五字教育标语精选推荐

1、爱一花，爱一木，优美环境靠维护。手拉手，心连心，和谐校园共经营。

2、校园有了文明，就像天空有星星熠熠闪耀；人间有了礼仪，就像沙漠有绿洲那么美好

3、尊师重长爱同学，严守五见三要求；文明待人万人夸，礼仪伴随我成长。

4、小草睡觉不打扰，撞见花儿笑一笑；文明礼仪伴我行，垃圾不会再“流浪”。

5、“您好”让人舒心，“谢谢”让人开心，“再见”让人放心，文明礼仪让人平心。

6、你好再见不可少，笑面相迎不烦恼，友谊之手牵牵牢，文明礼仪自然好。

7、行万里文明路，做百年礼仪人。

8、用文明祝福校园的今天，用礼仪打造学校的明天。

9、微笑是我们的标语，运动是我们的健康，问侯老师是我们的礼貌。

10、勤学乐讲好问善思浓厚学风，活泼向上文明礼貌和谐校园。

11、我礼仪，我出色；我文明，我成功。

12、心中礼仪有几斤，人生脚印就多深。

13、文明有三心：善心、良心和爱心。

14、捡一片垃圾，纯洁自己的心灵，说一声谢谢，拉近彼此的距离。

15、见花草不踩，见垃圾就捡，养文明习惯，走文明之路，爱我校园靠大家！

16、没有树，我们将失去荫凉；没有花，我们将不知芳香；文明的你我请善待校园的花草树木。

17、文明每一分，温馨每一时，快乐每一天，幸福伴一生。

18、文明犹如一火把，点亮人与人之间的道路，让我们以文明来迎接崭新的未来吧！

19、礼仪，犹如滋润之泉，浇灌着生命之花！

20、文明犹如清泉，流淌在校园的每个角落！
 

某粮油公司catalog.asp?tags=%E4%BC%81%E4%B8%9A%E6%96%87%E5%8C%96%E6%A0%87%E8%AF%AD">企业文化标语口号：

工作理念

健康快乐地工作和生活
  
管理理念

制度化管理、规范化管理、人性化管理、科学化管理

核心价值观

求真务实、全面创新
以人为本、共创价值
  
经营方针

客户至上、品质第一
诚实守信、团结互助
不断改进、持续发展
  
经营理念

追求企业价值与客户价值共同成长

服务理念

客户至上，品质第一

企业使命

为客户创造价值
为员工增加福利
为社会创造财富
为民族打造品牌

员工行为准则

持续学习、高效工作
爱岗敬业、遵纪守法
尊重他人、坦诚沟通
服从大局、忠于企业
  
企业行为准则

恪守承诺：不断为客户提供优质产品及一流服务
诚信合作：在共创中寻求共赢
稳健经营：持续提升企业价值
科学管理：规范有效配置企业资源
关爱员工：让每块金子发光
回报社会：做有责任心的企业公民
  
人才理念

平等竞争、优胜劣汰
扬长避短、人尽其才
厚德务实、忠诚可靠
  
环境方针

严格遵守环保法规
持续改进环境质量
努力开展污染预防
全员实施环保教育
  
社会责任

承担明礼诚信确保产品货真价实的责任
承担科学发展与交纳税款的责任
承担可持续发展与节约资源的责任
承担保护环境和维护自然和谐的责任
承担不断创新与打造民族品牌的责任
  
战略方针

用思想办企业
用文化塑企业
用人才兴企业
用规范管企业
用改革活企业
  
战略目标  

创造一流企业
提供一流服务
造就一流人才
创出一流效益
打造一流品牌

质量方针

满足客户、品质第一

优质服务、精益求精
  
质量目标

一流的品质：绿色环保、健康至上

五心的服务：诚心、热心、专心、放心、知心
 

“安全生产，预防为主”，是企业永恒的主题，安全是一切工作的基石，没有了安全就没有了一切！安全就是保障，安全就是效益，安全生产的意义非常重大，时时事事都要讲安全。

近年来，随着中国市场经济改革的深化，国家对企业安全生产与职工健康工作越来越重视，为此国家专门批准成立了国家安全生产监督管理局，依法加强对企业安全与职工健康的监察和管理，以保障劳动者的安全与健康。随后全国人大常委会又颁布了《中华人民共和国安全生产法》，以法律的形式强制要求每个部门、每个人都要讲安全。安全生产要靠法律，要靠制度，要靠科学技术，而我觉得安全更应该形成一种文化，企业应该把安全生产文化作为企业文化的组成部分，作为企业文化建设的基础，这样才能使安全生产深入人心，做到防患于未然。

