小学班级布置标语精选推荐

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本，因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。

     
三、教室标语要与时俱进，常换常新。

这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。

企业文化标语的目地是提醒与教育。所谓提醒，在企事业标语中含有警告和警示作用,它的内容要严谨严肃，而所谓教育,就是告诉员工铭记和理解内涵，它的内容就要通俗文雅。

如何做到标语内容与企业文化的结合是我们在条目创作中的关健,要想达到利用标语提高管理,增强凝聚力的做用就必须从企业文化标语条目选题上下功夫,不是什么词语都可以张贴,并不是什么语言都可以做标语,所言通俗不可俗不可读,所言文雅不可读而不解.解的目地是消化,人吃完食物消化不了,意义何在?

有人说，小学文化也可说几句名言真句，那样的话就无须去学中文，语法与修辞的作用就荡然了。我们提倡结合时代的发展,结合单位实际去开发标语条目，我认为标语同口号在某种意义上相似，又不相似是不会错的,时代的脉博与标语口号是同步产生的,也就是说标语内容是时代步伐的音符。不同的是口号可以当标语，而标语不一定都能做口号.

回顾中国革命时期"打倒土豪分田地"是口号，又可做标语上墙，一是要标语的宣传氛围,更重要是口号的号召力,唤起民众,团结起来闹革命，建立新社会新中国,当时工人农民受三座大山压迫,要吃饭,要活命,那时侯又没有电视广播,穷人看不着报纸,村口街头标语口号的作用就是演讲之外的唯一传媒,记得1979年著名老作家丁玲在北京京西宾馆与笔者交谈时,老人家就曾谈起过当年在延安,窑洞的墙上标语口号时刻激励着人们,为着中国人民的民族解放事业而奋斗,那个时侯人们总是激情澎湃,就是想向前冲,上前线.从丁老的话语中我们感受到了在那个年代老一代革命者为什么能够抛头颅,洒热血的壮志豪情.

无论是百万雄师过大江时侯喊出的"打过长江去,解放全中国""打到南京去埋葬蒋家王朝",还是抗美援朝时侯的"跨过鸭绿江消灭美国佬保卫新中国"等标语口号,都是豪迈向上。

文化标语除了要有较高的文化内涵以外, 标语的力量产生于其创作当中用创作人思维凝聚并注入其中的激情. 创作人的思想境界和素质高低决定标语的份量。

有人说: 老百姓生活的民间通俗语言也有标语激情, 不错, 随着时代文化的普及和午台上小品文艺的诞生, 很多通俗语言更让大众易于接受, 但是如果对这些产生生活源于生活的口号性标语不加以修饰, 不能源于生活高于生活去再创作, 就会缺少感召力。

我曾见过一个村长贴过这样一条标语: “扣大棚好处多,扣大棚能致富”, 目地是动员村民多扣大棚, 靠大棚致富。与我同行的北京某部委干部给它修改了一下 “行动起来建大棚共同踏上致富路”, 尽管修改的还不尽然, 总比前者要好多了。

先进文化也包括标语文化的不断进步，如果脱离企业生活而创作出来标语多数通用的，其缺少针对性缺少生活源泉，就不会有生命力，也就不会有激情和活力，春节前一个小电缆厂为了号召大家快点干好放假，写出一幅标语：“不分白天和黑夜加班加点连轴干春节早回家”，职工们看了标语就有意见了，老板真狠，现在离春节还有二十天，天天连轴还不得累爬下，不干了。后来是一位外来客户给老板指出毛病，改为“以苦干快干的实际行动迎接新春佳节”。前者与后者目的一样，结果并不一样。

标语是有活力的“语言艺术”，有人说企业文化就是老板文化，我认为不完全对，老板素质不同，道德标准不同，一味以老板文化做基石会搞垮一个企业的，吸收先进文化，吸收现代企业理念，只有这个基础才会产生高质量标语的语言，没有厚重企业文化就不可能有如人一样感召作用的标语。

