教师招聘口号精选推荐

新课程改革标语【课改口号】

 （ 1 ）走进新课程，人人有责任  

 （ 2 ）扎实推进课改 再铸教育辉煌 （ 3 ）轻负担，高质量，全面实施素质教育  （ 4 ）学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美  （ 5 ）教师是学生学习的合作者，引导者和参与者  （ 6 ）相信每个学生都有成功的潜能  （ 7 ）以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切  （ 8 ）请蹲下来看孩子  （ 9 ）实施课程改革 提高全民素质 （10 ）迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战  （11 ）从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观  （12 ）以人为本，引导学生主动、探究、合作学习  （13 ）课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者  （14 ）逐步构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式  （15 ）树立大教育观，建立学校—家长—社区伙伴关系  （16 ）理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生  （17 ）加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革  （18 ）自觉更新观念 全力实施课程改革  （19 ）全社会都应关心、支持、参与课程改革  （20 ）探索创新 齐心协力搞课改 

2017青年文明号口号大全
1．服务公开，规范服务，乐于奉献，争当孺子牛。
2．让青年文明号走进千家万户。
3．以人为本，优质服务。
4．佳节伴随您，热忱服务您。
5．同住一座城，共爱一个家。
6．创文明城市 建美好家园 文明无小事 小事见文明 文明创建路
7．坚持科学发展观构建和谐学校
8．卫生文明行为，举手言谈之间。
9．文明创建路，联通新里程。
10．文明时时处处，创建点点滴滴。
11．倡导职业道德，展示青春风采。
12．创青年文明号，做青年先锋。
13．燃文明之火，铸青春团队。
14．展示青年风采，争创一流业绩。
15．创文明学校当文明教师做文明学生
16．德育重在坚持，文明贵在行动。
17．讲职业道德，做一个负责任的人。
18．与时俱进，开拓创新，携手打造文明校园!
19．青春献岗位，文明创新风。
20．奉献于事业，服务于人民。
21．展青年风采，现文明公务。
22．让青年文明号走进千家万户。
23．创建“青年文明号”，促进精神文明建设。
24．创文明窗口，树消防形象。
25．卫生文明行为 举手言谈之间
26．牢记“职业道德”规范，提高优质服务质量。
27．建设职业文明，创造一流业绩。
28．加强职工素质教育，提高综合竞争能力。
29．一城文明风，满目和谐情。
30．建设职业文明，创造一流业绩。
31．实践三个代表，创青年文明号。
32．青春在于奉献，汗水铸就蓝。
33．青春在于奉献，汗水铸就蓝。
34．团结一心，年轻奋发，文明执法。
35．抓文化建设 比创建氛围 抓礼仪教育 比服务质量 抓制度建设
36．注重优质服务，争做服务标兵。
37．情系大众，守护生命。
38．团结，奋进，开拓，创新。
39．争创“青年文明号”，争当青年岗位能手。
40．勤奋开拓创特色，再接再厉攀新高
