1.运动是健康的源泉。
2.运动让生活更美好。
3.生命不息,运动不止。
4.生命无止境,运动无极限
5.让健康谱写生命的乐章。
6.终点不是梦,重点是突破。
7.青春在歌唱,生命在欢腾。
8.让激情进发,为生命喝彩。
9.健康的体魄,永恒的追求。
10.谱写生命之歌,弘杨运动精神。
11.人人关心体育,体育造福人人!
12.生命在于运动,成功在于拼搏。
13.搏生命之极限,铸青春之辉煌。
14.生命在于运动,运动源于健康。
15.发展体育运动,增强人民体质!
16.体育无处不在,运动无限精彩。
17.人类需要体育,世界向往和和平!
18.运动与生命同在,青春与快乐永存!
19.我运动,我快乐,争做时代好少年!
20.让运动挥散汗水,让青春闪耀光芒。
21.运动奏响生命,运动点燃我们的激情。
22.运动是快乐的源泉,快乐是生命的财富。
23.开展全民健身运动,全面建设小康社会!
24.体育是运动的艺术,运动是体育的灵魂。
25.体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机。
26.音符让音乐有了旋律,运动让生命充满健康。
27.全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
28.运动是我们充满活力,活力让生命变得美丽。
29.体育使城市充满活力,城市因体育勃发生机!
30.留下你的汗水,展现你的风采,演绎一出精彩。
31.生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源与拼搏。
32.青春的呼唤,心跳的韵律,生命的火焰,梦想的放飞。
1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵,生命价更高
3、会议室标语:沟通从心开始;
4、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;
5、生物园标语:爱生机万物,使万物生机;
6、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
7、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;
8、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;
9、物理实验室标语:真知从怀疑开始;
10、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
11、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;
12、教师因何而精彩
教师因爱心而精彩,教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩,教师因人格而精彩;
教师因科研而精彩,教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩,教师因激情而精彩;
教师因注意而精彩,教师因思考而精彩;教师因生命而精彩,教师因创新而精彩;
教师因追求而精彩,教师因后进生而精彩。
13、学生安全歌
学生就要爱学校,上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手;
老师就像我妈妈,安全知识要听她;不要推来不要挤,关心别人爱自己;
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上,快去扶起问情况;
幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉;前面混乱我看见,不要过去再添乱;
遇到情况待原地,阻挠别人不前去;危险地方我不去,学会保护我自己;
过马路,两边看,还要走在斑马线;汽车多,我不急,耐心等待车过去。
14、教师的十二项修炼
修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;
修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的表情,让他神采飞扬;
修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如涌泉;
修炼自己的脾气,让他逗人喜爱;修炼自己的个性,让他鲜明唯美;
修炼自己的心灵,让他平和美丽;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;
修炼自己的灵魂,让他崇高圣洁;修炼自己的人生,让他阳光幸福。
15、学习方法,助我成功
课前要预习,上课展示好。温故才知新,岐义见分晓。
自学新内容,要把重点找。问题列出表,上课有目标。
听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。
课后要复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。
重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。
(1)学会阅读:在预习中能够看懂文本的基本内容,在复习中能够理解和应用文本的主要内容。
(2)学会整理:在理解的基础上,整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法,并使之有机地链接在已有的认知结构里。
(3)学会迁移:通过“同化”和“调整”,采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。
(4)学会评价:能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。