1.保护绿色校园，珍惜绿色生命。

2.提高环保意识，共建美好家园。

3.环境保护，人人有责。

4.环境保护从我身边做起。

5.善待地球就是善待自己。

6.保护环境，保存希望。

7.营造绿色校园，争做环保使者。

8.绿色伴书香，你我共成长。

9.人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装

10.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。

11.你我的家园，不是垃圾场！

12.植树造林，我与小树一起成长。

13.人人参与，共建绿色校园。

14.爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。

15.绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。

16.环境与生命共存，环保与健康同在。

17.让我们伸出双手保护地球妈妈吧！

18.镇西小学是我家，环境卫生靠大家。

19.如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，

20.使地球保持灿烂的笑容。

21.以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。

22.美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。

23.人类只有一个可以生息的村庄——地球，

24.学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。

25.草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。

26.爱护环境就是爱情自己。

27.请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。

28.花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧！

29.为绿色捐款，让地球更纯净。

30.人人动手，擦亮世界每一处。       

31.爱护环境，人人有责。

32.爱护环境，造福人类。

33.草儿绿，花儿香，环境优美人更欢！

34.你爱绿化多一点，绿化爱你久一点！

35.不扔垃圾不吐痰，环保少年人人爱。

36.见了果皮伸伸手，见了纸屑弯弯腰。

37.小草多可爱，请你别伤害。

38.你爱花，我爱草，他爱青青小树苗。

不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，最终沦为“标语秀”。　　

　　“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。”

　　浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语，一度在微博中疯转，使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。

　　继此之后，浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次，无论成败”等标语。

　　出人意料的是，看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们，对此津津乐道。

　　在很长的一段时间内，训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村，都可以发现其踪影。

　　教育标语口号，这一教育系统的特殊语言，以其特有的方式作用于教育活动，影响着教育事业的发展与变革。

时代特色

　　“在你的校园生活中，印象最深刻的标语口号是什么？”在接受民主与法制社记者采访时，来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习，天天向上”。

　　这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代，学历从高中到博士。

　　据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载，“好好学习，天天向上”，是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹，制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。

　　关于此口号起源的另一版本是，1951年9月底，毛泽东接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本。“好好学习，天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。

　　但无论如何，在此之后，这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。

　　遗憾的是，毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出：“要各校注意健康第一，学习第二。”

　　然而，后来的教育口号，演变成了“学习第一”。

　　新中国成立至今，流行的教育标语口号中，不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如，“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。

　　1960年1月，北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后，北京电视大学同年3月创建，运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。

　　1977年恢复高考，邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”，重申“科学技术是生产力”。

　　于是，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，响遍了大江南北和整个20世纪80年代。

　　改革开放后，人口流动越来越频繁，一些人看准了不同的地方高考标准不一样，出现了高考移民现象。于是，“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。

　　到了新时期，孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。

　　随着贫富差距的加大与高考公平性的争论，出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”“考过高富帅，战胜官二代”“没有高考，你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。

宣传与鼓动

　　各种教育标语，随着时代的发展不断变化，同时新口号也层出不穷。

　　在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来，教育标语口号着重突出其教育色彩，试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划，强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。

　　综观现有的教育标语，其背后的意图十分明显。

　　有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识，诸如“养儿不读书，不如养头猪”“不读初中去打工，愧对老师和祖宗”的口号。

　　有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应，达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如，一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。

    有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如，“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”等标语。

　　程斯辉认为，教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点，能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注，且具有一种明显的广告效应和启迪力量。

　　特别是在媒体发达的时代，教育标语一经媒体传播出去，能马上引起人们广泛的关注，并成为教育领域的新热点，形成强大的舆论攻势。

　　对此，程斯辉认为：“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识，改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”

“喊得响亮，干得漂亮”

　　近年来，随着对教育的重新审视，一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。

　　针对“不让每个学生落下”这一标语口号，苏州大学教育学院曹永国教授认为，这是“一个天真而危险的教育口号”。

　　因为，不让每个学生在现行的教育中落下，它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功，承认每个学生都能学好，只要他们努力和教师用心与教学得法；同时，这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。

　　但实际上，并不是每一个学生都喜欢现行教育，这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此，我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱，去关心，去尊重他们”。

　　还有“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这一标语，其初衷无疑是好的，体现了我国优先发展教育的战略思想。

　　但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为：“光喊口号是没有意义的，口号喊得响的人，行动也得干得漂亮！”

　　实际上，不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往是社会即时利益，追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，再夸大其词、生搬硬套、不求甚解，只会无所适从、得不偿失，容易沦为“标语秀”。

