1、珍惜能源，创造美好环境 （建设局）
2、省一点能源，多一点资源 （农机局）
3、节约大家做，能源大家多 （卫生局）
4、能源来自大自然，节能低碳保护大自然（粮食局）
5、节约是每个公民应尽的责任和义务（渊泉镇）
6、节约能源，人人有责（地税局）
7、能源有限，节约无限！爱心请随意抛撒，能源请千万珍惜 （国税局）
8、提倡绿色生活，实施清洁生产（农牧局）
9、保护环境，造福后代（水务局）
10、合理利用资源，保护生态平衡（国土局）
11、提高环境保护意识，爱护我们共同家园（法院、检察院）
12、节约能源，建设节约型机关（财政局）
13、全民动员，共建节约型和环境友好型社会（政府办）
14、保护环境，坚持可持续发展战略（人事局）
15、推进节能低碳降耗，强化环境保护（公安局）
16、从战略和全局高度推进我县节能低碳低碳工作（中小企业局）
17、建设资源节约型和环境友好型社会（环保局）
18、经济建设要坚持发展与保护并重，开发与节约并举的方针 （工商局）
19、环境是投资的生命线（林业局）
20、同心同德践行节约能源，群策群力构建和谐校园 （教育局、县中学）
1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵，生命价更高
3、会议室标语：沟通从心开始;
4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取;
5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;
6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;
8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;
9、物理实验室标语：真知从怀疑开始;
10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
11、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑;
12、教师因何而精彩
教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩;
教师因科研而精彩，教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩;
教师因注意而精彩，教师因思考而精彩;教师因生命而精彩，教师因创新而精彩;
教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。
13、学生安全歌
学生就要爱学校，上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;
老师就像我妈妈，安全知识要听她;不要推来不要挤，关心别人爱自己;
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况;
幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉;前面混乱我看见，不要过去再添乱;
遇到情况待原地，阻挠别人不前去;危险地方我不去，学会保护我自己;
过马路，两边看，还要走在斑马线;汽车多，我不急，耐心等待车过去。
14、教师的十二项修炼
修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;
修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬;
修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉;
修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;
修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;
修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
15、学习方法，助我成功
课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。
自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。
听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。
课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
(1)学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。
(2)学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。
(3)学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。
(4)学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。
(5)学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统化。
(6)学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。
(7)学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。
(8)学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。
适合自己的就是最好的!思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。
16、杜郎口中学展示歌
自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。
嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。
握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。
17、杜郎口中学文明礼仪(一)
我杜口，无比美;师敬业，生好学;皆向上，众心齐;对学生，严要求;
三字经，为依据;要按时，来学校;步伐快，尽朝气;九年时，要珍惜;
一日时，易错过;进校门，下单车;讲礼仪，讲安全;放单车，非小事;
按地点，摆放好;做清洁，是职责;校园美，心情好;早读时，书声起;
琅琅响，皆悦耳;为未来，打基础;切莫要，轻对付;讲文明，讲谦让;
铃声响，进教室;作准备，候师至;起立时，站姿好;起静静，生悄悄;
若迟到，莫乱闯;得许可，方进门;上课时，精神聚;切莫要，开小差;
多参与，多展示;双边动，效果好;下课时，讲纪律;莫追逐，莫打闹;
粗俗话，切莫说;讲品位，讲修养;升国旗，是大事;要严肃，要认真;
要整齐，要安静;切莫要，等闲视;吾中华，何伟大;民富裕，举世显;
想今日，莫忘本;红国旗，血染就;忆先驱，念烈士;国耻辱，永铭记;
要振兴，大中华;吾同学，责任重;唱国歌，要洪亮;出气势，出威仪;
切莫要，哼哼唱;不严肃，没气势。广播操，要重视;爱身体，练筋骨;
铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮;
步伐齐，动作快;队整齐，两相对;对场后，要整队。前看直，横对齐;
做操时，要认真;用力气，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矫健。
退场时，听口令;要迅速，要整齐;标兵校，多光荣;要珍惜，要坚持。
双眼睛，要爱护;切莫要，伤害它;做眼操，要认真;切莫要，轻应付;
对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁;
穿校服，进校门;切不可，穿拖鞋;男同学，要注意;女同学，当自重。
18、杜郎口中学文明礼仪(二)
长头发，切莫留;染头发，更不可;清和纯，甚美丽;不化装，禁首饰;
穿背心，露上身，既不雅，也不许;文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。
同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说;“谢谢你”，要常闻。
让客人，沐春风;让校园，尽朝阳;要互动，要互帮;同学情，要珍惜，
碗和筷，常碰磕;有误解，正常事。多沟通，多交流;多体谅，多理解。
大矛盾，找干部;也可以，找老师，切莫要，动拳脚;小小事，酿大祸。
