我们的学习从零开始，我们的事业从脚下起步，不论经受多么大的困难与挫折，都无法改变刚铁般的意志。下面请看标语口号网编辑为你整理的“中学班级口号集锦”，欢迎阅读，仅供参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
中学班级口号集锦【一】1. 天道酬勤，厚积薄发
2. 学贵有恒，务实上进
3. 天行健，君子以自强不息
4. 创优异成绩，交满意答卷
5. 团结拼搏 让艺术点亮生命
6. 学会学习 学会生活 学会发展
7. 拼搏进取 精益求精
8. 我自信 我实在 永不言败
9. 诚实团结 勤思乐学
10. 同舟共济 万事争先
11. 我们的学习从零开始，我们的事业从脚下起步，不论经受多么大的困难与挫折，都无法改变我刚铁般的意志。
12. 我行，我能行，我一定能行。
13. 我的意志体现我的风采，我的风采昭示我的未来!
14. 博学审问 慎思明辩
15. 成功源于努力 胜不骄败不馁
16. 拼搏 惜时如金 自强不息
17. 上善若水
18. 勤奋进取 顽强拼搏
19. 竞 劲 静 净
20. 一份耕耘 一份收获
21. 精细不做假，财会我当家
中学班级口号集锦【二】1. 独一无二
2. 一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠
3. 自信、拼搏、出色
4. 拼春夏秋冬，搏一生无悔
5. 三班第一，必胜无疑
6. 团结奋进，勇攀新高
7. 团结、奋发、有为
8. 天生我才必有用
9. 我不是最好的，但却是独一的向前冲,让咱们不同凡响
10. 凝听·思考·取舍
11. 休会成长进程 享受性命快活
12. 只有努力,一切皆有可能;信任自已,终能创造奇迹
13. 披荆斩棘，斗志昂扬，勇创辉煌
14. 学会做人，学会做事
15. 天道酬勤，厚积薄发
16. 好好学习，天天向上
17. 风雨兼程不停步，努力奋发攀高峰
18. 勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成
19. 诚实 团结 拼搏 进取
20. 不怒自威，亲而难犯
中学班级口号集锦【三】1. 有志者事竟成
2. 厚德 载物 庄敬 自强
3. 挺立在孤独，失败和屈辱的废墟上
4. 惜时笃学 修诚尽责
5. 团结一致，勇创第一
6. 技能我最精，建筑我最行
7. 做最好的自己，创优秀的集体
8. 勤奋耕耘，不言放弃
9. 踏踏实实，兢兢业业
10. 自尊、自爱、自信、自强
11. 团结、正直、进取
13. 拼一分一秒，搏一朝一夕
14. 潜心苦学 锐意进取
15. 他山攻玉 博采众长
16. 融合奋进 山高为人峰
17. 天道酬勤 拼搏进取
18. 感恩、善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想
19. 肯定自我，创造自我，超越自我
20. 静、净、竞、敬
21. 志存高远，持之以恒
中学班级口号集锦【四】1. 求真尚美，砺志笃行
2. 巧学知识，拼搏奋进
3. 团结八一，奋勇今昔
4. 二八二八，努力奋发
5. 他山攻石 厚积薄发
6. 厚德载物 呈现卓越
7. 天道酬勤 博学进取
8. 精诚所至 金石为开 天道酬勤
9. 天道酬勤 勤能补拙
10. 天行健 君子以自强不息
11. 行胜于言 超越自我 知识启迪智慧
12. 阳光总在风雨后
13. 团结拼搏 奋发向上
14. 以德立身，以能立足
15. 争分夺秒趋现在，事业蒸蒸创未来
16. 肯学苦学巧学，肯干苦干巧干
17. 奋发拼搏，超越自我
18. 苦学巧学学会学，未来精英就是我
19. **班最好，直冲云霄
20. **班最牛，唯我最美
21. 提高自身素质，描绘美好人生
中学班级口号集锦【五】1. 九年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程
2. 团结拼搏 铸就辉煌
3. 团结拼搏 务实求真
4. 团结进取 开拓创新
5. 胸怀宽似大海 我行我能
6. 团结严谨 拼搏进取
7. 团结勤奋 勇争第一
8. 团结守纪 拼搏创新
9. 知识改变命运 勤奋团结 自律上进
10. 有志者事竟成
11. 厚德 载物 庄敬 自强
13. 苦尽甘来 风雨无阻 同舟共济
14. 团结进取 务实创优 自律自强
15. 团结进取 务实创新
16. 知识在于积累 天才在于勤奋
17. 团结求实 勤奋进取
18. 积极向上 奋力拼搏
19. 惜时笃学 修诚尽责
20. 创优异成绩，交满意答卷
21. 团结拼搏 让艺术点亮生命
22. 学会学习 学会生活 学会发展
1、珍惜能源，创造美好环境 （建设局）
2、省一点能源，多一点资源 （农机局）
3、节约大家做，能源大家多 （卫生局）
4、能源来自大自然，节能低碳保护大自然（粮食局）
5、节约是每个公民应尽的责任和义务（渊泉镇）
6、节约能源，人人有责（地税局）
7、能源有限，节约无限！爱心请随意抛撒，能源请千万珍惜 （国税局）
8、提倡绿色生活，实施清洁生产（农牧局）
9、保护环境，造福后代（水务局）
10、合理利用资源，保护生态平衡（国土局）
11、提高环境保护意识，爱护我们共同家园（法院、检察院）
12、节约能源，建设节约型机关（财政局）
13、全民动员，共建节约型和环境友好型社会（政府办）
14、保护环境，坚持可持续发展战略（人事局）
15、推进节能低碳降耗，强化环境保护（公安局）
16、从战略和全局高度推进我县节能低碳低碳工作（中小企业局）
17、建设资源节约型和环境友好型社会（环保局）
18、经济建设要坚持发展与保护并重，开发与节约并举的方针 （工商局）
19、环境是投资的生命线（林业局）
20、同心同德践行节约能源，群策群力构建和谐校园 （教育局、县中学）
1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵，生命价更高
3、会议室标语：沟通从心开始;
4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取;
5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;
6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;
8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;
9、物理实验室标语：真知从怀疑开始;
10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
11、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑;
12、教师因何而精彩
教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩;
教师因科研而精彩，教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩;
