1、企业给员工最好的福利就是学习培训
2、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习
3、懒惰等于将自己淘汰勤劳的人没有时间悲哀
4、没有经过培训的员工是企业最大的浪费而没有经过培训的大脑是人生的浪费
5、不为后退找借口，要为前进创条件
6、知识改变命运，奋斗成就未来
7、知识从学习中获取，素质从改善中进步
8、加强对员工的培训是企业成功最好的捷径
9、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
10、虚心是学问的向导，恒心是知识的保管
11、培训出能人，能人要培训
12、培训下苦功，鉴定拿高分
13、培训是途径，鉴定是手段，提高是目的
14、培训学艺，鉴定上岗，脚踏实地，喜气洋洋
15、培训鉴定投入越多，生产建设隐患越少
16、扎扎实实搞培训，认认真真抓鉴定
17、教育培训是基础，鉴定颁证是手段，规范管理是目的
18、加强职业技能培训，提高生产人员素质，保证建设工程质量
19、培训鉴定多一分严谨，工程建设少一分隐患
20、培训鉴定给一分照顾，工程质量多一分忧患
21、培训规范化，鉴定标准化，管理现代化
22、技能靠培训，资格要鉴定，上岗必持证
23、立足基础，注重观察，细心观察，科学总结
24、开展职业技能培训，提升行业整体素质
25、培训是企业生产力，是倍增的职业能力
26、人的能力是有限的，人的努力是无限的
27、提高员工整体素质，加强自爱自律行为
28、培育礼仪员工，创造团队精神
29、保证培训与鉴定工作质量，提升企业竞争力
30、提出一个问题往往比解决一个总是更重要
31、企业给员工最好的福利就是学习
32、培训员工是企业成功最好的捷径
33、管理者更应重视一线人员的培训
34、筑知识长城，兴企业效益
一、什么叫森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的森林气候都称为森林火灾。
二、森林火灾的种类：根据森林火灾燃烧部位、性质和危害程度，可将森林火灾分为地表火、树冠火和地下火三大类。
1、地表火：最常见的一种林火，指火从地表面地被物以及近地面根系、幼树、树干下皮层开始燃烧，并沿地表面蔓延的火灾。
2、树冠火：是指地表火遇到强风或遇到针叶幼树群、枯立木或低垂树枝，烧至树冠，并沿树冠顺风扩展。
3、地下火：地下火一般容易发生在干旱季节的针叶林内，火在林内根系、土壤表层有机质及泥炭层燃烧，蔓延速度慢，温度高，持续时间长，破坏力极强，经过地下火的乔木、灌木的根部烧坏，大量树木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不准”规定：
一、不准在山上烧黄蜂、烧山赶野兽。
二、不准在林区内丢烟头、火尾。
三、不准在山上烧灰积肥。
四、不准在山上烧木炭。
五、不准在山上烧香烛纸钱、放炮竹、放孔明灯。
六、不准在山边林内烧田坎、烧稻草、秸杆。
七、不准在山上玩火或烤火取暖。
八、不准使用火铳枪械狩猎。
九、不准在林区烧烤食物。
十、不准在四级以上高火险天气进入林区内炼山。
四、扑救森林火灾的基本原则：扑救森林火灾的基本原则是“打早、打小、打了”。打早是指及时扑火;打小是指扑打刚刚发生的为;打了是指扑火的彻底性。既要扑打明火，又要清理暗火，消灭一切余火。
五、扑火安全十二要素：
1、扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童直接参与扑火。
2、扑火队员必须接受扑火安全培训。
3、遵守火场纪律，服从统一指挥和高调度，严禁单独行动。
4、时刻保持畅通的通讯联系。
5、扑火人员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火工具。
6、密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7、密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8、注意火场地形条件，扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等到地段直接扑打火头。
9、扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。