安全生产文化建设是预防企业事故的基础性工程，对保障安全生产具有战略性意义，它包括安全宣传、文艺、法制、管理、教育、文化、经济等方面的建设和组织措施。世界工业发达国家的经验表明，培养和增强安全文化意识，对提高企业从业人员的安全防范意识，减少安全生产事故，尤其是重大、特大事故具有重要意义。

而post/cat_2.html">安全生产标语又是安全宣传的一个重要内容，它可以起到警示、鼓动、激励的作用。近年来，在不少部门、行业、企业中，出现了一些既反映本行业特点，又反映安全生产普遍规律，为职工津津乐道的标语，并产生了良好的社会效益。然而就目前多数安全生产标语来看，我认为还存在诸多问题，主要表现在：

第一：安全生产标语发展滞后，更新慢。有的标语流传时间较长，施工作业人员与群众看后司空见惯，不能引起他们的注意，起不到应有的警示与鼓动作用。如“责任重于泰山，安全就是生命”、“安全生产，人人有责”等。当然，这是长期遗留下来的诟病，可能与我国当前安全生产工作重科技研究，忽视人文建设有关，导致安全生产理论建设落后于实践工作。只有把安全生产理论与实践工作结合起来才能使安全生产标语起到应有的作用。

其次，有的安全生产标语缺少人文关怀。有些安全标语，大多数是板着面孔训人，如“违章操作，就是自杀、杀人”、“不讲安全，下岗回家”等。标语的作用本是提高人们的警惕性，而如果总是采用威胁式的口吻，严肃过头，则难以令施工人员接受，有时更会适得其反，起不到应有的作用。所以我们在制定安全生产标语的时候应考虑多使用一些含人文关怀的语句。

第三方面是有的安全生产标语缺乏可操作性。如有些标语要求：“彻底杜绝隐患”、“实现零事故”、“杜绝三违”……众所周知隐患是绝对存在的，这些标语只能代表人们的一种美好愿望和理想追求，在现实中是无法真正实现的，一味强调不可能达到的目标，会让人们对安全工作的目标定位感到茫然，对当前工作成绩的评价出现偏差，误以为干好干坏都一样，甚至出现一种安全工作要凭运气的想法，使得施工人员对安全生产的看法产生了偏歧或对安全生产的重要性从心理上重视不够。

通过现象看本质，安全生产标语所存在的问题，实质上是我国企业不重视安全生产文化建设、特别是不重视安全生产标语建设的结果；但是一旦出现问题后果是相当严重的，也是我们不希望看到的。所以我认为，企业可以从以下几个方面来做好安全生产标语的建设工作：

首先，企业领导要充分认识安全生产标语建设的重要性。安全生产标语在安全生产中具有特殊功能，它是一种施工人员容易接受的而且是一种喜闻乐见的形式，适应了施工人员与群众对安全生产知识的内在需求。一条好的安全生产标语可以起到激励、鼓动、警示的作用，胜过千言万语的说教，它能使职工筑起思想上的安全防线，在防范生产事故中有时会起决定性的作用。因此企业的领导者要把安全生产标语建设作为企业的一项重要工作，确立安全生产标语建设的重要地位，充分发挥其在安全生产中的特殊作用，为企业搞好安全生产提供精神动力和智力支持。

