宣传职业教育的口号精选推荐

职业教育宣传标语

  读不了高中读职中,打工赚钱好轻松.以下是标语口号网小编整理的职业教育宣传标语,欢迎参考,更多详细内容请点击标语口号网查看。

  1、职业教育是面向人人,面向社会的教育

  2、三百六十行,行行出状元

  3、就读职业中学,实现顺利就业

  4、接受职业教育,摆脱贫困落后,过上有尊严的生活

  5、学会技能和本领,成为社会有用人才

  6、就读职业中专,涉农专业学费全免

  7、学习一技之长,加快脱贫步伐

  8、就读职业学校,国家每年补助生活费

  9、读不了高中读职中,打工赚钱好轻松

  10、贫困家庭不用愁,就读职校有补助

  11、读完职业中专,就业工资翻番

  12、贯彻落实《职业教育法》,推进职业教育科学发展

  13. 读中职,受资助,升学就业两不误

  14. 资助政策就是好,就读中职花钱少

  15. 读中职,受资助,早脱贫,快致富

  16. 贫困孩子不要愁,职校受助有盼头

  17. 国家出资学技艺,职教就业有优势

  18. 国家出费用,学到真技术,轻松来就业,事业有出路

  19. 适应社会需求,培养合格人才

  20. 国家资助学技术,轻松就业有门路

  21. 资助政策就是好,为咱百姓解烦恼

  22. 要想工作有门路,报读中职学技术

  23. 想要家庭快致富,走进职校学技术

  24. 不挤高考独木桥,选择中职阳光道

  25. 家有万金,不如一技在身

  26. 要致富,学技术,职业教育是门路

  27. 千苦万苦,没有技能打工最苦,七算八算,读职业学校最划算

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  宣传口号 | 社区口号 | 学校标语 | 企业标语 | 医院标语

广告宣传口号的法律保护

宣传口号通常简短精炼、生动抽象,能够在短时间内抓住公众的注意力并给人留下深刻的记忆,所起到的宣传效果往往胜过千言万语,因此颇受企业的青睐。 经过企业的精心打造和广泛宣传,一些post/cat_6.html">广告口号已为人们耳熟能详,广为传诵,如耐克公司的“JUST DO IT”、李宁公司的“一切皆有可能”、DE BEERS公司的“钻石恒久远、一颗永流传”等,已经成为企业的座右铭和第二商标,其重要性和含金量之高并不亚于企业的主打商标。随之而来的,如何保护广告宣传口号、防止他人擅自使用就成为企业不得不共同面对的课题。

广告宣传口号作为由文字构成的短语,形式上兼具文字作品和商标的特征,因此原则上可以成为版权和商标权保护的对象。下文将分别从商标法和著作权法法律和实践的角度探讨对于广告宣传口号的法律保护。

一、商标注册保护

中国《商标法》(1)规定,任何能够将自己的商品与他人的商品区别开来的可视性标志,包括文字、图形、字母、数字以及这些要素的组合,均可以作为商标申请注册(2)。据此,由文字构成的广告宣传口号显然具备申请商标注册的资格。而能否被赋予注册商标专用权,与其他普通的文字商标一样,口号商标同样要接受商标显著性方面的审查,即考察其是否具备商标应有的显著特征,能否起到区分产品来源的作用。就普通文字商标而言,从商标法律规定和实践来看,首先,商标的显著征并不要求作为商标使用的文字必须是独创的臆造词汇。一般来说只要商标所使用的文字并非商品的通用名称或仅仅直接表示商品的特点,就会自然被认为具有显著性和产源识别作用。“苹果”、“长城”等字典固有词汇与“NEC”、“TCL”等臆造词作为商标同样具备显著性。其次,商标使用的文字也不必与商品的特点之间毫无关联,如“美加净”、“舒肤佳”等商标虽然与商品的特点之间不无关联,但只要此种关联并非仅仅直接描述商品特点的性质,就不丧失显著性。

但是,对于口号类商标的显著性方面的审查,无论从现行商标审查标准的规定还是商标当局的实践作法来看,都显然更趋严格。按照商标局颁布的《审查标准》(3)中的规定,“非独创的表示商品或服务特点的短语或句子作为商标缺乏显著特征,但独创且非流行或者与其他要素组合而整体具有显著特征的除外”,可见,不得表示商品的特点只是对于口号商标注册最低、最基本的要求。此外,口号商标还需是独创且非流行,这显然为口号类商标的显著性设定了更高的门槛,大大增加了此类商标获得注册的难度。

商标是否具备独创性,对于普通文字商标来说不难判断,非字典中固有词汇即可谓独创,如“海尔”、“佳能”、“飞利浦”等,可见将文字组合而成非固有词汇的形式,就可以很容易地获得独创性。口号商标则不然,作为由文字、词组构成的短语,其目的就是要向大众宣传某种企业理念,传达企业文化,彰显企业形象和产品特点,这就注定了口号商标需要使用大众所熟悉的词汇、以大众能够理解的方式进行表达,因此其在形式上与人们日常口语和书面当中使用的语言不可能有太大分别,虽则在潜词造句上会有一定的独到之处,但终归难免会令人有似曾相识之感,所以,口号作为商标本身的独创性颇难获得,是否属于独创且非流行也必然很难判断。

