小学校园励志标语精选推荐

  今天从一个教室走过，看到墙上一幅标：“慧而明理，慧而好学”。老师把对学生的要求都写在了墙上——做一个有智慧的人吧！老师也是一个有慧心的人。

  从上小学起，我们就会发现教室的墙壁上都有各式各样的标语，在教室里怎样应该呢？“好好学习，天天向上”，从教室里走出去后变成什么呢？“做又红又专的革命接班人”，要做革命接班人当然要 “珍惜分分秒秒”了。这些都是过去时的智慧了。现在时的墙上更显智慧，诚信遇到了大麻烦，在“周老虎”出现以前墙上就有了“我相信你，请你也相信我，诚实守信，幸福快乐。”希望我们的学生不是拍纸老虎的人。学生爱在楼道上疯打，这可能是中国学生特色，现在让墙上的标语来教育这些学生吧——“嘘！楼道也需要休息，请不要吵醒她哦”。学生是中国学生，中国教室里的标语也有非常浓的中国味，《尚书·汤诰》的“天道酬勤”是教室里的常客；来自《警世贤文》之勤奋篇的“梅花香自苦寒来”让我校的学生更觉真切，因为在最冷的季节时，整个校园都浸淫在梅花高雅的香气里。“平时学习静进竟，高考才能有自信”，当然说的是有中国特色的高考了，但要“顺境处之淡然，逆境处之泰然”，这和以前的“一颗红心两手准备”有同工之妙。

  中国教室里有中国式的智慧，美国教室里也展示美国老师的聪慧。首先来看一条直白而沉长的：“I will come to class on time and stay until the end of class； I will not bring food or drink to class；I will show respect and consideration for others；I will come to class ready to participate in the learning process； I will not bring unauthorized electronic devices to class .”（我要做到不迟到不早退；我不将吃的带进教室；我将会尊重他人,理解他人；我会认真听讲；我不会将不准许帯的电子产品带进教室）。虽说有些唠唠叨叨，看似从学生嘴里说出来的大白话，其实把老师的要求表达得再清楚不过了。当然也有用比喻来得婉约些的：“only you can row row row your boat.but teachers and parents can help you navigate.”（虽然你自己的船只有靠你自己来划,但是老师和父母可以为你领导航向）。提倡阅读的：“get better mileage from your head——read”（为你的大脑加油——阅读）。可能由于文化的差异我们不能完全感受到其中的“美味”，但是，老师的智慧跃然墙上是不争的事实。

其中我认为最有“美味”的一幅教室标语是：

生活是不公平的；

世界不在乎你；

你从这个学校毕业（高中）每年挣不了四万美元，也成不了副总统；

你认为老师严历，等你当了老板再来想这件事；

如果你不干净，这不是你父母的错，你自己应负责任；

你出生以前你的父母并不是这样无趣；

你的生命不是以一学期划分的；

抽烟并不能使你变酷；

学校对你有耐心，但生活对你没有耐心。

 
在美国教室的墙上也有励志的标语：“教育（你）的成功与否取决于四个X:X——付出,X——阅读,X——练习,X——创新”，说是说清楚了的，但在我这个中国人眼里还是显得有些直白，没有“梅花香自苦寒来”来得有文化，两三百年的历史确实是不能跟五千年历史相比的。不过，不过……,有时我们的标语也显得“美味”实足——太直白而且没有“文化”，“养女不读书，不如养头猪！养儿不上学，就像养头驴！”当然，这幅标语不在我们的教室里。

转自：田祥平的部屋 原文链接：http://www.cqnk.cq.cn/oblog313/user1/tianxiangping/1167.html

　　三年二班，猛虎出山，三年二班，锐不可当。下面是标语口号网为大家整理的：小学冬季运动会口号，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注标语口号网

　　1. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!

　　2. 团结团结，奋进奋进，四(3)四(3)，我们爱你

　　3. 扬帆起航，劈波斩浪，再创辉煌

　　4. 永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌

　　5. 团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强 xxxx班，真我风采，努力拼搏，创造辉煌

　　6. 扬帆起航，劈波斩浪，xxxx班，再创辉煌 文者称雄，武者称霸，xxxxx班，雄霸天下

　　7. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流

　　8. 与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一

　　9. 诚信 严谨继往开来，求实创新再创辉煌

　　10. 团结拼搏，奋发有为

　　11. 比出风采超越自我

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　　13. 激-情燃烧希望，励志赢来成功 !