(5)学会总结:能做单元总结,全章总结,学期总结,把已学的知识条理化、系统化。
(6)学会探索:不仅用理智而且用情感进行创造性探索,并对成果进行系统概括形成科学的结构,然后再通过阅读课文,交流研讨,进行补充和深化。
(7)学会质疑:在阅读和听讲过程中,经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果,就有疑问,所置之疑,重点在研究思路。
(8)学会切磋:有些问题即使结果相同,但思想不同,可在切磋中得到启发。
适合自己的就是最好的!思路开阔了,联想丰富了,思考缜密了,语言表达能力增强了:你就成功了。
16、杜郎口中学展示歌
自信我最棒,聚集之处来亮相。挺直头高昂,面带微笑喜洋洋。
嘴里说心里想,脱稿不再看师长。吐字清声洪亮,嗯啊口语别带上。
握拳与挥掌,肢体语言能帮忙。展示完忙退让,褒贬评价记心房。
17、杜郎口中学文明礼仪(一)
我杜口,无比美;师敬业,生好学;皆向上,众心齐;对学生,严要求;
三字经,为依据;要按时,来学校;步伐快,尽朝气;九年时,要珍惜;
一日时,易错过;进校门,下单车;讲礼仪,讲安全;放单车,非小事;
按地点,摆放好;做清洁,是职责;校园美,心情好;早读时,书声起;
琅琅响,皆悦耳;为未来,打基础;切莫要,轻对付;讲文明,讲谦让;
铃声响,进教室;作准备,候师至;起立时,站姿好;起静静,生悄悄;
若迟到,莫乱闯;得许可,方进门;上课时,精神聚;切莫要,开小差;
多参与,多展示;双边动,效果好;下课时,讲纪律;莫追逐,莫打闹;
粗俗话,切莫说;讲品位,讲修养;升国旗,是大事;要严肃,要认真;
要整齐,要安静;切莫要,等闲视;吾中华,何伟大;民富裕,举世显;
想今日,莫忘本;红国旗,血染就;忆先驱,念烈士;国耻辱,永铭记;
要振兴,大中华;吾同学,责任重;唱国歌,要洪亮;出气势,出威仪;
切莫要,哼哼唱;不严肃,没气势。广播操,要重视;爱身体,练筋骨;
铃声响,音乐起,要迅速,排好队。领操员,要负责,口令起,要洪亮;
步伐齐,动作快;队整齐,两相对;对场后,要整队。前看直,横对齐;
做操时,要认真;用力气,聚精神;切莫要,松垮垮;要威武,要矫健。
退场时,听口令;要迅速,要整齐;标兵校,多光荣;要珍惜,要坚持。
双眼睛,要爱护;切莫要,伤害它;做眼操,要认真;切莫要,轻应付;
对穴位,揉和按,爱眼睛,平日时。论穿戴,非小事,要朴素,要整洁;
穿校服,进校门;切不可,穿拖鞋;男同学,要注意;女同学,当自重。
18、杜郎口中学文明礼仪(二)
长头发,切莫留;染头发,更不可;清和纯,甚美丽;不化装,禁首饰;
穿背心,露上身,既不雅,也不许;文明语,要常用,多用“请”,多用“谢”。
同学间,是兄弟,学友间,是姐妹。“你好”语,要多说;“谢谢你”,要常闻。
让客人,沐春风;让校园,尽朝阳;要互动,要互帮;同学情,要珍惜,
碗和筷,常碰磕;有误解,正常事。多沟通,多交流;多体谅,多理解。
大矛盾,找干部;也可以,找老师,切莫要,动拳脚;小小事,酿大祸。
前车辙,后车鉴 ;多少悲,因冲动。值日生,要负责,穿和戴,要注意。
见老师,见外宾,要问好,要鞠躬。脸上笑,要常挂;上下楼,靠右行;
见老师,让一让。切莫要,去拥挤;不高雅,不安全。论卫生,是大事,
请大家,要注意:不乱吐,不乱扔,不乱倒,不乱画,不乱贴,不乱涂;
保整洁,讲文明。水和电,要节约,水龙头,随手关。离教室,莫紧张,
关门窗,关电源。草和木,要珍惜,切莫要,搞破坏。班财产,要爱护,
不甩门,不打窗。课桌椅,要爱护,不涂抹,不乱打。学习上,要用功。
青春时,要珍惜。有作业,按时做;要认真,要细心。勤动脑,多创新;
为未来,作准备。对老师,要尊重;对父母,讲孝道;亲邻居,睦乡邻;
讲情义,讲信用。对同学,对朋友,重承诺,讲信义。汽车上,须谨记:
遇老人,要让座。见儿童,也如此。不吸烟,不喝酒:已身体,要珍惜。
游戏厅,莫进去;泡网吧,更不许。不打人,不骂人;要文明,讲团结。
校园中,美家园;让我们,共珍惜。为未来,共努力;众心齐,泰山移。
上等级,创名校;打品牌,实威仪。你和我,皆有责;让我等,来谨记。
19、展示歌,心中记,落落大方亮自己。上课时,更注意,认真仔细才收益。
课间放松与休息,完后静心理一理。实在不会追到底,咱的成绩准不低。
20、不喧哗,不嬉戏,入室则静快学习。走廊内,不打闹,说话交流声更小。
面必净,衣冠整,头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡,一套校服不能少,
遇到老师问声好,不管咱校与外校。校内行走靠右边,不要乱跑和乱窜。
文明用语记在心,不说脏话不骂人;别人给你提建议,说声谢谢表感恩。
21、志愿区,你脸面,天天打扫才好看。完成区域更关键,校园整洁大家赞。
22、不偷懒,晨早起,操场锻炼好身体。课间操、保健操,衣着动作齐划一。
漂亮校服身不离,白色手套别忘记。
23、锁上鼻,砖靠边,请别忘掉门后面。开关盒,风扇盒,勤扫上沿才合格。
低红漆,白墙体,一尘不染多欢喜。床下鞋,被褥单,规规矩矩一条线。
花被子,四方块,放在床头正中央。窗棱子,暖气片,窗槽别记擦一遍。
大玻璃,忌污点,湿布擦完干布擦。床刷子,放东边,美丽窗帘居上边。
小宿舍,大家园,人人爱护才美满。
1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵,生命价更高 3、会议室标语:沟通从心开始; 4、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取; 5、生物园标语:爱生机万物,使万物生机; 6、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙; 7、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威; 8、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章; 9、物理实验室标语:真知从怀疑开始; 10、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧; 11、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;1、我是学校的主人,我爱我的家。