对口号商标而言,哪个应属独创且非流行,究竟谁比谁更为独创,恐怕很难有一个明确的界限,不同的人会有不同的看法和感受,体现在商标局的审查结果上,难免会有很强的主观色彩和不确定性。下列口号都曾提出过商标申请,如“世界随我而动”、“灵感点亮生活”、“YOUR VISION,OUR FUTURE”、“创新生活无限”、“倾听创未来”、“共同创造感动”、“感触世界、预见未来”、“分享此刻、分享生活”,实践当中,商标局在实质审查阶段直接核准了“世界随我而动”、“灵感点亮生活”、“YOUR VISION,OUR FUTURE”商标的注册,而对于前述其他口号商标则均以缺乏显著性而驳回注册,甚至对于同样的商标在不同类别的注册申请,也做出了截然相反的决定,如伊士蔓柯达公司的“分享此刻、分享生活”商标在第16类照片等商品上的注册申请被商标局核准,而该商标在第9类照相设备等商品上的申请则被驳回。

分析广告宣传口号作为商标显著性要求高、注册难度大的原因,应该在于口号自身的性质。宣传口号形式上体现为由文字、词汇搭配组合而成的短语,本质上其实就是一句话,其要起到的是对企业和产品信息的传达和宣传作用,而通常意义上人们关于商标的概念则是由固有或臆造的词汇构成,旨在标识产品的来源,而并非要传达某种信息或表达某种意思。可见宣传口号本质上不同于商标,形式上也有异于商标,因此不易被认同为商标,即口号作为商标先天不足,本身自然难以胜任商标应有的产源标识和区分作用。正因为上述原因,实践当中,除了少数口号被认为具备商标应有的显著性而直接获准注册之外,大部分口号商标的注册申请均因缺乏显著性而被商标局驳回,这方面的例子不胜枚举,前述“创新生活无限”、“倾听创未来”、“共同创造感动”、“感触世界、预见未来”、“分享此刻、分享生活”等口号均属此列,这些口号如欲获得商标注册,尚需跨越更高的法律门槛。

中国《商标法》第十一条明文规定缺乏显著性的文字不得作为商标注册的同时,也规定了例外情况,即“经过使用取得显著特征,并便于识别的,可以作为商标注册”,从而为口号作为商标在显著性方面的先天不足提供了后天弥补的途径。按照此规定,如果口号通过实际使用、宣传已然在相关公众的认知当中与特定企业建立起固定的联系,即通过使用获得了显著特征,能够发挥商标应有的产源识别和区分作用,则将被赋予注册商标专用权。此例外规定在进一步提高口号类商标注册门槛的同时,也不啻为此类商标的注册开辟了新的前景,前文所述的那些在审查阶段被商标局驳回注册的宣传口号,如株式会社建伍在音响产品上申请注册的“倾听创未来”、雅马哈公司在乐器上申请的“共同创造感动”、欧姆龙公司的“感触世界、预见未来”、柯达公司的“分享此刻、分享生活”等,都是因为满足了此项规定、即通过提供证据证明从使用中获得的显著性而最终得以注册专用。

二、著作权和反不正当竞争保护

我国《著作权法》所保护的作品是指文学、艺术和科学领域内,具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果(4)。具体到文字作品,是指以文字形式表现的作品,不论篇幅长短,也不拘于体裁格式,只要具有独创性,就应属著作权法保护的作品范畴。由此可见,以文字形式表现的广告宣传口号原则上并未被排除在著作权法保护之外,前提是需有独创性。而至于何谓“具有独创性”,著作权法中并未给出明确的定义,从司法实践来看,并不要求作品所采用的表达形式是前所未有的,也不排斥在前人已有智力成果的基础上进行的创作活动,一般来说,只要是作者独立创作完成而非抄袭或模仿他人作品、并体现出某种个性化特点就应属具有独创性。

司法实践当中不乏对广告宣传口号给予著作权保护的实例,如在成都皇城老妈饭店起诉北京皇蓉老妈火锅店侵犯著作权纠纷一案中,法院判决认定原告使用的“川人川味,蜀地蜀风”、“岁岁年年,滋味如一”、“有空来皇城老妈坐坐,是缘分……”等广告用语具有独创性,符合文字作品的构成要件,应当受到著作权法的保护,被告在其饭店经营活动中使用上述广告语侵犯了原告享有的著作权。而就如何判定广告用语类作品的独创性,法院在该案的判决书中特别进行了如下分析和阐述,“著作权法所说的作品的独创性,是指作品是作者独立创作而不是模仿或抄袭他人作品而完成的,其主要体现在作者对相关素材的取舍、选择、设计或组合上。上述广告用语所使用的词汇虽然不是由原告独创的,但通过原告的拣选、组合及排列,体现出了与前人作品不同的个性化色彩,因此具有独创性。”此判例以及法院的判决意见对于广告宣传用语如何寻求著作权法的保护应有一定的借鉴意义。

另外,如果广告宣传用语通过企业长期有效的使用和宣传,已经成为某企业的标识性用语,从而与该企业的产品和商誉紧密相连,那么针对他人的擅自使用行为,也应该可以在反不正当竞争法项下得到保护。