　　14. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上

　　15. 人人关心体育，体育造福人人!

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　　1. 三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

　　2. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

　　3. 强身健体立志成材顽强拼搏超越极限

　　4. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当

　　5. 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意!

　　6. 努力拼搏，永夺第一

　　7. 青春运动，友谊健康

　　8. 团结拼搏，永创辉煌

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　　10. 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一

　　11. 健体魄强素质，促发展上水平

　　12. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

　　13. 锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民!

　　14. 追梦扬威，奋勇争先

　　15.青春无畏，逐梦扬威

　　1. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!

　　2. 奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿!

　　3. 振兴中华，扬我班威

　　4. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

　　5. 运动起来，勇敢第一

　　6. 超越极限，超越自我

　　7. 赛出成绩，安全第一

　　8. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风

　　9. 勇争第一，团结一心，共创佳绩

　　10. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰

　　11. 我运动，我健康，我快乐

　　12. 发展体育运动，增强人民体质!

　　13. 发扬体育精神，提高师生素质!

　　14. 团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我

　　15. 友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志

　　16. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一

　　17. 体坛青春际会，校园运动乐章!

　　18. 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流!

　　19. 认真落实十六大精神，努力办好第X届校运动会!

　　20. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!

　　1. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想 ，自强不息

　　2. 奋斗 勇敢争先

　　3. 十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌

　　4. 团结拼搏拼搏进

　　5. 青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌!

　　6. 友谊第一，比赛第二

　　7. 天道酬勤，健康起来

　　8. 三年二班，猛虎出山，三年二班，锐不可当

　　9. 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

　　10. 放飞理想，熔铸辉煌

　　11. 八(四)精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩

　　12. 齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌 x班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹

　　13. 山中猛虎，水中蛟龙，xxxxx班，卧虎藏龙 秋风吹，战鼓擂，xxxx班怕过谁!

　　14. 强身健体，立志成材，四班四班，非同一般

　　15. 九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌

　　16. 人类需要体育，世界向往和平!

　　1. xxxx班，决不一般，坚定豪迈，展现风采 学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我

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　　3. 秋风吹，战鼓擂，我们四(3)怕过谁!

　　4. 三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨

　　5. 三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹

　　6. 齐心协力办好城运会，昂首阔步建设新长沙!

　　7. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起

　　8. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!

　　9. 发展体育运动，推行全民健身!

　　10. 做文明观众，树赛场新风!

　　11. 青春如火，超越自我，三年五班，奋勇拼搏

　　12. 生命因运动精彩，体育让梦想成真!

　　13. 开展全民健身运动，全面建设小康社会!

　　14. 四年(3)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采

　　15. 四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一

　　16. 团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强

　　下面是标语口号网编辑整理的小学生班级口号50句，欢迎阅读!

　　1.感恩从心，开始让爱温暖彼此

　　2. 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德

　　3. 真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的

　　4. 励志口号标语：小学教室标语励志口号标语：小学教室标语说话和气待人，有礼乐于助人

　　5. 学习机会不容易，浪费光阴真可惜

　　6. 教室——学习圣地!切勿谈天说地

　　7. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒

　　8. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　9. 尊敬师长，友爱同学，诚实守信

　　10. 感恩不仅是一种品德，更是一种责任

　　11. 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远

　　12. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

　　13. 懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则

　　14. 思考带来“灵气”，读书滋养“底气”