其次，在设计安全生产标语的内容上，要观念更新，与时俱进，要从人文需求出发，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点，要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法，适应职工的心理和文化需求，增加安全生产标语亲和力和感染力，避免居高临下式的空洞说教，使职工想看爱看，进而提高其思想觉悟。如“居安还要思危，永远从零起步”、“乘务员同志：亲人盼你平安归来！”、“安全以人为本，人以思想为本”等标语就不仅使人容易接受，而且同样起到了警示、鼓动、激励的作用。当然，我们也要坚持用一些经过实践证明效果很好的老的标语，如“安全第一，预防为主”、“警惕就安全，麻痹就危险”等。

同时，我们还要联系实际，制作一些通俗易懂的标语。在现阶段，我们施工现场的许多施工作业人员的文化知识水平还不是很高，如果我们一味的追求标语的高质量、高水平，所做出的标语不是显现易懂或深入浅出的话，那很大程度上就失去了其作用，那标语对施工人员与群众的警示、鼓励、激励的作用也就成了一句空话，安全生产标语也就成了一种形式。

再次，加强企业之间安全生产标语建设的交流与合作，学习和借鉴其他行业增强安全文化意识的先进经验，提高企业安全生产标语建设的水平，进而提高职工的安全生产意识。

第四，加大安全生产标语的宣传力度，开展多种多样的安全生产标语的宣传活动，寓教于乐，寓教于活动中。如开展安全生产标语创作评比活动、制作标语牌、印制宣传单、播放幻灯片等形式，调动职工群众的积极性，引导和启发人们从生命价值中体会安全生产工作的重要性，使人们在参与中得到启迪，受到教育。“群策为之则无不成，群力举之则无不胜”。要注重环境的熏陶，努力营造一种社会氛围，使人们耳濡目染，潜移默化，达到“随风潜入夜，润物细无声”的艺术效果。

总之，安全生产标语一定要符合当前的国情和人们的心态，并吸取当前各种社会人文研究成果，才能起到应有的作用。安全生产标语建设是一项艰巨的任务，需要全社会来关注。注重安全生产标语的建设和宣传，把安全文化建设提高到一个更高的层次，国家的安全生产形势一定大有好转。只有这样安全生产标语才不仅仅只是一种形式，更为重要的是成为警示、鼓励、激励所有企业员工的一道亮丽的风景线。

作者：邓  谦 单位：中铁五局集团建筑工程有限责任公司
 

1、 多为成功找方法，不为失败找理由。

2、 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

3、 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

4、 百尺竿头须进步，十方世界是全身。

5、 学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

6、 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

7、 真诚是人生旅途中永不作废的车票。

8、 成功属于每一个有强烈自信心的人。

9、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

10、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

11、为中华崛起而读书。

12、己助于人，不求于酬；人助于己，则必酬人。

13、天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

14、为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。

15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

16、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

18、要有恒心，它是开山利斧；要树信心，它是大厦支柱。

19、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

20、立身以立学为先，立学以读书为本。

21、今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。

22、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

23、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

24、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

25、自尊而不自居，自强而不自骄。

26、非学无以广才，非志无以成学。

27、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。

28、今天我以武中为荣，明天武中以我为荣。

29、要求真学问，先下苦功夫。

30、世上无难事，只要肯攀登。

31、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

32、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

33、行成于思，毁于随；业精于勤，荒于嬉。

34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

35、锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。

36、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

37、请爱护我们身边的一草一木。

38、增强卫生意识，建设文明校园。

39、学校是我家，卫生靠大家。

40、请珍惜我们的绿色家园。

41、爱护花草树木，保护校园环境。

42、共同维护好我们朝夕相处的校园。

43、讲究卫生，从我做起。

44、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。

45、加强法制建设，推进依法治校。

46、坚持依法治校，提高办学水平。

47、依法治校，民主管理。

48、以人为本，依法治校

49、奉献就是人生，奋斗就是乐趣

50、决心就是力量，信心就是成功

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本，因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。

     
三、教室标语要与时俱进，常换常新。

这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。

 作者：鲁卫东     来源：应用写作杂志社  《应用写作》2003年第10期

标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。但是由于种种原因，当前，标语的制作无论在数量上还是在质量上都难如人意，那么，怎样才能写好标语，更好地发挥它的作用呢？笔者认为，在写作时要注意避免出现以下几方面的问题：