10、一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。
11、扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
12、扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
六、火灾肇事者将受何种处罚：在防火期内违反规定擅自进入林区内随意用火的要罚款，因违法用火引起森林火灾造成损失的，要依法追究肇事者刑事责任，对单位主管领导要追究行政责任。
1.进门是培训课堂，出门是实践基地。
2.提高素质葆先进，增强本领促发展。
3.围绕经济抓党建，抓好党建促发展。
4.党员履诺葆先进，支部践诺促发展。
5.实施“活力工程”，夯实基层党建。
6.抓党建，聚合力，促发展，筑和谐。
7.推行“一会两票”，扩大基层民主。
8.三双活动顺民意，便民服务聚民心。
9.增强党的执政能力，永葆党的青春活力。
10.加强党的自身建设，巩固党的执政地位。
11.创建企业党建品牌，打造活力和谐企业。
12.加强党的组织建设，促进经济快速发展。
13.认真开展保持共产党员先进性教育活动。
14.加强党的作风建设，树立党员良好形象。
15.实践“三个代表”，推进“三大转变”。
16.加强党员队伍建设，提高党的执政能力。
17.权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
18.发挥党员先锋模范作用，增强企业竞争力。
19.勇于创新，敢挑重担，冲锋在前，无私奉献。
20.做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人。
21.增强共产党员先进性，推进党的执政能力建设。
22.人人为组织建设作贡献，个个以我镇发展添光彩。
23.自觉实践“三个代表”，加快推进“两个率先”。
24.落实责任，健全体系，完善机制，增强组织活力。
25.全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用。
26.时刻牢记党的宗旨，促进“三个文明”协调发展。
27.党员经常受教育，科学发展上水平群众长期得实惠。
28.实施企业党建“三六一”工程，打造活力和谐企业。
29.围绕中心，服务大局，努力实现基层党建工作新跨越。
30.按照“三个代表”的要求，切实加强和改进党的建设。
31.完善社会主义市场经济体制，大力发展非公有制经济。
32.落实责任，健全体系，完善机制，增强基层组织活力。
33.实施企业党建“三六一”工程，实现企业发展新跨越。
34.为加快实现“两个率先”，建设和谐社会而努力奋斗。
35.加强非公有制企业党建，推动全市经济快速健康发展。
36.学习实践“三个代表”重要思想，始终保持共产党员先进性。
37.坚持高标准严要求，精心组织保持共产党员先进性教育活动。
38.巩固党的执政基础;增强党的阶级基础;扩大党的群众基础。
39.抓党建，促发展，努力实现我镇基层组织建设年规划发展目标。
40.精心组织，狠抓落实，力争以优秀成绩顺利通过党建工作考核。
41.以饱满的政治热情，以良好的精神风貌，迎接基层组织建设年工作。
42.深入开展保持共产党员先进性教育活动，加快绿色工贸城建设步伐。
43.以考核促建设，以考核促改进，不断提高我社区党建工作的整体水平。
44.开展共产党员先进性教育活动，实践“三个代表”推进“两个率先”。
45.全面建设小康社会，促进社会主义物质文明政治文明和精神文明协调发展。
46.把党的基层组织建设成为实践“三个代表”重要思想的实践者组织者和推动者。
47.加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
48.解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，全面开创我社区党建工作新局面。
49.全面加强和改进党组织自身建设，全面提高基层组织的创造力凝聚力和战斗力。
50.认真开展以“五讲五比争先锋”为主要内容的保持共产党员先进性主题实践活动。
1.立足岗位做贡献，创先争优当先锋
2.履职尽责创先进，立足岗位争优秀
3.党员履诺葆先进 支部践诺促发展
4.进门是培训课堂 出门是实践基地
5.围绕中心抓党建 抓好党建促发展
6.筑坚强堡垒树先锋形象促科学发展。
7.党员履诺葆先进，支部践诺促发展。
8.立足岗位做贡献，我为党旗添光彩!
