养成教育标语精选推荐

中小学生礼仪教育标语(30条)

    礼仪教育,是未成年人思想品德建设的重要内容,对于中小学生良好行为习惯的养成,道德品质的提高,乃至一生的健康发展,都具有十分重要的作用。标语大全网小编整理了一些中小学生礼仪教育标语,供各中小学参考:

1、 敬老师,爱同学,关心他人,热爱集体。

2、 尊敬我们的老师,珍惜我们的友情。

3、 校园里有你,有我,有情。

4、 多一份耐心,少一份急燥;多一点包容,少一些争吵。

5、 拿出真诚,以心换心。心中有爱,处处是家。

6、 气极伤体,言极伤心。

7、 用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。

8、 真诚相待,包容理解。

9、 微笑不花一文,却创造更多温暖。

10、打开心扉,广交朋友。

11、与人方便,与己方便。

12、忍为贵,和为善。

13、微笑是沟通心灵的桥梁。

14、尊重别人就是尊重自己。

15、爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。

16、要敲当面锣,莫打背后鼓。

17、播撒微笑,收获真情。

18、良言一句暖三冬,话不投机六月寒。

19、以'和'为本,以诚为本。

20、用语须文明,脏话莫出口。

21、微笑示人,以诚待人。

22、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐。

23、用微笑装点生活。

24、以微笑缩短彼此的距离。

25、见面笑一笑,生活更美好。

26、任一时风平浪静,退一步海阔天空。

27、谦让不是软弱的表现,而是胸怀的象征。

28、诚心待人,心心相印。

29、礼貌待人,微笑待人,真诚待人。

30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。

学校养成教育宣传标语

1.轻松读书,快乐成长。

2.高高兴兴上学,平平安安回家。

3.讲文明,懂礼貌,争做国家小公民。

4.二小二小是我家,诚实信任靠大家。

5.今天养成勤劳习惯,明天建造五彩世界。

6.和谐发展迎奥运,文明礼含仪伴我行。

7.养成好习惯,快乐伴我行。

8.废纸也有家,全靠你送它。

9.校园文明靠大家,众手浇开文明花。

10.朗朗书声飘满园,安全文明记心间。

11.鸟要高飞先震翅,人要进步先读书。

12.山好水好校园好,习惯养好会更好。

13.今天老师教育我,明天我将教育人。

14.爱护一草一木,注意一言一行。

15.点燃读书激情,共建书香校园。

16.美丽校园是我家,清洁文明靠大家。

17.养成读书好习惯,快乐生活常相伴。

18.好习惯我知道,好习惯我能行,好习惯伴我行。

19.你添彩,我添彩,文明校园更精彩。

20.垃圾废纸随手捡,礼貌用语随口讲。

21.勤剪指甲常刷牙,健康快乐人人夸。

22.礼貌用语挂嘴边,团结互助记心间。

23.书本伴我成长,习惯给我力量。

24.上下楼梯右侧行,讲话走路尽量轻。

25.礼貌不花一分钱,却能赢得全世界。

26.言谈交往讲礼貌,团结互助记心间。

27.认认真真听,大大方方说,工工整整写,端端正正坐,平平稳稳走。

28.培养良好习惯,收获幸福人生。

29.艰苦奋斗好传统,勤俭节约最光荣。

30.大家常弯腰,校园妈妈笑。

31.弯腰捡废纸,校园更美丽。

32.细微之处见风范,毫厘之差定乾坤。

33.讲文明,树新风,团结友爱泰山移。

34.船欲远航先扬帆,人欲进步先努力。

35.一花一草皆风景,一举一动铸文明;时时刻刻重环保,绿色家园更美好。

36.节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。

37.营造书香校园,打造人文二小

38.养成教育从小做起,助人为乐快乐自己。

39.好习惯,终受益,决定性格与命运;少时养,终生用,成功得来很容易。 

40.只要人人讲文明,二小才会更和谐。

41.爱护一草一木,注意一言一行。

42.工工整整写字,认认真真读书。

43.今天老师教育我,明天我将教育人。

44.山好水好校园好,习惯养好会更好。

45.和谐发展迎奥运,文明礼仪伴我行。

46.二小二小是我家,诚实信任靠大家。

养成教育集中活动宣传标语

1、深入开展第*届公民道德养成教育集中活动

2、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

3、提高公民道德素质,优化经济发展环境

4、创文明城、树文明风、做文明人

5、弘扬滕州精神,争做文明市民

6、遵守社会公德,弘扬文明新风

7、以道德立身,以诚信立业

8、争创文明城市,争做文明市民