一、忌违法

　　标语，体现的是国家的政策、法规，不能自己信口胡编，特别应注意不能违犯国家政策、法规。如某地曾张贴出一则标语“严打需要人民，人民需要严打”，这则标语本身存在歧义，有违法之嫌，产生了不良影响，当地领导迅速批评了标语的制作者。
　　某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语：“狠狠打击越级上访的犯罪分子！”既与党的路线、方针、政策相违背，又违反国家法律，还极大伤害了上访群众的感情，很容易激化矛盾，影响党群干群关系。

二、忌误导

　　标语口号具有导向作用。一方面，运用标语可以把人们的思想行为引导到党的工作重点上来；另一方面，通过标语口号的宣传鼓动作用，使人们关注精神文明，改掉恶习、陋习。某地一则标语写着“光纤没铜，偷也没用！”出发点无疑是好的，但会不会误导人去偷含铜的电线呢？因此，制作标语时还应注意不应使读者产生与本意不符甚至相反的感觉或联想。
　　再如某些医院写有这样的标语“请不要给医生送红包”。从反面告诉人们有很多人在给医生送红包，有很多医生在收取红包，送还是不送，你自己看着办吧。

三、忌谩骂

　　标语具有宣传鼓动性，其目的就在于把党和政府的政策规定传达下去，把人民群众的劳动热情调动起来。其内容要科学合理，代表社会发展的方向和体现新的政策精神，语言要文明，不能用谩骂的语气。“小孩毁树死父母，学生毁树罚家长。”在某县一小学校门前的民房墙上，刷着这样的大字标语。管护树木本应该以宣传、教育为主，在校门前刷写这样的“骂街”标语，是一种极不文明的行为。
　　标语要起到宣传教化作用，就要力求优雅、客气、尊重人，使人们因受到礼遇而倍受感动，从而自觉自愿改掉那些不良行为。用文明的方式来表现文明，这本身就是一种文明，非常耐人寻味。

四、忌恐吓

　　北京明光里北路的一面墙上写着“偷井盖者抓住剁手”，井盖被偷，行人摔伤，实在令人气愤。但激情毕竟不能代替理性，以毒攻毒、威胁恐吓的方法不仅远离了法治，也影响市容，更难唤起偷窃者的良知。还有的标语写道“谁烧山谁倾家荡产”，带有明显威胁、恐吓的粗暴语气，实在有失文明。
　　标语着眼于公共利益的信息传递，是政府与公众的“特殊对话”。因此，标语要体现出这种利益的统一，给人以自尊自爱、利人利己的平等友爱式的劝说和忠告，有事取商量态度，用委婉口气征求对方意见。执法者的语言，体现着对人的尊重，也体现一种文明程度，这样才能反映出地位的平等和利益的一致性，从而使人不仅乐于接受管理并从中受到教益。

五、忌命令

　　在我国，人们对于盛气凌人的言词或教训人的口气非常反感，更注重的是以礼待人。社会的存在需要各种规矩、规范，必要的规定不可缺少。但这些规定正是体现着管理者与被管理者的共同利益，不是一部分执法者的特权。
　　制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言，改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”；把指责的语言变成问候的语言，如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯，祝您身体健康”，将生硬的语气改为祈请的语气，如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康，请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

　　标语属于应用文的一种，语言要简明，也要讲究语言美。有的标语粗话连篇，有的标语缺少标点，有的乱加标点。如某地普及九年义务教育的标语：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！”语言粗俗，不堪入耳。

七、忌歧视

　　标语体现的是一种平等的人际关系，不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
　　总之，中国作为一个历史悠久的文明古国，几千年来形成了中华民族自己的心理特色：重协调，讲礼仪，偏重感情，表达含蓄。因而，标语的制作就必须遵循这种心理特点，以期达到宣传教化的目的。否则用粗暴、恐吓、命令的语气，不仅难以取得预期的效果，反倒容易使人反感、厌恶，甚至产生逆反心理。标语的质量如何，直接反映了国民素质的高低。在倡导文明的同时，以人为本，引导为主，切忌过于生硬。标语要用文明的语言传导文明，从而为公众所接受，产生认同感，使它发挥更大的社会效益。

