楼梯英语标语精选推荐

 　　幼儿园标语在一定程度上体现了园所的办学思想及理念，能给人很直观的视觉冲击力，如果再加以合适的配图，粘贴在幼儿园里，比如楼道或走廊，不仅起到了警示提醒的作用，同时也起到了装饰作用。

　　以下是为大家整理的关于幼儿园安全的标语，总有一款适合你：

　　1、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

　　2、危险事情我不做，远离电源好处多。

　　3、发现问题马上报，及时处理要做好。

　　4、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　5、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

　　6、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

　　7、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

　　8、小草正睡觉，请你勿打扰。

　　9、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

　　10、安全在于心细，事故出在麻痹。

　　11、安全像钟表，天天紧发条。

　　12、安全连着你我他，平安幸福靠大家。

　　13、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

　　14、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实。

　　15、危险事情我不做，远离电源好处多。

　　16、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马上稳当当。

　　17、水果刀，大人用，等我长大才能动。

　　18、宁可千日慎重，不可一时大意。

　　19、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

　　20、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

　　21、一人一份心，安全有信心。

　　22、让幼教赞美生命。

　　23、启蒙明天 播种未来。

　　24、精心呵护，全能开发。

　　25、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

　　26、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

　　27、小朋友，要警惕，异物不放口鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

　　28、整治校园周边环境 全面排除安全隐患。

　　29、高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。

　　30、要安全、 懂安全、事事安全、人人安全。

1、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好

    生命短暂易逝，我们不得不在珍惜时光岁月之时，从方方面面懂得去保护，爱护我们的生命，安全标语无处不在，它矗立在某个角落一直坚守着属于自己的使命，它从不抱怨，不要求回报，只是默默的坚守自己的岗位，风雨无阻，时刻警醒着人们，“安全第一，生命可贵”。

     安全标语给大家带来的好处实在多多，温馨的提示也就让人们从细微地方养成好的习惯，曾就因为安全标语，我和弟弟也安全躲过一次小灾，我去找正在上课的弟弟，正在门外聊天时，突然听见教室里面的另一位小朋友大声叫了一句“着火了！怎么办！”大家只看见窗帘的火势迅速上涨，大家纷纷向门外跑去，因为当时都处在紧张氛围中，幸好墙上的安全标语“安全出口”让我们大家从慌乱中找到了走向楼梯的路，也正因为楼梯的“上下请靠右行”的安全标语，我们也就像养成了习惯似的，向右行走，也就没有发生因为慌乱而与上楼的同学发生冲撞导致的踩踏情况，可见“安全标语”是可以深入人心，让人在从方方面面养成好的行为习惯，以此就可以避免许多突发事件，增强人们的自我保护意识，在有突发情况下，也能第一时间帮助大家找准逃生方向，提醒人们要头脑清晰。

     同样的，“post/cat_2.html">安全标语”在我们的交通领域是很盛行的，它时刻提醒驾车的人或行人们遵守交通规则，珍爱生命，什么“请慢行” “此处弯道多，请慢行”。就像上次朋友开车出去玩，她没多久的驾驶经历，但是她说那些“安全标语”给她的帮助很大，时刻提醒她“注意转弯”“注意慢行”等等，给她心里蛮大的鼓励，能让她安心驾车，“安全标语”为我们交通创造了良好的驾车环境，也减少了交通事故的发生。