9.争科学发展之先，创社会和-谐之优
10.不比聪明比奉献，不比基础比进步。
11.筑坚强堡垒，树领先形象，促科学发展
12.加强党员队伍建设，提高党的执政能力
13.加强党的作风建设，树立党员良好形象
14.时时作示范，处处当先锋，事事我带头。
15.加强基层组织，提高党建工作科学化水平
16.加强党的自身建设，巩固党的执政地位。
17.当好基层党建排头兵，为全国党建做贡献
18.加强党的基层组织建设，巩固党的执政地位
19.抓落实，求实效，加强党的基层组织建设。
20.着力增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力
21.做率先发展的带头人 当人民群众的贴心人
22.学先进，见行动，推动创先争优常态化长效化
23.推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和-谐
24.广泛发动全民参与，抓好基层组织建设年工作
25.思路清，干劲足，比学赶超促进交通大发展。
26.推动科学发展，促进社会和-谐，服务人民群众
27.敢为人先，追求卓越，大力加强基层党组织建设
28.全面提高党员综合素质 切实发挥党员表率作用
29.党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。
30.紧紧把握“抓落实全覆盖求实效受欢迎”的总要求
31.推行“四议两公开一监督法”， 扩大基层民-主
32.党员经常受教育 科学发展上水平 群众长期得实惠
33.大力营造和形成重视学习崇尚学习坚持学习的浓厚氛围
34.高起点谋划，高标准定位，高质量推进基层组织建设年工作
35.深入开展基层组织建设年活动，全面提升基层党建工作水平。
36.以开展基层组织建设年为契机，开辟率先基本实现现代化新境界
37.推动科学发展，促进社会和-谐，服务人民群众，加强基层组织。
38.大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力
39.深入实施党建工作创新工程，为率先基本实现现代化提供坚强组织保证
40.解放思想 与时俱进 开拓创新 扎实工作 全面开创我社区党建工作新局面
1、发展目标：接通管输生命线，园区管网加速建，气量三年翻一番。
2、管理作风：管理我是标杆、作风我是典范、培训我是教练、企业我是品牌
3、谋事要实、创业要实、做人要实。
4、文化理念：公司有正气、队伍有士气、创业有志气、经营有业绩。
5、管理思想：全员安全、全员创新、全员争先
6、服务理念：围绕“以客户为本”的服务宗旨，落实十大客户关怀，改善企业公共关系，打造企业和谐社会环境的服务改进升级计划。
7、班组建设必不敢视小事，员工成长必不敢省心力。
8、没有星级胜有星级，不是亲人胜似亲人。
9、不要应付检查，不要应付领导，不要应付员工，不要应付客户。
10.、没有领导，不要指导，亲力亲为一起干！
11、口号：专业 专注 共创未来！
12、理念：以客户为中心，为客户创造价值，与客户共成长。
13、使命：以客户为中心，通过卓越的流程，专业化的信息系统和持续创新的经营理念，为客户创造价值，提升客户的竞争力；推动行业标准化和诚信环境建设。
14、愿景：成为国内著名，行业领先，管理与运作水平一流的供应链管理服务公司；为客户创造价值，使股东，员工得到持续、满意的回报；并能逐步成为现代供应链管理和服务专家。
一、企业文化：
1、企业是我的家庭，员工是我的家人；
2、我爱***,我爱我的家；
3、为人处世:堂堂正正做人,认认真真做事。
二、工厂经营理念：
1、创新不止，自强不息；
2、精工细作，铸就辉煌；
3、想你所想，强中自强；
三、公司司训：
1、适者生存、创新发展
2、团结拼博、艰苦奋斗
四、质量方针：
1、坚持持续改进，满足顾客需求；
2、确保质量第一，增强竞争优势。
五、企业精神：
1、团结拼搏，开拓求实；
2、满足用户，科技进步。
六、企业文化精髓----竞取：
1.人才：广纳贤才、公平竞争；
2.文化：博采众长、力求创新；
3.管理机制：加强考核、鼓励优秀、未尾淘汰；
4.技术与管理:学习培训、挖掘人才。
七、工厂运行核心-----诚信：
1.真诚地对待:员工、上下级 、用户 、社会；
2.诚实地进行：汇报工作、讨论问题、处理用户问题；
3.诚恳地开展：批评和自我批评；
4.严格的遵守:工厂的规章制度、个人的工作职责、国家的法律法规；
5.做事要三心：虚心、耐心、细心；
6.做人要四自：自我反省、自我调整、自我鞭策、自我控制；
7.营销上：重合同、守信誉、一诺千金；
8.生产中:保质保量准时交货，一丝不苟；
9.服务时：顾客第一、热情真诚、一如既往；
10.员工中：诚信在手中，自检不放松。
八、公司九大规章：
1.一切行动听指挥
2.不煽动组织罢工
3.不泄露公司机密
4.不贪污公司一元钱
5.不盗窃公司财物
6.不故意损坏公司设备
7.不打架******
8.不违反安全章程操作
9.不干私活不玩游戏
标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。
[典型考题]