前车辙，后车鉴 ;多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。
见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂;上下楼，靠右行;
见老师，让一让。切莫要，去拥挤;不高雅，不安全。论卫生，是大事，
请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂;
保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，
关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，
不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。
青春时，要珍惜。有作业，按时做;要认真，要细心。勤动脑，多创新;
为未来，作准备。对老师，要尊重;对父母，讲孝道;亲邻居，睦乡邻;
讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：
遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。
游戏厅，莫进去;泡网吧，更不许。不打人，不骂人;要文明，讲团结。
校园中，美家园;让我们，共珍惜。为未来，共努力;众心齐，泰山移。
上等级，创名校;打品牌，实威仪。你和我，皆有责;让我等，来谨记。
19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。
课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。
20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。
面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，
遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。
文明用语记在心，不说脏话不骂人;别人给你提建议，说声谢谢表感恩。
21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。
22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。
漂亮校服身不离，白色手套别忘记。
23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。
低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。
花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。
大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。
小宿舍，大家园，人人爱护才美满。
1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。 3、狠找不足，谋求发展。 4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。 8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口，成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。 12、构建和谐校园，实现畅通交流。 13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。 14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序 16、艺术课堂，多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。 19、国际视野，本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长，在创新中完善。 25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师，是我一生的理想。 35、师昭昭，生昭昭矣。 36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。 38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生，共同成长。 41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明 42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路 45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。 46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。 47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。高考来临前，在各大普通高中校园里和各个高三班级中，那一条条高悬的打气横幅，那一句句励志的高考标语，已成了一道最为独特的风景线。这不，当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考，你拼得过富二代吗？”的高考标语时，这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线，引来了诸多关注和争议。
那么，在厦门的各所中学里，又有什么样的标语激励着高三学子？
连日来，导报记者走进厦门多所中学的高三教室，发现这边风景甚好！励志的标语不乏幽默感，诙谐的标语充满战斗力，就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。
传统标语最为常见
“分秒必争，节节高升”、“拼一载春秋，得一生无悔”、“永不言弃，坚持到底”……这些标语，都挂在厦门一中的高三教室里。
导报记者发现，在厦门很多中学的高三教室，这类传统励志标语最常见，走的是“中规中矩”路线。
在松柏中学，“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅，红底白字，从五楼垂下，霸气十足。
在双十中学，由老师为考生们量身定制的手写对联，让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁，还附上了醒目的“高考倒计时区”。
“标语确实能起到一种激励作用，有时候松懈了，看到这样励志的话，自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说，就算自己没有松懈，看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄，耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字，心中就会充满动力。
另一名同学也表示，虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张，但“有紧迫感，才更能珍惜每一分钟”。
创意标语更受欢迎
在厦门一中高三某班教室后面的黑板，乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕，上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”，每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”，就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。
仔细一看，其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”；名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字，并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”！
这面墙看似不够严肃，但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’，大家都觉得很欢乐，再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关，我们就又很警醒。”班上的同学说。