41．注重优质服务，争做服务标兵。
42．提供优质服务，勇创一流业绩。
43．心心相应，血脉相连。
44．文明无小事，小事见文明。
45．争当文明先锋，青春奉献蝶岛。
46．履行市民公约，弘扬文明新风。
47．与心灵相约，与健康同行。
48．坚持优质服务，落实优化管理。
49．注重职业道德教育，提高职工整体素质。
50．新世纪青年文明号与您同行。
51．青年文明号，服务为大家。
52．精心关怀，规范服务。
53．提供优质服务，勇创一流业绩。
54．倡导职业道德，展示青春风采。
55．联通新里程 同住一座城 共爱一个家 一城文明风 满目和谐情
56．年轻奋发，振兴中华。
57．创建文明单位，促进企业发展。
58．创青年文明，做物价先锋。
59．创青年文明号，树物价新风尚。
60．创建文明单位，争当文明员工。
61．创建文明单位 促进企业发展
62．坚持科学发展观，构建和谐学校。
63．弘扬时代精神，争做文明先锋。
64．卫生文明行为，举手言谈之间。
65．务实开拓创特色，再接再厉创辉煌。
66．深化文明创建，打造联通品牌。
67．精心关怀，规范服务。以人为本，优质服务。
68．讲家庭美德，做一个会感恩的人。
69．公德记心中，文明见行动。
70．文明和谐创新超越。
71．一城文明风，满目和谐情。
72．情系大众，守护生命。
73．完善一流设施，做到一流管理，创建一流队伍，实现一流服务。
74．文明 和谐 创新 超越(ｘｘ市城市精神)
75．创青年文明号，树物价新风尚。
76．以优质的服务，化解您心灵的创伤。
77．同呼吸，共命运，心连心。
78．建设优美环境，保持优良秩序。
79．履行市民公约，弘扬文明新风。
80．绽放青春活力，再创文明佳绩。
81．创青年文明，做物价先锋。
82．创模范先锋，护市场秩序。
83．建设优美环境 保持优良秩序
84．同创文明社区 共建美好家园
85．建设先行区，青年要先行。
86．年轻奋发，文明执法。
87．展示青年风采，争创一流业绩。
88．创青年文明号，做青年先锋。
89．创优质服务，建温馨病房。
90．创建文明单位 争当文明员工
91．燃文明之火，铸青春之魂。
92．以优质的服务，化解您心灵的创伤。
93．争青年文明，守价格稳定。
94．注重优质服务，争做服务标兵。
95．讲文明树新风，做文明有礼的联通人
96．弘扬时代精神，争做文明先。
97．与心灵相约，与健康同行。
98．争创“青年文明号”，优质服务献社会。
99．团结一心，年轻奋发，文明执法。
100．创文明窗口，树消防形象。
101．文明无小事，小事见文明。
102．精心关怀，规范服务。
103．建设优美环境，保持优良秩序。
104．加强职工素质教育，提高综合竞争能力。
105．勤奋开拓创特色，再接再厉攀新高
106．德育重在坚持，文明贵在行动。
107．以人为本，奉献社会。
108．弘扬时代精神，争做文明先锋。
109．创建文明单位，提高员工素质。
110．展青年风采，现文明公务。
111．抓文化建设，比创建氛围，抓礼仪教育，比服务质量，抓制度建设，比规范管理，抓环境改善，比窗口形象，抓改进创新。
112．同呼吸，共命运，心连心。
113．创优质服务，建温馨病房。
114．文明时时处处，创建点点滴滴。
115．争当文明先锋，青春奉献蝶岛。
116．坚持优质服务 落实优化管理
117．精心关怀，规范服务。
118．以人为本，奉献社会。
119．青春献岗位，文明创新风。
120．年轻奋发，振兴中华。
121．绽放青春活力，再创文明佳绩。
122．心心相应，血脉相连。
123．树文明标杆，护青年形象。
124．奉献于事业，服务于人民。