    来源：《民主与法制时报》   作者： 叶 俊

　　任职，不徇私懒散，要尽责为公.以下是标语口号网小编整理的班级文明公约【班级标语】，欢迎参考，更多详细内容请点击标语口号网查看。

　　一、求学，不时冷时热，要持之以恒

　　二、言行，不浮躁轻妄，要稳重踏实

　　三、律己，不放纵苟且，要防微杜渐

　　四、待人，不狭隘争斗，要豁达利他

　　五、遇挫，不自暴自弃，要自强不息

　　六、受荣，不骄傲自满，要谦虚谨慎

　　七、受诲，不掩饰逃避，要改过加勉

　　八、任职，不徇私懒散，要尽责为公

　　高考励志班级标语

　　1、此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。

　　2、现在多流汗，考后少流泪。

　　3、我努力，我坚持，我一定能成功。

　　4、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风。

　　5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

　　6、挥洒斗志，成就梦想。

　　7、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

　　8、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　9、拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

　　10、失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

　　11、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。

　　12、十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。

　　13、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

　　14、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

　　15、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

　　16、破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

　　17、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

　　18、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

　　19、每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

　　20、我的眼里只有你，大学。

　　21、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭

　　22、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌

　　23、吃得苦中苦，方为人上人

　　24、苦干加巧干，本科重点有希望

　　25、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

　　26、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。

　　27、十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。

　　28、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。

　　29、两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

　　30、春风吹，战鼓擂，今年高考谁怕谁。

　　31、没有高考，你拼得过富二代吗?

　　32、吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习!

　　33、不敢大声语，恐惊读书人。

　　34、站在新起点，欢迎新挑衅，缔造新成绩。

　　35、再苦再难，也要刚强，只为那些等待的眼神。

　　36、拼十载寒窗，赢一生荣光。

　　37、进清华，与主席总理称兄道弟;入北大，同大家巨匠论道谈经。;

　　38、提高一分，干掉千人。

　　39、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

　　40、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

　　41、花开花落腊梅傲雪盼新春;

　　春去春来长风破浪迎高考。

　　42、贵有恒何必三更起五更睡;

　　最无益只怕一日曝十日寒。

　　43、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传;

　　灯下学子呕心沥血想的是金榜题名。

　　44、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;

　　一心教学，笑迎六七八，争传瓜井育贤才。

　　45、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;

　　三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。

　　46、今朝灯火阑珊处，何忧无友;

　　它年折桂古蟾宫，必定有君。

　　47、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露;

　　披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

　　48、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;

　　天道酬勤再现辉煌王者风。

　　49、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;

　　数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

　　50、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;

　　报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

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　　知识改变命运。

　　知识就是力量。

　　光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

　　行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

　　读书在于造就完美的人格。

　　书是人类进步的阶梯。

　　《班级标语口号》是标语口号网口号标语栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

　　天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

　　若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)

　　贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。(毛泽东改写)

　　家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名

　　春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!

　　懂得的不需要，不懂的没必要!

　　月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

　　十年磨剑三日锋 数载人生在其中。

　　百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

　　头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

　　今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君

　　一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

　　百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

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　　1、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。

　　2、态度决定一切，习惯成就未来。

　　3、自信人生二百年，会当水击三千里。

　　4、勤奋求学，熬墨蓄势。

　　5、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。

　　6、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

　　7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　8、鲲鹏展翅自兹始。

　　9、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　10、耕耘于分秒，收获于细微。

　　11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

　　12、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

　　13、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

　　14、耕耘分秒，勤奋造就天才;

　　15、积蒿力量，实力铸就辉煌。

　　16、志不坚者智不达，言不信者行不果。

　　17、锲而不舍，存义精思。

　　18、习惯决定成绩，细节决定命运。

　　19、勤奋铸就辉煌。

　　20、每一滴汗水都是机遇的滋润。

　　21、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

　　22、惟理想点亮生命的精彩。

　　23、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

　　24、彩虹风雨后，成功细节中。

　　25、革命尚未成功，同志仍需努力。

　　26、要成就大事，先做好小事。

　　27、为了梦想，我们不懈努力。

　　28、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

　　29、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

　　30、NO SWEAT，NO SWEET。

　　31、励志照亮人生，创业改变命运。

　　32、心态决定命运，自信走向成功。

　　33、每一次努力都是最优的亲近，

　　34、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　35、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　　36、志存高远，心系天下。