　　15. 劳动是知识的源泉;知识是生活的指南

　　16. 感受文字之美，尽享读书之乐

　　17. 书籍是人类进步的阶梯——高尔基

　　18. 与经典同行，为生命阅读

　　19. 多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤

　　20. 冰冻三尺非一日之寒

　　21. 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀

　　22. 涉外活动，以礼相待，不卑不亢

　　23. 遵守纪律，关心集体，爱护校园

　　24. 书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉

　　25. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

　　26. 最是书香能致远，读书之乐乐无穷

　　27. 阅读经典，丰富人生。

　　28. 莫等闲，白了少年头，空悲切

　　29. 学会感谢，感谢让你变成坚强的人;学会感恩，感恩让你的世界充满阳光

　　30. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航

　　31. 点燃读书激情，共建书香环境

　　32. 谁言寸草心，报得三春晖

　　33. 读书破万卷，下笔如有神

　　34. 崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才

　　35. 书籍是横渡时间，大海的航帆

　　36. 明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家

　　37. 天下无难事，只怕有心人

　　38. 教室里面别喧哗，益于自己益于他

　　课上一分钟，课下几天功——请认真听讲

　　39. 团结友爱好集体，怒力学习创佳绩

　　40. 滴水之恩，当涌泉相报

　　41. 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随

　　42. 班级建设靠大家，互助互爱是一家

　　43. 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　44. 服饰整洁，仪容端庄，举止文雅

　　45. 少壮不努力，老大徒伤悲

　　46. 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒

　　47. 0日出唤醒大地，读书唤醒头脑

　　48. 今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲

　　49. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

　　50. 每一张凳子都不想接受鞋子的吻

企业文化标语的目地是提醒与教育。所谓提醒，在企事业标语中含有警告和警示作用,它的内容要严谨严肃，而所谓教育,就是告诉员工铭记和理解内涵，它的内容就要通俗文雅。

如何做到标语内容与企业文化的结合是我们在条目创作中的关健,要想达到利用标语提高管理,增强凝聚力的做用就必须从企业文化标语条目选题上下功夫,不是什么词语都可以张贴,并不是什么语言都可以做标语,所言通俗不可俗不可读,所言文雅不可读而不解.解的目地是消化,人吃完食物消化不了,意义何在?

有人说，小学文化也可说几句名言真句，那样的话就无须去学中文，语法与修辞的作用就荡然了。我们提倡结合时代的发展,结合单位实际去开发标语条目，我认为标语同口号在某种意义上相似，又不相似是不会错的,时代的脉博与标语口号是同步产生的,也就是说标语内容是时代步伐的音符。不同的是口号可以当标语，而标语不一定都能做口号.

回顾中国革命时期"打倒土豪分田地"是口号，又可做标语上墙，一是要标语的宣传氛围,更重要是口号的号召力,唤起民众,团结起来闹革命，建立新社会新中国,当时工人农民受三座大山压迫,要吃饭,要活命,那时侯又没有电视广播,穷人看不着报纸,村口街头标语口号的作用就是演讲之外的唯一传媒,记得1979年著名老作家丁玲在北京京西宾馆与笔者交谈时,老人家就曾谈起过当年在延安,窑洞的墙上标语口号时刻激励着人们,为着中国人民的民族解放事业而奋斗,那个时侯人们总是激情澎湃,就是想向前冲,上前线.从丁老的话语中我们感受到了在那个年代老一代革命者为什么能够抛头颅,洒热血的壮志豪情.

无论是百万雄师过大江时侯喊出的"打过长江去,解放全中国""打到南京去埋葬蒋家王朝",还是抗美援朝时侯的"跨过鸭绿江消灭美国佬保卫新中国"等标语口号,都是豪迈向上。

文化标语除了要有较高的文化内涵以外, 标语的力量产生于其创作当中用创作人思维凝聚并注入其中的激情. 创作人的思想境界和素质高低决定标语的份量。

有人说: 老百姓生活的民间通俗语言也有标语激情, 不错, 随着时代文化的普及和午台上小品文艺的诞生, 很多通俗语言更让大众易于接受, 但是如果对这些产生生活源于生活的口号性标语不加以修饰, 不能源于生活高于生活去再创作, 就会缺少感召力。

我曾见过一个村长贴过这样一条标语: “扣大棚好处多,扣大棚能致富”, 目地是动员村民多扣大棚, 靠大棚致富。与我同行的北京某部委干部给它修改了一下 “行动起来建大棚共同踏上致富路”, 尽管修改的还不尽然, 总比前者要好多了。

先进文化也包括标语文化的不断进步，如果脱离企业生活而创作出来标语多数通用的，其缺少针对性缺少生活源泉，就不会有生命力，也就不会有激情和活力，春节前一个小电缆厂为了号召大家快点干好放假，写出一幅标语：“不分白天和黑夜加班加点连轴干春节早回家”，职工们看了标语就有意见了，老板真狠，现在离春节还有二十天，天天连轴还不得累爬下，不干了。后来是一位外来客户给老板指出毛病，改为“以苦干快干的实际行动迎接新春佳节”。前者与后者目的一样，结果并不一样。

标语是有活力的“语言艺术”，有人说企业文化就是老板文化，我认为不完全对，老板素质不同，道德标准不同，一味以老板文化做基石会搞垮一个企业的，吸收先进文化，吸收现代企业理念，只有这个基础才会产生高质量标语的语言，没有厚重企业文化就不可能有如人一样感召作用的标语。