三、结论

在市场竞争中,企业倾向于采用独树一帜的广告宣传口号来彰显其文化和产品内涵、特征,进行自我宣传。广告宣传口号与企业的经营活动紧密结合,逐渐成为企业的标识和象征,从而具备了准商标性质的无形财产价值。从现行法律和实践来看,广告宣传口号可以通过获得商标注册成为商标法保护的对象,只要其自身具备独创性、能够起到商标应有的产源标识作用。同时,在实际使用和经营活动中已与特定企业建立联系的广告宣传口号,也应属于反不正当竞争法保护的范畴。此外,具有独创性的广告宣传口号同样可以成为受著作权法保护的作品。而在上述保护方式当中,无论从保护的强度还是持续的时间来看,商标权保护都将是广告宣传口号所能获得的最佳保护途径和方式。

作者:姜玲
 

2012年“世界水日”“中国水周”宣传口号

2012年3月22日是第二十届“世界水日”,3月22日至3月28日是第二十五届“中国水周”。

联合国确定2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”(Water and Food Security)。

我国纪念2012年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利,保障国家粮食安全”。

宣传口号如下:

1.深入贯彻落实中央一号文件和中央水利工作会议精神

2.水是生命之源、生产之要、生态之基

3.大力加强农田水利,保障国家粮食安全

4.大兴水利,广惠民生

5.加快落实最严格的水资源管理制度

6.把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措

7.切实落实用水总量控制、用水效率控制、水功能区域限制纳污三条红线

8.建设节水型社会,保障城乡用水安全

9.优化配置、厉行节约、有效保护

10.珍惜水、节约水、保护水

11.保障饮水安全,维护生命健康

12.合理开发利用,重在节约保护

13.保护水资源,改善水环境

14.加强河道管理,维护河湖健康

15.科学防御水旱灾害,促进经济社会发展

16.保护植被、涵养水源,防治水土流失

17.坚持不懈加强农田水利建设,夯实国家粮食安全基础

18.加强农村水利工作,促进城乡协调发展

19.推进依法行政,促进依法治水

20.贯彻执行《中华人民共和国水法》

21.贯彻执行《中华人民共和国防洪法》

22.贯彻执行《中华人民共和国水土保持法》

23.贯彻执行《中华人民共和国水污染防治法》

2014巴西世界杯宣传口号:同一个节拍(All in one rhythm)

新华社里约热内卢5月29日体育专电 国际足联29日在里约热内卢公布了2014巴西世界杯的官方宣传用语:“同一个节拍(All in one rhythm)。”

在距离巴西世界杯开幕还有743天之际,国际足联通过一段视频首次公开了这一官方口号。在这段时长30秒的短片中,东道主国的风景名胜以及狂欢节、街头足球等体现巴西风采的镜头一一闪现,随后是往届世界杯足球赛的精彩瞬间,著名球星罗纳尔多、罗比尼奥、梅西等人在世界杯赛场上的英姿将观众一下带回世界杯时间。在短片的最后,随着身着国家队球衣的巴西希望之星内马尔振臂高呼庆祝进球,葡萄牙语“同一个节拍”的字样出现在屏幕上。

据悉,此间推出的官方宣传口号将通过英语、法语、德语、西班牙语和葡萄牙语各版本向全球推广,目前尚无汉语官方译法。这一口号在未来将被融入到世界杯主题曲的创作中,出现在巴西世界杯赛场、开闭幕式和一系列相关文化活动的各个角落。
 

啤酒产品宣传口号

  啤酒是以麦牙、大米、酒花、啤酒酵母和酿造水为原料,它的主要特点是酒精含量低,含有较为丰富的糖类、维生素、氨基酸、钾、钙、镁等营养成分,适量饮用,对身体健康有一定好处。以下是标语口号网小编为大家精心整理的啤酒产品宣传口号,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注标语口号网。

啤酒产品宣传口号(一)

  1. 畅饮XX,分享人生。

  2. 醉乐XX啤酒,好喝不想家。

  3. 分享这一刻,有缘来香会。

  4. XX啤酒好心情。

  5. 青春一口吞,XX在我心。

  6. 你的魅力,青春的时尚。

  7. 喝XX,赢人生。

  8. 喝护清爽生活。

  9. 激情潮流,品味时尚。

  10. “XX啤酒”,一口不够!

  11. 醉美心,年轻态。

  12. 浪漫的力量,香醇的魅力。

  13. 浪漫的力量,青春的激情。

  14. 有品味,好口味,多回味,越有味。

  15. XX啤酒,活力尽情释放。

  16. 向努力喝彩,为人生干杯。

  17. 畅饮XX,分享人生。

  18. 心有品,味自香。

啤酒产品宣传口号(二)

  1. XX啤酒,青春无悔。

  2. 人生何求,XX啤酒。

  3. “XX啤酒”,夏日好朋友。

  4. 无论春夏秋冬,XX在我心中。

  5. 饮领清爽一夏。

  6. 亲口,亲心,亲生活。

  7. 时尚源于青春,青春源于XX。

  8. 青春的味道,XX啤酒。

  9. 闻香知品味,醉美享生活。

  10. 释放激情,活出精彩。

  11. 青春澎湃,激情畅爽。

  12. 浪漫的力量,香醇的诱惑。

  13. 青春与XX同在。

  14. 品味XX,畅想中国梦。

  15. XX啤酒,乐满世界。

  16. 青春力量,激爽XX。

  17. 品味XX,畅想人生。

  18. 给亲人喝的,XX啤酒。

啤酒产品宣传口号(三)