火警电话119，遇到火灾快快拨

火警电话“119”，及时拨打早施救

疏散通道，生命之门

看准安全通道，学会救生措施

严禁在加油站内拨接电话

烟头虽小，祸患无穷

火灾不难防，重在守规章

企业规模争上游，消防安全要带头

反违章、除火患、保安全、促生产

制度实、责任强，火不起、祸不闯

出门无牵挂，先把火源查

家庭防火多注意，煤气电源勤检查

防盗网？妨道网！请给生命留条通道

人走火灭气关，全家老少平安

电线乱拉，引火烧家

烧香祭祀，当心火烛

乱扔烟头，火患无穷

随手灭烟头，防火心中留

卧床还抽烟，小心命归天

随意扔烟头，安全有隐优

慎放烟花，快乐全家

小孩玩火，迟早闯祸

疏散通道不能锁，否则火灾酿恶果

防盗网上开扇门，发生大火好逃人

烧香祭祀不注意，小心火神发脾气

任何单位和个人都不得占用防火间距，不得堵寒消防通道

火场逃生最要紧，切莫恋财把命丢

发生火灾要互助，老人孩子别不顾

“火”不单行，防在易燃物品，人莫大意，重在安全为本

爱护消防器材，遵守消防法规；掌握消防常识，一生平安幸福

消防安全勿侥幸，违章蛮干要人命 农村防火很重要，管好烧柴和稻草

火场穿行身要低，逃生选择跑楼梯，切莫着急乘电梯

油锅起火别慌乱，找个锅盖速盖上；油锅起火别惊慌，找些青菜锅里放

来源：找句子网(www.zhaojuzi.com)原文地址：http://www.zhaojuzi.com/biaoyu/129.html

　　1.学校班级环保标语

　　2.保护环境 净化心灵

　　3.----做一个好人

　　4.怀大梦想，做小事情

　　5.手边留情，脚下留净。

　　6.明净之道，何忍污之。

　　7.百年校园，静净尽显。

　　8.绿草青青，足下留情。

　　9.绿色守望者 守望绿色

　　10.我们是自然界的一部分

　　11.勿让垃圾在窗外自由落体

　　12.科技的阶梯，环保的楼梯

　　13.举手做环保，明天会更好

　　14.校园美如画 受益你我他

　　15.少一些纸片，多一分清洁。

　　16.尽一份呵护，净一方土地。

　　17.优美环境，需要你我呵护。

　　18.校园是我家，洁净靠大家。

　　19.净一寸土地，靠你我努力。

　　20.有限的校园，无限的环保。

　　21.你我讲文明，花草方有情。

　　22.舒适的环境，由你我创造。

　　23.惟有行动，生命才有希望!

　　24.沟通，从交流开始…………

　　25.期待有识者共进~~~~~

　　26.请高抬贵手，还我一片净土。

　　27.尽心才能干净，干净才能静心

　　28.爱护环境，地球人都能做到。

　　29.用我们的心，呵护每一片绿!

　　30.伸出你的双手，呵护美好校园。

　　31.国旗伴我成长 环保洁我心灵

　　32.请用清洁回馈榕树母亲般的荫蔽

　　33.爱护一草一木，建设美丽校园。

　　34.楼道整洁，当然有你一份功劳!

　　35.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

　　36.让环保在我们一中成为一种时尚

　　37.我轻轻的走了，留下一片洁净!

　　38.丢掉的是品质，捡起的是美德!

　　39.用心呵护环境，用爱浇灌校园。

　　40.做自己喜欢的事，累死也值……

　　41.我们进步的阶梯，不需要绊脚石。

　　42.让这里和你的眼睛一样清澈明亮。

　　43.请留下您的微笑，把其它的带走。

　　44.书香随轻风弥漫，草木因你我长青

　　45.敢爱，敢恨————我的环保理念

　　46.关爱环境靠大家，清新空气每一天。

　　47.大榕树下阳明院 爱护环境敬先贤

　　48.让地球远离污染，让绿色走进家园。

　　49.愿这方净土，与您的心灵一样纯净。

　　50.请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑!

　　51.我清洁，你环保;你健康，我快乐。

　　52.环境卫生要洁净，需您的一份文明。

　　53.手边蓄情花似锦，脚下留意草成荫。

　　54.处处齐心倡环保，融融春意暖人心。

　　55.让地球生机勃勃，让家园绿意融融。

　　56.细微之处见公德，举手之间显文明。

　　57.爱我吧，把你不要的给我!——垃圾筒

　　58.叶子的离去,是为风的追求.....

　　59.用心感受身边，你会发现更多的精彩~

　　60.乱扔的最高境界就是不扔!——天下无脏

　　61.只留下您的足迹 请带走您的“云彩”

　　62.廉泉清清，夜话悠悠，你我同心护四周。

　　63.环境up，健康up，大家一起来up。

　　64.绿色校园鸟语花香 环保成果你我共享。

　　65.问：学校地址在哪?答：学校无地“纸”。

　　66.多一次弯腰，少一次乱抛，便多一份清洁。

　　67.交流是一种积累的过程，学习是一种习惯。

　　68.请别将我弃于池外，我想有个家!—垃圾自白

　　69.你扔，我扔，无处扔;你净，我净，处处净。

　　70.青青子衿，悠悠草心，净化环境，你我齐心。

　　71.绿色是地球的，我们要还给她.......

　　72.轻轻地走，正如你轻轻地来，不留下一片纸屑。

　　73.“我”是美丽的，“脸”上有“斑”就不漂亮了。

　　74.因善良而热爱公益事业 因热心公益而凸现善良

　　75.从小事做起，但不要因小失大;做环保，不做另类人

　　76.我为环保而骄傲，我为绿色而自豪，我为我们每一个人而感动 !