在高三(3)班，励志是用一幅幅漫画来表达的，很是吸引眼球。而导报记者发现，诸如 “天道酬勤，学点儿习吧”、“不逼自己一下，不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语，似乎更受学生欢迎。
有老师认为，要让学生励志，不管是方法还是标语，都不必太中规中矩，有点创意反而更容易让学生记住，而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到一个兴奋点。
许愿墙上写满心愿
起到激励作用的，除了大标语外，还有一种小标语，那就是学生们亲手写下的一句话，这是属于他们个人独有的高考励志标语。
在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上，都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡，这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树，还有大苹果等等。
“从现在开始努力，目标——北师大，加油！”、“我一定能破茧而出！厦大，等着我吧！”、“Yes，I can(是的，我可以的)”……
一张张小小的许愿卡，寄托了考生的愿望。有意思的是，其中大部分都写着学生们的理想大学，很多还引用了诗句。整面许愿墙，看上去五颜六色，也温馨之至。
高三(5)班陈建辰说，“这是上一届留下来的‘传统’，我们写上自己的心愿，希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示，“读累的时候看看同学们这些心愿，也是一种调剂”。
激励学子勇往直前
对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法，厦门大部分中学都很重视，几乎所有班级都打出了自己的高考标语，因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。
双十中学高三年段段长范代腾认为，目前离高考不足百日，高三学生们的学习处于比较紧张的状态，不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜，都能给学生营造出高考的气氛，对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。
比如，成绩好的学生如果要再上一个新台阶，达到巅峰状态，那么越往高处爬难度就会越大，这时候他们就很容易遇到学习瓶颈，励志标语就会起到一定效果。
不管是 “传统标语”、“创意标语”，还是 “许愿墙”，这些独特的大大小小的口号，见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水，也将见证他们取得的沉甸甸的收获。
不过，也有心理专家表示，豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示，为学生增强信心，而鞭策型的标语对有的学生管用，但对于有的学生可能形成一定压力。因此，最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语，放松学生心情。来源：海峡导报
不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，最终沦为“标语秀”。
“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。”
浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语，一度在微博中疯转，使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。
继此之后，浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次，无论成败”等标语。
出人意料的是，看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们，对此津津乐道。
在很长的一段时间内，训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村，都可以发现其踪影。
教育标语口号，这一教育系统的特殊语言，以其特有的方式作用于教育活动，影响着教育事业的发展与变革。
时代特色
“在你的校园生活中，印象最深刻的标语口号是什么？”在接受民主与法制社记者采访时，来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习，天天向上”。
这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代，学历从高中到博士。
据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载，“好好学习，天天向上”，是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹，制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。
关于此口号起源的另一版本是，1951年9月底，毛泽东接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本。“好好学习，天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。
但无论如何，在此之后，这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。
遗憾的是，毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出：“要各校注意健康第一，学习第二。”
然而，后来的教育口号，演变成了“学习第一”。
新中国成立至今，流行的教育标语口号中，不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如，“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。
1960年1月，北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后，北京电视大学同年3月创建，运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。
1977年恢复高考，邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”，重申“科学技术是生产力”。
于是，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，响遍了大江南北和整个20世纪80年代。
改革开放后，人口流动越来越频繁，一些人看准了不同的地方高考标准不一样，出现了高考移民现象。于是，“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。
到了新时期，孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。
随着贫富差距的加大与高考公平性的争论，出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”“考过高富帅，战胜官二代”“没有高考，你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。
宣传与鼓动
各种教育标语，随着时代的发展不断变化，同时新口号也层出不穷。
在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来，教育标语口号着重突出其教育色彩，试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划，强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。
综观现有的教育标语，其背后的意图十分明显。
有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识，诸如“养儿不读书，不如养头猪”“不读初中去打工，愧对老师和祖宗”的口号。