教师因注意而精彩，教师因思考而精彩;教师因生命而精彩，教师因创新而精彩;
教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。
13、学生安全歌
学生就要爱学校，上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;
老师就像我妈妈，安全知识要听她;不要推来不要挤，关心别人爱自己;
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况;
幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉;前面混乱我看见，不要过去再添乱;
遇到情况待原地，阻挠别人不前去;危险地方我不去，学会保护我自己;
过马路，两边看，还要走在斑马线;汽车多，我不急，耐心等待车过去。
14、教师的十二项修炼
修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;
修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬;
修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉;
修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;
修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;
修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
15、学习方法，助我成功
课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。
自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。
听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。
课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
(1)学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。
(2)学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。
(3)学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。
(4)学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。
(5)学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统化。
(6)学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。
(7)学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。
(8)学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。
适合自己的就是最好的!思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。
16、杜郎口中学展示歌
自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。
嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。
握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。
17、杜郎口中学文明礼仪(一)
我杜口，无比美;师敬业，生好学;皆向上，众心齐;对学生，严要求;
三字经，为依据;要按时，来学校;步伐快，尽朝气;九年时，要珍惜;
一日时，易错过;进校门，下单车;讲礼仪，讲安全;放单车，非小事;
按地点，摆放好;做清洁，是职责;校园美，心情好;早读时，书声起;
琅琅响，皆悦耳;为未来，打基础;切莫要，轻对付;讲文明，讲谦让;
铃声响，进教室;作准备，候师至;起立时，站姿好;起静静，生悄悄;
若迟到，莫乱闯;得许可，方进门;上课时，精神聚;切莫要，开小差;
多参与，多展示;双边动，效果好;下课时，讲纪律;莫追逐，莫打闹;
粗俗话，切莫说;讲品位，讲修养;升国旗，是大事;要严肃，要认真;
要整齐，要安静;切莫要，等闲视;吾中华，何伟大;民富裕，举世显;
想今日，莫忘本;红国旗，血染就;忆先驱，念烈士;国耻辱，永铭记;
要振兴，大中华;吾同学，责任重;唱国歌，要洪亮;出气势，出威仪;
切莫要，哼哼唱;不严肃，没气势。广播操，要重视;爱身体，练筋骨;
铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮;
步伐齐，动作快;队整齐，两相对;对场后，要整队。前看直，横对齐;
做操时，要认真;用力气，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矫健。
退场时，听口令;要迅速，要整齐;标兵校，多光荣;要珍惜，要坚持。
双眼睛，要爱护;切莫要，伤害它;做眼操，要认真;切莫要，轻应付;
对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁;
穿校服，进校门;切不可，穿拖鞋;男同学，要注意;女同学，当自重。
18、杜郎口中学文明礼仪(二)
长头发，切莫留;染头发，更不可;清和纯，甚美丽;不化装，禁首饰;
穿背心，露上身，既不雅，也不许;文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。
同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说;“谢谢你”，要常闻。
让客人，沐春风;让校园，尽朝阳;要互动，要互帮;同学情，要珍惜，
碗和筷，常碰磕;有误解，正常事。多沟通，多交流;多体谅，多理解。
大矛盾，找干部;也可以，找老师，切莫要，动拳脚;小小事，酿大祸。
前车辙，后车鉴 ;多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。
见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂;上下楼，靠右行;
见老师，让一让。切莫要，去拥挤;不高雅，不安全。论卫生，是大事，
请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂;
保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，