　　1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;

　　2、游戏诚可贵，生命价更高

　　3、会议室标语：沟通从心开始;

　　4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取;

　　5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;

　　6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;

　　7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;

　　8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;

　　9、物理实验室标语：真知从怀疑开始;

　　10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;

　　11、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑;

　　12、教师因何而精彩

　　教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩;

　　教师因科研而精彩，教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩;

　　教师因注意而精彩，教师因思考而精彩;教师因生命而精彩，教师因创新而精彩;

　　教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。

　　13、学生安全歌

　　学生就要爱学校，上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;

　　老师就像我妈妈，安全知识要听她;不要推来不要挤，关心别人爱自己;

　　自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况;

　　幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉;前面混乱我看见，不要过去再添乱;

　　遇到情况待原地，阻挠别人不前去;危险地方我不去，学会保护我自己;

　　过马路，两边看，还要走在斑马线;汽车多，我不急，耐心等待车过去。

　　14、教师的十二项修炼

　　修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;

　　修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬;

　　修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉;

　　修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;

　　修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;

　　修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。

　　15、学习方法，助我成功

　　课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

　　自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

　　听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

　　课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。

　　重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

　　(1)学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。

　　(2)学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。

　　(3)学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。

　　(4)学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。

　　(5)学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统化。

　　(6)学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。

　　(7)学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。

　　(8)学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。

　　适合自己的就是最好的!思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。

　　16、杜郎口中学展示歌

　　自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。

　　嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。

　　握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。

　　17、杜郎口中学文明礼仪(一)

　　我杜口，无比美;师敬业，生好学;皆向上，众心齐;对学生，严要求;

　　三字经，为依据;要按时，来学校;步伐快，尽朝气;九年时，要珍惜;

　　一日时，易错过;进校门，下单车;讲礼仪，讲安全;放单车，非小事;

　　按地点，摆放好;做清洁，是职责;校园美，心情好;早读时，书声起;

　　琅琅响，皆悦耳;为未来，打基础;切莫要，轻对付;讲文明，讲谦让;

　　铃声响，进教室;作准备，候师至;起立时，站姿好;起静静，生悄悄;

　　若迟到，莫乱闯;得许可，方进门;上课时，精神聚;切莫要，开小差;

　　多参与，多展示;双边动，效果好;下课时，讲纪律;莫追逐，莫打闹;

　　粗俗话，切莫说;讲品位，讲修养;升国旗，是大事;要严肃，要认真;

　　要整齐，要安静;切莫要，等闲视;吾中华，何伟大;民富裕，举世显;

　　想今日，莫忘本;红国旗，血染就;忆先驱，念烈士;国耻辱，永铭记;

　　要振兴，大中华;吾同学，责任重;唱国歌，要洪亮;出气势，出威仪;

　　切莫要，哼哼唱;不严肃，没气势。广播操，要重视;爱身体，练筋骨;

　　铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮;

　　步伐齐，动作快;队整齐，两相对;对场后，要整队。前看直，横对齐;

　　做操时，要认真;用力气，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矫健。

　　退场时，听口令;要迅速，要整齐;标兵校，多光荣;要珍惜，要坚持。

　　双眼睛，要爱护;切莫要，伤害它;做眼操，要认真;切莫要，轻应付;

　　对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁;

　　穿校服，进校门;切不可，穿拖鞋;男同学，要注意;女同学，当自重。

　　18、杜郎口中学文明礼仪(二)

　　长头发，切莫留;染头发，更不可;清和纯，甚美丽;不化装，禁首饰;

　　穿背心，露上身，既不雅，也不许;文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。

　　同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说;“谢谢你”，要常闻。

　　让客人，沐春风;让校园，尽朝阳;要互动，要互帮;同学情，要珍惜，

　　碗和筷，常碰磕;有误解，正常事。多沟通，多交流;多体谅，多理解。

　　大矛盾，找干部;也可以，找老师，切莫要，动拳脚;小小事，酿大祸。

　　前车辙，后车鉴 ;多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。

　　见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂;上下楼，靠右行;

　　见老师，让一让。切莫要，去拥挤;不高雅，不安全。论卫生，是大事，

　　请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂;

　　保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，

　　关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，

　　不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。

　　青春时，要珍惜。有作业，按时做;要认真，要细心。勤动脑，多创新;

　　为未来，作准备。对老师，要尊重;对父母，讲孝道;亲邻居，睦乡邻;

　　讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：

　　遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。

　　游戏厅，莫进去;泡网吧，更不许。不打人，不骂人;要文明，讲团结。

　　校园中，美家园;让我们，共珍惜。为未来，共努力;众心齐，泰山移。

　　上等级，创名校;打品牌，实威仪。你和我，皆有责;让我等，来谨记。

　　19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。

　　课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。

　　20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。

　　面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，

　　遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。

　　文明用语记在心，不说脏话不骂人;别人给你提建议，说声谢谢表感恩。

　　21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。

　　22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。

　　漂亮校服身不离，白色手套别忘记。

　　23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。

　　低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。

　　花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。

　　大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。

　　小宿舍，大家园，人人爱护才美满。

让我们的校园更文明，让我们的心灵更高尚。
Let’s make our campus environment even more civilized and our sour even more exalted.

英语常说才流利，汉语常说才练达。
English becomes more fluent with much practice; Chinese becomes more brilliant with much use.

