1、济源大地路通八方，经济腾飞百业兴旺。
2、玉川公路连接成网，济源经济灿烂辉煌。
3、公路人汗洒大地为人民，修公路定叫崎岖变坦途。
4、国道省道县乡道，都是连心致富道。
5、要想富先修路，辉煌全靠众人铸。
6、人逢喜事精神爽，公路一通财源广。
7、引凤先栽梧桐树，招商首当修公路。
8、拆迁修路舍小家，路通业兴福万家。
9、公路延伸着美好的憧憬与希望。
10、要想发家快致富，勤劳少生多修路。
11、公路通畅经济发展，社会进步百业兴旺。
12、路路相连结成网，心心相通奔小康。
13、修公路，架桥梁，致富快，国力强。
14、要想富，先修路；公路通，百业兴。
15、修筑一条公路，振兴一方经济。
16、政通人和，路通业兴。
17、公路连万家，畅通靠大家。
18、有路牢记无路苦，公路需要大家护。
19、公路联系你我他，管理养护靠大家。
20、修兴业之路，架致富之桥。
21、千桥万路百姓路，大家携手来爱护。
22、爱护公路，造福后人。
23、超限运输毁坏公路，依法治理利国利民。
24、严禁超限运输，保护公路设施。
25、加强路政管理，维护路产路权，保障公路畅通。
26、爱公路设施，保路畅车顺。
27、一木一枝叶，护路遮荫凉。
28、公路通行费取之于车，用之于路，利之于民。
29、集资建路，有偿使用；收费还贷，滚动发展。
30、贷款修路，为民致富；收费还贷，建设加快。
31、以加快发展为主题，强力推进路网建设。
32、开拓创新，真抓实干，加快县乡公路建设步伐。
33、质量与信誉同在，安全与效益共存。
34、质量重于生命，责任重于泰山。
35、抓质量，促质量，出精品，树形象。
36、创一流环境，建一流工程。
37、建一项工程，树一座丰碑。
38、强化农村公路建设管理，确保农村公路建设质量。
39、修文明路，创文明班，做文明人。
40、真情洒公路，岗位做奉献。
41、路在心上，心在路上。
42、预防为主，防治结合，全面养护，保障畅通。
43、文明收费树“窗口”形象，务实高效创一流业绩。
44、团结、爱路、拼搏、服务。
45、弘扬铺路石精神，实践“三个代表”思想。
46、贯彻“三个代表”思想，做为人民服务楷模。
47、内强素质，外树形象。
48、建好队伍收好费，守好“窗口”服好务。
49、修好公路人人夸，富了百姓千万家。
50、修致富大道，建民心工程。
51、公路畅通经济发展，社会进步百业兴旺。
52、公路人汗洒大地为人民，修公路为了济源再腾飞。
53、宽阔公路通四方，幸福生活万年长。
54、脚踏实地，埋头苦干，艰苦创业，无私奉献。
55、大力弘扬铺路石精神，永葆公路人“铁军”本色。
56、积极探索创建新途径，开创精神文明建设新局面。
57、学习贯彻十六大精神，深入开展群众性精神文明创建活动。 58、全局动员，苦干实干，内强素质，外树
形象。
59、精神文明重在建设，贵在创新。
60、营造蓬勃向上充满生机活力的公路行业形象。
61、塑造新世纪济源公路人崭新的精神风貌。
62、敬业创业，立志立德，造福社会，甘当路石。
63、全面小康不是梦，逐鹿中原我当先。
64、与时俱进，开拓创新，为实现全面建设小康社会的奋斗目标做出新贡献。
65、发扬成绩，再接再厉，努力推进物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。
66、深入学习贯彻十六大精神，全面提高公民思想道德素质。67、学习陈德华艰苦奋斗、敬业爱岗精神，不断开
创公路系统各项工作新局面。
68、衷心感谢社会各界对交通事业发展的关心支持。
69、解放思想，快速发展，争创全国一流样板公路。
70、与时俱进，大办交通，建设畅、洁、绿、美公路画廊。71、创建全省交通示范市，树立济源公路新形象。
72、再创交通新业绩，喜迎中共十六大。
73、爱护公路，人人有责。
74、禁止履带车、铁轮车在公路上行驶。
75、小路小富，大路大富，高速公路快富。
76、常在路上行，理解养路工。
77、依法保护路产路权，确保车辆安全畅通。
78、人民公路人民建，建设公路为人民。
79、依法行政，爱路护路。
80、加强路政管理，保护路产路权。
81、护路光荣，毁路违法。
82、保护脚下路，留于后人行。
83、乡乡镇镇通油路，四通八达奔小康。
84、养好公路，保障畅通。
85、严禁在公路两旁采石挖土摆摊设点。
86、超限运输是公路的第一杀手。
87、全面治理超限超载，保护路桥关爱生命。
88、治理超载规范市场，合理运价守法致富。
89、修路铺桥造福社会，超限超载贻害无穷。
90、打击违法改装车辆，保障公路安全畅通。
100、根治违法超限运输，规范运输市场秩序。
标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。
[典型考题]
1.（2008年湖南娄底市中考题）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。
2.（2007年武汉市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）略
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
3．（2007年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。
（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）
4.（2007年丽水市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：
【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”
（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
5.(2008年江苏省淮安市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。
[考题分析]
上述试题的考查非常灵活，有的放在语言运用中考，有的放在综合性学习中考，除此之外，还有的地方把它放在阅读欣赏中考。主要题型为拟写题和评析题。