1、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员
2 、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学校实践科学发展观活动成果
3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业
4、 建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织
5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气
6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人们服务
7、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用
8、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展
9、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强舟曲科学发展
10、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事
11、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员
12、立足岗位做贡献，创先争优当先锋
13、扎实推进创先争优活动深入开展，喜迎建党90周年
14、兴起创先争优热潮，以优异成绩向建党90周年献礼
15、创先争优，服务人民群众，密切党群干群关系
16、创先争优，促进和谐稳定，营造安定团结局面
17、上下联动抓创先争优，晋档升级创五好
18、创先争优立党风，共为党旗添风彩
19、扎实开展创先争优活动，加强基层党的建设
20、深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用
21、深入开展创先争优活动，努力加强党的执政能力建设
22、创先争优，夯实党的执政基础
23、强核心、提升班子执行力，抓实效，促进创先争优
24、创先争优，兴业、富民、强区
25、以创先争优活动开展促进工作落实，以工作落实检验活动成效
26、创建先进基层党组织，努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好
27、争当优秀共产党员，做自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法模范
28、围绕业务抓创先争优，抓好创先争优促发展
29、学习争优、作风争优、素质争优
30、乘势而上抓机遇，创先争优铸精品
31、解放思想、创先争优、实现乡镇大发展
32、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果
33、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气
34、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强高邑教育发展
35、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效
36、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事
37、学习先进、崇尚先进、争当先进
38、争创“五个好’’先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员
下基层、访群众、解难题、促发展
39、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势
40、坚决把党组织要求和各项规定落到实处
41、立足岗位作贡献、创先争优当先锋
42、创先争优求突破、科学发展促赶超
43、增强创先争优意识、提升党建工作水平
44、深入开展创先争优活动、努力建设人民满意政府
45、深入开展创先争优活动、巩固学习实践科学发展观的成果
46、发挥党组织核心作用、促进企业科学发展
47、开展创先争优活动、办人民满意医院
48、开展创先争优活动、办人民满意学校
49、开展创先争优活动、争当优秀共产党员教师
50、掀起创先争优新热潮、开创富民强县新局面
51、抢抓新机遇、创争谱新篇
52、深入开展创先争优活动、推进县域经济科学发展
53、科学发展无止境、创先争优不停步
54、强化创先争优意识、提高机关服务效能
55、创先争优葆先进、增强本领促发展
56、创建先进基层党组织、争当优秀共产党员
57、推动科学发展，在加快经济发展方式转变上创先争优
58、维护社会稳定，在和谐社会建设中创先争优    　
59、强化执行意识，在转变作风抓落实上创先争优
60、提高学习能力，在建设学习型党组织上创先争优   　
61、强堡垒、做先锋、树形象、促发展
62、在工作中争创，在争创中完善，在完善中发展
63、争创“五个好”先进基层党组织，争当“五带头”优秀共产党员
64、创先争优做先锋、增强本领促发展
65、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务
66、创先争优作表率，党旗引领促和谐
67、上下联动抓创先争优，齐心协力促“四个创建”
68、讲党性、重品行、作表率
69、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍
70、创先争优健党强基，科学发展强县富民
71、创先争优求突破，科学发展促赶超
72、掀起创先争优新热潮，再造科学发展新优势
73、增强创先争优意识，提升党建工作水平
74、创先争优无止境，科学发展不停步
75、组织抓创先促发展，个人抓争优葆先进
76、强化争先意识，提高服务效能
77、创先争优葆先进，增强本领促发展
78、 把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来