125．建设先行区，青年要先行。
126．同住一座城，共爱一个家。
127．佳节伴随您，热忱服务您。
128．实践三个代表，创青年文明号。
129．争青年文明，守价格稳定。
130．穿马路跨护栏，少公德多危险。
131．燃文明之火，铸青春之魂。
132．注重优质服务，争做服务标兵。
133．团结，奋进，开拓，创新。
134．创模范先锋，护市场秩序。
135．公德记心中，文明见行动。
136．深化文明创建，打造文明之家。
137．青年文明号，服务为大家。
138．弘扬时代精神，争做文明先锋。
139．坚持优质服务，落实优化管理。
 

丰田公司的企业文化 丰田公司管理经营模式
丰田企业文化    几十年来，丰田公司一直是在该纲领的指导下从事企业活动的。这样的企业精神已经牢固地树立在每个丰田人的心中，从而形成了全体丰田人统一的价值观、共同的生活信念和一致的人生目标。正是在这种企业精神的激励下，丰田人忠于职守、拼命工作，不断提高劳动生产率，创造出了惊人的成绩。   丰田纲领   管理哲学:事业在于人;   上下同心协力，忠实于公司事业，以产业成果报效国家;   潜心研究与创造，不断开拓，时刻站在时代潮流的最前端;   切戒奢侈浮华，力求朴实稳健;   发扬友爱精神，以公司为家，相亲相爱;   尊崇神佛，心存感激，为报恩而生活。   该纲领体现了丰田公司的目标、信念、追求、哲学和价值观的总和，体现了丰田精神。几十年来，丰田公司一直是在该纲领的指导下从事企业活动的。这样的企业精神已经牢固地树立在每个丰田人的心中，从而形成了全体丰田人统一的价值观、共同的生活信念和一致的人生目标。正是在这种企业精神的激励下，丰田人忠于职守、拼命工作，不断提高劳动生产率，创造出了惊人的成绩。     经营宗旨   "通过生产汽车而为建立富有的社会做贡献"，向日本国内以及包括中国在内的世界上很多国家和地区的用户提供了使他们满意的优质产品--丰田汽车。   创造财富，贡献于社会 ;   以最低的成本生产质量最高的汽车 ;   对顾客负责，顾客是上帝;   下一道工序是上一道工序的用户。在每道工序里来创造质量，一切为用户服务;   杜绝不必要的事务;   重视员工的思想工作 ;   当你发现问题时，应当考虑如何处理，而不是开掉负有责任的人。     经营理念   对客户--客户至上、服务至上; 丰田企业文化 丰田企业文化 对员工--以人为本;   对生产--以精简为手段，追求低成本;   对产品--以零缺陷为最终 目标，追求高质量;   植根于当地的社会活动，为当地的经济、社会发展做贡献。;   以开展业务关系为根本，互相致力于研究创造，实现长期稳定的发展和共存共荣。     企业原则   让汽车与自然环境"协调发展"，让公司与国际社会"协调发展"让个人与社会共同进步。   丰田生产方式TPS(Toyota Production System)   折叠理念
  TPS是丰田人基于"顾客至上"而构筑的丰田生产环节中最根本的理念。其目标是通过彻底消除浪费以实现"高质量、低成本、短交货期"。而保证这一目标付诸实现的是"质量体现于全部工序"的[ 丰田企业文化 管理核心 丰田企业文化 管理核心 人]字旁"自动化"及"在必要时间内生产必要数量的必要产品"的"准时化生产(Just in Time)"这两大理念。   "人"是TPS中最重要的因素，因此必须构建相互信赖的良好的劳资关系，培养个人的创造力及团队精神，从而确保世界各地都能生产高质量的丰田汽车。   生产文化-丰田生产方式   丰田生产方式(TPS)是日本丰田汽车公司所创造的一套进行生产管理的方式、方法，以消除浪费、降低成本为目的，以准时化(JIT，Just-in_time)和自动化为支住，以改善活动为基础。   