1.保护绿色校园，珍惜绿色生命。

2.提高环保意识，共建美好家园。

3.环境保护，人人有责。

4.环境保护从我身边做起。

5.善待地球就是善待自己。

6.保护环境，保存希望。

7.营造绿色校园，争做环保使者。

8.绿色伴书香，你我共成长。

9.人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装

10.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

11.你我的家园，不是垃圾场！

12.植树造林，我与小树一起成长。

13.人人参与，共建绿色校园。

14.爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。

15.绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。

16.环境与生命共存，环保与健康同在。

17.让我们伸出双手保护地球妈妈吧！

18.镇西小学是我家，环境卫生靠大家。

19.如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，

20.使地球保持灿烂的笑容。

21.以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。

22.美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。

23.人类只有一个可以生息的村庄——地球，

24.学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。

25.草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。

26.爱护环境就是爱情自己。

27.请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。

28.花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧！

29.为绿色捐款，让地球更纯净。

30.人人动手，擦亮世界每一处。       

31.爱护环境，人人有责。

32.爱护环境，造福人类。

33.草儿绿，花儿香，环境优美人更欢！

34.你爱绿化多一点，绿化爱你久一点！

35.不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。

36.见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。

37.小草多可爱，请你别伤害。

38.你爱花，我爱草，他爱青青小树苗。

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本，因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。

     
三、教室标语要与时俱进，常换常新。

这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。

学校校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，它对学校群体成员尤其是教育对象具有显性和潜在性的影响，能唤醒生命和人性，能潜移默化地影响学校师生的观念和行为，使师生在陶冶和熏陶中提升人格、完满生命价值。有时，那一句体贴入微的话会温暖全体师生；那优美的措辞会令全体师生天天心情愉悦；那震憾人心的警示语会挽救了那些迷失方向的同学；那善意的提醒会感化违规的同学。因而，从促进学生、教师和学校发展角度看，每个学校都会在校园内建设标语文化，借以熏陶人，让它成为向师生进行价值导向的宣传阵地。

校园标语文化的建设应具备如下特征：

一、针对性

这里的针对性包含两个方面：其一是指群体成员的针对性，既针对老师，又针对学生；既针对学校，又针对社会、家长；既针对干部，又针对员工。其二是指布局场所的针对性，在什么场所都应有相应环境特点和实际生成问题的相适应的警示语。

二、多样化

这里的多样化既包含标语文化内容的多样性，有德、智、体、劳、美等方面的，也有校训、校风、学风、教风等规范；又包含群体成员的多样化，有老师的，有学生的，有师生共同的。

三、创新性

传统的警示语容易使师生熟视无睹，创新的警示语使师生耳目一新，容易片刻之间心领神会，从而内化为言行。这里值得一提的是，所有警示语最好由师生自己共同创造，并刻写上作者的姓名。这样，警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。

四、鼓动性

校园标语不宜长，关键在于富有激励性和鼓动性。这样的标语读来琅琅上口，容易激励鼓动师生，读入得了脑，行入得了心。

校园宣传标语是校园文化建设的一个重要组成部分，它对于规范学生行为，培养学生良好的行为习惯起着“润物无声”的作用。思铭文化网(www.simcis.com；isofactory.com.cn)根据校园文化标语建设的几个要点，制定设计了数十幅不同场所的校园文化标语，如” 想，要壮志凌云，做，要脚踏实地”、“因村施教，发展特长” 、“没有无德育的教育，没有无情感的管理”等，另还名人名言标语、弟子规标语、论语标语，同样适合张贴于学校增强校园文化建设．
 

     校园标语就是校园以镜框、招牌、挂图、横幅、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、护栏、过道、走廊、门厅等显眼处具有特定功能的简短语句。校园标语具有简洁明快、对仗工整、含义深刻、寓意深远的特点。其来源途径很多，或总结于教育教学实践，或选摘于领导部门的指示精神，或摘抄于伟人语录，或辑录于名人格言，或来自于名篇佳句，或取自于诗词或赋。不论其来源途径怎样、表现形式如何，它们都从不同角度、不同侧面发挥着共同的德育功能。

     1、宣扬教育方针。校园标语的首要功能就是广泛地宣传、凸显党的教育方针以及党和国家在现阶段的教育思想和教育政策。“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”“教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”像这些毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志等不同时期党和国家领导人的教育思想以及关于教育的一些论述是校园语的重要内容，在校园标语中占有十分突出的地位、发挥着相当重要的作用。