有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应，达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如，一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。
有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如，“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”等标语。
程斯辉认为，教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点，能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注，且具有一种明显的广告效应和启迪力量。
特别是在媒体发达的时代，教育标语一经媒体传播出去，能马上引起人们广泛的关注，并成为教育领域的新热点，形成强大的舆论攻势。
对此，程斯辉认为：“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识，改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”
“喊得响亮，干得漂亮”
近年来，随着对教育的重新审视，一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。
针对“不让每个学生落下”这一标语口号，苏州大学教育学院曹永国教授认为，这是“一个天真而危险的教育口号”。
因为，不让每个学生在现行的教育中落下，它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功，承认每个学生都能学好，只要他们努力和教师用心与教学得法；同时，这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。
但实际上，并不是每一个学生都喜欢现行教育，这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此，我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱，去关心，去尊重他们”。
还有“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这一标语，其初衷无疑是好的，体现了我国优先发展教育的战略思想。
但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为：“光喊口号是没有意义的，口号喊得响的人，行动也得干得漂亮！”
实际上，不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往是社会即时利益，追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，再夸大其词、生搬硬套、不求甚解，只会无所适从、得不偿失，容易沦为“标语秀”。
来源：《民主与法制时报》 作者： 叶 俊
1、万众一心，群策群力，共图百年理工跨越发展；
继承传统，开拓创新，推进学校又好又快发展。
作者：黄保金 学生处副处长
2、百岁杏坛，明德任责，名师添异彩；十万桃李，勤勉求是，英才竞风流。
一片赤心，两袖清风，三尺杏台，四省辗转传薪火；
百年学府，千秋基业，万株桃李，十易校址谱华章。(教学楼)
淳淳大爱孕育百年学府情怀, 莘莘学子传承世纪理工辉煌(学生公寓)
科学发展携手教职员工,饮水思源传承百年基业(教师公寓)
作者：金建军,图书馆办公室副主任
3、校庆国庆同欢庆，山清水清风气清(馨月湖旁)
秋风送爽丹桂传香百年理工迎华诞；
秋菊溢金果实累累万千学子谱华章。(公寓)
作者：张凌,焦作市人民中学语文教师
4、忆往昔峥嵘岁月，百年理工，看今朝岁月峥嵘，理工百年。
一百年辛勤耕耘，桃李芬芳；跨世纪艰苦奋斗，人才辈出。
弘扬百年优良传统，培养世纪创新人才。
作者：金前进 材料科学与工程学院矿加07-3班
5、昔日留下青春回忆，今朝带回奋斗辉煌。
立足河南、服务地矿、面向全国、走向世界！
作者： 王志军 外语学院
6、承百年优良传统；创万世锦绣前程。-作者：王杰 土木工程学院道桥07-3班
7、甲子祖国，和谐是体；百年大爱，学术为魂。-作者：万伟 材料学院化学工程与工艺07-2班
8、在梦想中求索，在求索中圆梦！-作者：张永国 文学与传媒系中文07-3班
9、灼灼兰桂洋洋四方叙同窗数载别情；夭夭桃李济济一堂庆理工百年华诞。
时光似水，遥忆往昔岁月峥嵘；伟业如歌，放眼今朝又谱新篇。
作者： 赵俊顶 电气学院电信07-1班
10、真诚献出一份爱 我为校庆添光彩
常回家看看，百年理工是您起航的港湾
作者： 任振华 资环学院水文08-1班
11、世纪理工承先启后谱写华章，师生众志刻苦钻研再攀高峰 (无姓名)
众志成诚 风雨同舟 强我理工人;与时俱进务实求真 扬我学府名。
作者： 杜海刚 安 全学院消防0702班
12、岁月如梭，忆往昔春风化雨;百年积蕴，看今朝桃李芬芳。
忆往昔同窗几载书生意气；看今朝欢聚理工各路英豪。
沐百年风雨 携手同心创辉煌;成千年文化继往开来谱新章 。
作者：朱玉文 安全学院安全0701班
13、一百年励精图治 迎来教育创强新局面；
新世纪薪火传承 续写名校建设大篇章
作者：陶密 江西省吉安市青原区新安中学
14、百年传承育华夏英才，薪火相继铸世纪辉煌。--电气学院
15、手牵手同迎百年校庆 心连心共创和谐校园--外语学院
1、我参与，我锻炼，我健康，我快乐
2、我运动，我快乐，我锻炼，我提高
3、生命因运动精彩，体育让梦想成真
4、健我强健体魄，养我浩然正气
5、发扬体育精神，展示青春风采
6、搏生命之极限，铸青春之辉煌
7、发展体育运动，增强人民体质
8、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平
9、展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能
10、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平
11、奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我
12、锻炼身体,保卫祖国；锻炼身体,建设祖国
13、天天健身,天天快乐
14、好体魄,好生活
15、全民健身,你我同行
16、发展体育运动,增强人民体质（体育标语）
17、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子
18、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
19、人类需要体育，世界向往和和平！
20、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
21、挑战运动极限，演绎健美人学！
22、锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类！
23、人人关心体育，体育造福人人！
24、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！
25、体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
26、快乐校园，活力无限。
27、德智同长，健勤并倡。
28、开拓学校体育文化，创建一流军事名校。
29、赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
30、发展体育运动，增强人民体质！
01 热情参与，无私奉献
02 我参与、我奉献、我快乐
03 全民健身，利国利民；功在当代，利在千秋
04 人类需要体育，世界向往和平
05 开展全民健身运动，全面建设小康社会
06 挑战运动极限，演绎健美人学
07 锻炼身体，增强体质；报效祖国，造福人类
08 人人关心体育，体育造福人人
09 健我强壮体魄，养我浩然正气
10 赛团结，赛意志；赛风格，赛水平
11 更快、更高、更强
12 凌云赛场，斗志昂扬
13 友谊第一、比赛第二
14 赛出风格、赛出水平
15 遵规守纪、团结互敬
16 强身健体、立志成才
17 奥运精神、永驻我心
18 团结拼搏、争创佳绩
19 飞跃梦想、超越刘翔
20 挑战自我、突破极限
21 展现自我、争创新高
22 挥动激情、放飞梦想
23 青春无悔、激情无限
24 拼搏奋进、永远进步
25 磨砺意志、奋发冲刺
26 顽强拼搏、勇夺第一
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【关于体育标语口号大全】1. 发展体育运动，增强人民体质!