关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，
不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。
青春时，要珍惜。有作业，按时做;要认真，要细心。勤动脑，多创新;
为未来，作准备。对老师，要尊重;对父母，讲孝道;亲邻居，睦乡邻;
讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：
遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。
游戏厅，莫进去;泡网吧，更不许。不打人，不骂人;要文明，讲团结。
校园中，美家园;让我们，共珍惜。为未来，共努力;众心齐，泰山移。
上等级，创名校;打品牌，实威仪。你和我，皆有责;让我等，来谨记。
19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。
课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。
20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。
面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，
遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。
文明用语记在心，不说脏话不骂人;别人给你提建议，说声谢谢表感恩。
21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。
22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。
漂亮校服身不离，白色手套别忘记。
23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。
低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。
花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。
大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。
小宿舍，大家园，人人爱护才美满。
1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。 3、狠找不足，谋求发展。 4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。 8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口，成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。 12、构建和谐校园，实现畅通交流。 13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。 14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序 16、艺术课堂，多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。 19、国际视野，本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长，在创新中完善。 25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师，是我一生的理想。 35、师昭昭，生昭昭矣。 36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。 38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生，共同成长。 41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明 42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路 45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。 46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。 47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。高考来临前，在各大普通高中校园里和各个高三班级中，那一条条高悬的打气横幅，那一句句励志的高考标语，已成了一道最为独特的风景线。这不，当浙江永康市第二中学于日前打出“没有高考，你拼得过富二代吗？”的高考标语时，这道风景线再次以崭新的姿态走入了大众视线，引来了诸多关注和争议。
那么，在厦门的各所中学里，又有什么样的标语激励着高三学子？
连日来，导报记者走进厦门多所中学的高三教室，发现这边风景甚好！励志的标语不乏幽默感，诙谐的标语充满战斗力，就连“许愿墙”上也弥漫着让人心潮澎湃的味道。
传统标语最为常见
“分秒必争，节节高升”、“拼一载春秋，得一生无悔”、“永不言弃，坚持到底”……这些标语，都挂在厦门一中的高三教室里。
导报记者发现，在厦门很多中学的高三教室，这类传统励志标语最常见，走的是“中规中矩”路线。
在松柏中学，“览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无悔我心”的两条条幅，红底白字，从五楼垂下，霸气十足。
在双十中学，由老师为考生们量身定制的手写对联，让文雅的诗词中更是透出一股劲力。在这些“走传统路线”的标语旁，还附上了醒目的“高考倒计时区”。
“标语确实能起到一种激励作用，有时候松懈了，看到这样励志的话，自己就会加倍努力。”一中高三陈同学说，就算自己没有松懈，看到教室后面黑板上“忍受得孤独才能趋向于英雄，耐得住寂寞才守得住繁华”这两行字，心中就会充满动力。
另一名同学也表示，虽然“高考倒计时区”里一天天“飞速”变少的数字会让人感到紧张，但“有紧迫感，才更能珍惜每一分钟”。
创意标语更受欢迎
在厦门一中高三某班教室后面的黑板，乍一看很像开着微博页面的电脑屏幕，上面有班主任、科代表和一些同学所“发”的“微博”，每条“微博”下方都有“转发数”和“回复数”，就连“微博”上每个“博主”应有的头像都没被漏掉。
仔细一看，其中名为“林青青青青”的“网友”一个劲地说着“大家加油哟”；名为 “炮哥不会读化学”的“网友”则直呼同班好友名字，并相约“考完一起拳皇(一种格斗游戏)啊”！
这面墙看似不够严肃，但它却能让全班同学既警醒又放松。“每天看着墙上那一条条活泼可爱的 ‘微博’，大家都觉得很欢乐，再一想到这些‘微博’句句都和高考息息相关，我们就又很警醒。”班上的同学说。