     2、展示办学理念。校园标语肯定不能脱离本校实际，自然要把体现学校特色和风彩的办学思想、办学思路、校训宗旨、教风学风等展示出来。办学思想、办学理念是学校长期教育教学实践经验的凝结，是学校各项工作的具体指导思想。它们不仅是学校精神风貌、内涵本质的展现，也是学校丰厚文化底蕴的积淀，是校园文化的重要体现。

     3、激励学子成长。校园标语的很大一部分内容是鼓舞激励莘莘学子成人成长成才，教导广大青少年学生树立远大理想、培养高尚的道德品质，不断提高思想政治素质、科学文学素质、身体心理素质和开拓创新、锐意进取的意识，做到爱党爱国、品学兼优、脚踏实地、勤奋守纪、自强自立、团结友爱、和谐相处、珍惜学习机会、多学过硬本领，提高综合能力与素质，把自己培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

     4、规范师生言行。规范师生言行、处处提醒劝诫，营造人人遵社会公德，个个守行为准则的良好氛围既是校园标语不可或缺的重要内容，又是校园标语的一大突出功能。这一作用是从细小处着手，提醒师生时时处处加以检点、方方面面严格要求，达到校园内教师与这生、学生与学生、人与学校、人与自然等各类关系的亲切自然、和谐美好。这类标语如：琴声、歌声，净化心灵（音乐教室），师生健康平安是我最大的心愿（学校医务室），我以自然美净化你，你以行为美呵护我。我很疼，你真忍心折断我吗？我愉快，因为有你关爱。小草正在安睡，请勿惊扰。让我们共同健康成长（花台、草地）。很多疾病是因为随地吐痰传播的。拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵（过道、门厅）。这些人性化的标语亲切自然、朴实友善，在给人以关爱的同时达到了教育人、启迪人的特殊作用。

     5、美化校园环境。一条好的校园标语不仅给人以鼓舞和启迪，而且能很好装饰美化校园。让校园充满灵气与生机，给校园带来朝气与活力。文化的校园源自校园的文化，校园文化需要校园标语来烘托营建。校园标语对于校园文化的建设，对于校园环境的美化有着直接的作用。我校的各个教室、各个办公室，主要建筑物的正面墙壁，过道门厅、走廊楼梯，花台草地，随处可见各具特色的标语，让人时时感受到扑鼻的校园文化气息，让人处处感受到浓厚校园文化的熏陶。随风潜入夜，润物细无声，校园标语的作用功能就这样在有形和无形中得到充分的体现和完美的发挥。

     搞好学校德育工作需要良好的德育环境，良好的德育环境需要高品位的校园文化。校园标语是校园文化的重要组成部分，在很大程度上代表和体现着校园文化并进而营造烘托着一定的德育环境。

     所以学校必须高度重视并切实搞好校园标语工作，充分发挥校园标语的德育功能，营造浓烈的校园文化气息和浓厚的育人氛围，为学校德育工作的开展发挥它应有的作用。

     思铭文化网(www.simcis.com)专业设计了一批校园文化标语、挂图，各学校可以借鉴参考购买。

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　　校园里面的整洁文明也能给影响创建文明城市，下面是标语口号网为您整理的关于“小学生创建文明校园标语”，希望对您有所帮助。更多精彩请锁定标语口号网口号栏目。

　　小学生创建文明校园标语

　　1、我为学校弯弯腰校园因为我而自豪

　　2、校园是我家洁净是我责

　　3、弯腰拾纸伴我成长乱丢垃圾离我远去

　　4、我们弯弯腰校园微微笑

　　5、多一份自觉

　　6、随手莫丢素养

　　7、垃圾不落地

　　8、一纸一屑煞文明

　　9、垃圾扔进桶

　　10、弯弯腰伸伸手

　　11、乱扔纸屑不文雅

　　12、垃圾不乱扔

　　多一分清洁弯腰拾起文明弯腰来拾起一举一动显文明文明留心中垃圾带着走美丽校园靠大家举止显文明

　　校园文明标语

　　1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

　　2.好少年=文明价值爱心力量

　　3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　4.和文明是我们共处的金钥匙。

　　5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　6.文明是快乐的源泉。

　　7.我们的心灵像花一样美丽。

　　8.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　9.校园是学习之所，文明是成功之本。

　　10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

　　11.让我们告别不文明的行为。

　　12.微笑是彼此沟通的桥梁。

　　13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

　　14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

　　15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

　　16.我们的素质及文明展现在一言一行中!