9、兼爱包容、诚实守信、开放创新、敢为人先

10、讲文明、促和谐,知荣辱、树新风

11、倡导文明新风,构建和谐家园

12、深入开展公民道德养成教育集中活动

13、和谐社会人人有责、和谐社会人人共享

14、践行“八荣八耻”基本要求,树立社会主义荣辱观

15、倡导文明新风,提高公民道德建设水平

公民道德养成教育宣传标语

1、深入开展公民道德养成教育集中活动

2、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

3、提高公民道德素质,优化经济发展环境

4、创文明城、树文明风、做文明人

5、践行“八荣八耻”基本要求,树立社会主义荣辱观

6、遵守社会公德,弘扬文明新风

7、以道德立身,以诚信立业

8、争创文明城市,争做文明市民

9、兼爱包容、诚实守信、开放创新、敢为人先

10、讲文明、促和谐,知荣辱、树新风

11、倡导文明新风,构建和谐家园

12、强力推进“六城同创”,全民共建美丽滕州

13、和谐社会人人有责、和谐社会人人共享

14、播下一个行动,收获一种习惯;

播下一个习惯,收获一种性格;

播下一个性格,收获一种命运;

学校习惯养成标语

1.轻松读书,快乐成长。

2.高高兴兴上学,平平安安回家。

3.讲文明,懂礼貌,争做国家小公民。

4.爱护一草一木,注意一言一行。

5.今天养成勤劳习惯,明天建造五彩世界。

6.和谐发展迎奥运,文明礼含仪伴我行。

7.养成好习惯,快乐伴我行。

8.废纸也有家,全靠你送它。

9.校园文明靠大家,众手浇开文明花。

10.朗朗书声飘满园,安全文明记心间。

11.鸟要高飞先震翅,人要进步先读书。

12.山好水好校园好,习惯养好会更好。

13.今天老师教育我,明天我将教育人。

14.爱护一草一木,注意一言一行。

15.点燃读书激情,共建书香校园。

16.美丽校园是我家,清洁文明靠大家。

17.养成读书好习惯,快乐生活常相伴。

18.好习惯我知道,好习惯我能行,好习惯伴我行。

19.你添彩,我添彩,文明校园更精彩。

20.垃圾废纸随手捡,礼貌用语随口讲。

21.勤剪指甲常刷牙,健康快乐人人夸。

22.礼貌用语挂嘴边,团结互助记心间。

23.书本伴我成长,习惯给我力量。

24.上下楼梯右侧行,讲话走路尽量轻。

25.礼貌不花一分钱,却能赢得全世界。

26.言谈交往讲礼貌,团结互助记心间。

27.认认真真听,大大方方说,工工整整写,端端正正坐,平平稳稳走。

28.培养良好习惯,收获幸福人生。

29.艰苦奋斗好传统,勤俭节约最光荣。

30.大家常弯腰,校园妈妈笑。

31.弯腰捡废纸,校园更美丽。

32.细微之处见风范,毫厘之差定乾坤。

33.讲文明,树新风,团结友爱泰山移。

34.船欲远航先扬帆,人欲进步先努力。

35.一花一草皆风景,一举一动铸文明;时时刻刻重环保,绿色家园更美好。

36.节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。

37.工工整整写字,认认真真读书。

38.养成教育从小做起,助人为乐快乐自己。

39.好习惯,终受益,决定性格与命运;少时养,终生用,成功得来很容易。

40.山好水好校园好,习惯养好会更好。

2013年新学期标语

 校门口:

新学期、新观念、新起点、新佳绩               强化常规管理、狠抓养成教育 其他位置: 新学年新风貌,工作学习更高效 “祝福你,新学期,进步多多,收获多多!” “挥洒汗水”、“燃烧激情”、“坚持不懈”、“艰苦奋斗”、“实现梦想” 热烈欢迎老师们同学们返校工作学习 今天走进一中桃李芬芳,明天踏上社会成为栋梁                    为生存而学习,为发展而教育,为幸福而奋斗 全面贯彻教育方针,切实推进素质教育                                               今日寒窗磨雄剑,明朝考场挥锋芒 多点文明,多点创新,让校园更美好。 学习是首要,安全更重要。 素质高一分,形象美时分,社区是我家,关爱你、我、他。 多一份呵护,多一片绿地。 用真诚为半径,以尊敬为圆心。 校园是我家,环保在我心。 要想成绩好,动手又动脑,要想环境美,大家齐创造。 欢迎新老师,欢迎新同学! 我是校园小当家,我爱校园草与花 新学期、新目标、新发展 白小宣言:教育是以生命激活生命的事业,“同心同德同力” “提神提速提质”“继承发展创新”“健康和谐臻美”。 新学期,师生一起律动”、“让我们一起追求成功 “欢迎回家” “孩子,欢迎你回来!”  “新学期,你我一起努力!” “祝福你,新学期,进步多多,收获多多!” “百尺竿头,更进一步!” 让校园的每一处都说话。 让每个孩子都走向成功! 实践新课程,创造新教育 
环保标语,环境保护宣传标语