准时生产   "准时制"被认为是丰田方式的这两大支柱之一。准时制，就是将需要的工件，在需要的时间，按需要的数量供给各工序。传统的生产方式一般都是前道工序完成后把产品送到后道工序去，结果是前道工序不知道后道工序何时需要多少零部件，很容易造成产品过量生产，使后道工序成为中间仓库的结果。为了达到"准时"的要求，丰田采取了后道工序在需要的时候到前道工序领取所需数量的零部件的方法。因为最后一道工序是总装配线，只要给总装配线下达生产计划，指出所需的车种、需要的数量、需要的时间，装配线则可以按计划到前道工序领取各种零部件。这样就使制造工序从后到前倒过来进行，直到原材料供应部门都连锁地、同步地衔接起来，从而满足恰好准时的要求，并且能将管理工时减少到最低限度。而"流程卡"则充当了巡视各道工序、控制流程、限制制造过剩、保证均衡生产的工具。   带"人"旁的自动化   按照大野的观点，所谓包括人的因素的"自动"，就是不用人就可以对机器进行监视，在出现异常时，机器能够判断和停车，而一般人说的"自动"仅仅是指机器自己动作。那种仅仅会自己动作的机器，非但不能减少人员，车间里每台自动化机器前反倒要设一个监视人员，这和手动没有什么两样。所 丰田企业文化演讲 丰田企业文化演讲 以，自动化的第一步并不是使机器自动进行加工，而更重要的是，当发生异常情况时，机器能够感觉到并能自动停车。   为此，无论是新老机器，丰田公司都要装上自动停车装置，诸如定位停车、全面运转系统、质量保险装置。安全装置等，努力使机器具有人的智能。   这种想法，也扩大到装配线工人的操作上。不论是人、机器或生产线，如果发生异常能立即停止运转的系统。在丰田方式中都被称为"自动化"。操作人员自动化的 "自"，是自身的"自"，自己感到"这不行"、"不合格"时，就可以马上使生产线停车。他们认为，由于生产线停车，问题才清楚地暴露出来;一个个问题得到解决，才能建立效率高的、不再停车的生产线。   更为可贵的是，它为我们提供了一种人与设备的关系的思想:正好完成需要的生产量;手式操作和机械操作分离，不承认监测作业;使人发挥百分之百的能力，即使机器闲置也无妨。   一"卡"了然的看板生产   有人把丰田生产方式简单地归结为"卡片制"(日语为"看板")，认为只要运用"看板"就可以了，这是极为肤浅的。专家指出，丰田公司在经营上取得的成，丰田生产方式本身的贡献占90%，而"卡片制"的作用不过只占10%。丰田生产方式是一套系统完整的生产管理方法，而"卡片制"只不过是一种工具，脱离这一体系，"卡片"就失去意义。   这种工具的作用有二:一是传递作业的指令。以片的方式表明"生产什么，何时生产、生产多少
  丰田企业文化---环保   、用什么方法生产，如何搬运"，而传统的作法是由企业的计划部门把上述情况制成生产计划表、运输计划表、生产传票等书面材料发给现场，很难做到"恰好准时"。并且，各种表格只有特定的人才能看到，而使用"流程卡"，车间里、生产线上谁都可以看到，制造产品的限量、时间、方法、程序以及搬运的限量、时间、目的地至放场所等情况一目了然。二是作为"目视管理"的工具。"流程卡"是同实物一起流动的，所以一见卡就可以判断制造的先后顺序和紧要程度，以及各工序贯彻"标准作业"的情况。从而达到不生产多余产品、明确生产的优先顺序的目的;所以，这种'"流程卡"被称为是丰田生产线的神经。对"流程卡"的使用规则、传递方式，丰田也有详细的规定。   精细生产方式   造就今天丰田精细生产方式的最初源起，据说要上溯到二战后当时丰田自动织布工业社长丰田喜一郎对部下大野耐一关于"三年赶上美国"的要求。