在高三(3)班，励志是用一幅幅漫画来表达的，很是吸引眼球。而导报记者发现，诸如 “天道酬勤，学点儿习吧”、“不逼自己一下，不知道自己有多优秀”之类较有创意的标语，似乎更受学生欢迎。
有老师认为，要让学生励志，不管是方法还是标语，都不必太中规中矩，有点创意反而更容易让学生记住，而且还能让他们在紧张的学习生活中获得一点轻松，寻找到一个兴奋点。
许愿墙上写满心愿
起到激励作用的，除了大标语外，还有一种小标语，那就是学生们亲手写下的一句话，这是属于他们个人独有的高考励志标语。
在松柏中学高三文科班很多教室后面的黑板上，都满满当当地贴着学生们自制的许愿卡，这些许愿卡的外形有小鸭子、有红嘴唇、有幸运树，还有大苹果等等。
“从现在开始努力，目标——北师大，加油！”、“我一定能破茧而出！厦大，等着我吧！”、“Yes，I can(是的，我可以的)”……
一张张小小的许愿卡，寄托了考生的愿望。有意思的是，其中大部分都写着学生们的理想大学，很多还引用了诗句。整面许愿墙，看上去五颜六色，也温馨之至。
高三(5)班陈建辰说，“这是上一届留下来的‘传统’，我们写上自己的心愿，希望自己能更上一层楼”。同班的许奕达则表示，“读累的时候看看同学们这些心愿，也是一种调剂”。
激励学子勇往直前
对于高考前在教室或学校教学楼打上励志标语的做法，厦门大部分中学都很重视，几乎所有班级都打出了自己的高考标语，因为励志标语确有一定的激励学子勇往直前的作用。
双十中学高三年段段长范代腾认为，目前离高考不足百日，高三学生们的学习处于比较紧张的状态，不管是励志标语、倒计时牌还是光荣榜，都能给学生营造出高考的气氛，对学生的最后冲刺也都能起到很好的促进作用。
比如，成绩好的学生如果要再上一个新台阶，达到巅峰状态，那么越往高处爬难度就会越大，这时候他们就很容易遇到学习瓶颈，励志标语就会起到一定效果。
不管是 “传统标语”、“创意标语”，还是 “许愿墙”，这些独特的大大小小的口号，见证了年轻学子寒窗苦读流下的汗水，也将见证他们取得的沉甸甸的收获。
不过，也有心理专家表示，豪言壮语类的标语一定程度上能对学生进行心理暗示，为学生增强信心，而鞭策型的标语对有的学生管用，但对于有的学生可能形成一定压力。因此，最好还是选择充满创意和幽默感类型的励志标语，放松学生心情。来源：海峡导报
不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，最终沦为“标语秀”。
“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。”
浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语，一度在微博中疯转，使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。
继此之后，浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次，无论成败”等标语。
出人意料的是，看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们，对此津津乐道。
在很长的一段时间内，训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村，都可以发现其踪影。
教育标语口号，这一教育系统的特殊语言，以其特有的方式作用于教育活动，影响着教育事业的发展与变革。
时代特色
“在你的校园生活中，印象最深刻的标语口号是什么？”在接受民主与法制社记者采访时，来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习，天天向上”。
这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代，学历从高中到博士。
据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载，“好好学习，天天向上”，是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹，制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。
关于此口号起源的另一版本是，1951年9月底，毛泽东接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本。“好好学习，天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。
但无论如何，在此之后，这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。
遗憾的是，毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出：“要各校注意健康第一，学习第二。”
然而，后来的教育口号，演变成了“学习第一”。
新中国成立至今，流行的教育标语口号中，不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如，“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。
1960年1月，北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后，北京电视大学同年3月创建，运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。
1977年恢复高考，邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”，重申“科学技术是生产力”。
于是，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，响遍了大江南北和整个20世纪80年代。
改革开放后，人口流动越来越频繁，一些人看准了不同的地方高考标准不一样，出现了高考移民现象。于是，“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。
到了新时期，孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。
随着贫富差距的加大与高考公平性的争论，出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”“考过高富帅，战胜官二代”“没有高考，你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。
宣传与鼓动
各种教育标语，随着时代的发展不断变化，同时新口号也层出不穷。