2. 人人关心体育，体育造福人人!
3. 运动是健康的源泉
4. 我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
5. 缔造阳光校园，促进和谐发展
6. 运动让生活更美好。
7. 生命不息，运动不止。
8. 体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
9. 生命无止境，运动无极限
10. 谱写生命之歌，弘杨运动精神。
11. 体育运动标语：
12. 健康的体魄，永恒的追求。
13. 运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
14. 生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。
15. 让健康谱写生命的乐章。。
16. 运动奏响生命，运动点燃激情。
17. 留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
18. 音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
19. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机
20. 运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
21. 体育无处不在，运动无限精彩。
22. 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
23. 我运动，我健康;我快乐，我阳光。
24. 强身健体，终身幸福。
25. 加强运动，增强体质。
26. 坚持锻炼，身体健康。
27. 快乐体育，快乐成长。
28. 热爱运动，热爱生命。
29. 运动健康，快乐成长。
30. 健康第一，从我做起。
31. 快乐健身，精彩人生;
32. 运动我身体快乐我身心
33. 发扬体育精神，展示青春风采
34. 人类需要体育，世界向往和平!
35. 我运动，我健康，我快乐。
36. 终点不是梦，重点是突破
37. 体育无处不在，运动无限精彩。
38. 阳光下锻炼身体，自然里快乐成长
39. 每天锻炼一小时，强体健身有朝气。
40. 加强体育锻炼，展现青春风采。
41. 健康的体魄，永恒的追求。
42. 运动奏响生命，运动点燃激情。
43. 锻炼享健康，快乐伴人生。
44. 丰富体育内涵，共建阳光校园。
45. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
46. 人人关心体育，体育造福人人。
47. 运动与生命同在，健康与快乐永存。
48. 快乐伴左右，锻炼享健康。
49. 发展体育运动，增强人民体质!
50. 运动是健康的源泉
51. 我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
52. 缔造阳光校园，促进和谐发展
53. 运动让生活更美好。
54. 生命不息，运动不止。
55. 生命无止境，运动无极限
56. 谱写生命之歌，弘杨运动精神。
57. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
58. 人类需要体育，世界向往和和平!
59. 开展全民健身运动，全面建设小康社会!
60. 挑战运动极限，演绎健美人学!
61. 锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类!
62. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
63. 健康的体魄，永恒的追求。
64. 运动奏响生命，运动点燃激情。
65. 留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
66. 音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
67. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机
68. 运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
69. 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
70. 我运动，我健康;我快乐，我阳光。
71. 人人参与人人受益，天天健身天天快乐
72. 运动运动，百病难碰;每日练走步，不用进药铺;每日练练跑，身体天天好。
73. 体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
74. 运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
75. 生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。
76. 我运动，我快乐，争做时代好少年。
77. 生命在于运动，成功在于拼搏。
78. 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。
79. 阳光体育运动伴我健康成长。
80. 我爱阳光体育，我爱和谐校园。
81. 多彩“课间”，欢乐校园。
82. 开展阳光体育运动增强师生身体素质。
83. 快乐体育，健康成长。
84. 运动健康，快乐成长。
85. 热爱运动，珍爱生命。
86. 发展阳光体育，推动全民健身。
87. 创造阳光校园，促进和谐发展。
88. 走向运动场，走进大自然，走到阳光下。
89. 阳光体育，健康第一。
90. 达标争优，强健体魄。
91. 每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
92. 发扬体育精神，展示青春风采。
93. 锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类!
