1、知识改变命运 读书点亮人生
2、读书好，读好书，好读书。 3、开卷有益，为生命加钙补锌。 4、热爱书籍，享受阅读，品味人生。 5、与书本为友，与大师对话。 6、树立良好读书风尚 提升市民文明素质 7、阅读优秀书籍 培养高尚情操 8、读书是快乐的源泉 学习是进步的动力 9、倡导全民读书 享受阅读快乐 10、鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书 11、倡导读书风尚 培育现代公民 12、开展全民读书月活动 努力建设学习型社会 13、学而不思则罔 思而不学则殆 14、让读书成为习惯 ，让积累成就辉煌。 15、让读书成为一种时尚 让学习成为一种习惯 16、以读书求新知 以读书促进步 以读书促和谐 17、选择学习就是选择进步 18、崇学尚德 创新超越 19、我读书 我充实 我快乐 20、增强学习力 激发创新力 提高竞争1、书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。
2、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
3、读书好，好读书，读好书。
4、一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。
5、读书能陶冶性情，亦能修身养性。读书能使人绝处逢生，亦能使人在幻灭的灰烬中重拾希冀。
6、今朝手捧万卷书，来日前途无限度！
7、书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。
8、博览伴我同行，让书香溢满校园
9、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
10、我读书 我快乐 我成长
11、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。
12、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。
13、无心者，可以阅读书本，但却难觅书中的天地;有心者，可以获取知识，更能享受书中的天堂。
14、读百年经典，悟人生非凡。
15、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
18、多读书、好读书、读好书。
19、开展全民读书活动，提高公民文明素质。
20、书是人类进步的阶梯。
21、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
22、 开展“全民读书月”活动，努力建设学习型社会。
23、 读万卷书，行万里路。
24、 倡导全民读书，享受阅读快乐。
25、读书是快乐的源泉，学习是进步的动力!
26、阅读优秀书籍，培养高尚情操!
书是人类进步的阶梯。以下是标语口号网小编整理的读书的温馨提示的标语，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
1、书籍是文化的沉淀，读书是沉淀的挖掘，成材是挖掘的成就。
2、灵魂创造经典，经典塑造灵魂。
3、读书好，好读书，读好书。
4、一字一句，成材之基;一段一篇，成功之路。
5、读书能陶冶性情，亦能修身养性。读书能使人绝处逢生，亦能使人在幻灭的灰烬中重拾希冀。
6、今朝手捧万卷书，来日前途无限度!
7、书是成材的反应物，是成材的催化剂，在成长中加入书这一剂，才能合成最好的天才。
8、博览伴我同行，让书香溢满校园
9、书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
10、我读书 我快乐 我成长
11、品读经典，做涵括古今、兼纳海内外之人。
12、智慧如日出般美好，无知如日落般孤寂。
13、无心者，可以阅读书本，但却难觅书中的天地;有心者，可以获取知识，更能享受书中的天堂。
14、读百年经典，悟人生非凡。
15、百年的沉淀，经典的汇聚，带来读书的乐趣。
16、知识就是力量、知识改变命运。
17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久。
18、多读书、好读书、读好书。
19、开展全民读书活动，提高公民文明素质。
20、书是人类进步的阶梯。
21、 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
22、 开展“全民读书月”活动，努力建设学习型社会。
23、 读万卷书，行万里路。
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让读书成为一种时尚 让学习成为一种习惯.以下是标语口号网小编整理的以读书为话题的标语，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
