赏析一条环保标语精选推荐

伦敦奥运会的口号

  小编特别推荐

  奥运会口号 | 青奥会口号

  伦敦奥运会的口号

  1984 洛杉矶奥运会 参与历史 Play part in History

  1988 汉城奥运会 和谐、进步 Harmony and Progress

  1992 巴塞罗那奥运会 永远的朋友 Friends for life

  1996 亚特兰大奥运会 世纪庆典 The celebration of the century

  1998 长野冬奥会 让世界凝聚成一朵花 From around the world to flower as one

  2000 悉尼奥运会 分享奥林匹克精神 Share the spirit

  2002 盐湖城冬奥会 点燃心中之火 Light the fire within

  2004 雅典奥运会 欢迎回家 Welcome Home

  2006 都灵冬奥会 永不熄灭的火焰 An Ever Burning Flame

  2008 北京奥运会 同一个世界,同一个梦想 One world,One Dream

  2010 温哥华冬奥会 用炽热的心 with glowing hearts/des plus brilliants exploits 辉煌的险

  2012 伦敦奥运会 激励一代人 Inspire a generation

  延伸阅读

  奥运会经典口号赏析

  “永远的朋友”,这是西班牙巴塞罗那奥运会的口号。这次的口号是在美苏互相抵制的莫斯科奥运会和洛杉矶奥运会,以及被朝鲜抵制了1988年汉城奥运会之后,现代奥运会终于在多年低潮之后迎来了一次大团聚,也是世界奥林匹克大家庭空前的一次团聚。巴塞罗那奥运会响亮地喊出了“永远的朋友”这一口号,不仅强调了奥林匹克精神中友谊与和平的永恒主题,也表达了全世界人民所共同的期盼与心声,更试图以此来赋予巴塞罗那奥运会荣耀的历史地位。

  “分享奥林匹克精神”,这一口号是是由悉尼在1992年提出的。当时,悉尼正在申办第二十七届奥运会,这一口号实际上是首先作为申办口号出现的。这句口号从申奥一直沿用到2000年悉尼奥运会落幕。令人叹服的是,“分享奥林匹克精神”从悉尼申奥开始就几乎成了悉尼奥运的精神领袖,它启发和感召了悉尼奥运会的视觉设计、形象推广等一系列活动,为悉尼奥运会整体形象的塑造做出了巨大贡献。

  “点燃心中之火”这是美国盐湖城冬季奥运会的口号,1998年美国盐湖城获得了2002年冬季奥运会的主办权,但盐湖城随即陷入了不尽的申办丑闻之中。在其组委会主席因此而去职之后,新上任的盐湖城奥组委主席认为,盐湖城冬奥会迫切需要重新树立和端正自己的公共形象。

  “点燃心中之火”的口号便是在这种背景下走上了舞台,“圣火”是正义与纯洁的象征,而燃烧在内心的“圣火”当然也就暗喻了这届冬奥会正义的内在心灵。《点燃心中之火》还被谱写成这届奥运会的会歌,并作为一个设计理念成为其开幕式的主题。“点燃心中之火”是现代奥林匹克历史中一个非常成功的口号案例:这个口号不仅含义深刻,饱含激情,感人至深,而且提供了极强的视觉表现力,为各项奥运实务提供了很好的指导,并对树立赛会的公共形象贡献良多。“点燃心中之火”被国际奥委会认为是有史以来最为成功的一句奥运口号。

  “欢迎回家”这是2004年希腊雅典奥运会的口号,在2004年举办的雅典奥运会上,希腊人热情而自豪地喊出了“欢迎回家”的口号。这其中不仅包含了雅典奥运会对全球奥林匹克大家庭所有成员最诚挚、最热烈的欢迎盛情,更充分表达了希腊作为奥林匹克发祥地对奥运会重归故里的喜悦和自豪之情。

  “同一个世界、同一个梦想”这是2008年北京奥运会的主题口号,它集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,表达了全世界在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望。国际奥委会主席罗格先生特地来信对北京奥组委发布奥运主题口号表示祝贺。他说:“奥运会用体育来促进和平、增进了解,具有独特的吸引力。北京奥组委提出的2008年奥运会主题口号抓住了这一奥林匹克精神的实质,国际奥委会对此感到欣喜。”