静心才能虚心，虚心方可进步。
Stillness in one’s heart can make one modest and modesty can make one progressive.

学习的兴趣源于学习的过程。
Enthusiasm for learning is stimulated in the course of learning.

乐于学习，善于沟通，敢于承担，勇于创新。
Be keen on learning, good at communicating, courageous in undertaking, and brave in innovating.

忌满地挖坑，要钻井出水。
Never give up easily; dig the tunnel through.

只有永远的努力，没有永远的成功。
There is no constant success without constant effort.

不怕困难，就怕畏难。
Fear not difficulties, but be fuelled by them.

把失败当作起点，把成功也当作起点。
Regard both defeat and success as starting blocks.

一个人成功的过程就是一个人不断修炼的过程。
The process of one’s success is a course of constant perfection.

打倒你的不是挫折，而是你面对挫折时所持的心态。
Study is the prerequisite for survival, the foundation for development and the capital for innovation.

成功者永远在做事，失败者永远在许愿。
The winner is always striving and the loser is always promising.

学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。
Student’s faces bring life to the campus; parent’s contentment brings a hope for the school .

让家长省心放心，让孩子成人成才。
Save the parents from anxiety and prepare the children for their brilliant futures.

教师的敬业就是学校的希望，社会的认可就是学校的成功。
The teacher’s devotion is the hope of the school and the society’s acceptance is the success of the school.

尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
Respect the student’s personalities, development and choices.

严在防患于未然，爱须真诚到细微。
Discipline is about nipping things in the bud while love is always subtle and sincere.

成绩不说跑不了，问题不说不得了。
Achievements remain even when unnoticed; problems, however, becomes worse when not pointed out.

成功永远属于用心做事的人。
Success always goes to those who do their job painstakingly.

我们不会被对手打败，只会被自己打败。
We are not defeated by our adversaries, but by ourselves.

所谓的成功就是把每一件具体的事都做好。
Success means to do every job well, no matter how small.

让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。
Let the students find confidence in your eyes and let children feel the warmth of your smile.

要尽量多地要求学生，也要尽量多地去尊重学生。
One should respect the students as much as demanding respect from them.

爱是教育的翅膀。
Love is the propeller of education.

孩子不犯错误才是错误。
It is an erroneous belief that children make no mistakes.

坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。
Be frank and honest with people; be persistent and practical with work.

只有你想到，你才能做到。
You can hardly do what you have not even expected.

以平常心，做非凡事。
Be common in mind, do uncommon wok.

天下兴亡，我的责任。
Everybody is responsible for the rise of fall of the nation.

用心做事，方能成就大事。
No pains, no gains.

态度决定一切。
Attitude is a key for everything.

环境是生命，文化是灵魂。
Circumstance is life; culture is soul.

1、模范遵守学校各项规章轨制，做其他人的表率

2、听好每一课，做好每一题，过好每一天

3、充分利用时间，最大限度地压缩非学习时间，各种学习以外的事情速战速决

4、晋升自己的心理承受力，做到气量气度宽大旷达，不为小事所累，让自己尽快成熟起来

5、正视解题规范，树立考试中有30%的分数丢失在规范分上的意识，让解题规范贯穿于功课、训练和考试等各个学习环节中

6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

7、听听激动，想想打动，不如马上步履

8、听好每一堂课，做好每一题，过好每一天

9、成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力

10、明确目标，端正学风，规范行为----做合格的初中毕业生

11、决心信念是力量的源泉，坚持是成功的保证

12、人人努力，个个过关----当真应对中考英语白话测试

13、与其明日后悔，不如今天努力.

14、你想改变你的未来吗？那就努力改变你的现在

15、尊重别人就是尊重自己，才可以赢得别人的尊重

16、多为成功找办法，别为失败找理由

17、与雄心壮志相伴而来的，应是老诚实实循序渐入的学习方法

18、取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果

19、学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始

20、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵

21、没有现在经历的苦痛，便没有未来回味时的甜美

22、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思入思强思胜

23、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三

24、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分

25、谁英雄睡好汉，80天后望一望

26、差别产生在业余时间，成绩取决于点滴积累

27、分分秒秒做些有益的事，每时每刻戒掉无聊的行为

28、“净、静、竟、敬”记心头，“比、学、赶、超”迎挑战

29、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗！

30、一分即一分，分秒必争

31、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔

32、踏踏实实搞复习，胸有成竹迎挑战

33、时间紧，任务重，真投入，出佳绩

34、山外有山，楼外有楼，没有最好，只有更好

35、不做口头的巨人，要做步履的标兵

36、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇

37、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值

38、一个勤奋学习的人才是力量无边的人

39、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越

40、最弱的人，集中精力于单一目标，也能有所成就，最强的人，分心太多事务，可能一事无成

42、你想活得更有质量、更有层次、更有品位吗？那就努力改变你的现状！

43、给自己撑起一方未来的天空，给父母送去一片但愿的慰籍

44、多一分努力，多一分成绩

45、在羡慕别人成绩的同时，更要赏识他们走过的足迹

46、在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高

47、树决心信念振足精神，比成绩不甘落后

48、失掉了现在，也就没有了未来

49、惜时、用心、苦读，踏出拼搏之路

50、破釜沉舟 超越自我 拼搏入取 勇创佳绩
 

1、让我们的校园更文明，让我们的心灵更高尚。
　　let’s make our campus environment even more civilized and our sour even more exalted.