2、校园风景线,大家来共建。
3、要成为学生们真正的教育者,就要把自己的心奉献给他们。
4、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。
5、爱护公物 珍惜资源 勤俭节约 共同发展
6、理想向现实回归, 生成向预设回归,社会向课堂回归, 多元向标准回归。
7、百尽竿头,更进一步。
8、今天的付出,明天的回报。
9、时代精神演绎民族灵魂,优质精神构筑时代精神。
10、改善既改革,改革先革心。
11、善战者,求之于势,不责于人,故能择人优势。
12、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
13、改善提高,永无止境。
14、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
15、实施成效要展现,持之以恒是关键。
16、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。
17、成功者找方法,失败者找籍口。
18、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和计划的管理是空洞的管理。
19、管理始于训练,止于训练。
20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业,校友情师生情绵薄无贷助鹏程
21、重德重才 潜心造就新一代重教重学 全面培育栋梁才
22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。
23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
24、全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,迎接知识经济时代!
25、做一个情感型的教师:爱学生是一个合格教师的底线。
26、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
27、把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
28、青年是学习智慧之际,老年是实践智慧之时。
29、你可以选择这样的“三心二意”:“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
30、有人给了我们生命,我们唯有献出生命,才能获得生命。——泰戈尔
31、眼睛是画家,耳朵是歌手。——爱默生
32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。
33、凡是必是先难后易。
34、学生的发展是教学实施的出发点和归宿。
35、和谐课堂,文明礼貌
36、勤奋、科学、创作、创新
37、为幸福而学习,为成功而奋斗。
38、世上最重要的事不在于我们在何处,而在于我们朝着什末方向走。
39、生命是种情感的教育。
40、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
41、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性 。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
42、思考是才智的工作,幻想是才智的乐趣。
43、考上高中正英才,勤奋努力在今朝。
44、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。
45、持续的而不是强烈的崇高情感,造就了高尚的人。
46、只有勇于承担责任,才能承担更大的责任。
47、阅读使人充实,交谈使人机智,写作使人精确。——培根。
48、因为有我,所以会更好。
49、不要小看自己,人有无限可能。
50、态度决定一切,细节决定成败。
教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容,是一种潜在的教育因素。它像春风化雨,能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤,让每一扇墙壁都说话,从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
一、教室标语要以人为本,因人而异。
这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生,标语一般选用规范小学生言行的内容,尽量做到浅显易懂;对于中学生,根据其理解能力,可适当选择一些富有哲理性的名人名言,格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时,就用过这样的语句:“不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”当然,要以学生能懂为前提,晦涩难懂的绝不选为标语。
二、教室标语要酌情而定,有的放矢。