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从一条标语来看教育理念的偏差

最近笔者走访了一些高中,走进校门总能在最醒目的位置看到这么一条标语,“今日我以学校为荣,明日学校以我为荣”。后来在很多大学也能看到这条标语,看的多了,也由原来的感动之外生发出一番别样的感慨。

这种荣誉感当然是不应否定的,可是要看后面一句话则不免让人惴惴,似乎母校对毕业生太过于“势利”了。让人感觉学校与学生就是一个功成名就的关系,学校就是为了期待人功成名就的地方,学生要让学校看到的,就是功成名就。那功不成名不就的学生,恐怕日后连个校友的名分都不能正大光明的拥有了。

笔者所在的大学,每逢建校周年纪念日也都会请一些老校友来相聚,可大多请的是那些在社会上有些名气的重量级校友,那些没有多大名气却占大多数的校友们就无缘相见了。老师们也每每以功成名就的校友激励我们,希望我们以后也能够为学校增光云云。从而让我们看到了这后半句“学校以我为荣”背后的差别来。每当这时,笔者心里都会惴惴不安,万一将来无功无名,毕业之后母校的节日活动就大概也就与自己无所瓜葛了。

从这么一条简简单单的口号,联想到现实中的差别,从中不难感受到我们当下教育理念的偏差。

中国的学生由小学到高考都要根据成绩划分为三六九等,具体就体现在了升学上有所谓重点与普通之别。即使是在重点学校里的学生,这个“明日以我为荣”也不免让老师们对那些明日更能为学校带来荣誉的学生另眼相看,由此又是一番三六九等的划分。等到毕业了,这样总算在母校面前总算平等了吧?哪有这样的事情!还要根据你在社会上的职位地位再在母校面前划分出来个三六九等,让人插翅也逃出这个“差别教育”!

中国学生多习惯填鸭式的学习方式,不习惯西方的创新式的学习,从而经常被那些慷慨激昂的教育改革家们所痛恨,所抨击,呼吁所谓的素质教育。可是随随便便从一条简单的标语却看到一个公民社会教育体制所不应有的差别对待来,想想这素质教育还是先实际一点,把学生们从“差别教育”中解脱出来吧。( 红网  陈方)
 

如何拟写标语

要拟写标语,我们就得清楚什么叫标语。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。这就告诉我们标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说,包括以下几个方面:

1.字数要求

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。我们认为如果在考试中检测拟写标语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.词语要求

既然标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。值得注意的是,标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。

3.句式要求

标语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

4.标点符号上的要求

由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。因此,拟写标语时,要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时,可以使用空格(竖排版的),或者转行(横向排版的)来代替标点符号。

5.修辞上的要求

标语的受众,一般来讲是事先就十分明确的,所以,标语应该考虑受众的大众性,即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。以上是就积极修辞手法来说的。与此同时,还应该认真推敲词语润色字句,力争做到准确地表情达意,做到语言简明、连贯、得体。

6.内容上的要求

张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性,所以,凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。在拟写标语时,要做到这一点,就必须心系标语的受众,根据表达的目的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。