1、知识改变命运 读书点亮人生
2、读书好，读好书，好读书。
3、开卷有益，为生命加钙补锌。
4、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
5、与书本为友，与大师对话。
6、树立良好读书风尚 提升市民文明素质
7、阅读优秀书籍 培养高尚情操
8、读书是快乐的源泉 学习是进步的动力
9、倡导全民读书 享受阅读快乐
10、鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书
11、倡导读书风尚 培育现代公民
12、开展全民读书月活动 努力建设学习型社会
13、学而不思则罔 思而不学则殆
14、让读书成为习惯 ，让积累成就辉煌。
15、让读书成为一种时尚 让学习成为一种习惯
16、以读书求新知 以读书促进步 以读书促和谐
17、选择学习就是选择进步
18、崇学尚德 创新超越
19、我读书 我充实 我快乐
20、增强学习力 激发创新力 提高竞争
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1、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园
2、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生
3、热爱书籍，享受阅读，品味人生
4、与书本为友，与大师对话
5、让读书成为习惯 让积累成就辉煌
6、读高雅书，做高尚人
7、与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵
8、阅读能致远、书香能修身
9、倡导经典诵读，传承中华文化
10、共建书香校园,同享读书之乐
11、让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯
12、营造书香校园，倡导读书人生
13、书籍点亮人生，书香洋溢校园
14、浓郁读书风尚，丰富心灵世界
15、精读一本好书，点亮一盏心灯
16、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
17、与博览同行，开拓广阔视野
18、书乃物中精华，善求者必博
19、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点
20、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
21、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
22、读书丰底蕴，清气溢师心
23、好读书，做一个手不释卷的人
24、读好书，做一个品德高尚的人
25、用心读书，善良做人，快乐生活，健康成长
1、品书香、长知识、强素质、多受益
2、倡导全民读书，推进文明创建 3、爱读书，读好书，善读书 4、依靠学习走向未来 5、倡导读书风尚，促进文明和谐! 6、知书达礼，明理向善，文明和谐! 7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼 8、建设学习型城市，营造学习型社会！ 9、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯 10、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生 11、开展全民读书活动，提高市民文明素质 12、树立良好读书风尚，促进文明城市建设 13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰 14、书香飘万家，陶冶你我他 15、书籍点亮人生，书香满溢城乡 16、知识就是力量，知识改变命运 17、倡导全民读书，享受阅读快乐 18、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活 19、学得生动，学得深入，学得有效 20、学而时习之，不亦乐乎 21、书是人类进步的阶梯 22、多读书、好读书、读好书 23、立身以立学为先，立学以读书为本作者：鲁卫东 来源：应用写作杂志社 《应用写作》2003年第10期
标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。但是由于种种原因，当前，标语的制作无论在数量上还是在质量上都难如人意，那么，怎样才能写好标语，更好地发挥它的作用呢？笔者认为，在写作时要注意避免出现以下几方面的问题：
一、忌违法
标语，体现的是国家的政策、法规，不能自己信口胡编，特别应注意不能违犯国家政策、法规。如某地曾张贴出一则标语“严打需要人民，人民需要严打”，这则标语本身存在歧义，有违法之嫌，产生了不良影响，当地领导迅速批评了标语的制作者。