1.（2008年湖南娄底市中考题）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。
2.（2007年武汉市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）略
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
3．（2007年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。
（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）
4.（2007年丽水市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：
【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”
（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
5.(2008年江苏省淮安市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。
[考题分析]
上述试题的考查非常灵活，有的放在语言运用中考，有的放在综合性学习中考，除此之外，还有的地方把它放在阅读欣赏中考。主要题型为拟写题和评析题。
不论是要解答标语拟写题还是解答标语评析题，都必须明确标语的特点。从以上五道题目中我们可以看出撰写标语的一些基本要求。
①句式短、字数少，一般有字数的限制。②内容要围绕主题，突出特色，能起到营造氛围鼓舞士气的作用。③标语的句子结构一般比较整齐（多用对比、对偶性的句子和简单的排比句）。④语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。
此外，从日常生活的观察中我们还可归纳出标语的另外一些特点。诸如恰当运用修辞（明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等）和通过押韵来表情达意，增强表达效果等。
[解题指津]
明确标语的特点和要求，是解答标语题的前提。如何解答标语题呢？
1.通读题目，仔细揣摩题意，抓题面中的关键词语，明确答题要求，准确把握题目特征，提炼答题信息（含隐含信息）。如上面第1题中，要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关，内容要富有“鼓动性和感染力”，语言要简洁流畅上口。第2题中对内容与句式提出要求，即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关，句式要求对称（用骈句）。第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的），第4题则是对答题角度提出具体要求。第5题与前面4道标语题相比，有了更高的要求，除拟写标语外，还要求写出创建设想。弄清了这些要求，解题时才会有的放矢。
2.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来，以备答题之用。
3.展开联想，由此及彼，梳理大脑中储备的相关信息，确定拟写内容或评析角度。
4.精心构思，初步拟写，对照标语的特点和题目要求，检查拟写的句子是否合乎要求，注意语言的简明、连贯、得体。
“生活处处有语文”。解答标语题的关键是靠自己的语言素养，而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。积累丰厚的学生即使是考试时不会创新，他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造，做出较为满意的答案。
【答案示例】
按照以上的步骤，我们再来审视以上中考题。第1题，要扣住“圣火”“奥运”等关键词语来构思。本题答案多样，以能突出圣火传递、主办奥运的意义等为最佳。如，点燃激情，传递梦想。
第2题，根据题目要求，围绕写好钢笔字的作用，选用整齐的句式来拟写即可。答案示例：一、练好钢笔书法，传承汉字文化。二、写漂亮字．做优秀人。
第3题，从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手，展开联想，选择恰当的内容和句式，锤炼好语言，即可完成一幅好的宣传标语。答案示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。
第4题是评析题，针对标语特点中的第4条来作答即可。答案示例：（1）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。（2）“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。（3）“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）。