　　17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?

　　19.跟老师说声"好"，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。

　　20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

　　22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

　　23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　24.向不文明的行为说：“no!”25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源

　　27.拐弯处，人生的转折点。

　　28.你的青春，奔洒你的热情。

　　29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

　　30.绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　31.“播种文明、收获温馨”、

　　32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、

　　33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、

　　34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、

　　35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

　　36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知

　　37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新

　　38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰

　　校门口：

　　1.启世纪之航，扬理想之帆。

　　2.为中华之崛起而读书。

　　3.自学、自理、自护、自强、自律。

　　4.做社会主义事业合格建设者和接班人。

　　门口告示牌：1.衣冠不整者，谢绝入内2.外来人员请到门房登记3.骑车者请下车推行4.本校谢绝推销

　　教学楼：

　　(一)北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

　　五楼：天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》)(二)廊西墙(南)二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴

　　三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)

　　五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯(三)南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。(《论语》)五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。敬业修德强能健体(校训)

　　严细文明求实向上(校风)

　　乐学善思奋进创造(学风)

　　勤教钻研创新奉献(教风)

　　质朴方正笃志博学

　　教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐

　　教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上

　　教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取

　　教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献

　　教学一楼西墙：笑对挫折知难而进

　　教学二楼西墙：熟读精思勤学好问

　　教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹

　　教学四楼西墙：厚德载物自强不息

　　教风：爱生、敬业、博学、求是

　　学风：勤学、善思、立志、创新

　　校园楼厅：

　　1.社会文明需要你去装点。

　　2.我们是主人，我们是未来。

　　3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。

　　4.衣冠整洁是你的自尊。

　　5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。

　　实验楼：

　　传承文明启智求真

　　以特色办学靠质量取胜

　　实验三楼西墙：闻鸡起舞

　　实验四楼西墙：逊志时敏

　　办公楼：

　　学为人师行为世范楼梯口(教工楼梯)一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是

　　缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。

　　——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　——莎士比亚

　　男女生公寓楼：

　　学会审美学会健体学会生活学会求知

　　奉献就是人生奋斗就是乐趣

　　决心就是力量信心就是成功

　　运动场：

　　敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜

　　旗台：

　　爱国旗爱中华

　　卫生区：

　　爱护绿色家园争做环保卫士

　　路牌标语：

　　1.加快宏外发展创建教育品牌

　　2.创宏外大业谱教育新篇

　　3.实施品牌战略打造世纪名校

　　4.实施素质教育实现全面发展

　　5.以德立校育人为本

　　6.厚德载物自强不息

　　7.以特色办学以质量取胜

　　8.传承文明启智求真

　　9.与时俱进开拓创新

　　10.走立志报国路做文明宏外人

　　11.培育创新精神塑造健康人格

　　12.理想就是价值奉献就是人生

　　13.目标就是动力事业就是生命

　　14.奋斗就是乐趣务实就是作为

　　15.同心同德争创名校

　　16.团结奋进共育英才

　　17.做道德文章育“四有”新人

　　18.尊师爱生重教勤学

　　校园路名：

　　扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路

　　智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼

　　校园部室：

　　物理仪器室：折射创造之光

　　物理准备室：尽心感应

　　物理实验室：为明天充电

　　生物仪器室：捕获成长基因

　　生物准备室：精心栽培

　　生物实验室：着生命新绿

　　化学仪器室：生成有用材质

　　化学准备室：悉心催化

　　化学实验室：像钠样活泼

　　会议室：铁肩担道义,妙手著文章

　　语音室：妙语连珠始于谛听

　　微机室：用心击就精彩人生

　　音乐室：用爱弹奏生命的欢歌

　　食堂：做文明师生建一流校风

　　图书室：

　　读书能够医愚

　　淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来

　　二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语

　　三楼：吾生而有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》

　　四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰

　　信息技术教室：

　　1.学习科技，迎接挑战。

　　2.声形色并茂，情景意交融。

　　3.严格程序，精心操作。

　　阅览室：

　　1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉

　　2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开

　　3.一代园丁乐四时桃李荣

　　4.学以知道教以成德

　　5.开卷有益晓百年大事

　　6.明兴替规律察今是昨非

　　物理实验室：

　　1.权然后知轻重，度然后知长短。

　　havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowis

　　drawback.

　　2.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.