94. 人类需要体育，世界向往和和平!
95. 我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
96. 奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。
97. 发展体育运动，增强人民体质!
98. 友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
99. 挑战运动极限，演绎健美人学!
100.赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
101.发展体育运动，增强人民体质。
102.展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。
103.生命因运动精彩，体育让梦想成真。
104.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
105.我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
106.搏生命之极限，铸青春之辉煌。
107.健我强健体魄，养我浩然正气。
108.人人关心体育，体育造福人人!
109.我运动，我健康，我快乐。
110.每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子。
111.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
112.天天健身，天天快乐。
113.体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
114.全民健身，你我同行。
115.锻炼身体，保卫祖国;锻炼身体，建设祖国。
116.好体魄，好生活。
117.每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子。
118.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
119.生命在于运动。
120.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
121.命因运动精彩，体育让梦想成真。
122.发扬体育精神，展示青春风采。
123.锻炼身体，增强体质，报效祖国，造福人类!
124.人类需要体育，世界向往和和平!
125.我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
126.奋力拼搏，赛出水平，比出风采，超越自我。
127.发展体育运动，增强人民体质!
128.友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
129.挑战运动极限，演绎健美人学!
130.赛团结，赛意志，赛风格，赛水平。
131.发展体育运动，增强人民体质。
132.展示健美，较量智慧，践行规范，锻炼体能。
133.生命因运动精彩，体育让梦想成真。
134.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
135.我参与，我锻炼，我健康，我快乐。
136.搏生命之极限，铸青春之辉煌。
137.健我强健体魄，养我浩然正气。
138.人人关心体育，体育造福人人!
139.我运动，我健康，我快乐。
140.每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子。
141.互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!
142.天天健身，天天快乐。
143.体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
144.全民健身，你我同行。
145.锻炼身体，保卫祖国;锻炼身体，建设祖国。
146.好体魄，好生活。
147.每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子。
148.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
149.生命在于运动。
150.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
151.命因运动精彩，体育让梦想成真。
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25.迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
26.热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在**隆重举行!
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30.祝全体员工节日快乐祝全体职工过个快乐的平安的端午节
1.运动是健康的源泉。
2.运动让生活更美好。
3.生命不息，运动不止。
4.生命无止境，运动无极限
5.让健康谱写生命的乐章。
6.终点不是梦，重点是突破。
7.青春在歌唱，生命在欢腾。
8.让激情进发，为生命喝彩。
9.健康的体魄，永恒的追求。
10.谱写生命之歌，弘杨运动精神。
11.人人关心体育，体育造福人人!
12.生命在于运动，成功在于拼搏。
13.搏生命之极限，铸青春之辉煌。
14.生命在于运动，运动源于健康。
15.发展体育运动，增强人民体质!
16.体育无处不在，运动无限精彩。
17.人类需要体育，世界向往和和平!
18.运动与生命同在，青春与快乐永存!
19.我运动，我快乐，争做时代好少年!
20.让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
21.运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
22.运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
23.开展全民健身运动，全面建设小康社会!
24.体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
25.体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
26.音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
27.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
28.运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
29.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!
30.留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
31.生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
32.青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。
运动是健康的源泉
我运动，我阳光。我运动，我快乐。我运动，我健康。
达标争优、强健体魄
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子
缔造阳光校园促进和谐发展
运动让生活更美好。
生命不息，运动不止。
体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。
生命无止境，运动无极限
谱写生命之歌，弘杨运动精神。
健康的体魄，永恒的追求。
搏生命之极限，铸青春之辉煌。
运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源与拼搏。
我运动，我快乐，争做时代好少年！
运动与生命同在，青春与快乐永存！
让健康谱写生命的乐章。
生命在于运动，运动源于健康。
青春在歌唱，生命在欢腾。
生命在于运动，成功在于拼搏。
让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。
运动奏响生命，运动点燃我们的激情。
留下你的汗水，展现你的风采，演绎一出精彩。
音符让音乐有了旋律，运动让生命充满健康。
全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
人类需要体育，世界向往和和平！
开展全民健身运动，全面建设小康社会！
体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
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