第5题。根据题目中提供的有关角度，围绕主题就可拟出相应的标语,另外要结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来就行了。答案示例：（1）标语：树远大理想，为中华之崛起而读书。（2）创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。
[巩固练习]
1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语。
2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语
3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语
4.为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语，
[参考答案]1.“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”
2.“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”“芳草萋萋，踏之何忍”“清除污染靓城市，从我做起强素质”
3.“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”“但愿人长久，热血注心田”“血，生命的源泉，友谊的桥梁”
4.示例一：投身体育活动，做阳光少年。(对偶)
示例二：练强健体魄，做未来雄鹰。(对偶、比喻)
--湖北汉川实验中学 王健龙
教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
一、教室标语要以人为本，因人而异。
这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。
这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。
三、教室标语要与时俱进，常换常新。
这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
四、教室标语要注意包装。
“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
五、教室标语要适时宣讲。
标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。
作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。
标语也是一种“标榜”，是赤裸裸的标榜，是大张旗鼓的宣传，它不是个人行为，也不是某团体的内部行为，而是面向社会的政党行为、政府行为、政治行为。朱自清在《论标语口号》中说：“现代标语口号不但要唤醒集体的人群或民众起来行动，并且要帮助他们组织起来。标语口号往往是这种集体行动的纲领。”
用字写出来的叫标语，用嘴喊出来的叫口号。
我读小学是在新中国建立初期，校园的围墙上用红字写着“五爱”的标语：“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物”，对我世界观的形成起了引导作用；教室的墙壁上也贴有几张标语，我记得最清楚的则是“有一分热，发一分光”，使我懂得要为社会做贡献，做事要全力以赴，不能偷懒耍滑，到读大学时，我才知道它是鲁迅文章里的话。名作警句、名人名言，也常常作为学校、机关、企业的标语。这样的标语起着激励或劝戒的作用。
20世纪三四十年代欧洲的“不自由，勿宁死”，是为反法西斯战士鼓舞士气；日本福岛地震一周年，一位反核人士刷在背上的标语：“不要为了赚钱，舍弃生命和自然”，是对见利忘命者见利忘世者的规劝。
中国是个标语口号大国，由来已久，延绵至今。从明朝李自成起义时的“盼闯王，迎闯王，闯王来了不纳粮”到清朝末年革命党的“驱逐鞑虏，恢复中华，平均地权，建立民国”；从国共合作大革命时期的“打倒列强，根除军阀”，到共产党的“打倒蒋介石，解放全中国”；从解放区的“打土豪，分田地”到人民公社的“人有多大胆，地有多高产”；从建国前的“将革命进行到底”到新时期的“以经济建设为中心”，不胜枚举，无计其数。
“文革”是红旗、红袖章、红宝书的海洋，不断掀起“拥护”“捍卫”、“万岁万岁万万岁”和“炮轰”“火烧”“打倒”“砸烂”的标语口号浪潮。
新时期的标语，数深圳特区的“时间就是金钱、效率就是生命”最新鲜，数“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美”的“五讲四美”最妥贴；数“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”最动人，数“发展才是硬道理”最坚决，数“稳定压倒一切”最持久。我国不再写“政治挂帅，思想领先”的标语了，日本人却将这条标语贴在公司显眼的地方。
现在城里的标语越来越洋气，越来越豪华，不再是用笔写在纸上，而是印在红彤彤的丝质横幅上，那白色或黄色的印刷体标语，成为街道和楼房、机关和居委会一道道亮丽的装饰，民众已司空见惯，其内容并没有多少语文学意义，勿庸举例。