2、英语常说才流利，汉语常说才练达。
　　english becomes more fluent with much practice; chinese becomes more brilliant with much use.

3、静心才能虚心，虚心方可进步。
　　stillness in one’s heart can make one modest and modesty can make one progressive.

4、学习的兴趣源于学习的过程。
　　enthusiasm for learning is stimulated in the course of learning.

5、乐于学习，善于沟通，敢于承担，勇于创新。
　　be keen on learning, good at communicating, courageous in undertaking, and brave in innovating.

6、忌满地挖坑，要钻井出水。
　　never give up easily; dig the tunnel through.

7、只有永远的努力，没有永远的成功。
　　there is no constant success without constant effort.

8、不怕困难，就怕畏难。
　　fear not difficulties, but be fuelled by them.

9、把失败当作起点，把成功也当作起点。
　　regard both defeat and success as starting blocks.

10、一个人成功的过程就是一个人不断修炼的过程。
　　the process of one’s success is a course of constant perfection.

11、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。
　　respect the student’s personalities, development and choices.

12、严在防患于未然，爱须真诚到细微。
　　discipline is about nipping things in the bud while love is always subtle and sincere.

13、成绩不说跑不了，问题不说不得了。
　　achievements remain even when unnoticed; problems, however, becomes worse when not pointed out.

14、成功永远属于用心做事的人。
　　success always goes to those who do their job painstakingly.

15、我们不会被对手打败，只会被自己打败。
　　we are not defeated by our adversaries, but by ourselves.

16、所谓的成功就是把每一件具体的事都做好。
　　success means to do every job well, no matter how small.

17、让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。
　　let the students find confidence in your eyes and let children feel the warmth of your smile.

18、要尽量多地要求学生，也要尽量多地去尊重学生。
　　one should respect the students as much as demanding respect from them.

19、爱是教育的翅膀。
　　love is the propeller of education.

20、孩子不犯错误才是错误。
　　it is an erroneous belief that children make no mistakes.

21、坦坦荡荡做人，扎扎实实做事。
　　be frank and honest with people; be persistent and practical with work.
 

1、别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。

2、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

3、健康、聪颖、活泼、向上，

4、我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

5、英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。

6、大风车，转转转，我们一起庆六一；比赛中，快快快，中三争当第一名。

7、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。

8、别看我年纪小，志气比天高；爸妈齐支援，看我争第一。

9、相信我，我能行，我最棒。

10、这里是孩子的乐园

11、创建平安幼儿园

12、关心、爱心、贴心

13、孩子开心、家长放心

14、启蒙明天 播种未来

15、孩子是纯洁的天使

16、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

17、精心呵护，全能开发。

18、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子
 

作者：徐贲 美国加州圣玛利学院英文系教授

“口号”和“标语”在任何一个社会的公共生活中都起到重要的“宣传”作用，人们常常把口号、标语和宣传混为一谈，这是不对的。从历史发生的顺序上说，是先有口号，后有标语，最后才有现代意义上的宣传。

口号难以避免笼统武断

口号的语言特征是精炼、简洁，是一种在政治、商业、宗教或其他语境中使用的简短有力的表述，在语言形式上类似于格言、警句、座右铭。这种语言表述往往得借助修辞手法，被用作一种宣传手段。

最早的口号与军事行动有关，英语的slogan一词就是从古代盖尔语的“军队呼喊”演化而来。一直到今天，口号所起的作用仍然主要是鼓动某种单一和统一的行动。当然也有与军事行动无关的口号，例如古希腊柏拉图学院强调几何学的人文教育作用，在学院门口竖起一块牌子，上面写着：“不懂几何学者不得入内”，可以说是最早有记载的标语化口号。在现代社会中，非政治的口号也是随处可见。例如，环保人士在自行车上挂一个小牌子，上面写着“燃脂肪，不燃汽油”（Burn fat, not oil）。人们穿着的文化衫上也常常可以看到这类口号。