  1. 这一刻,让XX与你同行。

  2. 青春常在,人生何求。

  3. 为青春喝彩,给醉乐加分。

  4. 年轻的心,时尚的醉。

  5. 心中有雪,自然凉。

  6. XX啤酒,跨越激流。

  7. 香香买一瓶,美美喝几口。

  8. 青春激昂,XX相伴。

  9. 畅快随心,精彩随我。

  10. 年轻的心,时尚的醉。

  11. XX梦缘,更现清纯活力。

  12. 浪漫的力量,香醇的释放。

  13. XX啤酒,让年轻动起来。

  14. 无法抵挡的魅力,充满激情的释放。

  15. 好喝XX酒,好酷青春梦。

  16. XX啤酒,青春所有。

  17. 豪迈人生,因你精彩。

  18. 想喝的啤酒,记忆的味道。

啤酒产品宣传口号(四)

  1. 爽你的肺,就是XX。

  2. 为奋斗干杯,愿青春无悔。

  3. XX啤酒,火力青春。

  4. XX啤酒,青春随我走。

  5. 每一天,心相伴。

  6. 青春飞扬,醉美时尚。

  7. XX啤酒,好喝不想家。

  8. 浪漫的力量,香醇的时尚。

  9. XX啤酒,醉美清爽。

  10. 香约香恋,香知香伴。

  11. 自由畅爽,尚享XX。

  12. 点滴都是爱,醉美在人间。

  13. 活力无限,XX啤酒。

  14. 激情让XX永葆青春。

  15. 活力无限,年轻永远。

  16. 放心看得到,健康喝得到。

  17. 你的魅力,充满激情的释放。

  18. XX啤酒, 为青春加油!

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国防教育宣传口号

  国防教育的目的是弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设。以下是标语口号网小编为大家精心整理的国防教育宣传口号,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注标语口号网。

国防教育宣传口号(一)

  1. 有为青年立志从军固国防,热血男儿精诚报国铸长城

  2. 国防教育家喻户晓,爱国主义永放光芒

  3. 贯彻实施国防法规,自觉履行国防义务

  4. 国防教育是建设和巩固国防的基础

  5. 国无防不立,民无兵不安

  6. 居安思危,有备无患

  7. 家事国事天下事,国防建设是大事

  8. 强大的国防是和平的根本,腾飞的经济是国防的保障!

  9. 天下兴亡,匹夫有责

  10. 没有一个人民的军队,便没有人民的一切

  11. 军民情,警民情,处处凝聚爱国情

  12. 与时俱进振兴中华,科技强军固我长城

  13. 太平盛世要居安思危,和平岁月须警钟长鸣

  14. 增强国防观念,履行国防义务!

  15. 能战方能言和,自强才能自立

  16. 加强国防教育,增强国防观念

  17. 致富不忘国防,和平不忘忧患

  18. 开展国防教育家家参与,关心国防建设人人有责

  19. 全党同心人民江山千秋固,举国合力华夏儿女系国防

  20. 致富不忘国防,和平不忘忧患

国防教育宣传口号(二)

  1. 国防责任重,祖国在心中

  2. 让国防教育进入千家万户

  3. 军民团结如一人,试看天下谁能敌

  4. 富国强军,国之要务

  5. 勿忘国耻,奋发图强

  6. 莫忘历史屈辱,铸就现代国防

  7. 没有国防固金汤,哪能致富奔小康

  8. 落后就要挨打,忘战必有危机

  9. 常怀报国之志为民为中华,常思武备兵事强军强国家

  10. 牢记历史教训,不忘警钟长鸣

  11. 经济发展不忘国防建设,安居乐业不失国防观念

  12. 保家卫国终不悔,驰骋疆场献青春

  13. 国防是国家生存与发展的安全保障

  14. 国防连着你我他,安宁维系千万家

  15. 国防关系人人,人人心系国防

  16. 人民武装人民建,建好武装为人民

  17. 与时俱进铸钢铁长城,开拓创新建全面小康

  18. 战士守边关,人民是靠山

  19. 贯彻实施国防法规,自觉履行国防义务

  20. 没有稳固的国防,便没有人民的安宁

国防教育宣传口号(三)

  1. 国防建设要与经济建设协调发展

  2. 国防关系千万家,安全责任重如山

  3. 国防伟力之最深厚的根源,存在于民众之中

  4. 国防教育要从娃娃抓起

  5. 军爱民民拥军,军民团结一家亲

  6. 掌握国防知识,提高国防素质

  7. 维护祖国统一,实现中华民族伟大复兴

  8. 开放不忘固国防,发展不忘兴武装

  9. 拥军就是筑长城,爱军就是爱国防

  10. 关心国防就是关心自己,建设国防就是建设家园

  11. 党政军民思国防,陆海空天筑长城

  12. 筑钢铁长城,保华夏久安

  13. 没有强大的国防,便没有民族的尊严

  14. 和平岁月要警钟长鸣,太平盛世要居安思危

  15. 国泰民安须思危,富国强军防未然

  16. 天下虽安,忘战必危

  17. 爱国拥军固我长城,双拥共建振兴中华

  18. 开放不忘警钟长鸣,发展更须强边固防

  19. 搞好拥军优属,加强军民团结

  20. 党管武装建设国防,军民携手共筑长城

国防教育宣传口号(四)

  1. 加强国防教育,振奋民族精神

  2. 保卫祖国抵御侵略是每一个公民的神圣责任

  3. 保卫祖国召之即来,来之能战,战之能胜

  4. 科技强军固我长城,与时俱进振兴中华!