1、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员

2、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果

3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业

4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织

5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气

6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务

7、深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市

8、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用

9、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展

10、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强省会科学发展

11、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效

12、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事

13、全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础

14、学习先进、崇尚先进、争当先进

15、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员

16、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织

17、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍

18、推动经济发展方式转变、推动产业结构调整优化

19、推进三年大变样、统筹城乡发展

20、下基层、访群众、解难题、促发展

21、牢固树立党的意识、宗旨意识和责任意识

22、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势

23、坚决把党组织要求和各项规定落到实处

24、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益

25、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规

26、带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民

27、深化农村“三级联创”，打好治难转后攻坚战

28、开展社区党组织星级创建，打造特色鲜明的党建精品社区

29、发挥党组织政治核心作用，促进企业科学发展

30、把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来

31、把党组织建设成为“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的学习型党组织

32、大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围

33、建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求

34、大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力

35、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做学习型党组织建设的排头兵

36、把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重
 

1、创建先进基层党组织、争做优秀共产党员

2、深入开展创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果

3、共产党员要在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业

4、建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的基层党组织

5、共产党员要带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气

6、情为民所系、利为民所谋，全心全意为人民服务

7、深入开展创先争优活动，打造繁华舒适现代一流的省会城市

8、发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥共产党员的先锋模范作用

9、筑坚强堡垒、树先锋形象、促科学发展

10、建堡垒夯实基础、学先进争当楷模、比奉献岗位立功、强省会科学发展

11、创先争优深入人心、基层组织坚强有力、党员队伍充满生机、科学发展取得实效

12、想群众之所想、解群众之所急，切实办好顺民心、解民忧、惠民生的实事

13、全面推进基层党建工作创新、夯实党的执政基础

14、学习先进、崇尚先进、争当先进

15、争创“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员

16、推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织

17、建设团结高效的基层党组织和党员干部队伍

18、推动经济发展方式转变、推动产业结构调整优化

19、推进三年大变样、统筹城乡发展

20、下基层、访群众、解难题、促发展

21、牢固树立党的意识、宗旨意识和责任意识

22、把党的组织资源转化为发展资源、把党的组织优势转化为发展优势

23、坚决把党组织要求和各项规定落到实处

24、积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益

25、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规

26、带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民

27、深化农村“三级联创”，打好治难转后攻坚战

28、开展社区党组织星级创建，打造特色鲜明的党建精品社区

29、发挥党组织政治核心作用，促进企业科学发展

30、把创先争优活动与深入推进干部作风建设有机结合起来

31、把党组织建设成为“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的学习型党组织

32、大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围

33、建设马克思主义学习型政党是保持党的先进性的本质要求

34、大力推进学习型党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力

35、坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做学习型党组织建设的排头兵

36、把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系的重中之重

37、创建基层坚强堡垒、争当无为跨越先锋

38、立足岗位作贡献、创先争优当先锋

39、掀起创先争优新热潮、开创富民强县新局面

40、抢抓新机遇、创争谱新篇

41、创先争优求突破、科学发展促赶超

42、增强创先争优意识、提升党建工作水平

43、深入开展创先争优活动、努力争当科学发展标兵

44、创先争优无止境、科学发展不停步

45、推进创先争优、构建和谐无为

46、强化创先争优意识、提高机关服务效能

47、创先争优葆先进、增强本领促发展

48、创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员

49、立足岗位比作为，创先争优当先锋

1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

2、精神成就事业，态度决定一切。

3、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

4、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

5、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

6、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

7、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

9、你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度。

10、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。

11、如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。

12、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深

13、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为

14、天行健，君子以自强不息。（《周易.乾》）

15、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴

16、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

17、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子.说林训》）

18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

19、千里始足下，高山起微尘。———白居易

20、学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子

21、敏而好学，不耻下问。（《论语》）

22、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

23、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

25、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

26、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

27、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

28、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子.养生主》）

29、理想的书籍是智慧的钥匙。——托耳斯泰

30、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑

31、以特色教育为龙头,促进学生全面发展。

32、教育改变命运，智慧引领辉煌！

33、树立终身教育观念，构建特色教育体系。

34、完善终身教育体系，构建学习型校园。

35、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！

36、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

37、教育最大的成功是让学生学会学习。

38、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

39、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

40、教师教学的过程也是教师成长的过程。

41、认真做好每一件小事，就是不简单。

42、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

43、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。

44、志不真则心不热，心不热则功不贤。

45、工作激发学习，学习创造佳绩。

46、人生有限，学习无限。

47、终身学习，塑造美好未来。

48、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。

49、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。

50、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。