这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求,摸不着边际的套话,常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如,当班级取得了某些成绩,学生中有骄傲思想出现时,我就用过这样一条标语:“河床越深,水面越平静;人越有学问,越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时.我就用过这样两条来教育学生:“成由勤俭败由奢,行成于思毁于随?”“读书改变命运,节约创造价值。”当然,有些内容是彼此交融的,不能截然分开。
三、教室标语要与时俱进,常换常新。
这里的原因有三个。其一,教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人,人是不断发展变化的,班主任的思想教育工作也就不可能静如止水,所以教室标语也就不可能一劳永逸,而要与时俱进,不断更新。其二,标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语,由于表达方式的不同,能够给学生新鲜感,使学生从新的角度受到启发。其三,不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向,有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是,标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方,保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上,更换的顺序要根据班级的实际情况而定,不要一次更换所有的内容,要轮着换。
四、教室标语要注意包装。
“三分人才,七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容,还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书,少用或不用草书,也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些,字体要有儿童的特色。
五、教室标语要适时宣讲。
标语在张贴之后,班主任要主动给学生点拨一下,必要时要进行宣讲,以引导学生思考标语的内涵,使之内化为学生的世界观或价值取向,外化为学生行为习惯的一部分。
作为班主任应该发挥环境育人的功能,为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围,把不起眼的墙壁做成一道风景,把普通的教室标语煲成心灵鸡汤,让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策,健康而又和谐地成长。
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多媒体教室标语1、学海无涯,信息相伴!
2、新世纪,新风范,新教育,新科学,新科技。
3、学习科技,迎接挑战。
4、科技是打开新世界的钥匙。
5、放眼未来、把握现在。
6、计算机从娃娃抓起。
7、试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。
8、信息——理想的翅膀,成功的起点!
9、信息技术是现代文明的曙光。
10、用鼠标激活人生的图标。
11、快乐点击大千世界。
12、学习电脑从我们这一代开始。
13、严格程序,精心操作。
14、秀才不出门,便知天下事。
15、网络让教育动起来。
16、保护知识产权,抵制盗版软件。
17、我们是祖国的未来,我们的未来应从这里开始。
18、生活在信息的海洋中,千万不要“迷航”!
19、网络中心:一缕丝线,传人间真谛。
20、信息成就未来。
21、信息时代,拭目以待。
22、勇于实践敢于创新。
23、声形色并茂,情景意交融。
24、E线连南北,一键知天下。
25、学习电脑,从我们这一代开始。
26、一缕丝线,传人间真谛。
27、试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙。
28、网络在生活中,而非生活在网络中。
29、连通世界,点击未来。
30、网络连接世界,信息沟通心灵。
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高中教室的标语有哪些呢?下面是标语口号网为您带来的“高中教室标语”,希望您喜欢! 更多教室标语请关注标语口号网口号栏目!
【高中教室标语】1、分秒必争,我必成功!
2、十年磨剑,梦想驻清华。
3、抢时间,抓基础,勤演练,树自信,誓拼搏,圆梦想。
4、畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。
5、决战高考,改变命运。
6、凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门。
7、只要学不死,就往死里学!
8、战胜高富帅,考过官二代,高考不拼爹,努力靠自己。
9、聚精会神搞学习,一心一意迎高考。
10、十年一战孤注一掷,一朝风云问鼎乾坤。
11、怀梦想,携信心,带坚韧,跨题海,奔前程。
12、厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
13、让过程变得美丽,让结果变得灿烂。把汗水变成珍珠,把梦想变成现实。
14、微笑备考,成功在望。
15、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想。
16、青云之志,穷且益坚;扬帆起航,勇往直前。
17、我信我拼壮志在心,我想我做成功在握。
18、放马金鞍,唯我十三,追逐梦想,勇夺桂冠。
19、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
20、没有高考,你拼得过“富二代”吗?
21、不拼不博一生白活,不苦不累高三无味!