  5. 人民利益重于泰山,祖国利益高于一切

  6. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务

  7. 普及和加强国防教育是全社会的共同责任

  8. 铸牢军魂跟党走,苦练精兵谋打赢!

  9. 少小立志报国,长大踊跃从军

  10. 保家卫国守国门,一生从军终不悔

  11. 老前辈打江山功垂史册,当代人卫祖国继往开来

  12. 实行积极防御战略,坚持人民战争思想

  13. 增强民族忧患意识,维护祖国和平统一

  14. 军民结合,平战结合,寓兵于民

  15. 大力普及国防知识,增强全民国防素质

  16. 开展国防教育,增强忧患意识

  17. 国家安全是全社会的共同责任

  18. 加强国防教育,构建和谐社会

  19. 提高国防意识,激发爱国热情

  20. 加强国防教育,共筑钢铁长城

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街边、校门的标语口号大全

  1.重教兴学 国运兴昌!

 

  2.百年大计 教育为本!

 

  3.振兴民族的希望在教育!

 

  4.经济要发展,教育要先行!

 

  5.举全市之力,创教育强市!

 

  6.全社会都应关心和支持教育!

 

  7.教育改变命运 智慧引领辉煌!

 

  8.大力营造发展教育的社会氛围!

 

  9.全民兴教,确保教育优先发展!

 

  10.发展终身教育,提高公民素质。

 

  11.坚持科学发展观 促进教育大发展!

 

  12.完善终身教育体系,构建学习型社会

 

  13.始终把教育摆在优先发展的战略位置!

 

  14.树立科学发展观,推进学习型城区创建

 

  15.终身教育是一件全党全民全社会的事业

 

  16.实施科教兴市战略,促进经济持续发展!

 

  17.发展农村社区教育,推进农村城市化进程

 

  18.构建终身教育体系,促进社会和谐发展。

 

  19.教育要面向世界,面向未来,面向现代化

 

  20.学习改变命运,教育决定未来,成就未来!

 

  21.坚持以人为本,力求全面协调可持续发展!

 

  22.社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责!

 

  23.优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

 

  24.大力推进职业教育,让学生学有所长学有所专!

 

  25.发展成人教育,推进社区教育,创建学习型城镇

 

  26.发挥成校教育服务功能,推进经济社会和谐发展

 

  27.办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!

 

  28.热烈欢迎上级领导教育专家组莅临我校检查指导工作!

 

  29.构建终身教育体系,形成全民学习终身学习的学习型社会

 

  30.树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系

 

  31.全面提高人的素质,促进人的全面发展,促使社会和谐发展。

 

  32.国家具有学习力,才有竞争力;民族具有学习力,才有生命力。

 

  33.大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!

 

  34.基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。

 