不论是要解答标语拟写题还是解答标语评析题，都必须明确标语的特点。从以上五道题目中我们可以看出撰写标语的一些基本要求。
①句式短、字数少，一般有字数的限制。②内容要围绕主题，突出特色，能起到营造氛围鼓舞士气的作用。③标语的句子结构一般比较整齐（多用对比、对偶性的句子和简单的排比句）。④语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。
此外，从日常生活的观察中我们还可归纳出标语的另外一些特点。诸如恰当运用修辞（明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等）和通过押韵来表情达意，增强表达效果等。
[解题指津]
明确标语的特点和要求，是解答标语题的前提。如何解答标语题呢？
1.通读题目，仔细揣摩题意，抓题面中的关键词语，明确答题要求，准确把握题目特征，提炼答题信息（含隐含信息）。如上面第1题中，要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关，内容要富有“鼓动性和感染力”，语言要简洁流畅上口。第2题中对内容与句式提出要求，即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关，句式要求对称（用骈句）。第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的），第4题则是对答题角度提出具体要求。第5题与前面4道标语题相比，有了更高的要求，除拟写标语外，还要求写出创建设想。弄清了这些要求，解题时才会有的放矢。
2.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来，以备答题之用。
3.展开联想，由此及彼，梳理大脑中储备的相关信息，确定拟写内容或评析角度。
4.精心构思，初步拟写，对照标语的特点和题目要求，检查拟写的句子是否合乎要求，注意语言的简明、连贯、得体。
“生活处处有语文”。解答标语题的关键是靠自己的语言素养，而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。积累丰厚的学生即使是考试时不会创新，他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造，做出较为满意的答案。
【答案示例】
按照以上的步骤，我们再来审视以上中考题。第1题，要扣住“圣火”“奥运”等关键词语来构思。本题答案多样，以能突出圣火传递、主办奥运的意义等为最佳。如，点燃激情，传递梦想。
第2题，根据题目要求，围绕写好钢笔字的作用，选用整齐的句式来拟写即可。答案示例：一、练好钢笔书法，传承汉字文化。二、写漂亮字．做优秀人。
第3题，从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手，展开联想，选择恰当的内容和句式，锤炼好语言，即可完成一幅好的宣传标语。答案示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。
第4题是评析题，针对标语特点中的第4条来作答即可。答案示例：（1）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。（2）“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。（3）“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）。
第5题。根据题目中提供的有关角度，围绕主题就可拟出相应的标语,另外要结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来就行了。答案示例：（1）标语：树远大理想，为中华之崛起而读书。（2）创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。
[巩固练习]
1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语。
2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语
3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语
4.为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语，
[参考答案]1.“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”
2.“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”“芳草萋萋，踏之何忍”“清除污染靓城市，从我做起强素质”
3.“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”“但愿人长久，热血注心田”“血，生命的源泉，友谊的桥梁”
4.示例一：投身体育活动，做阳光少年。(对偶)
示例二：练强健体魄，做未来雄鹰。(对偶、比喻)
--湖北汉川实验中学 王健龙
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幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。下面是标语口号网小编为您整理搜集的幼儿园墙面标语，希望您喜欢！
幼儿园墙面标语
1. 这里是孩子的乐园
2. 疼爱无微不至 关怀教导有方
3. 我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的
4. 辛勤的汗水浇灌理想的花朵
5. 精心呵护，全能开发。
6. 这里是爱的港湾 这里是快乐的世界
7. 用心呵护幸福的源泉
8. 让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
9. 启蒙明天 播种未来
10. 照顾孩子很简单，每天都能照顾好孩子，就不简单了!