22、物我两忘,天道酬勤。
23、不赢高考非英雄,挥泪洒血誓成功。
24、韶华如水,逝匆匆,奋力一搏方始休;青灯黄卷,志踌踌,一纸功名造极峰。
25、用今朝心如止水,换明日骇浪惊涛。
26、不负天赐的智慧,不负父母的期盼,不负恩师的厚望。
27、生时何必久睡,死后自会长眠。
28、拼一年春夏秋冬,博一生无怨无悔。
29、考过高富帅,战胜官二代!
30、磨枪砺剑,不惧兵临城下;脚踏实地,凌云舍我其谁!
31、提高一分,干掉千人!
32、最后冲刺,奋斗拼搏。
33、拼一个秋冬春夏,梦十载花落吾家。
34、有来路,没退路;留退路,是绝路!
35、不为失败找借口,要为成功找方法。
36、让结局不留遗憾,让过程更加完美
37、努力造就实力,态度决定高度。
38、把握现在、就是创造未来。
39、再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。
40、什么是不简单?简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?平凡的事做好就是不平凡。
41、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。
42、心无旁鹜志在必得!
43、六月里,我们去飞翔!
44、万米长跑功在百步冲刺十年磨剑全凭一日开锋。
45、不比智力比努力,不比起点比进步。
46、从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!
47、不要被看不见的打败,不要被看得见的迷惑!
48、生命中最快乐的是拼搏而非成功,生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
49、细节决定成败,细心赢得未来。
50、不抛弃不放弃。
51、生活的理想,就是为了理想的生活。
52、真正没有资格谈明天的人,是那个不懂得珍惜今天的人。
53、欲速则不达。
54、对于不能逃避的事情,要尽早地积极地面对!
55、再短的时间也会像机器猫的口袋,从中可以制造出一切奇迹!
56、全力以赴的最大障碍是自以为全力以赴!
57、每天收获小进步,积累起来就是大进步;每天收获小幸福,积攒起来便成大幸福。
58、凡事自下决心并动手做那一刻起,难度已经降低了30%!
59、勇于正视自己的缺点并从中站立起来的人才是生活的强者!
60、请珍惜和同窗好友最后的拼搏时光!伴着汗水它将被铭记!
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教室里那些鼓励我们的标语,你们还记得吗?下面是标语口号网为您带来的“教室标语大全”,希望能给您带来帮助! 更多教室标语请关注标语口号网口号栏目!
【教室标语大全】1、历史是人写出来的,路是人踏出来的。
2、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
3、命运自己主宰,奇迹自己创造。
4、做人要厚道,求学要严谨。
5、人之为学,不日进,则日退。
6、自强不息,厚德载物。
7、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
8、困难是我们的恩人,兴趣是我们的天堂。
9、凌翅九霄,问鼎苍穹。
10、勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师。
11、莫为失败找借口,多为成功找理由。
12、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。
13、横绝学海,笑傲苍穹。
14、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
15、以宇宙为教室,牵自然为宗师。
16、求实踏实,落实诚实。
17、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
18、自律,民主,团结,和谐。
19、往者不可谏,来者犹可追。
20、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
21、自尊自爱,自重自强。
22、我拼我搏,付出定有回报;为复兴中华,誓读名牌大学。
23、锲而不舍,存义精思。
24、为了梦想,我们不懈努力。
25、德能勤绩,彰显青春。
26、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
27、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
28、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
29、静中显竞,竞中取胜。
30、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
