学校校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，它对学校群体成员尤其是教育对象具有显性和潜在性的影响，能唤醒生命和人性，能潜移默化地影响学校师生的观念和行为，使师生在陶冶和熏陶中提升人格、完满生命价值。有时，那一句体贴入微的话会温暖全体师生；那优美的措辞会令全体师生天天心情愉悦；那震憾人心的警示语会挽救了那些迷失方向的同学；那善意的提醒会感化违规的同学。因而，从促进学生、教师和学校发展角度看，每个学校都会在校园内建设标语文化，借以熏陶人，让它成为向师生进行价值导向的宣传阵地。
校园标语文化的建设应具备如下特征：
一、针对性
这里的针对性包含两个方面：其一是指群体成员的针对性，既针对老师，又针对学生；既针对学校，又针对社会、家长；既针对干部，又针对员工。其二是指布局场所的针对性，在什么场所都应有相应环境特点和实际生成问题的相适应的警示语。
二、多样化
这里的多样化既包含标语文化内容的多样性，有德、智、体、劳、美等方面的，也有校训、校风、学风、教风等规范；又包含群体成员的多样化，有老师的，有学生的，有师生共同的。
三、创新性
传统的警示语容易使师生熟视无睹，创新的警示语使师生耳目一新，容易片刻之间心领神会，从而内化为言行。这里值得一提的是，所有警示语最好由师生自己共同创造，并刻写上作者的姓名。这样，警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。
四、鼓动性
校园标语不宜长，关键在于富有激励性和鼓动性。这样的标语读来琅琅上口，容易激励鼓动师生，读入得了脑，行入得了心。
校园宣传标语是校园文化建设的一个重要组成部分，它对于规范学生行为，培养学生良好的行为习惯起着“润物无声”的作用。思铭文化网(www.simcis.com；isofactory.com.cn)根据校园文化标语建设的几个要点，制定设计了数十幅不同场所的校园文化标语，如” 想，要壮志凌云，做，要脚踏实地”、“因村施教，发展特长” 、“没有无德育的教育，没有无情感的管理”等，另还名人名言标语、弟子规标语、论语标语，同样适合张贴于学校增强校园文化建设．
校园标语就是校园以镜框、招牌、挂图、横幅、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、护栏、过道、走廊、门厅等显眼处具有特定功能的简短语句。校园标语具有简洁明快、对仗工整、含义深刻、寓意深远的特点。其来源途径很多，或总结于教育教学实践，或选摘于领导部门的指示精神，或摘抄于伟人语录，或辑录于名人格言，或来自于名篇佳句，或取自于诗词或赋。不论其来源途径怎样、表现形式如何，它们都从不同角度、不同侧面发挥着共同的德育功能。
1、宣扬教育方针。校园标语的首要功能就是广泛地宣传、凸显党的教育方针以及党和国家在现阶段的教育思想和教育政策。“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”“教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”像这些毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志等不同时期党和国家领导人的教育思想以及关于教育的一些论述是校园语的重要内容，在校园标语中占有十分突出的地位、发挥着相当重要的作用。
2、展示办学理念。校园标语肯定不能脱离本校实际，自然要把体现学校特色和风彩的办学思想、办学思路、校训宗旨、教风学风等展示出来。办学思想、办学理念是学校长期教育教学实践经验的凝结，是学校各项工作的具体指导思想。它们不仅是学校精神风貌、内涵本质的展现，也是学校丰厚文化底蕴的积淀，是校园文化的重要体现。
3、激励学子成长。校园标语的很大一部分内容是鼓舞激励莘莘学子成人成长成才，教导广大青少年学生树立远大理想、培养高尚的道德品质，不断提高思想政治素质、科学文学素质、身体心理素质和开拓创新、锐意进取的意识，做到爱党爱国、品学兼优、脚踏实地、勤奋守纪、自强自立、团结友爱、和谐相处、珍惜学习机会、多学过硬本领，提高综合能力与素质，把自己培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