　　3.科学是指挥官，实践是战士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.

　　4.善学者尽其理，善行者究其难。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.

　　5.传闻不如亲见，视影不如察形。

　　seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.

　　6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.

　　7.实验是科学之父。experimentisthefatherofscience.

　　化学实验室：

　　1.任何人都得承认实验是科学之父。

　　anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.

　　2.一切推理都必须从观察与实验中得来。

　　allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.

　　3.耳闻不如目见，目见不如足践。

　　seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.

　　4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

　　oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.

　　5.探索、求知、明理

　　exploretruths,seekknowledgeandyou

　　媒体日前报道,高考第一天,一个画面在微博上被广泛转发:福建某重点高中在校门口用一幅标语为行将迈进考场的学子“壮行”——“考过高富帅”。初读,让人哑然失笑,“潮”与诙谐赋予它喜感;再品,犀利、深刻、一箭穿心——其中蕴含的对社会公平、公正的期望,给人带来隐隐的痛感。

　　尽管“一考定终身”屡遭诟病,尽管现代社会的多元发展为人才选拔提供了多种可能,高考仍然毋庸置疑地、不可替代地成为学子实现人生目标的重要基石。幸运的是,这一学子人生中最重要的考试,在“潜规则”防不胜防的环境中,仍保持着相对的单纯与洁净。恢复高考后的30多年里,高考制度日臻科学、完善,体现着公平、公正的原则:无论是命题、考试,还是阅卷、评分,抑或是高校录取,所有环节实现了最大程度的公开透明。某些公共考试中存在的“潜规则”以及其他人为可操纵的因素,在高考面前难以遁形。高考,堪称当前最公平合理的人才选拔机制之一。

　　“高富帅”是近期网络高频出现的流行词,用以形容外貌和财富上的先天优势,带有调侃意味,属“某二代”的范畴。“二代”一词一次次地成为众矢之的,源于近年来屡见不鲜的不良社会事件:开豪车横冲直撞,尚未毕业就吃上“皇粮”,轻易牟取社会优质资源和地位……虽然这样的“二代”是少数,但是扰乱了整个社会的竞争秩序,动摇了民众对社会公平、公正的信心。

　　由此,“考过高富帅”,与其说是对广大高考考生的励志,还不如说是普通民众的呐喊,是对公平、公正的呼唤。没有优势资源的青睐,普通学子能做的只有把握住自身可控因素,凭借高考成绩成就自我,从而迈出改变命运的关键一步。

　　公正是社会恒久的期待。“不患寡而患不均”古已有之,随着社会发展,人们对公正与公平不断提出新标准。当下,我国各项事业正处在新的历史节点上,面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、突出,与社会和谐息息相关的公正问题,也就更加现实且迫切地摆在了我们面前。谋求社会的公平与公正任重而道远,需要政府承担主要责任,社会发挥协同作用,承受体制改革的阵痛。无论是对政府、社会,还是对个人而言,“草根”的励志标语无疑是一次黑色幽默式的敦促与提醒:但愿高考不是唯一一道能够守住社会公正的防线,也希望这则标语终究能被湮没在社会前进的洪流中。
  
       来源： 光明日报

   高考来临前，在各大普通高中校园里和各个高三班级中，那一条条高悬的打气横幅，那一句句励志的高考标语，已成了一道最为独特的风景线。这不，当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考，你拼得过富二代吗？”的高考标语时，这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线，引来了诸多关注和争议。

　　那么，在厦门的各所中学里，又有什么样的标语激励着高三学子？

　　连日来，导报记者走进厦门多所中学的高三教室，发现这边风景甚好！励志的标语不乏幽默感，诙谐的标语充满战斗力，就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。

　　传统标语最为常见

　　“分秒必争，节节高升”、“拼一载春秋，得一生无悔”、“永不言弃，坚持到底”……这些标语，都挂在厦门一中的高三教室里。

　　导报记者发现，在厦门很多中学的高三教室，这类传统励志标语最常见，走的是“中规中矩”路线。

　　在松柏中学，“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅，红底白字，从五楼垂下，霸气十足。

　　在双十中学，由老师为考生们量身定制的手写对联，让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁，还附上了醒目的“高考倒计时区”。

　　“标语确实能起到一种激励作用，有时候松懈了，看到这样励志的话，自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说，就算自己没有松懈，看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄，耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字，心中就会充满动力。

　　另一名同学也表示，虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张，但“有紧迫感，才更能珍惜每一分钟”。