政治口号则顾名思义是政治性质的。不同的国家和政治制度会出现不同的政治口号。例如，2006年瑞典社会民主党的口号是“人人跟我们来”（Alla ska med）。听起来有点像“听某主席话，跟某某党走”，其实并不是这样，因为瑞典是一个民主国家，不同的政党相互竞争，选民有自己选择政党的自由，政党对他们只能争取，不能用命令的方式来说话，口号的政治性质自然不同。又例如，纳粹德国的口号是“一个人民，一个帝国，一个领袖”，这就是一个极权统治的口号。再例如，俄国十月革命的口号是“一切政权归苏维埃”，但后来这个政权变了样，1968年5月的欧洲学生运动在批判“苏维埃空想主义”时，从反面利用这个政治口号，提出了另一个政治口号：“不把权力交给空想”（No Power to the Imagination）。

口号的变化与传媒和宣传手段的发展有密切联系。商业性质的宣传十五六世纪由于印刷术的运用而得到发展，17世纪随着报纸的出现，更增强了效能，18世纪后变得越来越重要。政治用途的宣传，在西方也是随着文字传播的便利而得到发展的，今天更是随着网络和手机短信的出现而形式多样。早期政治宣传运用得最多的是漫画，也有漫画配上文字的。美国革命前夕，富兰克林画过一张极有影响的宣传画，画的是一条蛇，身子断成8段，代表当时美洲的8个殖民地，配上了一句今天已经成为经典的文字：“联合，要不就死”（Join, or Die），1754年5月9日刊登在一家报纸上，不到一个月，美洲新大陆的几乎每一家报纸都转载了这幅宣传画和这句革命口号。中国古代像“替天行道，除暴安良”的说法，可以说是最早的政治口号。“一寸山河一寸血，十万青年十万兵”鼓舞过无数抗战的热血青年。“革命尚未成功，同志仍需努力”、“反饥饿、反独裁，建立民主的新中国”这样的口号对不同时期的中国革命起到过巨大的宣传作用。修辞化的口号使得词句简洁有力，朗朗上口，容易记住。然而，也正是由于这些特征，口号常常是一种肤浅、粗糙、程式、空洞的表述，是一种非常单一的主观宣泄，而不是理性周详的思考表达。

过度运用口号和宣传对社会和政治文化是有害的，因为许多口号和宣传中包含着不利于国民理性思考、交流、说理的话语机制。例如，口号难以避免笼统武断，是一种一句话全部概括的“断言”。例如，“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”，这是自然规律吗？敌人是谁？ 口号往往以大话鼓舞人心，把自己说得非常了不起，以显示自己的绝对正确，其实并不切实。例如“东风压倒西风”，“文革”中说的：“大造人造粪，气死小日本”（不买日本化肥）。口号甚至根本无视现实，以空头支票代替现实目标。大跃进中有很多例子：“无煤也炼焦，无焦也炼铁”、“两年内建成一个像样的共产主义”、“一天等于二十年，共产主义在眼前”、“人有多大胆，地有多高产”、“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”。这样的口号与狂妄吹嘘完全没有区别，在政治生活中形成了浮夸、虚假的风气，对社会诚信、国民诚实也有腐蚀败坏作用。口号的特点是对群众蛊惑性的“断言、重复、感染”，利用群众的心理弱点和认知缺陷，不利于民主政治和生活秩序的公共理性。

 “口号”和“标语”在任何一个社会的公共生活中都起到重要的“宣传”作用，人们常常把口号、标语和宣传混为一谈，甚至误以为是同一回事，这是不对的。从历史发生的顺序上说，是先有口号，后有标语，最后才有现代意义上的宣传。最早的口号是口耳相传的，是为“口”号，口号并不一定需要书写成人们现在熟悉的标语形式。口号是一种语言表达，往往是修辞化了的表达方式，而标语则是一种记录和表达口号或其他意见内容的书写形式。宣传则是对口号、标语或其他传媒手段的特殊运用，是一种用途和目的。

  口号的语言特征是精炼、简洁，是一种在政治、商业、宗教或其他语境中使用的简短有力的表述，在语言形式上类似于格言、警句、座右铭。口号总是为某个目的不断地重复一种看法或说法。最早的口号与军事行动有关，英语的slogan一字就是从古代盖尔语的“军队呼喊”演化而来。一直到今天，口号所起的仍然主要是鼓动某种单一和统一行动的作用。当然也有与军事行动无关的口号，例如古希腊柏拉图学院强调几何学的人文教育作用，在学院门口竖起一块牌子，上面写着：“不懂几何学者不得入内”，可以说是最早有记载的标语化口号。在现代社会中，非政治的口号也是随处可见。例如，环保人士在自行车上挂一个小牌子，上面写着“燃脂肪，不燃汽油”（Burn fat, not oil）。人们穿着的文化衫上也常常可以看到这类口号。