4、规范师生言行。规范师生言行、处处提醒劝诫，营造人人遵社会公德，个个守行为准则的良好氛围既是校园标语不可或缺的重要内容，又是校园标语的一大突出功能。这一作用是从细小处着手，提醒师生时时处处加以检点、方方面面严格要求，达到校园内教师与这生、学生与学生、人与学校、人与自然等各类关系的亲切自然、和谐美好。这类标语如：琴声、歌声，净化心灵（音乐教室），师生健康平安是我最大的心愿（学校医务室），我以自然美净化你，你以行为美呵护我。我很疼，你真忍心折断我吗？我愉快，因为有你关爱。小草正在安睡，请勿惊扰。让我们共同健康成长（花台、草地）。很多疾病是因为随地吐痰传播的。拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵（过道、门厅）。这些人性化的标语亲切自然、朴实友善，在给人以关爱的同时达到了教育人、启迪人的特殊作用。
5、美化校园环境。一条好的校园标语不仅给人以鼓舞和启迪，而且能很好装饰美化校园。让校园充满灵气与生机，给校园带来朝气与活力。文化的校园源自校园的文化，校园文化需要校园标语来烘托营建。校园标语对于校园文化的建设，对于校园环境的美化有着直接的作用。我校的各个教室、各个办公室，主要建筑物的正面墙壁，过道门厅、走廊楼梯，花台草地，随处可见各具特色的标语，让人时时感受到扑鼻的校园文化气息，让人处处感受到浓厚校园文化的熏陶。随风潜入夜，润物细无声，校园标语的作用功能就这样在有形和无形中得到充分的体现和完美的发挥。
搞好学校德育工作需要良好的德育环境，良好的德育环境需要高品位的校园文化。校园标语是校园文化的重要组成部分，在很大程度上代表和体现着校园文化并进而营造烘托着一定的德育环境。
所以学校必须高度重视并切实搞好校园标语工作，充分发挥校园标语的德育功能，营造浓烈的校园文化气息和浓厚的育人氛围，为学校德育工作的开展发挥它应有的作用。
思铭文化网(www.simcis.com)专业设计了一批校园文化标语、挂图，各学校可以借鉴参考购买。
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校园里面的整洁文明也能给影响创建文明城市，下面是标语口号网为您整理的关于“小学生创建文明校园标语”，希望对您有所帮助。更多精彩请锁定标语口号网口号栏目。
小学生创建文明校园标语
1、我为学校弯弯腰校园因为我而自豪
2、校园是我家洁净是我责
3、弯腰拾纸伴我成长乱丢垃圾离我远去
4、我们弯弯腰校园微微笑
5、多一份自觉
6、随手莫丢素养
7、垃圾不落地
8、一纸一屑煞文明
9、垃圾扔进桶
10、弯弯腰伸伸手
11、乱扔纸屑不文雅
12、垃圾不乱扔
多一分清洁弯腰拾起文明弯腰来拾起一举一动显文明文明留心中垃圾带着走美丽校园靠大家举止显文明
校园文明标语
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.好少年=文明价值爱心力量
3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4.和文明是我们共处的金钥匙。
5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
6.文明是快乐的源泉。
7.我们的心灵像花一样美丽。
8.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
9.校园是学习之所，文明是成功之本。
10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
11.让我们告别不文明的行为。
12.微笑是彼此沟通的桥梁。
13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵!
14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
16.我们的素质及文明展现在一言一行中!
17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?