　　37、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

　　38、努力造就实力，态度决定高度。 标语口号网

　　39、要争就能赢，要拼才能赢。

　　40、没有播种，何来收获。

　　41、耕耘今天，收获明天。

　　42、天道酬勤，宁静致远。

　　43、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

　　44、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。

　　45、非学无以成才，非志无以成学。

　　46、古之成大事者，不惟有超世之才，

　　47、良好的习惯是成功的保证。

　　48、一朝习惯，万事易办。

　　49、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

　　50、生无所息，斗无所止。

　　51、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

　　52、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

　　53、今天的努力，明天的实力。

　　54、志强智达，言行行果。

　　55、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

　　56、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

　　57、必有坚忍不拔之志。

　　58、慎而思之，勤而行之。

　　59、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

　　60、莫放松点，莫轻视微。

　　1.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

　　2.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　3.学习为本奋进创新世界之最。

　　4.学习再学习，创新再创新。

　　5.学无止境，创新奋进。

　　6.日日行，不怕千万里;日日学，不怕千万卷。

　　7.静则一日千里，躁则龟行蜗步。

　　8.立一等人品，求一等学问。

　　9.凤凰涅槃、浴火重生，爱拼才会赢。

　　10.为了明天的抬头，选择今天的埋头。

　　11.十年一搏月梦，赢得寒窗锦绣程。

　　12.生活的理想，就是为了理想的生活。

　　13.坚持是琥珀，时间会给它光芒。

　　14.十年寒窗默无闻，一举成名天下知。

　　15.自强不息，金戈铁马，所向披靡。

　　16.进步在于踏实，奇迹源于坚持。

　　17.吃今日之苦，成明日之功。

　　18.用汗水换取未来，用拼搏交换明天。

　　19.只要你勇于跳跃，一切皆有可能。

　　20.坚持、奋斗、敏思、慎言。

　　21.高考，能者上、平者下、庸者退

　　22.笑到最后的人笑的最好。

　　23.坚守信念，无愧于父母和老师。

　　24.骨气如钢，不甘平庸，用百倍努力改变人生。

　　25.惜时如金，分秒必争，学习勤奋高效。

　　26.潜力无穷，始终不渝，力争做最好的自己。

　　27.我自信，我进步，我专注，我成功。

　　28.自信自强，神采飞扬，激情奋斗，创造辉煌。

　　29.知识改变命运，学习成就未来。

　　30.拼搏改变命运，汗水铸就辉煌。

　　31.道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿。

　　32.青春不是用来浪费的!

　　33.时间在飞逝，你留下了什么?

　　34.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

　　35.此刻不努力，理想将成为幻想。

　　36.宁肯哭着继续，也不笑着放弃。

　　37.心中有目标，风雨不折腰。

　　38.“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

　　39.宁愿笑着流泪，也不要哭着说后悔。

　　40.用真心演绎生活，尽全力走好每一步。

　　41.遂了心中愿，何惜衣渐宽?

　　42.无情岁月增中减，有味青春苦中甜

　　43.流过最苦的泪，才会珍惜每一分甜。

　　44.人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

　　45.最艰难的时候就是离成功最近的时候。

　　46.只要还有明天，今天就永远是起跑线。

　　47.与其考后流泪，不如考前流汗。

　　48.一直给自己留后路，最终会无路可走。

　　49.天道酬勤，厚积薄发，静能生智。

　　50.若你知道去哪儿，全世界都会为你让路。

　　51.特别能吃苦，特别有志气，特别能作为。

　　52.循序渐进，厚积薄发。

　　53.士要成功须定力，学无止境在虚心。

　　54.十年磨剑，看今朝我定乾坤。

　　55.在人生的道路上，战胜自己才是强者。

　　56.度过漫长的黑夜便是黎明的曙光。

　　57.速度、时间、单纯、效率。

　　58.奋斗可以熨开坎坷，成功可以冲淡苦涩。

　　59.弱者等待时机，强者抓住时机。

　　60.态度决定成败，勤奋铸就辉煌。

　　61.用智慧描绘我们的今天，用热情腾飞我们的未来。

　　62.志在心中，路在脚下，青春飞扬，拼搏自强。

　　63.奋发拼搏，勇于开拓。

　　64.未来在我们手中，进步是我们的目标。

　　65.理：用激情点燃梦想，用信念浇铸成功。

　　66.铩羽之鸟意欲飞，苦心打拼永不悔。

　　67.愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。

　　68.拼一载春秋，搏一生无悔。

　　69.咬牙坚持是无奈，笑迎黎明才痛快。

　　70.拼搏每一天 充实每一天 快乐每一天。

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　　55、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

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　　58、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

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