  一般的口号表达的是一些文化、社会主张和价值，而政治口号则顾名思义是政治性质的。不同的国家和政治制度会出现不同的政治口号，在具体的制度环境中起作用。例如，2006年瑞典社会民主党的口号是“人人跟我们来”（Alla ska med）。听起来有点像“听某主席话，跟某某党走”，其实并不是这样，因为瑞典是一个民主国家，不同的政党相互竞争，选民有自己选择政党的自由，政党对他们只能争取，不能用命令的方式来说话，口号的政治性质自然不同。又例如，纳粹德国的口号是“一个人民，一个帝国，一个领袖”，这就是一个极权统治的口号。再例如，俄国十月革命的口号是“一切政权归苏维埃”，而这个政权却并没有给苏联人带来幸福，所以1968年5月的欧洲学生运动在批判“苏维埃空想主义”时，从反面利用这个政治口号，提出了另一个政治口号：“不把权力交给空想”（No Power to the Imagination）。

  口号的目的是迅速给人造成深刻印象，这种语言表述往往得借助修辞的手段。修辞化的口号使得词句简洁有力，朗朗上口，容易记住。然而，也正是由于这些特征，口号只能是一种肤浅、粗糙、程式、空洞的表述，是一种非常单一的主观宣泄，而不是理性周详的思考表达。口号往往被用作一种宣传手段，使得宣传也带有口号的话语缺陷。

  口号的修辞性在不同语言中有不同的表现。例如在英语中，常常会运用对比、头韻和尾韻、重复用字、玩笑。越南战争时期的反战口号：“Make love not war”（做爱不作战）；反对外松内紧政治控制的口号：“Bigger cages! Longer chains!” (笼子越大，锁链越长)；个性主义者的口号：“Sing badly if you must, but sing”（要唱就唱得难听，但还是要唱）。在汉语中，口号往往用全称断言、排比、对仗、数字、押韵，但因为受到一本正经的官方语言的影响，常常有明显的指示、命令腔调，给人以刻板武断的感觉，当然，现在也有不少虽美好，但很矫情的口号。

  口号的变化与传媒和宣传手段的发展有密切联系。商业性质的宣传在15、16世纪由于印刷术的运用而得到发展，17世纪随着报纸的出现，更增强了效能，18世纪后变得越来越重要。政治用途的宣传，在西方也是随着文字传播的便利而得到发展的，今天更是随着网络和手机短信的出现而有所改观。早期政治宣传运用得最多的是漫画，也有漫画配上文字的。美国革命前夕，富兰克林画过一张极有影响的宣传画，画的是一条蛇，身子断成8段，代表当时美洲的8个殖民地，配上了一句今天已经成为经典的文字：“联合，要不就死”（Join, or Die），1754年5月9日刊登在一家报纸上，不到一个月，美洲新大陆的几乎每一家报纸都转载了这幅宣传画和这句革命口号。中国古代像“替天行道，除暴安良”的说法，可以说是最早的政治口号。“一寸山河一寸血十万青年十万兵”鼓舞过无数抗战的热血青年。“革命尚未成功，同志仍需努力”、“反饥饿、反独裁，建立民主的新中国”这样的口号对不同时期的中国革命起到过巨大的宣传作用。

  口号和宣传本身是一种工具和手段，其语言形式无所谓好坏，决定口号和宣传是正用还是误用的，是它的内容、运用机制和目的。在具体的政治制度和文化环境中，有过度运用还是有限运用、谁在运用口号和宣传、是否限制公民说理、是否妨碍理性公共话语、口号是否有真实根据、是否有欺骗意图等等的问题。过度运用口号和宣传对社会和政治文化是有害的，因为许多口号和宣传中包含着不利于国民理性思考、交流、说理的话语机制。例如，口号难以避免笼统武断，是一种一句话全部概括的“断言”。例如，“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”，这是自然规律吗？敌人是谁？ 口号往往以大话鼓舞人心，把自己说得非常了不起，以显示自己的绝对正确，其实并不切实。例如“东风压倒西风”，文革中说的：“大造人造粪，气死小日本”（不买日本化肥）。口号甚至根本无视现实，以空头支票代替现实目标。大跃进中有很多例子：“无煤也炼焦，无焦也炼铁”、“两年内建成一个像样的共产主义”、“一天等于二十年，共产主义在眼前”、“人有多大胆，地有多高产”、“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”。这样的口号与狂妄吹嘘完全没有区别，在政治生活中形成了浮夸、虚假的风气，对社会诚信、国民诚实也有腐蚀败坏作用。口号的特点是对群众蛊惑性的“断言、重复、感染”，利用群众的心理弱点和认知缺陷，不利于民主政治和生活秩序的公共理性。