据说，当时日本的生产效率只有美国的1/8，而核心的原因被认为是日本人在生产过程中做了很多无用功。最后，这样的判断成了丰田后来形成精细生产体制的出发点，其基本的思想就是彻底消除无用功。   这种思想外化成为两大支柱体系:"即时到位系统"、"智能自动化"。   所谓"即时到位系统"就是指在以流水作业方式进行的汽车组装过程中让所有需要安装的部件在必要时候自动达到流水线上的结构，就是必要的时候提供必要数量的必要物品的供给系统。"智能自动化"则是让生产机械具有人的某些智慧。我们知道有时候自动化机械因为出现一些异常或故障就会生产出品质不良的产品，并且在很短时间内，这些不良品质商品就会堆积如山。所以丰田非常重视智能自动化并采用了具有智能的自动机械也就是带有自动停止装置的机械。而在人工生产线上一旦发现异常情况，操作者也可按停止按纽来停止生产线。   这个为了超过美国人的生产而诞生的生产系统在近40年后又被引进到美国，并且创造了让人惊讶的结果。丰田生产系统被丰田与通用合资的新联合汽车制造公司(NUMMI)在1984年引进，而丰田的生产系统使这个本来是利用继承原有工厂设备和人员的基础上建立的工厂比原来的工厂效率提高了2倍以上。   根据当时项目的一位负责人回忆，导入这套生产方式的时候也遭遇了文化上的冲突:在丰田的生产方式里，一旦发现故障、问题，就马上停下生产线，但是在美国的生产观念里，如果生产线一停，责任人就要受到处罚，很害怕生产线停下来。但丰田的认识是如果不把生产线停下来的话，就会出现成堆的劣质品。丰田花了2年的时间化解了这种冲突，而一种"最先听取坏消息"的制度也被固定了下来。   "管理异常现象"是这种生产方式进一步的注释。丰田总是做好准备等待异常情况的出现，这样才能调查出原因的所在。而丰田更通过此举找出原因后的深层次原因并采取措施，而这个过程循环往复可以促使生产线的性能不断提高。     企业文化   丰田汽车公司企业文化日本丰田汽车公司成立于二十世纪三十年代未，公司现有八个工厂，职工人数达45000人，生产的产品主要是汽车部件，包括钢铁、有色制品、化纤制品、塑料制品、橡胶、玻璃、各种日用品用具等。丰田汽车公司的汽车产量仅次于美国通用汽车公司和福特汽车公司，居世界第三大汽车制造公司，美国《财富杂志》1999年全球500强排行榜丰田汽车名列第10，营业收入额九百九十多亿美元，利润二十七点八六亿美元，总资产达一千二百多亿美元。   它的成功经验是:积集人才，善用能人，重视职工素质的的培养，树立良好的公司内部 丰田企业培训机制 丰田企业培训机制 形象。   较高的教育水平和企业人才培训体系的建立，是企业乃至社会经济飞速发展和跃进的基础。   丰田公司的人力资源管理中非常重视企业教育。作为企业文化和人力资源管理结合中的一部分，丰田公司的企业教育，取得了很大的成果。这一点，在丰田的企业文化和人力资源管理中得到了证实。丰田公司对新参加公司工作的人员，有计划地实施企业教育，把他们培养成为具有独立工作本领的人。这种企业教育，可以使受教育者分阶段地学习，并且依次升级，接受更高的教育，从而培养出高水平的技能集团。   在丰田教育的范围不仅仅限于职业教育，而且还进一步深入到个人生活领域。教育的目标，具有作为生活中的实际意义而能够为员工普遍接受。员工对这样的教育毫无厌烦之意，这种普遍性的教育，其内容揭开盖子一看，或许有人认为是极其平凡的。但是，这种教育是用哲学的思想贯穿起来并付之实践的。有人问"丰田人事管理和文化教育的要害和目标是什么?"，丰田的总裁曾作了这样的回答:"人事管理和文化教育的实质是，通过教育把每个人的干劲调动起来。"丰田教育的基本思想是以"调动干劲"为核心。