企业求发展,环保需先行

发展循环经济,提高企业效益

建设绿色企业,坚持绿色经营  

提倡绿色生活,实施清洁生产

需要无限,资源有限,善用有限,发展无限

遵守法律法规,防治环境污染

落实环保责任,完善环保制度 

索取资源力求简单,利用资源转化完全

合理利用自然资源,有效保护生态平衡 

全员参与改善,持续环保社区

提高环境保护意识,爱护我们共有的家园  

珍惜资源永续利用,绿化环境净化心灵

保护环境是每个公民应尽的责任

生产绿色产品,使用绿色产品

贯彻环保教育,宣导环保资讯    

有限的资源,无限的循环

垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源  

环境与人类共存,开发与保护同步

同建绿色美好家园,共享清澈碧水蓝天   

推展减废运动,做好废弃管理

减轻环境负荷,节约资源能源   

重视环境保护,推进清洁生产

树立环保意识,养成环保习惯  

爱护环境就是珍惜生命

环境好 身体好 心情好 未来更美好 

加强环境宣传教育,提高全民环境意识

保护水资源,节约水资源      

发展经济不能以牺牲环境为代价

早一天保护环境,多一份生命保证

把教室标语做成心灵鸡汤

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容,是一种潜在的教育因素。它像春风化雨,能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤,让每一扇墙壁都说话,从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本,因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生,标语一般选用规范小学生言行的内容,尽量做到浅显易懂;对于中学生,根据其理解能力,可适当选择一些富有哲理性的名人名言,格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时,就用过这样的语句:“不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”当然,要以学生能懂为前提,晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定,有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求,摸不着边际的套话,常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如,当班级取得了某些成绩,学生中有骄傲思想出现时,我就用过这样一条标语:“河床越深,水面越平静;人越有学问,越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时.我就用过这样两条来教育学生:“成由勤俭败由奢,行成于思毁于随?”“读书改变命运,节约创造价值。”当然,有些内容是彼此交融的,不能截然分开。


     
三、教室标语要与时俱进,常换常新。

这里的原因有三个。其一,教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人,人是不断发展变化的,班主任的思想教育工作也就不可能静如止水,所以教室标语也就不可能一劳永逸,而要与时俱进,不断更新。其二,标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语,由于表达方式的不同,能够给学生新鲜感,使学生从新的角度受到启发。其三,不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向,有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是,标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方,保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上,更换的顺序要根据班级的实际情况而定,不要一次更换所有的内容,要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才,七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容,还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书,少用或不用草书,也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些,字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后,班主任要主动给学生点拨一下,必要时要进行宣讲,以引导学生思考标语的内涵,使之内化为学生的世界观或价值取向,外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能,为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围,把不起眼的墙壁做成一道风景,把普通的教室标语煲成心灵鸡汤,让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策,健康而又和谐地成长。

庆祝六一儿童节标语

1.热烈庆祝“六一”国际儿童节。

2.给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步。

3.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

4.青少年是我们的未来,是我们的希望。

5.坚持儿童优先,共塑民族未来。

6.优化儿童发展的社会环境,让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

7.关心儿童就是关心未来。

8.爱护儿童,教育儿童,为儿童做表率,为儿童办实事。

9.提高民族素质,必须从儿童抓起。

10.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

11.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

12.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代,利在千秋。

13.树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心

14.儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁。

15.铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。

16.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为,保证儿童的健康与安全。

17. 献给你,六一的快乐

18、可爱的你节日快乐

19、孩子们! 节日快乐

20、你们的欢乐照亮了世界,

21、孩子们,愿你们节日快乐!             

22、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

23、全面提高未成年人思想道德素养,培养新世纪的建设者和接班人。

24、思想道德建设必须从娃娃抓起。

25、弘扬民族精神,增强爱国情感,提高道德素养。

26、开展“小公民”道德建设教育,培养少年儿童道德思想素质。

28、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

29、爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。

30、全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业!