19.跟老师说声"好"，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24.向不文明的行为说：“no!”25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
27.拐弯处，人生的转折点。
28.你的青春，奔洒你的热情。
29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
30.绿色的生命需要我们的共同呵护。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校门口：
1.启世纪之航，扬理想之帆。
2.为中华之崛起而读书。
3.自学、自理、自护、自强、自律。
4.做社会主义事业合格建设者和接班人。
门口告示牌：1.衣冠不整者，谢绝入内2.外来人员请到门房登记3.骑车者请下车推行4.本校谢绝推销
教学楼：
(一)北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》)(二)廊西墙(南)二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯(三)南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。(《论语》)五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。敬业修德强能健体(校训)
严细文明求实向上(校风)
乐学善思奋进创造(学风)
勤教钻研创新奉献(教风)
质朴方正笃志博学
教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙：笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：厚德载物自强不息
教风：爱生、敬业、博学、求是
学风：勤学、善思、立志、创新
校园楼厅：
1.社会文明需要你去装点。
2.我们是主人，我们是未来。
3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。
4.衣冠整洁是你的自尊。
5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。
实验楼：
传承文明启智求真
以特色办学靠质量取胜
实验三楼西墙：闻鸡起舞
实验四楼西墙：逊志时敏
办公楼：
学为人师行为世范楼梯口(教工楼梯)一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚
男女生公寓楼：
学会审美学会健体学会生活学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
运动场：
敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜
旗台：
爱国旗爱中华
卫生区：
爱护绿色家园争做环保卫士
路牌标语：
1.加快宏外发展创建教育品牌
2.创宏外大业谱教育新篇
3.实施品牌战略打造世纪名校
4.实施素质教育实现全面发展
5.以德立校育人为本
6.厚德载物自强不息
7.以特色办学以质量取胜
8.传承文明启智求真
9.与时俱进开拓创新
10.走立志报国路做文明宏外人
11.培育创新精神塑造健康人格
12.理想就是价值奉献就是人生
13.目标就是动力事业就是生命
14.奋斗就是乐趣务实就是作为
15.同心同德争创名校
16.团结奋进共育英才
17.做道德文章育“四有”新人
18.尊师爱生重教勤学
校园路名：
扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路
智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼
校园部室：
物理仪器室：折射创造之光
物理准备室：尽心感应
物理实验室：为明天充电
生物仪器室：捕获成长基因
生物准备室：精心栽培
生物实验室：着生命新绿
化学仪器室：生成有用材质
化学准备室：悉心催化
化学实验室：像钠样活泼
会议室：铁肩担道义,妙手著文章
语音室：妙语连珠始于谛听
微机室：用心击就精彩人生
音乐室：用爱弹奏生命的欢歌
食堂：做文明师生建一流校风
图书室：
读书能够医愚
淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
信息技术教室：
1.学习科技，迎接挑战。
2.声形色并茂，情景意交融。
3.严格程序，精心操作。
阅览室：
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3.一代园丁乐四时桃李荣
4.学以知道教以成德
5.开卷有益晓百年大事
6.明兴替规律察今是昨非
物理实验室：
1.权然后知轻重，度然后知长短。
havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowis
drawback.
2.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.
3.科学是指挥官，实践是战士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.
4.善学者尽其理，善行者究其难。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.
5.传闻不如亲见，视影不如察形。
seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.
6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.
7.实验是科学之父。experimentisthefatherofscience.
化学实验室：
1.任何人都得承认实验是科学之父。
anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。
allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.
3.耳闻不如目见，目见不如足践。
seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.
4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.