  口号可以写成文字，画成图画，编成歌曲，或者结合这些形式。写成文字的口号便成为标语，可是标语并不一定都是口号。标语是一种公告，是写标语者用来表达自己想法的，就连偷偷在厕所墙上写“反动标语”也不例外。表达一己政治观点的口号或类似政治内容的标语，它的目的是影响他人，是个人或党派宣传。在一个民主国家里，这样的标语是不允许在公共场所随意张贴和悬挂的。在民主社会里，每个人有表达自己意见的自由和权利，也有这样的传统，但这种表达自由是有限度的。虽然你都有表达意见的自由，但别人也有不被你的表达骚扰的自由，真正的自由是存在于对自由的限制之中的。任何人都没有权利随意在公共场所张贴或书写可能侵犯别人自由的标语。

  张贴或悬挂标语，会触及不少与公共空间和生活秩序有关的问题：在哪些公共场所或地方可以允许张贴标语？由谁来规定？以什么样的公共政治理由来作出这些规定？在美国，任何公共场所都不允许张贴、悬挂只代表个人、社团、党派的政治、宗教意见的标语。美国运用口号、贴标语的常常是人民，不是政府，最常见贴标语的地方是私人汽车的保险杠上，大城市里有的小贩专做这种标语生意，出售各种各样现成粘贴标语。汽车是私人财物，汽车的保险杠算是“私人空间”，是一个适合表达私人意见的地方。而且，汽车开到东，开到西，到处传播汽车主人的意思，起到了宣传作用。汽车杠宣传往往很风趣、俏皮，虽然有时“低俗”，但并不遭禁。例如，“少用肮脏的汽油，屁股会更干净!”（Less dirty gases, more clean asses!）“Ass”属“不雅语言”，在学校里是不能使用的。越战口号做成的标语“做爱不作战”，在伊拉克战争发生时又流行了一阵子。

  美国另一个常见张贴标语的地方是自家房屋的前院，通常是一块木板或塑料牌子，固定在一根棍子上，插在草地上或泥土里。美国人没有在墙上写标语的，要是有，那也是涂鸦，必须予以清除。每逢有选举，标语小牌子就像雨后春笋般地冒出来，选举过了，便又很快消失不见。伊拉克战争初期，美国反战情绪高涨，还有几户居民联合张贴比较长的标语的，各家在前院用小牌子插上几个单词（用字母拼出），几户连成一个句子，字体粗大，相当有声势，引人注目。但这也是在私人空间里表达个人看法。中国常见在公共场所大事张贴标语，甚至跨街拉长布条，这在美国是看不到的。

  政治口号的标语是一种政治广告，也是一种政治宣传。在美国，个人、社团或政党要做这样的广告或宣传，可以在报纸上买版面（当然还有限制广告、宣传的细则规定），但不可以在学校、医院、广场、街道这样的公共场所来做，随意作这样的宣传，和涂鸦一样都是触犯公共秩序法的，都是城市整治的对象。美国公众一般都有民主社会的公域、私域区分观念，一方面坚持自己的言论自由权利，积极表达自己的看法。另一方面则会自觉遵守公共规则。这是他们在民主生活方式中养成的习惯，也是一种公共政治惯例，遵守的并不只是普通民众，拥有和代表公共权力的政治人物概不例外。

  运用标语的方式是在特定的社会、政治环境中发生的，一定会带有这个环境的特点。例如，在中国，在公共场所墙上张贴或书写标语是很常见的，这恐怕与人们从小受到的影响有关，例如一般人从小就从电影里看到，地下党或革命学生进行宣传动员，拎着浆糊桶，藏着传单，走到哪里，就在墙上又刷又贴，有的干脆就直接写到墙上。文化大革命中的大标语贴得到处都是，将这个革命传统更加发扬光大。现在大城市里已经相当改观，但其他地方还有待变化。

  中国标语口号的内容和语气也有相当鲜明的特点，内容自不必说，就说语气，不是命令式的，就是恶狠狠地充满暴力和霸气：“打土豪、分田地”、“痛打落水狗”、“砸烂刘、邓的狗头”、“敌人不投降，就叫他灭亡”。这种语气在今天的一些标语中绵延不绝，例如有的计划生育标语竟然写道： “宁可血流成河，不准超生一个”、“一人超生，全村结扎” 、“该流不流，扒房牵牛”、“宁添十座坟，不添一个人” 、“宁愿家破，不要国亡”。张贴违背法治原则的标语，脏乱差的环境和脏乱差的口号语言涂鸦合为一体。标语粗暴野蛮，完全诉诸于暴力恐吓，本身就显示了宣传号召的失败。

  暴力的标语口号是一种语言污染，也是一种精神污染，每一条这样的标语都如同一个向公共语言之河中排污的污染源，公共语言的严重污染就是这么一点一点积累起来的，变得乖戾、强梁、粗暴、非理性。这样的公共语言显示出官与民、政府与民众之间的紧张对抗关系，也显示出国民素质和民众思考能力的低下，远远不符合建设和谐社会的文化人文条件。营建和谐社会恐怕还得从学习理性、温和、真诚的公共语言开始，当然也包括其中的口号和标语。

  转自新浪博客 作者：徐 贲