31、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
32、博学敏思,立志共兴。
33、求真尚美,砺志笃行。
34、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
35、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
36、生命因进取而辉煌,青春因高考而壮美。
37、驰骋于自己的天下,奔腾在碧绿的山间,——成功在于不断地超越。
38、抓住今天,才能不丢失明天。
39、学则智,不学则愚;学则治,不学则乱。
40、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
41、努力造就实力,态度决定高度。
42、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
43、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。
44、要争就能赢,要拼才能赢。
45、博学慎思,明辨笃行。
46、逢一必争,逢冠必夺。
47、含泪播种,含笑收获。
48、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
49、每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
50、青春须早为,岂能长少年。
51、拼搏铸辉煌,状态定命运。
52、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
53、书是人类进步的阶梯。
54、诚信,诚实守信也。
55、分分秒秒,构筑辉煌。
56、比状态,比干劲,比落实,比毅力。
57、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。
58、应知学问难,在乎点滴勤。
59、我用拥有的争取未来的。
60、短暂辛苦,终身幸福。
61、读书在于造就完美的人格。
62、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
63、学习,学习,再学习;努力,努力,再努力。
64、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
65、耕耘于分秒,收获于细微。
66、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
67、埋头读书,抬头做人。
68、守时诚信,勤奋踏实。
69、知识改变命运,奋斗成就未来。
70、黑发不识勤学早,白首方悔读书迟。
71、没有播种,何来收获。
72、志高造就辉煌。
73、今天的努力,明天的实力。
74、博学审问慎思明辨笃行
75、土时先有节,至凌云处仍虚心。
76、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
77、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
78、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
79、励志照亮人生,创业改变命运。
80、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
81、尊师重道,爱国立德。
82、鹰击天风壮,鹏飞海浪清。
83、但求日积月累,收获于细微;不要左顾右盼,专注于自我。
84、人到万难须放胆,模棱两可平常心。
85、精研博学,笃行仁德。
86、革命尚未成功,同志仍需努力。
87、志不坚者智不达,言不信者行不果。
88、勤奋铸就辉煌。
89、特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有志气,特别有作为。
90、生命中最值得投资的是自己,给自己最佳的投资是学习。
91、把握一个今天,胜似两个明天。
92、人生没有彩排,每一天都是现场直播。
93、学之染人,甚于丹春。
94、精诚所至,金石为开。
95、明确的目标是前进的动力。
96、课堂是学习的阵地,宿舍是心灵的港湾。
97、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
98、不学小溪流泡沫喧嚣,要学大海潜水无穷。
99、超越自我防分化,挑战极限谱新高。
100、勤奋踏实,诚实守信。
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企业文化,或称组织文化(Corporate Culture或Organizational Culture),是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