11. 幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
12. 优质教育=茁壮成长=成功未来
13. 用爱心耐心和责任心，让家长舒心安心和放心!
14. 勇气责任以“爱”为主题，无微不至知疼着热。
15. 拥抱生命之树，在孩子的纯真里看见生命的价值
16. 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
17. 一切为了孩子，让孩子吃好睡好玩好学好。
18. 一切为孩子 为了孩子一切
19. 学校的信誉，是我们生存的根本!信誉是无价的!
20. 虚心听取家长的意见，经常与家长沟通，增进理解。
21. 虚心接受批评和建议，我们才能更好地发展!
22. 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
23. 我们要对得起这份信任!
24. 为光普幼苗 为雨浇花蕾 为土蕴初阳 为师爱做怀
25. 同花儿一起开放，和小树一起成长。
26. 使你放心， 宝宝舒心， 我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
27. 让每一个孩子体验成长的快乐
28. 让教育传递爱，让爱启迪智慧
29. 让家长满意，是我们追求的目标!
30. 让孩子成为他自己
31. 让大地妈妈更加干净美丽。
32. 溺爱往往导致孩子过分地依赖父母!其实教育的目的在于培养学生的自理能力!
33. 面向未来，服务家长，以人为本，全面育人
34. 美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
35. 教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
36. 孩子有一百种语言一百个世界
37. 孩子能独立完成的，就不要替他做!
38. 孩子开心家长放心。
39. 关心下一代，汗水浇未来
40. 关爱自己的学生应该像关爱自己的孩子那样!
41. 给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!
42. 高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
43. 感谢家长对我们的理解支持与信任!
44. 促进每个孩子在不同水平上发展
45. 创建绿色校园，从你我做起。
46. 不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。
47. 爱心育人 健康安全
1、工作理念：因为努力工作而强大自己；因为用心付出而日益卓越；
敬业是有水准的人一致的特性；用心是有高度的人共有的特质！
2、成长理念：没有不公平的待遇，只有不公平的能力；
没有不公平的能力，只有不公平的学习！
3、营销理念：真诚为客户创造价值！
4、服务理念：以爱为导向，以客户需求为中心！
5、团队理念：分工明确，合作无隙，打造精英团队！
6、品质理念：标准决定水准，人品决定产品！
7、选人理念：有德无才，培养使用；有才无德，限制使用；
德才兼备，破格录用；无才无德，坚决不用！
8、薪资理念：没有无成果的报酬，无成果的报酬是耻辱！
9、用人理念：优秀人才最优惠，平庸人才最昂贵！
10、发展理念：以个人退公司进为指导原则，以局部让全局取为核心思想！
11、晋升理念：没有接班人就不能晋升，要想晋升必须有接班人！
12、执行理念：没有条件，没有借口，没有不可能！
13、行动理念：凡事都要主动出击，被动不会有任何收获！
14、管理理念：对下服务，对上服从！
15、投资理念：战略在哪里，钱就投在哪里！
16、节约理念：赚的是营收，省的是净利！
17、进化理念：问题第一次出现，要想解决和避免的办法；第二次重现，要反省要改进办法；第三次再现，就不可饶恕！
18、创业理念：人生没有失败，只有提前放弃！
1.坚持原则，以法服人；掌权为公，以廉服人；身体力行，以德服人；苦口婆心，以理服人；心系群众，以爱服人；运筹帷幄，以谋服人。
2.用自己的钱心里踏实，用别人的钱心中发虚。
3.贪欲始于一瞬间，痛苦陪伴一辈子。
4.律己廉为首，立世德为先。
5.腐败一块冰，寒透百姓心。
6.莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。
7.反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
8.奢侈折富，俭朴养廉。
9.团结有力量，民主出智慧，廉洁养正气。
10.马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟长鸣。
11.水美不在深，而在清澈；人美不在貌，而在廉洁。
12.不使小节致民怨，不使放纵招民愤。
13.失去监督的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
14.做事当于世有益，为人应求心所安。
15.稳得住心神，管得住身手；抗得住诱惑，经得起考验。
1、评估是一个机遇，迎评是一次挑战；评估是一场硬仗，迎评是一项建设。