某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。
二、忌误导
标语口号具有导向作用。一方面，运用标语可以把人们的思想行为引导到党的工作重点上来；另一方面，通过标语口号的宣传鼓动作用，使人们关注精神文明，改掉恶习、陋习。某地一则标语写着“光纤没铜，偷也没用！”出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？因此，制作标语时还应注意不应使读者产生与本意不符甚至相反的感觉或联想。
再如某些医院写有这样的标语“请不要给医生送红包”。从反面告诉人们有很多人在给医生送红包，有很多医生在收取红包，送还是不送，你自己看着办吧。
三、忌谩骂
标语具有宣传鼓动性，其目的就在于把党和政府的政策规定传达下去，把人民群众的劳动热情调动起来。其内容要科学合理，代表社会发展的方向和体现新的政策精神，语言要文明，不能用谩骂的语气。“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”在某县一小学校门前的民房墙上，刷着这样的大字标语。管护树木本应该以宣传、教育为主，在校门前刷写这样的“骂街”标语，是一种极不文明的行为。
标语要起到宣传教化作用，就要力求优雅、客气、尊重人，使人们因受到礼遇而倍受感动，从而自觉自愿改掉那些不良行为。用文明的方式来表现文明，这本身就是一种文明，非常耐人寻味。
四、忌恐吓
北京明光里北路的一面墙上写着“偷井盖者抓住剁手”，井盖被偷，行人摔伤，实在令人气愤。但激情毕竟不能代替理性，以毒攻毒、威胁恐吓的方法不仅远离了法治，也影响市容，更难唤起偷窃者的良知。还有的标语写道“谁烧山谁倾家荡产”，带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
标语着眼于公共利益的信息传递，是政府与公众的“特殊对话”。因此，标语要体现出这种利益的统一，给人以自尊自爱、利人利己的平等友爱式的劝说和忠告，有事取商量态度，用委婉口气征求对方意见。执法者的语言，体现着对人的尊重，也体现一种文明程度，这样才能反映出地位的平等和利益的一致性，从而使人不仅乐于接受管理并从中受到教益。
五、忌命令
在我国，人们对于盛气凌人的言词或教训人的口气非常反感，更注重的是以礼待人。社会的存在需要各种规矩、规范，必要的规定不可缺少。但这些规定正是体现着管理者与被管理者的共同利益，不是一部分执法者的特权。
制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。
六、忌粗糙
标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。有的标语粗话连篇，有的标语缺少标点，有的乱加标点。如某地普及九年义务教育的标语：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”语言粗俗，不堪入耳。
七、忌歧视
标语体现的是一种平等的人际关系，不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
总之，中国作为一个历史悠久的文明古国，几千年来形成了中华民族自己的心理特色：重协调，讲礼仪，偏重感情，表达含蓄。因而，标语的制作就必须遵循这种心理特点，以期达到宣传教化的目的。否则用粗暴、恐吓、命令的语气，不仅难以取得预期的效果，反倒容易使人反感、厌恶，甚至产生逆反心理。标语的质量如何，直接反映了国民素质的高低。在倡导文明的同时，以人为本，引导为主，切忌过于生硬。标语要用文明的语言传导文明，从而为公众所接受，产生认同感，使它发挥更大的社会效益。
“DotA毁一生 网游穷三代 天天上自习 必成高富帅” 近日，东北大学校园拉出的一个标语横幅在网上很火，也让大学生们感觉很新鲜。
校园横幅标语出现“高富帅”
近日，微博盛传东北大学基础学院主楼西侧，材料和冶金学院2011级挂出了一个紫色横幅，白字标着“DotA毁一生，网游穷三代，天天上自习，必成高富帅。”
一些路过的同学纷纷拿出手机将其传上博客、空间，并以此激励室友努力学习，争取“高富帅”。“我看改成富白美也挺好的。”一名大一女生笑呵呵地表示，这样的条幅感觉很新鲜。更有同学指出这个标语“太给力了”，一语就道破大家心中的梦想。
大部分网友也都支持标语内容，甚至有网友改编成各种新“高富帅体”，“DotA毁一生，WOW穷三代，两者皆不沾，必成高富帅。”“DotA毁一生，网友穷三代，天天去加班，必成高富帅。”（注释：DotA、WoW都指的是网络在线游戏）
学生更偏爱贴近生活的标语条幅
东北大学材料和冶金学院的一名大四学生小董称，自己上学的时候也玩网络游戏，现在快毕业了真感觉当初如果将玩游戏的时间用在学习上，说不定能在考研时就得更好的成绩呢！