标语的概念以及所表示的作用

 标语其实就是一种口号。但是它比口号高级一点的就是它的文字是很简练的而且作用鲜明,效果也很是直接。

 标语既有我们所说公文特点的准确、简洁又带有一定的鼓动性,既做到在情感上使人们受到感动,又做到在理智方面让人们受到启发,是极其具有社会教育意义的。 标语是人们不可忽视的一种社会文化,它在无形之中会对人们起着导向作用。而且从一条标语内容可以反映出社会经济所发展的程度以及社会的本质特征,所以它的意义相对来说是很重大的。 标语不在乎字数的多少,但是无论字数是多少的标语都会反映一定的东西那就是会反映社会现状以及时代精神。也体现了当时的政治状况。 现如今标语不再仅仅只是展示一些美好的方面,相反它也要展示一些社会的阴暗面。这些标语向社会展示了这样一种现状,那就是社会冷漠的一面、忽视法律与道德的一面、狐假虎威的一面、贪官横行的一面。这些社会的阴暗面也是通过标语被拿到了台面上来。从广义上讲,标语可以有三类,那就是品牌说明、品牌标签、品牌口号。 当然许多商家为了吸引顾客也会写出一些搞笑的标语。标语可以说是带有强的目的性,一条标语的产生必然是带有一定的目的的,有的是为了宣传自己,有的是为了吸引顾客,还有的只是拿标语来作秀。这些都是标语带有目的性的一些表现。 
标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。
  
二、忌误导

“光纤没铜,偷也没用!”这个标语出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?
  
三、忌谩骂

“小孩毁树死父母,学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语,极不文明,应该切忌。
  
四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”,“谁烧山谁倾家荡产”,这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”;把指责的语言变成问候的语言,如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯,祝您身体健康”,将生硬的语气改为祈请的语气,如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康,请不要随地吐痰”。
  
六、忌粗糙

标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!”这样的标语语言粗俗,不堪入耳,应该切忌。
  
七、忌歧视

使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
   
八、忌错别字
   
如果在标语中出现错别字,那真是要贻笑大方了。
 

幼儿园儿童环保标语

 一、关于花花草草的儿童环保标语:

同花儿一起开放,和小树一起成长。

小草正睡觉,请你勿打扰。

高高抬起你的脚,花儿草儿对你笑。

我爱花,我爱草。我爱青春小树苗。

小草给我一片绿,我给小草一份爱。

小花小草传芳香,请你把路绕一绕。

小草微微笑,请你绕一绕。

少一串脚印,多一份绿意。 少一个脚印,多一份芳香

草儿绿、花儿香,环境优美人健康!

二、关于节约用水的幼儿园标语:

珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。

我是水宝宝,请你珍惜我。

节约用水,从每一滴开始。

点点滴滴,从我做起。

保护水资源,节约水资源。

三、关于爱护校园的post/cat_3.html">环保标语

幼儿园是我家,人人都爱它。

人人参与环境保护,个个争当绿色天使。

创建绿色校园,从你我做起。

保护环境,从我做起,从身边小事做起。

用我们的小手放飞绿色的希望

环境你不爱,美景不常在!

让大地妈妈更加干净、美丽

捡起一片小树叶,我是环保好娃娃

花儿美,草儿绿,爱护绿化齐参与

中小学学校班级环保标语

  1.学校班级环保标语

 

  2.保护环境 净化心灵

 

  3.----做一个好人

 

  4.怀大梦想,做小事情

 

  5.手边留情,脚下留净。

 

  6.明净之道,何忍污之。

 

  7.百年校园,静净尽显。

 

  8.绿草青青,足下留情。

 

  9.绿色守望者 守望绿色

 

  10.我们是自然界的一部分

 

  11.勿让垃圾在窗外自由落体

 

  12.科技的阶梯,环保的楼梯

 

  13.举手做环保,明天会更好

 

  14.校园美如画 受益你我他

 

  15.少一些纸片,多一分清洁。

 

  16.尽一份呵护,净一方土地。

 

  17.优美环境,需要你我呵护。

 

  18.校园是我家,洁净靠大家。

 

  19.净一寸土地,靠你我努力。

 

  20.有限的校园,无限的环保。

 

  21.你我讲文明,花草方有情。

 

  22.舒适的环境,由你我创造。

 

  23.惟有行动,生命才有希望!

 

  24.沟通,从交流开始…………

 

  25.期待有识者共进~~~~~

 

  26.请高抬贵手,还我一片净土。

 

  27.尽心才能干净,干净才能静心

 

  28.爱护环境,地球人都能做到。

 

  29.用我们的心,呵护每一片绿!

 

  30.伸出你的双手,呵护美好校园。

 

  31.国旗伴我成长 环保洁我心灵

 

  32.请用清洁回馈榕树母亲般的荫蔽

 

  33.爱护一草一木,建设美丽校园。

 

  34.楼道整洁,当然有你一份功劳!