2、坚定信心，克服困难，努力营造奋发有为的评建工作环境！
3、聚精会神迎评估，扎扎实实抓建设。
4、集全校智慧，举全校力量，力夺评建工作全胜。
5、以积极心态迎评估，以实际行动促评建。
6、评估重担大家挑，人人身上有指标。
7、人人为评估作贡献，个个为学校添光彩。
8、学校发展人人有责，教学评估从我做起。
9、今天多洒一滴汗，明天多增一分彩。
10、全校师生行动起来，以优秀成绩迎接教育部本科教学水平评估。
11、迎评在我心，落实于我行。
12、提高人才培养质量，办人民满意大学。
13、抓紧评估每一秒，珍惜评估每一分。
14、评估指标人人有，评估重担人人挑。
15、事事是评估对象，人人是评估主人。
16、评估工作人人出力，评估结果人人受益。
17、人人参与评估，时时关心评估，事事思考评估。
18、心牵评估促建设，情系学校求发展。
19、质量立校，科研兴校，人才强校。
20、明确岗位 做好本职工作 为评估添色
21、校兴我荣 校衰我耻 爱我学校 为校争光
22、创建优良学风 争做合格人才
23、迎评在我心中 落实在我行动
24、学校是我家 建设靠大家
25、突出教学工作中心地位，不断提高本科教学质量
26、发挥优势，突出特色，弥补不足，重在建设
27、本科教学是学校的中心，教学质量是学校的生命
28、明确办学思想，突出办学特色，优化办学资源，改善办学条件
29、传承优良师德师风 促进教风学风建设
30、加强学风建设，创建文明校园
31、营造良好教学环境，提高本科教学质量
32、加强学科建设，培养优秀人才
33、全面提高教学质量，树立和落实科学发展观，推进我校全面、协调、可持续发展
34、教学质量是学校发展的生命线
35、以德修身，以爱立业，严谨治学，严格执教
36、推进素质教育，培养创新人才
37、全面推进素质教育，不断提高人才培养质量
38、坚持教学工作中心地位，不断推进素质教育
39、教学改革是核心，观念更新是先导，培养人才是目的
40、改革教育观念，坚持教育创新，推进素质教育
41、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设
42、以迎接教学评估为契机，推进学校建设与发展
43、抓住机遇，迎接挑战，深化改革，加快发展
44、评建结合，乘势而上，推动我校各项工作再上新台阶
45、评估是机遇，评估是挑战，评估是建设，评估为发展
46、巩固成果 深化改革 提高质量 持续发展
1.让人人享受公共卫生服务的阳光。
2.预约健康 让未来少些遗憾。
3.让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
4.健康生命有约，真情服务无限。
5.重视预防：不得病、少得病、晚得病、不得大病。
6.走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
7.身边的医生，健康的使者。
8. 老人、妇女、儿童、残障是我们的家人，宣传、预防、保健、医疗是我们的职守，敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念，健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。
9.用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。
10.公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
11.树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念，创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。
12.公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
13.公共卫生人人参与，健康生活家家受益。
14.家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
15.健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
16.贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
17.让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。
18.公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
19.我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
20.公共卫生齐参与，健康生活共受益。
21.均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
22.卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