  35.终身教育是社会创新和进步的永久动力,终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。

丰田公司的企业文化 丰田公司管理经营模式
丰田企业文化    几十年来,丰田公司一直是在该纲领的指导下从事企业活动的。这样的企业精神已经牢固地树立在每个丰田人的心中,从而形成了全体丰田人统一的价值观、共同的生活信念和一致的人生目标。正是在这种企业精神的激励下,丰田人忠于职守、拼命工作,不断提高劳动生产率,创造出了惊人的成绩。   丰田纲领   管理哲学:事业在于人;   上下同心协力,忠实于公司事业,以产业成果报效国家;   潜心研究与创造,不断开拓,时刻站在时代潮流的最前端;   切戒奢侈浮华,力求朴实稳健;   发扬友爱精神,以公司为家,相亲相爱;   尊崇神佛,心存感激,为报恩而生活。   该纲领体现了丰田公司的目标、信念、追求、哲学和价值观的总和,体现了丰田精神。几十年来,丰田公司一直是在该纲领的指导下从事企业活动的。这样的企业精神已经牢固地树立在每个丰田人的心中,从而形成了全体丰田人统一的价值观、共同的生活信念和一致的人生目标。正是在这种企业精神的激励下,丰田人忠于职守、拼命工作,不断提高劳动生产率,创造出了惊人的成绩。     经营宗旨   "通过生产汽车而为建立富有的社会做贡献",向日本国内以及包括中国在内的世界上很多国家和地区的用户提供了使他们满意的优质产品--丰田汽车。   创造财富,贡献于社会 ;   以最低的成本生产质量最高的汽车 ;   对顾客负责,顾客是上帝;   下一道工序是上一道工序的用户。在每道工序里来创造质量,一切为用户服务;   杜绝不必要的事务;   重视员工的思想工作 ;   当你发现问题时,应当考虑如何处理,而不是开掉负有责任的人。     经营理念   对客户--客户至上、服务至上; 丰田企业文化 丰田企业文化 对员工--以人为本;   对生产--以精简为手段,追求低成本;   对产品--以零缺陷为最终 目标,追求高质量;   植根于当地的社会活动,为当地的经济、社会发展做贡献。;   以开展业务关系为根本,互相致力于研究创造,实现长期稳定的发展和共存共荣。     企业原则   让汽车与自然环境"协调发展",让公司与国际社会"协调发展"让个人与社会共同进步。   丰田生产方式TPS(Toyota Production System)   折叠理念
  TPS是丰田人基于"顾客至上"而构筑的丰田生产环节中最根本的理念。其目标是通过彻底消除浪费以实现"高质量、低成本、短交货期"。而保证这一目标付诸实现的是"质量体现于全部工序"的[ 丰田企业文化 管理核心 丰田企业文化 管理核心 人]字旁"自动化"及"在必要时间内生产必要数量的必要产品"的"准时化生产(Just in Time)"这两大理念。   "人"是TPS中最重要的因素,因此必须构建相互信赖的良好的劳资关系,培养个人的创造力及团队精神,从而确保世界各地都能生产高质量的丰田汽车。   生产文化-丰田生产方式   丰田生产方式(TPS)是日本丰田汽车公司所创造的一套进行生产管理的方式、方法,以消除浪费、降低成本为目的,以准时化(JIT,Just-in_time)和自动化为支住,以改善活动为基础。   准时生产   "准时制"被认为是丰田方式的这两大支柱之一。准时制,就是将需要的工件,在需要的时间,按需要的数量供给各工序。传统的生产方式一般都是前道工序完成后把产品送到后道工序去,结果是前道工序不知道后道工序何时需要多少零部件,很容易造成产品过量生产,使后道工序成为中间仓库的结果。为了达到"准时"的要求,丰田采取了后道工序在需要的时候到前道工序领取所需数量的零部件的方法。因为最后一道工序是总装配线,只要给总装配线下达生产计划,指出所需的车种、需要的数量、需要的时间,装配线则可以按计划到前道工序领取各种零部件。这样就使制造工序从后到前倒过来进行,直到原材料供应部门都连锁地、同步地衔接起来,从而满足恰好准时的要求,并且能将管理工时减少到最低限度。而"流程卡"则充当了巡视各道工序、控制流程、限制制造过剩、保证均衡生产的工具。   带"人"旁的自动化   按照大野的观点,所谓包括人的因素的"自动",就是不用人就可以对机器进行监视,在出现异常时,机器能够判断和停车,而一般人说的"自动"仅仅是指机器自己动作。那种仅仅会自己动作的机器,非但不能减少人员,车间里每台自动化机器前反倒要设一个监视人员,这和手动没有什么两样。所 丰田企业文化演讲 丰田企业文化演讲 以,自动化的第一步并不是使机器自动进行加工,而更重要的是,当发生异常情况时,机器能够感觉到并能自动停车。   为此,无论是新老机器,丰田公司都要装上自动停车装置,诸如定位停车、全面运转系统、质量保险装置。安全装置等,努力使机器具有人的智能。   这种想法,也扩大到装配线工人的操作上。不论是人、机器或生产线,如果发生异常能立即停止运转的系统。在丰田方式中都被称为"自动化"。操作人员自动化的 "自",是自身的"自",自己感到"这不行"、"不合格"时,就可以马上使生产线停车。他们认为,由于生产线停车,问题才清楚地暴露出来;一个个问题得到解决,才能建立效率高的、不再停车的生产线。   更为可贵的是,它为我们提供了一种人与设备的关系的思想:正好完成需要的生产量;手式操作和机械操作分离,不承认监测作业;使人发挥百分之百的能力,即使机器闲置也无妨。   一"卡"了然的看板生产   有人把丰田生产方式简单地归结为"卡片制"(日语为"看板"),认为只要运用"看板"就可以了,这是极为肤浅的。专家指出,丰田公司在经营上取得的成,丰田生产方式本身的贡献占90%,而"卡片制"的作用不过只占10%。丰田生产方式是一套系统完整的生产管理方法,而"卡片制"只不过是一种工具,脱离这一体系,"卡片"就失去意义。   这种工具的作用有二:一是传递作业的指令。以片的方式表明"生产什么,何时生产、生产多少