 

标语写作七忌

 作者:鲁卫东     来源:应用写作杂志社  《应用写作》2003年第10期

标语既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨性、鼓动性的特点,既能在理智上启发人们,又能在情感上打动人们,肩负着“社教”的使命,在影响社会舆论和文化传播中,对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用,并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。但是由于种种原因,当前,标语的制作无论在数量上还是在质量上都难如人意,那么,怎样才能写好标语,更好地发挥它的作用呢?笔者认为,在写作时要注意避免出现以下几方面的问题:

一、忌违法

  标语,体现的是国家的政策、法规,不能自己信口胡编,特别应注意不能违犯国家政策、法规。如某地曾张贴出一则标语“严打需要人民,人民需要严打”,这则标语本身存在歧义,有违法之嫌,产生了不良影响,当地领导迅速批评了标语的制作者。
  某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。

二、忌误导

  标语口号具有导向作用。一方面,运用标语可以把人们的思想行为引导到党的工作重点上来;另一方面,通过标语口号的宣传鼓动作用,使人们关注精神文明,改掉恶习、陋习。某地一则标语写着“光纤没铜,偷也没用!”出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?因此,制作标语时还应注意不应使读者产生与本意不符甚至相反的感觉或联想。
  再如某些医院写有这样的标语“请不要给医生送红包”。从反面告诉人们有很多人在给医生送红包,有很多医生在收取红包,送还是不送,你自己看着办吧。

三、忌谩骂

  标语具有宣传鼓动性,其目的就在于把党和政府的政策规定传达下去,把人民群众的劳动热情调动起来。其内容要科学合理,代表社会发展的方向和体现新的政策精神,语言要文明,不能用谩骂的语气。“小孩毁树死父母,学生毁树罚家长。”在某县一小学校门前的民房墙上,刷着这样的大字标语。管护树木本应该以宣传、教育为主,在校门前刷写这样的“骂街”标语,是一种极不文明的行为。
  标语要起到宣传教化作用,就要力求优雅、客气、尊重人,使人们因受到礼遇而倍受感动,从而自觉自愿改掉那些不良行为。用文明的方式来表现文明,这本身就是一种文明,非常耐人寻味。

四、忌恐吓

  北京明光里北路的一面墙上写着“偷井盖者抓住剁手”,井盖被偷,行人摔伤,实在令人气愤。但激情毕竟不能代替理性,以毒攻毒、威胁恐吓的方法不仅远离了法治,也影响市容,更难唤起偷窃者的良知。还有的标语写道“谁烧山谁倾家荡产”,带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。
  标语着眼于公共利益的信息传递,是政府与公众的“特殊对话”。因此,标语要体现出这种利益的统一,给人以自尊自爱、利人利己的平等友爱式的劝说和忠告,有事取商量态度,用委婉口气征求对方意见。执法者的语言,体现着对人的尊重,也体现一种文明程度,这样才能反映出地位的平等和利益的一致性,从而使人不仅乐于接受管理并从中受到教益。

五、忌命令

  在我国,人们对于盛气凌人的言词或教训人的口气非常反感,更注重的是以礼待人。社会的存在需要各种规矩、规范,必要的规定不可缺少。但这些规定正是体现着管理者与被管理者的共同利益,不是一部分执法者的特权。
  制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”;把指责的语言变成问候的语言,如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯,祝您身体健康”,将生硬的语气改为祈请的语气,如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康,请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

  标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。有的标语粗话连篇,有的标语缺少标点,有的乱加标点。如某地普及九年义务教育的标语:“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!”语言粗俗,不堪入耳。

七、忌歧视

  标语体现的是一种平等的人际关系,不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
  总之,中国作为一个历史悠久的文明古国,几千年来形成了中华民族自己的心理特色:重协调,讲礼仪,偏重感情,表达含蓄。因而,标语的制作就必须遵循这种心理特点,以期达到宣传教化的目的。否则用粗暴、恐吓、命令的语气,不仅难以取得预期的效果,反倒容易使人反感、厌恶,甚至产生逆反心理。标语的质量如何,直接反映了国民素质的高低。在倡导文明的同时,以人为本,引导为主,切忌过于生硬。标语要用文明的语言传导文明,从而为公众所接受,产生认同感,使它发挥更大的社会效益。

 

Copyright © 2001-2021 www.6s-iso.com Inc. 备案号:蜀ICP备2020025376号-4All rights reserved.

本站为个人爱好兴趣分享网站,不代表本人观点,如有侵权请联系QQ3033382280进行处理