23.预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
24.心系万千家庭，情牵百姓健康。
25.关爱传递真情，服务赢得健康。
26.健康人生路，卫生永呵护。
27.面向社区、面向居民、面向家庭；关爱生命、关爱健康、关爱百姓。
28.小家大家社区一家，千好万好健康最好。
29.用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
30.防患未然，愿人人健康；雪中送炭，祝家家平安。
31.送健康到家，结关爱奇葩。
32.感受社区服务，享受健康无忧。
33.居民健康大管家，真诚服务为大家。
34.老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
35.社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
36.卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
37.居民的贴心人，健康的守门人。
38.您在基本公共卫生服务的关爱里。
39.关爱无处不在，健康实实在在。
40.卫生服务无限情，社区居民乐融融。
41.亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
42.让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
1、坚持全心全意依靠工人阶级根本指导方针
2、以职工为本，主动维权、依法维权、科学维权
3、绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西，为实现再造一个新山西的宏伟目标努力奋斗
4、团结动员全省职工为实现“十二五”规划目标任务创先争优、建功立业
5、以优异的成绩迎接中国共产党成立90周年
6、依法推进“两个普遍”，全面履行工会职能
7、创先争优、发挥优势，振奋精神、主动作为
8、以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，推动我省转型跨越发展
9、扩大工会组织覆盖面，增强工会组织凝聚力
10、大力弘扬劳模精神和中国工人阶级伟大品格
11、全面提升职工队伍整体素质，为推动科学发展提供智力支持和人才保证
12、广泛开展社会主义劳动竞赛，激发广大职工的创新潜能和创造活力
13、建立和谐劳动关系，维护社会和谐稳定
14、履行职责创先、立足本职争优
15、促进企业发展、维护职工权益
16、团结动员广大职工充分发挥主力军作用，为全面建设小康社会做出新的贡献
17、坚持为改革开放和发展社会生产力服务，为职工群众服务，为推进工运事业服务
18、团结动员广大职工充分发挥主力军作用，为推动全省转型发展、跨越发展做出贡献
19、咱们工人有力量 咱们工会有作为
20、大力弘扬劳模精神和中国工人阶级伟大品格
21、以实际行动迎接山西省工会第十二次代表大会胜利召开
22、热烈祝贺山西省工会第十二次代表大会隆重召开
来源：山西省残联机关党委
大力发展职业教育，全面提高国民素质。
大力发展职业教育，努力造就高素质技能人才。
大力培养技能型人才，全面提升劳动者素质，为当地经济建设做贡献。
发展职业教育，培养实用人才。
立足永康办职教，办好职教兴永康。
就业是民生之本，职校是就业之门。
职教使“无业者有业，有业者乐业”。
职业教育办得好，小康社会来得早。
职业教育是富民教育。
职业教育只能“以特取胜”，“以质取胜”。
职业教育应该始终关注企业职工、关注农民朋友，关注学生、关注教师。
职业教育的地位需要我们用行动去争取；职业教育的作用需要我们用事实去证明。
职校是鱼，企业如水。与企业紧密接轨，建立校企双赢的联合办学模式。
加强职业技术培训，提高就业竞争能力。
技能提升，职教先行。
走职教之路，育技术英才，创美好未来。
加快职教建设，服务地方经济。
抓住机遇，积极进取，开创职业教育工作新局面。
改革创新促发展 职业教育更辉煌。
接轨企业，发展职教，培养人才，服务地方。
全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。
就业是民生之本，技能是就业之源。
借企业之水行职教之舟，以教育之本兴金华之业。
春色满园关不住，职教花开别样红。
突出技能特色，打造职教品牌。
以服务为宗旨，以就业为导向。
以富民为主题，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力。
以精心育人为基本职责，以潜心研究为最大乐趣，以博采众长为学习品质，以善于合作为道德崇尚。
以就业为导向，办真正的职业教育。
以人为本是职业教育可持续发展的最好体现。
着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。
呕心沥血育英才桃李芬芳，与时俱进谋发展春华秋实。
春风化雨谱华章，与时俱进争风流。
不断改革发展，勇立时代潮头。
强化实践性教学，培养应用型人才。
高起点，高质量，创建与当地经济接轨的职业学校。
坚定服务地方信念 争创全国一流职教。
培养企业急需人才 促进当地经济发展。