  丰田企业文化---环保   、用什么方法生产,如何搬运",而传统的作法是由企业的计划部门把上述情况制成生产计划表、运输计划表、生产传票等书面材料发给现场,很难做到"恰好准时"。并且,各种表格只有特定的人才能看到,而使用"流程卡",车间里、生产线上谁都可以看到,制造产品的限量、时间、方法、程序以及搬运的限量、时间、目的地至放场所等情况一目了然。二是作为"目视管理"的工具。"流程卡"是同实物一起流动的,所以一见卡就可以判断制造的先后顺序和紧要程度,以及各工序贯彻"标准作业"的情况。从而达到不生产多余产品、明确生产的优先顺序的目的;所以,这种'"流程卡"被称为是丰田生产线的神经。对"流程卡"的使用规则、传递方式,丰田也有详细的规定。   精细生产方式   造就今天丰田精细生产方式的最初源起,据说要上溯到二战后当时丰田自动织布工业社长丰田喜一郎对部下大野耐一关于"三年赶上美国"的要求。据说,当时日本的生产效率只有美国的1/8,而核心的原因被认为是日本人在生产过程中做了很多无用功。最后,这样的判断成了丰田后来形成精细生产体制的出发点,其基本的思想就是彻底消除无用功。   这种思想外化成为两大支柱体系:"即时到位系统"、"智能自动化"。   所谓"即时到位系统"就是指在以流水作业方式进行的汽车组装过程中让所有需要安装的部件在必要时候自动达到流水线上的结构,就是必要的时候提供必要数量的必要物品的供给系统。"智能自动化"则是让生产机械具有人的某些智慧。我们知道有时候自动化机械因为出现一些异常或故障就会生产出品质不良的产品,并且在很短时间内,这些不良品质商品就会堆积如山。所以丰田非常重视智能自动化并采用了具有智能的自动机械也就是带有自动停止装置的机械。而在人工生产线上一旦发现异常情况,操作者也可按停止按纽来停止生产线。   这个为了超过美国人的生产而诞生的生产系统在近40年后又被引进到美国,并且创造了让人惊讶的结果。丰田生产系统被丰田与通用合资的新联合汽车制造公司(NUMMI)在1984年引进,而丰田的生产系统使这个本来是利用继承原有工厂设备和人员的基础上建立的工厂比原来的工厂效率提高了2倍以上。   根据当时项目的一位负责人回忆,导入这套生产方式的时候也遭遇了文化上的冲突:在丰田的生产方式里,一旦发现故障、问题,就马上停下生产线,但是在美国的生产观念里,如果生产线一停,责任人就要受到处罚,很害怕生产线停下来。但丰田的认识是如果不把生产线停下来的话,就会出现成堆的劣质品。丰田花了2年的时间化解了这种冲突,而一种"最先听取坏消息"的制度也被固定了下来。   "管理异常现象"是这种生产方式进一步的注释。丰田总是做好准备等待异常情况的出现,这样才能调查出原因的所在。而丰田更通过此举找出原因后的深层次原因并采取措施,而这个过程循环往复可以促使生产线的性能不断提高。     企业文化   丰田汽车公司企业文化日本丰田汽车公司成立于二十世纪三十年代未,公司现有八个工厂,职工人数达45000人,生产的产品主要是汽车部件,包括钢铁、有色制品、化纤制品、塑料制品、橡胶、玻璃、各种日用品用具等。丰田汽车公司的汽车产量仅次于美国通用汽车公司和福特汽车公司,居世界第三大汽车制造公司,美国《财富杂志》1999年全球500强排行榜丰田汽车名列第10,营业收入额九百九十多亿美元,利润二十七点八六亿美元,总资产达一千二百多亿美元。   它的成功经验是:积集人才,善用能人,重视职工素质的的培养,树立良好的公司内部 丰田企业培训机制 丰田企业培训机制 形象。   较高的教育水平和企业人才培训体系的建立,是企业乃至社会经济飞速发展和跃进的基础。   丰田公司的人力资源管理中非常重视企业教育。作为企业文化和人力资源管理结合中的一部分,丰田公司的企业教育,取得了很大的成果。这一点,在丰田的企业文化和人力资源管理中得到了证实。丰田公司对新参加公司工作的人员,有计划地实施企业教育,把他们培养成为具有独立工作本领的人。这种企业教育,可以使受教育者分阶段地学习,并且依次升级,接受更高的教育,从而培养出高水平的技能集团。   在丰田教育的范围不仅仅限于职业教育,而且还进一步深入到个人生活领域。教育的目标,具有作为生活中的实际意义而能够为员工普遍接受。员工对这样的教育毫无厌烦之意,这种普遍性的教育,其内容揭开盖子一看,或许有人认为是极其平凡的。但是,这种教育是用哲学的思想贯穿起来并付之实践的。有人问"丰田人事管理和文化教育的要害和目标是什么?",丰田的总裁曾作了这样的回答:"人事管理和文化教育的实质是,通过教育把每个人的干劲调动起来。"丰田教育的基本思想是以"调动干劲"为核心。非正式教育,在丰田叫作"人与人之间关系的各种活动",是丰田独有的教育模式,这种教育就是前述的关于人的思想意识的教育。非正式教育的核心是解决车间里人与人之间的关系,培养相互信赖的人际关系。光靠提高工资福利保健等的劳动条件,还不能成为积极地调动员工干劲的主要因素。