企业文化标语则是将这些价值观或现象以具体的文字配合图形体现出来并张贴或悬挂于企业内部的办公区域。起到宣传企业文化作用,更能提升企业整体形象, 增强企业凝聚力。所以很多企业在建设企业文化的时候会选用一些图文并茂的标语。
这些标语严格意义上来说已经脱离了传统的大字标语,或者横幅标语。企业文化标语是文字跟图片的结合,叫做设计海报或者宣传画可能更合适。
设计此类的标语会用到很多插图素材,跟标语文字。插图素材大家可以上一些专业的设计素材网站去下载的,企业文化标语的文字,之前标语大全网的小编有整理过很多啦。有需要可以看看之前的文章。
一年一度的安全生产月即将来到,今年的安全生产月主题是“强化安全基础,推动安全发展”。利用post/cat_2.html" target="_blank">安全标语来对员工进行安全教育,建立企业的安全文化,成为企事业单位的首选。安全生产标语是安全文化宣传的一个重要内容,它可以起到警示、鼓动、激励的作用。那么企业应该如何更好利用安全生产标语来进行安全文化建设, 宣传安全文化呢,笔者认为可以从以下三个方面开展:
一、post/cat_2.html" target="_blank">安全生产标语的内容、设计要有创意 在设计安全生产标语的内容上,要观念更新,与时俱进,要从人的需求出发,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点,要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法,适应职工的心理和文化需求,增加安全生产标语亲和力和感染力,避免居高临下式的空洞说教,使职工想看爱看,进而提高其思想觉悟。 在安全标语内容的表现形式,也就是标语的图案设计上也要创新,干瘪瘪的大字标语已经滞后,将标语文字,结合一些图片,设计成一些创意的挂图,这样更能引起员工的注意,加深印象。标语是一个时代的印迹,简短的文字里面,尽显历史沧桑。但是,标语也是“易碎品”,短则十天半月,长则一年两载,标语就会风雨斑驳。
如何让这些易碎的标语留下永恒的记忆呢?7年前,双峰县永丰镇一中教师吴剑锋,走上了收集历史标语这条艰苦跋涉之路,义无反顾地奔走于山村僻野,穿梭于城市农村,辗转11省,行程10万里,耗资10万元,拍摄收集历史标语2万条,成为全国率先填补历史标语空白和抢救文化资源第一人,引起了社会的广泛关注,也博得了10万网友的赞扬。 标语当教材,独一无二,让人越听越有味,越听越想听 “誓死不当亡国奴,赶走日本帝国主义”。这条在河北省清宛县冉庄战争遗址墙上拍摄到的标语,是1941年抗击日寇时冉庄西地道战中留下的历史印记。9月26日,吴剑锋用他特殊的教材——100幅抗日战争时期的标语照片展览,向双峰县永丰镇永丰一中的1500多名师生奉上了一道活生生的“红色教育大餐”。 现年48岁的吴剑峰,是双峰县永丰镇经开区人,在讲台上度过了28个春秋。从2005年至今,他利用休息日、寒暑假,手挎相机,辗转11省,行程10万里,拍摄收集历史标语2万条。标语简洁、鲜明、精辟、直观、生动地体现了当时社会的发展与时代的变迁,是一部活生生的爱国主义教科书。 吴老师收集标语,更以此作为对学生进行爱国主义教育、继承革命传统的好教材。他带领学生们在这个独特的领域里拓展、创新,在历史知识的海洋里遨游,他所教4个班级的历史单项成绩年年位列全县前茅,他所研究的《历史标语渊源对学生进行爱国主义教育》课题和组织学生撰写的《走进墙上标语历史》的社会调查报告,分别荣获娄底市思想道路建设优秀成果奖和全国中小学第四届“小公民”道德建设实践活动创新特等奖。学生们说:吴老师讲历史,别出心裁,标语当教材,独一无二,生动丰富,形象逼真,越听越有味,越听越想听。 收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长 一走进吴老师的标语“仓库”,仿佛置身于文物收藏的博览馆里:墙上贴的是标语照片;书架上摆的是标语资料;电脑上存的是标语原件。2万幅照片,历历在目,栩栩如生,向我们展示了波澜壮阔的历史画卷:从1919年“五四”运动的“誓死力争,还我青岛”到1922年安源工人大罢工的“从前是牛马,现在是主人”;从第一次国共合作的“北伐战争”到二万五千里长征的“红军万岁”;从“枪杆子里面出政权”到“八一南昌起义”;从“日本鬼子从中国滚出去”到“打倒蒋介石,解放全中国”;从“自力更生艰苦奋斗”到“建设和谐社会”等激励人心的标语,让我们回到了战火纷飞的硝烟战场,和建设社会主义大干、苦干、实干的激情燃烧年代。 “你为何选择收集标语这条路?”吴老师向我们道出了他的原由。那是2005年,他向所教4个班的学生布置了一项征集标语的任务,短短一个星期,就收到了学生们搜寻的3500多条标语,通过筛选,共撷选了428条。他组织学生写的社会调查报告,就是那时获奖的。从那时起,他就萌发了收集标语的念头,开始了艰苦跋涉之旅。 