办好百姓满意的职校 造就社会需要的人才。
围绕市场办职教，办好职教为人民。
树良好校风，创职校特色。
招得进，留得住，学得好，出得去，用得上，干得稳；
出口畅，入口旺，学得活，用得上。
校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
在做事的同时学会做人，在成才的同时做到成人。
人人有才，智力多元。
学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。
换一种眼光看人才，换一种眼光看教育，换一种眼光看学生。
人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。
兴趣是可以培养的，性格是可以调适的，能力是可以提高的。
千教万教教人求真,千学万学学做人。以服务为宗旨，以就业为导向，
对准市场设专业；对准岗位设课程；对准实践抓教学；对准职业练技能；对准标准抓考核，对准需求育人才，对准自己创名牌。
地位来自于特色，声誉来自于质量。
有变才有为，有为才有位。
校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热。
车间与教室合一，学生与学徒合一，教师与师傅合一，作品与产品合一，理论与实践合一，育人与创收合一。
让教育能够公平地善待每一个人。
身心健康有保障，安身立命有本领，未来发展有选择，一生幸福有准备。
把学校办成学生的学校，家长的学校，企业的学校，市场的学校，社会的学校，办成党和人民满意的学校。
特色是职业教育的灵魂，职业教育必须办出自己的特色。
我们的办学目标是培养优秀的技术工人，并力求使学生拿到更高的工资。
人人有才，人无全才，拥有一技之长就是人才。
制约着经济发展的瓶颈是人才。五金之都应该是五金人才培养的基地。
技能是练出来的。添置充足而先进的实训设备是提高学生就业能力的物质基础与先决条件。
企业需要什么人才，我们就培养什么人才；企业需要什么，我们就教什么。
评价机制改革决定着职业教育的未来。
社会培训充分体现职业教育为当地经济服务的功能。
社会培训是校企合作的重要切入点，是职业学校新的增长点。
白天把农民孩子培养成为车间主任或班组长，晚上把他们父母培养成技术工人。
教育科研是职业学校可持续发展的内在动力。我们必须长期坚持科研兴校战略不动摇。
使学生学会做人是我们中职学校永恒的教育主题。
建设一支具有职教特点的师资队伍，是职校发展的百年大计。
今天您为学校添光彩，明天母校因您而自豪。
1999年11月，为响应世界卫生组织发起的主题为“积极而健康的老龄化”的全球性宣传运动，由中国卫生部国际交流中心与老年医学研究所传统医学研究生中心联合主办的首届世界养生大会在北京成功举行。大会以“积极而健康的老龄化”为主题，并提出了“提高生命质量，倡导科学养生”的口号，以其深刻的理念与科学的内涵，激发了社会各界乃至全世界对老龄化问题的广泛思考与研究，对中国养生保健事业的发展做出了卓越的贡献，并受到了世界各国的普遍好评，在国内外都产生了深远而重大的影响。
2002年10月，第二届世界养生大会在中国北京国际会议中心盛大召开。这次大会以“2002中国 •养生产业走向世界”为主题，以“热爱生命科学养生”为口号，汇聚了世界上最权威的养生行业专家学者，共同探求世界养生文化的真谛。其规模之大，影响之远，受到了世界卫生组织的良好赞誉，促进了养生事业的蓬勃发展，成为了世界科学养生事业发展的里程碑!大会推出的健康住宅概念成为行业内的热点，提出的国家健康住宅建设试行标准获科技部、建设部等重点奖励。
2005年10月，以“倡导养生理念，共创健康家园”为主题，中国医师协会、北京市怀柔区人民政府、联合国教科文组织共同主承办的第三届世界养生大会在北京怀柔国际会议中心成功召开。与大会同期举办的第三届世界养生大会鸡鸣山登山节、第三届世界养生大会国际养生音乐节、中国茶道养生论坛、温泉养生论坛、运动营养与养生论坛等也取得了巨大的成功。大会举办以后的数年间，怀柔借助京郊优势开展的农家乐、京郊周末自驾游等休闲养生类项目蔚然成风，在促进休闲养生经济发展的同时，也提高了人们的生活质量和综合健康素质。
2007年10月，以生态发展为重点的北京市平谷区人民政府与中国医师协会、中国红十字基金会和世界卫生组织（WHO）等在北京平谷区举办的第四届世界养生大会。大会以“绿色 和谐 健康 养生”为主题，在开展养生学术交流的同时，举办了平谷养生旅游文化节、健康产业博览会等活动。同时，组委会又应地方政府之邀举办了广西桂林永福国际福寿养生节、吉林长白山人参节（人参养生论坛）、山东平邑蒙山长寿旅游节等系列活动，都取得了非常可喜的成绩。
2009年9月24-26日 第五届养生大会分论坛“两岸四地养生文化科学保健研讨会”在澳门威尼斯人酒店会展中心开幕，十多位专家学者将发表多篇专题报告和论文，与超过一千名与会者分享经验。同时第五届世界养生大会于2010年5月14日-16日在河北三河燕郊开发区燕达国际健康城举办主题为“养生与养老-倡导健康养生理念 关注老人心身健康”，届时将汇聚全世界的养生专家汇聚在燕达国际健康城探讨老年人养生问题
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