 

  35.树木拥有绿色,地球才有脉搏。

 

  36.让环保在我们一中成为一种时尚

 

  37.我轻轻的走了,留下一片洁净!

 

  38.丢掉的是品质,捡起的是美德!

 

  39.用心呵护环境,用爱浇灌校园。

 

  40.做自己喜欢的事,累死也值……

 

  41.我们进步的阶梯,不需要绊脚石。

 

  42.让这里和你的眼睛一样清澈明亮。

 

  43.请留下您的微笑,把其它的带走。

 

  44.书香随轻风弥漫,草木因你我长青

 

  45.敢爱,敢恨————我的环保理念

 

  46.关爱环境靠大家,清新空气每一天。

 

  47.大榕树下阳明院 爱护环境敬先贤

 

  48.让地球远离污染,让绿色走进家园。

 

  49.愿这方净土,与您的心灵一样纯净。

 

  50.请你足下绕一绕,草儿向你笑一笑!

 

  51.我清洁,你环保;你健康,我快乐。

 

  52.环境卫生要洁净,需您的一份文明。

 

  53.手边蓄情花似锦,脚下留意草成荫。

 

  54.处处齐心倡环保,融融春意暖人心。

 

  55.让地球生机勃勃,让家园绿意融融。

 

  56.细微之处见公德,举手之间显文明。

 

  57.爱我吧,把你不要的给我!——垃圾筒

 

  58.叶子的离去,是为风的追求.....

 

  59.用心感受身边,你会发现更多的精彩~

 

  60.乱扔的最高境界就是不扔!——天下无脏

 

  61.只留下您的足迹 请带走您的“云彩”

 

  62.廉泉清清,夜话悠悠,你我同心护四周。

 

  63.环境up,健康up,大家一起来up。

 

  64.绿色校园鸟语花香 环保成果你我共享。

 

  65.问:学校地址在哪?答:学校无地“纸”。

 

  66.多一次弯腰,少一次乱抛,便多一份清洁。

 

  67.交流是一种积累的过程,学习是一种习惯。

 

  68.请别将我弃于池外,我想有个家!—垃圾自白

 

  69.你扔,我扔,无处扔;你净,我净,处处净。

 

  70.青青子衿,悠悠草心,净化环境,你我齐心。

 

  71.绿色是地球的,我们要还给她.......

 

  72.轻轻地走,正如你轻轻地来,不留下一片纸屑。

 

  73.“我”是美丽的,“脸”上有“斑”就不漂亮了。

 

  74.因善良而热爱公益事业 因热心公益而凸现善良

 

  75.从小事做起,但不要因小失大;做环保,不做另类人

 

  76.我为环保而骄傲,我为绿色而自豪,我为我们每一个人而感动 !

有关空气的环保标语

  让空气更清鲜, 环保靠大家。以下是标语口号网小编为大家整理的有关空气的环保标语,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注标语口号网。

  保护空气,就是保护我们的肺。

  净化空气,美好环境,从我做起。

  污染空气,等于慢性自杀。

  让空气清新 让天空蔚蓝.

  让空气更清鲜, 环保靠大家。

  不要让空气成为隐形杀手!!

  保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。

  请您爱护绿色,绿是生命之源。

  洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。

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关于空气的环保标语

  改善空气质量,提高民众环保意识.以下是标语口号网小编为大家整理的关于空气的环保标语,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注标语口号网。

  1、保护蓝天碧水。

  2、人人爱花草,空气环境好。

  3、环境保护,人人有责。

  4、污染空气,等于慢性自杀

  5、改善空气质量,提高民众环保意识

  6、请别乱坎树林,让空气更加清新

  7、保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。

  8、保护空气,就是保护我们的肺。

  9、空气能让我们生活,保护树木就等于保护空气

  10、喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!

  11、改善城区空气质量 创建生态宜居城镇

  12、生命来源自然,健康来自环保。

  13、保护空气,就是保护我们的肺。

  14、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务。

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