5.探索、求知、明理
exploretruths,seekknowledgeandyou
常怀感动之情，常为感恩之行.以下是标语口号网小编为大家整理的小学校园标语大全，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注标语口号网。
1、为中华之崛起而读书——周恩来
2、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
3、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈
5、课上一分钟，课下几天功—请认真听讲
6、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航
7、学习机会不容易，浪费光阴真可惜
8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
9、书籍是横渡时间，大海的航帆
10、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——赵恒
11、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
12、感受文字之美，尽享读书之乐
13、思考带来“灵气”,读书滋养“底气”
14、阅读经典，丰富人生。
15、最是书香能致远,读书之乐乐无穷
16、点燃读书激情,共建书香环境
17、在读书中学会思考，在读书中快乐成长
18、与经典同行，为生命阅读
19、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
21、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随
22、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
23、立身以立学为先，立学以读书为本
24、天下无难事，只怕有心人
25、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南
26、树不修，长不直;人不学，没知识
27、学而不思则罔，思而不学则殆
28、读书破万卷，下笔如有神
29、少壮不努力，老大徒伤悲
30、莫等闲，白了少年头，空悲切
31、冰冻三尺非一日之寒
32、锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折
33、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
34、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才
35、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲
36、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤
37、立身以立学为先，立学以读书为本
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1、和谐文化，艺术校园。
2、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
3、有艺术的世界更美好。
4、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
6、风采艺术节，展现新舞台。
7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
8、艺术源于生活，艺术点亮生活。
9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
11、放飞理想翅膀 展现你我风采！
12、我的舞台我作主，我的风采我展现。
13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
21、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
22、同一个艺术，同一个梦想。
23、成功在于努力，艺术在于创。
24、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
25、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
27、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
28、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
29、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
31、为班级争光，为艺术节争辉！
32、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
33、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
34、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
35、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