学校里经常会挂出红色条幅，激励同学思想进步，鼓励在校大学生参加校内外活动，增强师生健康、安全意识等，可大多数同学发觉条幅中的词语几乎没有什么变化。小董表示：“我还是喜欢这种贴近我们生活的条幅。”
大一的小胡发微博表示，他就是不喜欢那种口号式的条幅，还是这种条幅贴近大学生的生活。
昨日，东北大学的工作人员称，已经将该条幅撤下来了，担心给外界造成大学生都在打游戏等负面影响。
支持
横幅标语应用大学生语言写理想与志愿
沈阳同仁心理咨询中心的心理咨询师张峻铭：立志语言会跟随时代而变化。大学生是社会文化进步的推动者之一，尤其目前处于网络信息化的发达阶段，大学生已经超越了德智体美劳等方面，迈向个性、独立等特质发展，同时也是知识更新的年代。不理解学校要撤下条幅的目的，难道撤了条幅，大学生就不玩网络游戏了吗？就不追求“高富帅”了吗？建议学校老师应该来到学生中间，听听大学生内心的声音，因为条幅主要是为学生挂的，用大学生的语言书写理想与志愿才是目的，这样撤条幅让人有掩耳盗铃之态。
反对
“高富帅”易误导学生读书取向
辽宁大学一名社会学教授：读书的目的不仅仅是为了获得一个好学历，找一个好工作，而是需要增强看问题的眼观，摆正对事物的价值取向等，如此条幅只会让大学生浮于表面现象，追求眼前利益。非常支持学校撤下标语，避免误导更多学生走向误区。
初衷很好，但用词不当
沈阳师范大学社会学教授王立波：写出这个条幅的初衷是很好的，倡导大学生努力学习，依靠知识改变命运，可在用词上有些欠妥。条幅属于一个具有引导性的标语，一定要避免使用有歧义性的词语为好。
我们中国人特别喜欢标语口号，可以说，中国是一个口号大国。我们先来听几句经典的口号：“以三个代表重要思想指导我们的屠宰工作！”这是我省铜仁的一家屠宰场的标语。再来看看普及义务教育的口号“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！“，更绝的是某农村宣传计划生育的口号“一人超生，全村结扎！”
仔细体会一下，大家会觉得这些口号很滑稽，但这的确是我们国人自己发明创造的。
当然，我并不否认口号的作用。标语口号具有“纲领性”和“鼓动性”，它弥补了集体行动在组织结构上的缺陷，使人的潜力得到自然充分的发挥。然而，当口号仅仅是口号，没有落实到实际行动中时，它就没有任何意义。
当我们一边响应着国家“建设节约型社会”的号召，一边上完厕所洗手后却不关水龙头，这是口号，不是爱国；当我们在政治试卷上龙飞凤舞地写下“大力倡导和谐社会”，却因为小事与同学吵架，甚至动手，这是口号，不是爱国；同样，我们高唱着“爱我中华”，却私下里咒骂学校老师的严厉，这更是一句空的口号，因为你连老师都不尊重，怎么会尊重自己的祖国？
当爱国仅仅是一句口号时，就不是爱国了。那么，什么才是真正的爱国呢？
其实，爱国就是从点点滴滴的小事做起，为提高国家和民族的素质做自己应有的努力：在升旗仪式上保持肃穆，这是爱国；见到老师主动问好，这是爱国；倒垃圾时，双手把垃圾筐递给那位年过半百的收垃圾的老人，这也是爱国；甚至，在某位同学做“爱国与口号”的主题演讲时，报以热烈的掌声，这同样是爱国。当爱国口号和实际行动结合到了一起，我们就是真正有责任感，有使命感的中华儿女了。
知书达礼，明理向善，文明和谐!以下是标语口号网小编整理的读书月宣传标语，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
1、品书香、长知识、强素质、多受益
2、倡导全民读书，推进文明创建
3、爱读书，读好书，善读书
4、依靠学习走向未来
5、倡导读书风尚，促进文明和谐!
6、知书达礼，明理向善，文明和谐!
7、热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，知书达礼
8、建设学习型城市，营造学习型社会!
9、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯
10、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生
11、开展全民读书活动，提高市民文明素质
12、树立良好读书风尚，促进文明城市建设
13、读好书增长才干，创新业勇攀高峰
14、书香飘万家，陶冶你我他
15、书籍点亮人生，书香满溢城乡
16、知识就是力量，知识改变命运
17、倡导全民读书，享受阅读快乐
18、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活
19、学得生动，学得深入，学得有效
20、学而时习之，不亦乐乎
21、书是人类进步的阶梯
22、多读书、好读书、读好书
23、立身以立学为先，立学以读书为本
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