2005年,他到本县的金溪时,发现一条“农业学大寨,工业学大庆”的标语,字迹清晰,整体感强,因没带相机,只好择日专程去了一趟。2006年7月,他听别人说怀化洪江市沿河镇一处地主宅上有“打倒蒋介石,没收豪坤土地分给贫苦农民”等标语,于是,乘坐公共汽车前往该地收录标语。 吴老师说,刚开始时是小打小闹,仅仅局限于本省圈子里,骑着摩托,当天去当天回。天长日久,随着对标语兴趣越来越浓,对标语的缘分也越来越深,收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长,不仅跑出了省外,全国的省城也跑了近一半。2006年至2008年的寒暑假,他再次走上红军长征路,拍摄了长征沿线近1000幅标语照片。有时为了一条标语,他忍饥挨饿,顶烈日、冒风雪,直到把标语收集到才如愿地离开。 坚持走下去,跑遍全中国,收集所更多的历史标语 收集标语不是一件容易的事,由于年代久远,不少标语字迹模糊,斑驳脱落,为此,他吃了不少苦头,求助当地老百姓,架梯子、扫灰尘,千方百计保持标语的原貌和连贯性。 目前,在他的标语仓库里,保存着从土地革命、抗日战争、解放战争、建国、文革和改革开放时期不同内容的2万条历史标语,形式多样、五花八门,墙上的、树上的、石头上的、山坡上的、土墈上的……其中墙上标语占据三分之二。他将标语拍摄后,便分别筛选、分档、归类、收集、整理,然后对每条标语的源由、时间、地点、作用、意义予以考证,引经据典,充实完善。 他所编纂的10本标语大全里,标语原汁原味,口号包罗万象,考证有根有据,图文并茂,一目了然。整个标语收集历史跨度大,收罗了建党93年来所发生的各个重大事件、政治运动、中心工作等内容;涵盖政治、军事、经济、文化、教育等12大领域;涉足全国11个省份的300多个县市、800多个乡村,配上2万幅照片,约170万字,既有代表性,又有史料性;既有观赏价值,又有收藏价值。更重要的是,一栋栋新房取代了过去的老建筑,大部分历史标语难逃消失的厄运,而他正是抢救历史标语和文化资源的第一人。随着吴剑锋的收集,历史标语日益彰显强大的生命力,将成为未来研究历史的重要依据。 现在,他拥有自己的粉丝达10万人,博客点击率达20万多次。他从一个独特的视角拍摄收集历史标语,抒发感想与豪情,用标语诠释中国共产党成立90多年来中国社会的沧桑巨变…… “尽管收集的标语的路很长,但我要坚持走下去,跑遍全中国,收集更多的历史标语。”吴剑锋心中有个梦想。 吴剑锋还雄心勃勃准备举办10000幅历史标语图片展览,向党的十八大献礼! 来源: 湖南日报前段时间火热上映的TVB剧《潜行狙击》掀起不小的风潮,剧中演员谢天华主演的“laughing哥”更是俘获不少青少年粉丝的芳心。近日,东莞五中高二某班也与“laughing哥”扯上了关系。有网友发帖称,该班学生“中毒”太深,教室的励志标语竟为——“相信laughing哥 必考本科”,而且还附上了图片。
此图一下子蹿红网络,转载近万条。昨日,该班班主任否认了此事,称网上疯传的标语只是班会讨论时有学生提出来,现在标语已经是“相信自己”,而非“相信laughing哥”。
网友发帖晒教室雷人标语
近日,网友“流行东莞”发帖称:“第五高级中学的童鞋不能中毒太深啊!只能说第五高级中学的童鞋太有才了~~相信Laughing哥必考本科,看来这个班的童鞋还对《潜行狙击》念念不忘啊,不知道是五中哪个班级呢?”文字下还上传了图片,图片中黑板上方的标语“相信laughing哥 必考本科”几个大红字,十分醒目。
因为“laughing 哥”的关系,此图迅速蹿红,截至昨日下午已被转载了近万次。对此不少网友还调侃说,此班学生不会也想进黑社会做卧底吧?也有网友质疑,该班班主任竟让学生贴出这样的励志标语。
班会定提法“相信自己”
昨日下午,记者就此事询问了该班班主任老师,其向记者表示:大约一个月前,班级组织了一次班会,讨论对即将到来的高考,应在教室墙上贴什么励志口号。
当时讨论时就有学生提出了“相信laughing哥”的口号。“当时听到laughing哥,我们老师也不知道是何许人也,经学生解释才知道是个电视剧中的卧底警探。”随后,提出这一口号的学生也解释称,之所以选laughing哥,是因为这个人物的坚持和毅力打动了学生,而且面对高考这场“硬仗”,坚忍也是必须有的心理素质,所以当时大家并未觉得此标语有何不妥。
不过,该班主任也表示,“相信laughing哥”并不是唯一讨论的标语,除此之外,“相信春哥”、“成功,明天我将嫁给你”、“相信自己”等都是当时的备选方案。“我们考虑到励志标语与其像以前那样僵硬死板,还不如找些贴近学生生活的,生动活泼的。因为现在的高中生都有自己的独立个性与思想,我们也需要关注他们的喜好和身边事。”经过讨论,最终标语定为——“相信自己 必考本科”。但对于此前“相信laughing哥”的标语有没有试贴上墙过,该老师不置可否。(来源:广州日报 作者:陈臣 )
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