在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来，教育标语口号着重突出其教育色彩，试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划，强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。
综观现有的教育标语，其背后的意图十分明显。
有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识，诸如“养儿不读书，不如养头猪”“不读初中去打工，愧对老师和祖宗”的口号。
有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应，达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如，一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。
有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如，“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”等标语。
程斯辉认为，教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点，能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注，且具有一种明显的广告效应和启迪力量。
特别是在媒体发达的时代，教育标语一经媒体传播出去，能马上引起人们广泛的关注，并成为教育领域的新热点，形成强大的舆论攻势。
对此，程斯辉认为：“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识，改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”
“喊得响亮，干得漂亮”
近年来，随着对教育的重新审视，一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。
针对“不让每个学生落下”这一标语口号，苏州大学教育学院曹永国教授认为，这是“一个天真而危险的教育口号”。
因为，不让每个学生在现行的教育中落下，它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功，承认每个学生都能学好，只要他们努力和教师用心与教学得法；同时，这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。
但实际上，并不是每一个学生都喜欢现行教育，这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此，我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱，去关心，去尊重他们”。
还有“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这一标语，其初衷无疑是好的，体现了我国优先发展教育的战略思想。
但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为：“光喊口号是没有意义的，口号喊得响的人，行动也得干得漂亮！”
实际上，不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往是社会即时利益，追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，再夸大其词、生搬硬套、不求甚解，只会无所适从、得不偿失，容易沦为“标语秀”。
来源：《民主与法制时报》 作者： 叶 俊
记得高中军训的时候，我们每个班都有自己的标语口号，代表着自己班的特色。以下是标语口号网小编整理的个性十足的军训标语口号，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。
军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!!!
天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志
尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜
精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前
军中骄子，校园精英，神勇5连,谁与争锋
风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风
军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌
看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
铁血八连 精诚团结 众志成城 奋勇向前
精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先
巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前
烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前
记得高中军训的时候，我们每个班都有自己的标语口号，代表着自己班的特色。而到了大学以后，每个连队喊的标语口号却是千篇一律，全是（政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力），实在是乏味的很。下面的是某高校军训会操时各连队的标语口号。想想看，如果我们的口号也喊的如此个性十足，那该会多好！
军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前！！！
天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。
猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志
尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜
精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前
军中骄子，校园精英，神勇5连,谁与争锋
风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风
军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌
看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前！