36、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
37、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中共发展
38、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
39、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
40、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
41、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
42、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
43、艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
44、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
45、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
46、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
企业文化标语则是将这些价值观或现象以具体的文字配合图形体现出来并张贴或悬挂于企业内部的办公区域。起到宣传企业文化作用，更能提升企业整体形象， 增强企业凝聚力。所以很多企业在建设企业文化的时候会选用一些图文并茂的标语。
这些标语严格意义上来说已经脱离了传统的大字标语，或者横幅标语。企业文化标语是文字跟图片的结合，叫做设计海报或者宣传画可能更合适。
设计此类的标语会用到很多插图素材，跟标语文字。插图素材大家可以上一些专业的设计素材网站去下载的，企业文化标语的文字，之前标语大全网的小编有整理过很多啦。有需要可以看看之前的文章。
一年一度的安全生产月即将来到，今年的安全生产月主题是“强化安全基础，推动安全发展”。利用post/cat_2.html" target="_blank">安全标语来对员工进行安全教育，建立企业的安全文化，成为企事业单位的首选。安全生产标语是安全文化宣传的一个重要内容，它可以起到警示、鼓动、激励的作用。那么企业应该如何更好利用安全生产标语来进行安全文化建设， 宣传安全文化呢，笔者认为可以从以下三个方面开展：
一、post/cat_2.html" target="_blank">安全生产标语的内容、设计要有创意 在设计安全生产标语的内容上，要观念更新，与时俱进，要从人的需求出发，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点，要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法，适应职工的心理和文化需求，增加安全生产标语亲和力和感染力，避免居高临下式的空洞说教，使职工想看爱看，进而提高其思想觉悟。 在安全标语内容的表现形式，也就是标语的图案设计上也要创新，干瘪瘪的大字标语已经滞后，将标语文字，结合一些图片，设计成一些创意的挂图，这样更能引起员工的注意，加深印象。标语是一个时代的印迹，简短的文字里面，尽显历史沧桑。但是，标语也是“易碎品”，短则十天半月，长则一年两载，标语就会风雨斑驳。
如何让这些易碎的标语留下永恒的记忆呢?7年前，双峰县永丰镇一中教师吴剑锋，走上了收集历史标语这条艰苦跋涉之路，义无反顾地奔走于山村僻野，穿梭于城市农村，辗转11省，行程10万里，耗资10万元，拍摄收集历史标语2万条，成为全国率先填补历史标语空白和抢救文化资源第一人，引起了社会的广泛关注，也博得了10万网友的赞扬。 标语当教材，独一无二，让人越听越有味，越听越想听 “誓死不当亡国奴，赶走日本帝国主义”。这条在河北省清宛县冉庄战争遗址墙上拍摄到的标语，是1941年抗击日寇时冉庄西地道战中留下的历史印记。9月26日，吴剑锋用他特殊的教材——100幅抗日战争时期的标语照片展览，向双峰县永丰镇永丰一中的1500多名师生奉上了一道活生生的“红色教育大餐”。 现年48岁的吴剑峰，是双峰县永丰镇经开区人，在讲台上度过了28个春秋。从2005年至今，他利用休息日、寒暑假，手挎相机，辗转11省，行程10万里，拍摄收集历史标语2万条。标语简洁、鲜明、精辟、直观、生动地体现了当时社会的发展与时代的变迁，是一部活生生的爱国主义教科书。 吴老师收集标语，更以此作为对学生进行爱国主义教育、继承革命传统的好教材。他带领学生们在这个独特的领域里拓展、创新，在历史知识的海洋里遨游，他所教4个班级的历史单项成绩年年位列全县前茅，他所研究的《历史标语渊源对学生进行爱国主义教育》课题和组织学生撰写的《走进墙上标语历史》的社会调查报告，分别荣获娄底市思想道路建设优秀成果奖和全国中小学第四届“小公民”道德建设实践活动创新特等奖。学生们说：吴老师讲历史，别出心裁，标语当教材，独一无二，生动丰富，形象逼真，越听越有味，越听越想听。 收集标语的瘾越收越大，标语之路也越走越长 一走进吴老师的标语“仓库”，仿佛置身于文物收藏的博览馆里：墙上贴的是标语照片;书架上摆的是标语资料;电脑上存的是标语原件。