值得警惕的倒是某些标语之宣传恰与其本义相悖。“建设节约型社会”的巨幅标语恰恰背离了节约原则，大量宣传“环境保护”的标语却造成环境污染。有些标语与周围环境不谐调：立交桥上树着“高举旗帜”的巨幅标语，旁边却是路政部门立的“限高几点几米”的牌子；高速路上树着“奋勇前进”的巨幅标语，旁边又有路政部门立的“限速”牌子。悬挂、树立此类政治标语而不考虑周围环境，实在是不严肃。能够体现人文精神的标语，最具代表性的当数“为了你和他人的安全（健康）请勿酒驾（请勿吸烟）”之类，或许这些善意的提醒，才是时代的标语，可作公益广告看待。
农村的断垣残壁上至今还留着大搞计划生育时期用石灰水刷写的标语，除“只生一个好”是政府号召外，“一人超生，全村结扎”“该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛”“喝药不夺瓶，上吊就给绳”，则是当地干部野蛮行径的遗存，也该清除了。
摘自：湖北日报 罗维扬
“说明了，下列人士不接待：对爹娘不孝的，对老婆不好的，对丈母娘不客气的，打牌专和老丈人的，不给娃儿交学费的。”昨日，有乐山市民打进本报新闻热线称，城区王浩儿街一家餐馆标新立异，想出种种雷人创意，墙上贴满小幽默标语，以怪招聚集了不少人气。
小店贴了30条雷人标语
昨日下午，记者来到该店，一进门就被墙上贴得五花八门的“小幽默”标语所吸引，在雅间里，一些劝酒语言更加雷人：“喝酒不喝高，白在世上飘。”“只要感情有，必须多喝酒；只要感情在，必须多吃菜。”“危难之中显身手，兄长替我喝杯酒。”“日出东方红似火，今不喝倒不散伙”……
记者仔细数了一下，这家不到100平方米的餐馆，墙上贴有30条标语，这些标语幽默诙谐，令人忍俊不禁。“挺新鲜，挺扯把子的，我到过乐山许多餐馆，还从来没有看到哪一家餐馆墙上贴了这么多幽默标语。”市民陈天祥和几个朋友经常在此就餐，墙上的一些标语还成了他们席间敬酒的“客套话”。更有一些顾客提出有些标语还不够押韵，不够“顺溜”，并提出了自己的修改建议。
店主原创标语上墙揽客
店主徐先生告诉记者，他平时喜欢看书，2007年开店之后，雪白的墙面看起来特别单调，他就贴了一些广告上去，但广告看起来乱七八糟的，顾客也很反感。于是他就把书中的一些小幽默更改后贴到了墙上，有些食客看了之后觉得挺“搞笑”，建议最好能不断更换新的内容贴上去，后来，他就自己创作，把一些类似菜品广告、小幽默的内容张贴上墙。
徐先生说，这些雷人的语言收到了良好的效果，很多客人来了后，下次又带新的顾客来，大多都是专程来欣赏这些幽默标语，乐一乐。采访中，不少食客表示，喜欢这里的环境，觉得吃饭时“很舒心”，没有压力。同时，有顾客也对劝酒标语的一些内容等提出了质疑，觉得不妥。“虽然这些标语给店里聚集了很多人气，但主要还是菜品质量。”徐先生说，他以后还会对墙上的标语不定期进行更换，让内容更雷人、更精辟。
---转自网络。
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文明城市指在全面建设小康社会阶段，坚持科学发展观，坚持物质文明、政治文明、举止文明与精神文明协调发展。以下是标语口号网小编整理的创建文明城市标语精选大全，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
创建文明城市标语精选大全(一)1、创全国文明城市，我知晓、我参与、我奉献!
2、全市人民齐行动，我为争创全国文明城市加一分!
3、争创全国文明城市，做文明武汉可爱市民!
4、争创全国文明城市，建设美好幸福家园!
5、市文明委号召：我市争创XX年度全国文明城市!
6、武汉是我家、建设靠大家!
7、做文明市民、创礼仪武汉!
8、创建文明城市、建设文明武汉!
9、排队守秩序、文明又时尚!
10、我排队、我文明、我礼让、我快乐!
11、武汉城市精神：勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄!
12、争当文明市民、争创文明家庭、争做创建全国文明城市排头兵!
13、喜迎天下客、满意在武汉!
14、实践基本道德规范、争创全国文明城市!
15、全面动员、全民参与、积极创建全国文明城市!
16、创建全国文明城市、树立良好文明形象!
17、文明是城市之魂，美德是立身之本!
18、人人动手参与创建、个个争当文明市民!
19、以发展促文明、以文明求发展!
20、文明城市你我共建、美好家园你我共享!
创建文明城市标语精选大全(二)1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献!
2、“四进社区”：科教、文体、法律和卫生进社区!
3、家庭美德的基本要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结!
4、守法交通、文明出行、用实际行动支持北京奥运!
5、文明创建重在行动、树立新风贵在坚持!
6、公德装在心中、文明贵在行动!
7、擦亮服务窗口、创建全国文明城市!
8、倡导文明新风、弘扬社会主义核心价值体系!
9、百年奥运到我家、文明出行支持她!
10、立足本职岗位、争做文明使者!
11、规范文明行为、塑造文明形象!
12、文明从脚下起步、创建自你我做起!