非正式教育，在丰田叫作"人与人之间关系的各种活动"，是丰田独有的教育模式，这种教育就是前述的关于人的思想意识的教育。非正式教育的核心是解决车间里人与人之间的关系，培养相互信赖的人际关系。光靠提高工资福利保健等的劳动条件，还不能成为积极地调动员工干劲的主要因素。丰田创造出一系列精神教育的活动形式，这种活动是以非正式的形式和不固定形式的做法进行的。其方法多种多样，把一般单纯由"福利保健"部门处理的事情，作为"培养人才"的基础而纳入到职工日常生活之中。   非正式的各种活动有以下几方面:①公司内的团体活动。②个人接触(PT)运动。   其中的"公司内的团体活动"是根据员工的特点，将员工分成了更小的团体。团体小可使参加者更加随意、亲近地接触，这对于培养员工的团队意识是很有帮助的。一个人可以根据各种角色身份参加不同的团体聚会。通过参加这些聚会，既开展了社交活动，又有了互相谈心的机会。为了这种聚会，公司建造了体育馆、集会大厅、会议室、小房间等设施，供自由使用。公司对聚会活动不插手，也不限制。职工用个人的会费成立这种团体，领导人是互选的，并且采取轮换制。所以每一个人都有当一次领导人来"发挥能力"的机会。这些聚会都有一个共同的条件，就是把这些聚会作为会员相互之间沟通亲睦、自我启发、有效地利用业余时向不同职务的会员相互交流的场所。   个人接触和"前辈"制度。丰田公司为了让新参加工作的职工熟悉新环境，曾提出了"热情欢迎新职工"的课题，在这方面，采取了"个人接触"的形工。这种形式的做法是，选出一位前辈，把他确定为新参加工作的职工的"专职前辈"。这位前辈担负着对所有事情的指导工作，这种做法产生了很好的效果，专职前辈的任职期间一般为6个月。在工作上、生活上、车间里，专职前辈都给以指导和照顾，对人际关系、生活上、车间里，专职前辈都给以指导和照顾，对人际关系，上下级关系给以协调。公司方面把这个"前辈"的做法加以制度化，此外，还有"领导个人接触"的制度。这是对工长、组长、班长施行"协助者"的教育，是一种进行"商谈"的训练。一丰田的管理阶层和骨干很能干，也是因为他们经过这样多方面锻炼的缘故。他们掌握了系统的技术知识，又在车间有了人事管理的经验。   另外，还采用"故乡通信"的做法。班组长每月轮流给新职工的家寄信。进公司的第一个月，由组织写信和寄小组照片，寄丰田画报和丰田报。如何使这股团队亲情不断、不倦地持续下去?这 丰田企业员工 丰田企业员工 是丰田领导者一直在思考的问题。这个问题不是单纯的福利保健活动，而且要作为企业长远的精神建设方面的问题对待，他们正为开展更加多种多样的活动而苦思冥想。1970年以后，20岁以下的职工占到50%。他们的思想意识、价值观念和欲望的变化层出不穷。为这些人创造出一个使他们满足而"有吸引力的工作环境"，是很不容易的事情。然而，公司不断地进行积极的努力，继续创造能培养"生存的意义和干劲"的土壤。   从表面上看，丰田的生产体系、企业管理和企业文化很简单。它可以用公司印在3X5英寸见方的卡片上的那种口号式的语句来解释，最大限度地流动、消灭浪费、尊重人才。从概念上讲，丰田的企业管理和企业文化并不复杂，但是执行和协调会使人流血、流汗、流泪。   "丰田的真正力量在于它的学习能力。它的雇员注意思考问题，为用户着想，这正是丰田生机勃勃的企业文化的源泉。" 丰田公司的企业文化与人力资源管理的结合，创造了丰田文化，也同时创造了丰田公司的工业奇迹。   人力资源管理活动与企业文化相结合是企业文化形成的关键   企业文化与人力资源管理的结合从丰田公司的作法中，中国企业有许多可以借鉴之处。在人力资源管理中，不能仅仅把员工招聘吸引优势人才就看作成功的人力资源管理。