铁血八连 精诚团结 众志成城 奋勇向前
精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先
巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前
烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前
挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
争当训练标兵，共创先进连队。
军训一阵子，受益一辈子。
团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀。
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，培养坚强的意志，锤炼优秀的品质。
锻炼身体，报效社国。
团结一心，努力拼搏。
学军人风采，强自身素质，保国家安全。
众志成城，勇往直前。
军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。
爱军习武，巩固国防。
加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明。
挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
学政治，学军事，全面提高自身素质。
爱军习武，巩固国防；刻苦学习，报效祖国。
亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
迷彩军训，青春无悔。
不经历风雨，怎么见彩虹。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
向前看，看未来；齐步走，走天下。
弘扬奥运精神，永葆部队军魂。
争当训练标兵，共创先进连队。
谁英雄，谁好汉，比一比，看一看。
军训一阵子，受益一辈子。
苦练军事技能，共抒报国情怀。
服从命令，听从指挥；团结互助，争创佳绩。
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
摸爬滚打锻精兵，千锤百炼造英雄。
历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
明德尚行，升华自我；磨砺青春，矢志报国。
同心同德求实创新齐育桃李芳天下，
自律自强奋发进取共添德艺馨未来。
做学习的主人，勤学、善思、好问；
做生活的主人，自理、自律、自强。
自强不息，厚德载物。
博学多思，行胜于言。
做体魄强健、志存高远、学业精深的兴华人。
继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习；
发扬革命英雄主义和集体主义精神，为祖国富强立志成才。
弘扬奥运精神，苦练军事技能，共抒报国情怀。
军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹；
英姿飒爽，踏破日月雾霭惊雷。
迷彩军训 青春无悔
不经历风雨 怎么见彩虹
磨练坚强意志，培养优良作风。
历经一番血泪苦，敢教自我换新颜。
刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。
明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。
军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。
实施素质教育高扬质量大旗
全面开创兴华办学的新局面
同心同德求实创新齐育桃李芳天下
自律自强奋发进取共绘兴华馨未来
做学校的主人，自理、自律、自强；
做学习的主人，勤学、善思、好问。
志强不息、厚德载物、行胜于言。
做志存高远、学业精深、体魄强健的兴华人。
掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。
继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习。
发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质。
服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢
苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈。
刻苦训练 锐意进取
学政治、学军事、全面提高自身素质。
军爱民 民拥军 军民团结一家人。
加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念。
横幅标语
谆谆人文情怀 同心构建和谐校园
郁郁求知氛围 努力营造成长乐园
彰显特色 铸造品牌 求真务实谋发展
面向学生 服务家长 以人为本办学校
教书育人 对学生的生命质量负责
厚德载物 为学生的终身发展奠基
各班标语
1班：我为梦想活着，我为胜利而战！
2班：十年砺剑闯雄关，六月试锋佳音扬。
3班：破釜沉舟，冲破极限。
4班：拼一载春秋，搏一生无悔！
5班：贵在坚持，难在坚持，成在坚持！
6班：用自信迎战高考，用拼搏铺垫人生。
7班：亮出十年之剑，决战高考之巅！
8班：静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采！
9班：朝重点做向心运动！
10班：我要上大学！大学！大学！
生命的意义，化为六月的硕果。
滴水穿石战高考，如歌岁月应无悔。
搏击去，风雨高考路，争占鳌头。
读书改变命运，高考决定人生。
创高考佳绩，振新城雄风。
奋战六十天，幸福八十年。
不负双亲期望，不负恩师厚爱，让七彩梦在六月放飞。
态度决定一切，细节决定成败。
心理辅导室：阳光小屋，心灵窗口
养恶为患，勿以恶小而为之；积善成德，勿以善小而不为。
团结勤奋求实创新，博学笃行自主合作。
开学典礼暨军训对联：
明德励志自强不息育高素质现代化英才，优质管理优质教学创国家级示范性高中
解其纷同其尘构建和谐校园，居其厚去其薄成就幸福人生
丹心润物培育众才创造佳绩尽在天职中，矢志成才改变人生成就辉煌便从今日始
接受军训 接受考验 彰显精彩人生
刻苦训练 严格要求 争做优秀学员
刻苦训练创佳绩 勇往直前铸军魂
服从命令听指挥 团结互助创佳绩
迈好军训第一步 把握人生每一天
严密组织 科学训练 军纪如铁 意志如钢
培养军事素质 磨练顽强意志
增强国防意识 激发爱国热情
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
挑战极限 超越自我 自强不息 厚德载物
团结进取 奋力拼搏 齐心协力 共铸辉煌
军纪如铁 意志如钢 刻苦训练 严格要求
听从指挥 服从命令 团结互助 争创第一
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