13、家家争做文明家庭、人人参与创建活动!
14、文明人塑造文明城、文明城彰显文明人!
15、人人都是文明形象、处处都是和谐环境!
16、从我做起、告别陋习、树立文明新风尚!
17、文明从一点一滴做起：说文明话，办文明事，做文明人!
18、在家庭做一个好成员、在单位做一个好职工、在社会做一个好公民!
19、文明用语从我说起、文明举止从我做起!
20、言行有礼仪、举止有规范!
创建文明城市标语精选大全(三)1、文明让生活更美好!
2、文明从细微处做起!
3、创建文明城，争做文明人!
4、素质第一，治城先育人;诚实守信，兴业好环境。
5、车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。
6、创文明城市，建美好家园，营造优美生活环境!
7、举全市之力，功在必成，志在必得，争创首批全国文明城市!
8、创建文明城市,建设锦绣家园。
9、感悟文明、理解文明、实践文明
10、携手改善旧环境，共建人居新龙城
11、让龙城尽染绿色，让社会充满和谐;建省会优美城市，创中国人居环境
12、情与龙城山水同秀，心和城市草木共绿
13、共创文明城市，建设美好家园
14、人人都是投资环境，事事关系三晋形象
15、人人参与，为争创文明城市增光添彩
16、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军
17、增强文明意识，提高自身素质
18、公德装在心中，文明贵在行动
19、爱护公共财物，维护公共秩序，热心公益事业
20、偶尔助人，别人将记住你的名字;永远助人，历史将记住你的名字。
创建文明城市标语精选大全(四)1、我文明，太原文明;我诚信，太原诚信;我美丽，太原美丽
2、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献
3、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境
4、为太原添一片新绿，让生活多一份温馨
5、少一丝烟尘，多一片蓝天
6、保护环境就是关心自己
7、改善环境，保护家园;净化环境，美化家园
8、美好环境来自我们每个人的珍惜与维护
9、创建全国文明城市，建设温馨美好家园!
10、沐浴文明新风，共享文明成果!
11、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城!
12、讲文明话，办文明事，做文明人!
13、创文明城市，建文明社区，做文明市民!
14、做文明市民，创文明单位，建文明城市
15、创建文明城市--渴望你的参与!
16、文明城市--你我共同的家园!
17、文明是城市之魂，美德是立身之本
18、相互多礼让，社会更和谐
19、一滴水能折射阳光，细微处显露您的品格
20、文明的言行能够提升您的个人品质
创建文明城市标语精选大全(五)1、创全国文明城市，我知晓、我参与、我奉献!
2、全市人民齐行动，我为争创全国文明城市加一分!
3、争创全国文明城市，做文明武汉可爱市民!
4、争创全国文明城市，建设美好幸福家园!
5、市文明委号召：我市争创XX年度全国文明城市!
6、武汉是我家、建设靠大家!
7、做文明市民、创礼仪武汉!
8、创建文明城市、建设文明武汉!
9、排队守秩序、文明又时尚!
10、我排队、我文明、我礼让、我快乐!
11、武汉城市精神：勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄!
12、争当文明市民、争创文明家庭、争做创建全国文明城市排头兵!
13、喜迎天下客、满意在武汉!
14、实践基本道德规范、争创全国文明城市!
15、全面动员、全民参与、积极创建全国文明城市!
16、创建全国文明城市、树立良好文明形象!
17、文明是城市之魂，美德是立身之本!
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19、以发展促文明、以文明求发展!
20、文明城市你我共建、美好家园你我共享!
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幼儿园标语大全1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子，老师和你一起成长!
6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
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10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
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12、为中华崛起而读书!
13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
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16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳!
23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
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35、爱与自由，规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀!
39、人有多少知识，就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
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42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
43、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
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49、今日的学校之星，明日的社会之星!
50、授一技之长，养百年之身。
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55、今天，你微笑了吗?你问候了吗?
56、我们在爱中生长，爱也在我们中生长!
57、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
58、不学礼，无以立。
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63、文明是彼此沟通的桥梁。
64、勤奋就是成功之母!——茅以升
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69、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
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