要做到"招得来，留得住，用得好"，除了人力资源的常用技术手段外，还要把人力资源管理活动与企业文化相结合，把企业文化的核心内容贯输到员工的思想之中，表现在其行为上，这是企业文化形成的关键。具体的人力资源管理与企业文化结合的做法可以从以下几方面出发:   首先，将企业的价值观念与用人标准结合起来。这要求企业在招聘过程中对招聘者进行严格的培训，而在制定招聘要求时要有专家的参与，在招聘尚开始前就已描绘好所要招聘的人员的整体形象，即事前的招聘。在招聘面试过程中，根据分析人的性格特点及价值观念，与面试要求与标准的对照，将不合格的人卡在企业的大门之外，而选择对本企业文化认同较高的人员。在员工招聘过程中，通过事前的招聘，保证了企业招收适合本企业文化的人。   其次，将企业文化的要求贯穿于企业培训之中。这种培训即包括企业职业培训，也包括非职业培训。尤其是非职业培训，要改变以往的生搬硬套的模式，而应采取一些较灵活的方式，如非正式活动、非正式团体、管理游戏、管理竞赛等方式，将企业价值观念在这些活动中不经意地传达给员工，并潜移默化地影响员工的行为。   再次，企业文化的要求要溶入员工的考核与评价中。大部分企业在评 丰田企业文化的五个核心 丰田企业文化的五个核心 价员工时，以业绩指标为主。即使有些企业也提出德的考核，但对德的考核内容缺乏具体的解释，也缺乏具体量化的描述，使考核评价时各人根据各人的理解进行，并未起到深化企业价值观的作用。在考核体系内，要将企业价值观念的内容注入，做为多元考核指标的一部分。其中对企业价值观的解释要通过各种行为规范来进行，通过对鼓励或反对某种行为，达到诠释企业价值观的目的。   最后，企业文化的形成，要与企业的沟通机制相结合，只有达到上下理解一致的情况，才能在员工心目中真正形成认同感。这要求人力资源管理不但要处理技术型工作，也不单单是人力资源部门独有的工作，而是要求所有的管理人员参与其中，如此才能形成公司人力资源管理的整体能力，从而形成核心能力，建立起在市场竞争中的特有竞争优势。

招商银行企业文化
管理理念 我们的经营理念：因势而变，因您而变 "因势而变"：强调招行必须根据政治、经济、社会、技术等内外部环境的变化和要求改变自己，适应市场。 "因您而变"：是招行的自我定位，是一个目标追求，还是一种思想方法。体现了招行根据客户需求提供产品和服务，并永远贯彻始终。 我们的发展理念：效益、质量、规模协调发展 效益、质量、规模在银行的经营管理中是有机统一的整体，效益是目的、质量是前提、规模是手段，三者必须保持动态的协调发展。 我们的竞争优势： 我们相信，以下竞争优势使招行有别于中国其它银行，并且使招行在中国发展蓬勃的银行业具有重要优势。 1) 依靠自身发展成为中国最好的商业银行之一 2) 中国领先的零售银行 3) 领先且高速发展的信用卡业务 4) 高速发展的非利息收入业务 5) 呈战略性布局的分行网络和有效的分销渠道 6) 通过产品创新和卓越的客户服务树立了高美誉度的品牌 7) 先进的信息技术实力以及电子银行平台 8) 审慎的风险管理 9) 有效的公司治理和经验丰富且胜任的高级管理团队   招商银行的企业文化（以下简称：招银文化）是在招行18年艰苦创业的历程中，在日常经营管理的实践中，在全行干部员工认识不断提升的过程中总结提炼出来的。从初创期创新导向的“创业文化”到目标导向的“规模文化”，再到规则导向的“风险文化”，继而向更高层次的“管理文化”演进，招银文化内涵和外延，内容和形式都与时俱进，不断得到充实和提高。 　　第一阶段 1987－1993.11文化萌芽期，创业文化 　　成立之初的招商银行具有明确的愿景——“做真正的银行”，并且有强烈的历史使命感——“在中国这块土地上走出一条改革的路子，办成具有中国特色的社会主义新型银行”。