2万幅照片，历历在目，栩栩如生，向我们展示了波澜壮阔的历史画卷：从1919年“五四”运动的“誓死力争，还我青岛”到1922年安源工人大罢工的“从前是牛马，现在是主人”;从第一次国共合作的“北伐战争”到二万五千里长征的“红军万岁”;从“枪杆子里面出政权”到“八一南昌起义”;从“日本鬼子从中国滚出去”到“打倒蒋介石，解放全中国”;从“自力更生艰苦奋斗”到“建设和谐社会”等激励人心的标语，让我们回到了战火纷飞的硝烟战场，和建设社会主义大干、苦干、实干的激情燃烧年代。 “你为何选择收集标语这条路?”吴老师向我们道出了他的原由。那是2005年，他向所教4个班的学生布置了一项征集标语的任务，短短一个星期，就收到了学生们搜寻的3500多条标语，通过筛选，共撷选了428条。他组织学生写的社会调查报告，就是那时获奖的。从那时起，他就萌发了收集标语的念头，开始了艰苦跋涉之旅。 2005年，他到本县的金溪时，发现一条“农业学大寨，工业学大庆”的标语，字迹清晰，整体感强，因没带相机，只好择日专程去了一趟。2006年7月，他听别人说怀化洪江市沿河镇一处地主宅上有“打倒蒋介石，没收豪坤土地分给贫苦农民”等标语，于是，乘坐公共汽车前往该地收录标语。 吴老师说，刚开始时是小打小闹，仅仅局限于本省圈子里，骑着摩托，当天去当天回。天长日久，随着对标语兴趣越来越浓，对标语的缘分也越来越深，收集标语的瘾越收越大，标语之路也越走越长，不仅跑出了省外，全国的省城也跑了近一半。2006年至2008年的寒暑假，他再次走上红军长征路，拍摄了长征沿线近1000幅标语照片。有时为了一条标语，他忍饥挨饿，顶烈日、冒风雪，直到把标语收集到才如愿地离开。 坚持走下去，跑遍全中国，收集所更多的历史标语 收集标语不是一件容易的事，由于年代久远，不少标语字迹模糊，斑驳脱落，为此，他吃了不少苦头，求助当地老百姓，架梯子、扫灰尘，千方百计保持标语的原貌和连贯性。 目前，在他的标语仓库里，保存着从土地革命、抗日战争、解放战争、建国、文革和改革开放时期不同内容的2万条历史标语，形式多样、五花八门，墙上的、树上的、石头上的、山坡上的、土墈上的……其中墙上标语占据三分之二。他将标语拍摄后，便分别筛选、分档、归类、收集、整理，然后对每条标语的源由、时间、地点、作用、意义予以考证，引经据典，充实完善。 他所编纂的10本标语大全里，标语原汁原味，口号包罗万象，考证有根有据，图文并茂，一目了然。整个标语收集历史跨度大，收罗了建党93年来所发生的各个重大事件、政治运动、中心工作等内容;涵盖政治、军事、经济、文化、教育等12大领域;涉足全国11个省份的300多个县市、800多个乡村，配上2万幅照片，约170万字，既有代表性，又有史料性;既有观赏价值，又有收藏价值。更重要的是，一栋栋新房取代了过去的老建筑，大部分历史标语难逃消失的厄运，而他正是抢救历史标语和文化资源的第一人。随着吴剑锋的收集，历史标语日益彰显强大的生命力，将成为未来研究历史的重要依据。 现在，他拥有自己的粉丝达10万人，博客点击率达20万多次。他从一个独特的视角拍摄收集历史标语，抒发感想与豪情，用标语诠释中国共产党成立90多年来中国社会的沧桑巨变…… “尽管收集的标语的路很长，但我要坚持走下去，跑遍全中国，收集更多的历史标语。”吴剑锋心中有个梦想。 吴剑锋还雄心勃勃准备举办10000幅历史标语图片展览，向党的十八大献礼! 来源： 湖南日报前段时间火热上映的TVB剧《潜行狙击》掀起不小的风潮，剧中演员谢天华主演的“laughing哥”更是俘获不少青少年粉丝的芳心。近日，东莞五中高二某班也与“laughing哥”扯上了关系。有网友发帖称，该班学生“中毒”太深，教室的励志标语竟为——“相信laughing哥 必考本科”，而且还附上了图片。
此图一下子蹿红网络，转载近万条。昨日，该班班主任否认了此事，称网上疯传的标语只是班会讨论时有学生提出来，现在标语已经是“相信自己”，而非“相信laughing哥”。
网友发帖晒教室雷人标语
近日，网友“流行东莞”发帖称：“第五高级中学的童鞋不能中毒太深啊！只能说第五高级中学的童鞋太有才了~~相信Laughing哥必考本科，看来这个班的童鞋还对《潜行狙击》念念不忘啊，不知道是五中哪个班级呢？”文字下还上传了图片，图片中黑板上方的标语“相信laughing哥 必考本科”几个大红字，十分醒目。
因为“laughing 哥”的关系，此图迅速蹿红，截至昨日下午已被转载了近万次。对此不少网友还调侃说，此班学生不会也想进黑社会做卧底吧？也有网友质疑，该班班主任竟让学生贴出这样的励志标语。
班会定提法“相信自己”
昨日下午，记者就此事询问了该班班主任老师，其向记者表示：大约一个月前，班级组织了一次班会，讨论对即将到来的高考，应在教室墙上贴什么励志口号。
当时讨论时就有学生提出了“相信laughing哥”的口号。“当时听到laughing哥，我们老师也不知道是何许人也，经学生解释才知道是个电视剧中的卧底警探。”随后，提出这一口号的学生也解释称，之所以选laughing哥，是因为这个人物的坚持和毅力打动了学生，而且面对高考这场“硬仗”，坚忍也是必须有的心理素质，所以当时大家并未觉得此标语有何不妥。
不过，该班主任也表示，“相信laughing哥”并不是唯一讨论的标语，除此之外，“相信春哥”、“成功，明天我将嫁给你”、“相信自己”等都是当时的备选方案。“我们考虑到励志标语与其像以前那样僵硬死板，还不如找些贴近学生生活的，生动活泼的。因为现在的高中生都有自己的独立个性与思想，我们也需要关注他们的喜好和身边事。”经过讨论，最终标语定为——“相信自己 必考本科”。但对于此前“相信laughing哥”的标语有没有试贴上墙过，该老师不置可否。（来源：广州日报 作者：陈臣 ）
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