丰田创造出一系列精神教育的活动形式,这种活动是以非正式的形式和不固定形式的做法进行的。其方法多种多样,把一般单纯由"福利保健"部门处理的事情,作为"培养人才"的基础而纳入到职工日常生活之中。   非正式的各种活动有以下几方面:①公司内的团体活动。②个人接触(PT)运动。   其中的"公司内的团体活动"是根据员工的特点,将员工分成了更小的团体。团体小可使参加者更加随意、亲近地接触,这对于培养员工的团队意识是很有帮助的。一个人可以根据各种角色身份参加不同的团体聚会。通过参加这些聚会,既开展了社交活动,又有了互相谈心的机会。为了这种聚会,公司建造了体育馆、集会大厅、会议室、小房间等设施,供自由使用。公司对聚会活动不插手,也不限制。职工用个人的会费成立这种团体,领导人是互选的,并且采取轮换制。所以每一个人都有当一次领导人来"发挥能力"的机会。这些聚会都有一个共同的条件,就是把这些聚会作为会员相互之间沟通亲睦、自我启发、有效地利用业余时向不同职务的会员相互交流的场所。   个人接触和"前辈"制度。丰田公司为了让新参加工作的职工熟悉新环境,曾提出了"热情欢迎新职工"的课题,在这方面,采取了"个人接触"的形工。这种形式的做法是,选出一位前辈,把他确定为新参加工作的职工的"专职前辈"。这位前辈担负着对所有事情的指导工作,这种做法产生了很好的效果,专职前辈的任职期间一般为6个月。在工作上、生活上、车间里,专职前辈都给以指导和照顾,对人际关系、生活上、车间里,专职前辈都给以指导和照顾,对人际关系,上下级关系给以协调。公司方面把这个"前辈"的做法加以制度化,此外,还有"领导个人接触"的制度。这是对工长、组长、班长施行"协助者"的教育,是一种进行"商谈"的训练。一丰田的管理阶层和骨干很能干,也是因为他们经过这样多方面锻炼的缘故。他们掌握了系统的技术知识,又在车间有了人事管理的经验。   另外,还采用"故乡通信"的做法。班组长每月轮流给新职工的家寄信。进公司的第一个月,由组织写信和寄小组照片,寄丰田画报和丰田报。如何使这股团队亲情不断、不倦地持续下去?这 丰田企业员工 丰田企业员工 是丰田领导者一直在思考的问题。这个问题不是单纯的福利保健活动,而且要作为企业长远的精神建设方面的问题对待,他们正为开展更加多种多样的活动而苦思冥想。1970年以后,20岁以下的职工占到50%。他们的思想意识、价值观念和欲望的变化层出不穷。为这些人创造出一个使他们满足而"有吸引力的工作环境",是很不容易的事情。然而,公司不断地进行积极的努力,继续创造能培养"生存的意义和干劲"的土壤。   从表面上看,丰田的生产体系、企业管理和企业文化很简单。它可以用公司印在3X5英寸见方的卡片上的那种口号式的语句来解释,最大限度地流动、消灭浪费、尊重人才。从概念上讲,丰田的企业管理和企业文化并不复杂,但是执行和协调会使人流血、流汗、流泪。   "丰田的真正力量在于它的学习能力。它的雇员注意思考问题,为用户着想,这正是丰田生机勃勃的企业文化的源泉。" 丰田公司的企业文化与人力资源管理的结合,创造了丰田文化,也同时创造了丰田公司的工业奇迹。   人力资源管理活动与企业文化相结合是企业文化形成的关键   企业文化与人力资源管理的结合从丰田公司的作法中,中国企业有许多可以借鉴之处。在人力资源管理中,不能仅仅把员工招聘吸引优势人才就看作成功的人力资源管理。要做到"招得来,留得住,用得好",除了人力资源的常用技术手段外,还要把人力资源管理活动与企业文化相结合,把企业文化的核心内容贯输到员工的思想之中,表现在其行为上,这是企业文化形成的关键。具体的人力资源管理与企业文化结合的做法可以从以下几方面出发:   首先,将企业的价值观念与用人标准结合起来。这要求企业在招聘过程中对招聘者进行严格的培训,而在制定招聘要求时要有专家的参与,在招聘尚开始前就已描绘好所要招聘的人员的整体形象,即事前的招聘。在招聘面试过程中,根据分析人的性格特点及价值观念,与面试要求与标准的对照,将不合格的人卡在企业的大门之外,而选择对本企业文化认同较高的人员。在员工招聘过程中,通过事前的招聘,保证了企业招收适合本企业文化的人。   其次,将企业文化的要求贯穿于企业培训之中。这种培训即包括企业职业培训,也包括非职业培训。尤其是非职业培训,要改变以往的生搬硬套的模式,而应采取一些较灵活的方式,如非正式活动、非正式团体、管理游戏、管理竞赛等方式,将企业价值观念在这些活动中不经意地传达给员工,并潜移默化地影响员工的行为。   再次,企业文化的要求要溶入员工的考核与评价中。大部分企业在评 丰田企业文化的五个核心 丰田企业文化的五个核心 价员工时,以业绩指标为主。即使有些企业也提出德的考核,但对德的考核内容缺乏具体的解释,也缺乏具体量化的描述,使考核评价时各人根据各人的理解进行,并未起到深化企业价值观的作用。在考核体系内,要将企业价值观念的内容注入,做为多元考核指标的一部分。其中对企业价值观的解释要通过各种行为规范来进行,通过对鼓励或反对某种行为,达到诠释企业价值观的目的。   最后,企业文化的形成,要与企业的沟通机制相结合,只有达到上下理解一致的情况,才能在员工心目中真正形成认同感。这要求人力资源管理不但要处理技术型工作,也不单单是人力资源部门独有的工作,而是要求所有的管理人员参与其中,如此才能形成公司人力资源管理的整体能力,从而形成核心能力,建立起在市场竞争中的特有竞争优势。
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