“吃苦在前、享受在后”、“拼搏、奉献、创新”、“敢为天下先”和“以苦累为荣”等这个时期提出的口号集中反映了招商银行文化萌芽期的企业价值取向是拼搏奉献、创新和客户至上。而在制度层面，当时的人力资源制度体现出与文化精神层面较好的契合，主要表现在：一，在招聘中体现公平竞争；二，严格的考核和晋升机制；三，比较注重人文关怀。 　　第二阶段 1993.11－1999.3 文化发展期，规模文化 　　随着总行从蛇口搬到深圳，招商银行进入了高速发展期；而受到那一时期全国金融行业高热的感染，不可避免的具有强烈的规模扩张的冲动，形成了规模文化。这一阶段招行的愿景是做“国际化的大银行”，价值观则是“以业绩论英雄”、重结果不重过程。个人工作业绩与收入、晋升紧密挂钩，注重业务发展速度、规模和短期效益，相信“发展是硬道理”。服务意识进一步得到加强，于1997年提出的“拼搏、奉献、创新”成为招银精神的核心内容；在经营理念上创新意识非常突出，而在风险意识上相对欠缺，管理比较薄弱，业务管理制度缺乏统一性，并很自然导致了团队与全行协作的不足，相对缺乏人文关怀。  　　第三阶段 1999.3－2002.4 文化变革期，风险文化 　　随着行长更迭，以及领导团队对高速发展累积大量风险的反思，招商银行开始在价值取向上，强调风险管理是银行永恒的主题，把风险文化作为企业文化的重要组成部分，重结果更重视过程，严格按规章制度办事，培养从实际出发的扎实的工作作风，效益重于规模，长期重于短期。为统一思想，招商银行还提出处理好管理与发展、质量与效率、股东、员工和客户的关系、制度与文化、长期效益与短期效益五大关系。 　　第四阶段 2002.4上市至今 文化整合期，管理文化 　　随着上市成为公众公司，招行提出银行“因势而变”的理念、一三五铁律、“效益、质量、规模协调发展”的科学发展观及经营战略转型的思想，成为国内商业银行业的思想领袖。招银文化的精神层从“铸造中国民族银行业精品，宁可降低速度也重视资产质量”，向“打造股市蓝筹，塑造百年招银”的目标转变。 　　目前，招银文化包括四个层次： 　　精神层〔核心层〕：主要指企业的愿景、使命，核心价值观与企业理念，企业精神和作风，是企业文化深层次的、具有隐性的内核，决定了制度文化和行为文化。 　　制度层（中间层）：主要是指企业的各种规章制度和企业员工对这些规章制度的认同程度，也包括企业的组织结构等。 　　行为层（表层）：是形成制度层和精神层的条件，主要指企业的外观，内部小环境、产品的外观、服务，以及风俗、仪式、故事和英雄人物等方面。 　　社会层（企业文化的对外传播）：是企业文化的外溢，是企业同其社会环境相互反馈而形成的价值体现，既有社会对企业的认同，也包括企业对社会的态度。 　　具体而言，招银文化的精神层由九大部分内容组成。招银愿景——力创股市蓝筹，打造百年招银；招银使命——为客户提供最新最好的金融服务；核心价值观——服务、创新、稳健；经营理念——因势而变，因您而变；发展理念——效益、质量、规模协调发展；人本理念——尊重、关爱、分享；全局理念——全局至上，和谐为美；招银精神——挑战、自省、奉献；招银作风——严格、扎实、高效。 　　18年来，在面对日趋激烈的市场竞争、日渐艰难的经营环境、日益凸现的金融风险，全行上下齐心协力求生存、求发展的艰苦努力中，企业文化发挥了不可替代的巨大作用。正是由于有了优秀的企业文化，招商银行才造就了一支优秀的员工队伍，才创造了令人瞩目的出色业绩。2004年，招商银行荣获“中国企业文化建设十佳单位”，这个荣誉从侧面显示了招行企业文化建设的突出成就。