　　创意标语更受欢迎

　　在厦门一中高三某班教室后面的黑板，乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕，上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”，每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”，就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。

　　仔细一看，其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”；名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字，并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”！

　　这面墙看似不够严肃，但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’，大家都觉得很欢乐，再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关，我们就又很警醒。”班上的同学说。

　　在高三(3)班，励志是用一幅幅漫画来表达的，很是吸引眼球。而导报记者发现，诸如 “天道酬勤，学点儿习吧”、“不逼自己一下，不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语，似乎更受学生欢迎。

　　有老师认为，要让学生励志，不管是方法还是标语，都不必太中规中矩，有点创意反而更容易让学生记住，而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到一个兴奋点。

　　许愿墙上写满心愿

　　起到激励作用的，除了大标语外，还有一种小标语，那就是学生们亲手写下的一句话，这是属于他们个人独有的高考励志标语。

　　在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上，都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡，这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树，还有大苹果等等。

　　“从现在开始努力，目标——北师大，加油！”、“我一定能破茧而出！厦大，等着我吧！”、“Yes，I can(是的，我可以的)”……

　　一张张小小的许愿卡，寄托了考生的愿望。有意思的是，其中大部分都写着学生们的理想大学，很多还引用了诗句。整面许愿墙，看上去五颜六色，也温馨之至。

　　高三(5)班陈建辰说，“这是上一届留下来的‘传统’，我们写上自己的心愿，希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示，“读累的时候看看同学们这些心愿，也是一种调剂”。

　　激励学子勇往直前

　　对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法，厦门大部分中学都很重视，几乎所有班级都打出了自己的高考标语，因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。

　　双十中学高三年段段长范代腾认为，目前离高考不足百日，高三学生们的学习处于比较紧张的状态，不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜，都能给学生营造出高考的气氛，对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。

　　比如，成绩好的学生如果要再上一个新台阶，达到巅峰状态，那么越往高处爬难度就会越大，这时候他们就很容易遇到学习瓶颈，励志标语就会起到一定效果。

　　不管是 “传统标语”、“创意标语”，还是 “许愿墙”，这些独特的大大小小的口号，见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水，也将见证他们取得的沉甸甸的收获。

　　不过，也有心理专家表示，豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示，为学生增强信心，而鞭策型的标语对有的学生管用，但对于有的学生可能形成一定压力。因此，最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语，放松学生心情。来源：海峡导报

　　在酒店/餐厅厨房贴励志标语有利于创造一个积极向上的工作环境，这对于调动厨房员工工作积极性和创造性有着潜移默化的作用。今天标语大全网小编精心整理了用于后厨的励志标语给大家参考。

　　与其嫉妒别人的成功，不如用自己的行动超越别人；

　　与其悔恨自己的过失，不如用自己的行动改变自己！

　　我为厨生，一日为厨，一生为厨，终身学技；

　　做人要做有用人，学技自备善孝德，钱财名利生外物，善孝恩德不可无。

　　有厨德才有厨艺，有厨艺才有出路，有创新才有发展，有作为才有地位。

　　十年磨一剑，立永不停留的学习步伐，望成餐饮业一匹千里马，奔腾在烹饪盛世间，成立自己的品牌餐饮！

　　提升菜品，细分再细分；

　　提升人品，检讨再检讨；

　　采人之长，补己之短，学无止境，永不停步；

　　以闻其香，吃其味，食有尽而味无穷的理念；

　　若能承受失败的考验，就能收获成功的喜悦；

　　别闲着，自己找事做，机会在于把握，成功在于努力！

　　不以善小而不为，不以恶小而为知，技不精可教也，人不为不可教也！

　　对企业以店为家、对顾客真诚服务、对职业创造厨绩、对同事坦诚相待；

　　对师傅尊师重道、对徒弟持教传艺、对厨艺精益求精、对自己严以律己；

　　烹饪一百满意一百，一百减一不等于九十九！

　　因为认真，所以优秀，没有最好，只做更好!

　　请您把我不好的地方告诉我，把我好的地方告诉你的朋友。

　　多做一点点，细心一点点，努力一点点，事业成功新起点。

　　立非常之志，做平常之事，建平常之功；

　　日有所思，周有所做，月有所进，年有所破；

　　做的好是事业，做的普通是职业，饱食终日是谋生；

　　只有落后的领导，没有落后的群体，只有落后的观念，没有落后的时间；