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讲文明懂礼仪一直是我们的自我要求，学校也一直提倡文明与礼仪。下面是由标语口号网整理的文明礼仪标语，欢迎阅读借鉴。更多相关文明礼仪标语，请关注标语口号网口号栏目。
【校园文明礼仪标语】1.跟着文明走，快乐手牵手。
2.礼仪体现细节，文明展现素质。
3.书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
4.礼貌诚信，为人之本。
5.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
6.展礼仪丰采，做文明学生。
7.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
8.文明是彼此沟通的桥梁。
9.克服不良习惯，养成文明行为。
10.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
11.树礼仪形象，展名校风采。
12.认认真真做事，踏踏实实做人。
13.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
14.有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
15.文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
16.文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
17.与礼仪牵手;和文明同行!
18.奉献一份爱心;收获一份喜悦。
19.让文明成为你我的名片!
20.创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!
21.文明礼仪，从我做起。
22.不学礼，无以立。
23.礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
24.文明是快乐的源泉。
25.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
26.学校是学习之所，文明是成功之本。
27.加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
28.恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
29.知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
30.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
31.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
32.播种文明，收获温馨。
33.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
34.美是文明，美是智慧，美是奉献。
35.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
36.礼貌是人类文明共处的金钥匙。
37.走路轻轻，安静温馨。
38.尊重你我他，快乐靠大家。
39.礼貌伴我行，天天好心情。
40.对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
41.校园是我家，美化靠大家。
42.讲文明，重礼仪。
43.点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
44.讲文明语，做文明事，当文明人。
45.微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
46.笑是我们的语言，文明是我们的信念。
47.微笑浮在脸上，真诚在我心中。
48.礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
49.轻轻地来，缓缓地走。
50.文明天天讲，新风日日树。
51.建书香校园，造温馨学堂。
52.文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
53. 礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
54.言行举止有礼仪，文明住在我心里。
55.文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧!
56.言出不必惊人，谈吐一定文明。
57.退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
58.礼仪自千古传来，文明从现在做起。
59.文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
60.让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
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懂礼貌，讲文明！下面是标语口号网为您带来的“大学生自我鉴定表1500字”。欢迎阅读! 更多文明标语请关注标语口号网口号栏目!
【小学生文明礼仪标语】1.跟着文明走，快乐手牵手。
2.礼仪体现细节，文明展现素质。
3.书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
4.礼貌诚信，为人之本。
5.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
6.展礼仪丰采，做文明学生。
7.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
8.文明是彼此沟通的桥梁。
9.克服不良习惯，养成文明行为。
10.学道德建设纲要，扬文明行为新风。
11.树礼仪形象，展名校风采。
12.认认真真做事，踏踏实实做人。
13.爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
14.有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
15.文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
16.文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
17.与礼仪牵手;和文明同行!
18.奉献一份爱心;收获一份喜悦。
19.让文明成为你我的名片!
20.创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!
21.文明礼仪，从我做起。
22.不学礼，无以立。
23.礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
24.文明是快乐的源泉。
25.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
26.学校是学习之所，文明是成功之本。
27.加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
28.恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
29.知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
30.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
31.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
32.播种文明，收获温馨。
33.顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
34.美是文明，美是智慧，美是奉献。
35.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
36.礼貌是人类文明共处的金钥匙。
37.走路轻轻，安静温馨。
38.尊重你我他，快乐靠大家。
39.礼貌伴我行，天天好心情。
40.对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
41.校园是我家，美化靠大家。
42.讲文明，重礼仪。
43.点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
44.讲文明语，做文明事，当文明人。
45.微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
46.笑是我们的语言，文明是我们的信念。
47.微笑浮在脸上，真诚在我心中。
48.礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
49.轻轻地来，缓缓地走。
50.文明天天讲，新风日日树。
51.建书香校园，造温馨学堂。
52.文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
53. 礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
54.言行举止有礼仪，文明住在我心里。
55.文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧!
56.言出不必惊人，谈吐一定文明。
57.退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
58.礼仪自千古传来，文明从现在做起。
59.文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
60.让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
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中国一直以礼仪之邦著称，文明伴你我，礼仪随你行。下面是由标语口号网整理的文明礼仪伴我行标语，欢迎阅读借鉴。更多相关文明礼仪伴我行标语，请关注标语口号网口号栏目。
【文明礼仪伴我行标语】1、只带走你的回忆，别带走这儿的美丽。
2、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
3、与礼仪牵手，走文明之路。
4、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
5、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。
6、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
7、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
8、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
9、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
10、言出惊人不必，谈吐文明一定。
11、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
12、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
13、我们的脚下不应该是草坪，我们的手中不应该是花朵。
14、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
15、文明之风吹暖书香校园;和谐之雨滋润莘莘学子。
16、文明天天讲，新风日日树。
17、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
19、文明马拉松，今天起正式开赛。
20、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。
21、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧。
22、文明得体，从我做起。
23、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
24、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
25、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
26、团结友爱好集体，努力学习创佳绩。
27、他们惧怕残疾，但更惧怕摔倒后的无助。
28、所有的痛苦就让我一个承受吧，可别殃及无辜。
29、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
30、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
31、世界会因您的每一次弯腰而更洁净
32、少一声喧哗，多一片宁静;播洒知识万千，创造美好环境。
33、人类渴了有水喝，地球渴了会怎样?
34、人到才行，书到无效。
35、让我们的素质及文明展现在一言一行中。
36、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
37、让文明成为你我的名片。
38、请别让狭小的地方变成大海。
39、轻取轻放，爱护书籍。
40、轻轻地来，缓缓地走。
41、青青草，保护好，莫踏践，空气鲜。
42、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
43、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。
44、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
45、你省一滴，我省一滴，地球妈妈笑眯眯。
46、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
47、每一棵花草都是一个生命，别让自己的手脚犯罪。
48、每人一滴水，汇成一湖泊。
49、绿叶，折射生命之光;美德，扬起礼仪之帆。
50、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。
51、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
52、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
53、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
54、礼仪体现细节，文明展现素质。
55、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
56、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
57、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
58、礼貌和文明，是我们共处的金钥匙。
59、礼貌诚信，为人之本。
60、礼貌伴我行，天天好心情。
61、垃圾，我的最爱，请满足我的肚子的欲望吧。
62、课堂不是“磕”堂，也不是“嗑”堂。
63、课上一分钟，课下几天功。
64、静以修身，学以育德。
65、戒骄戒躁，心平气和。
66、节约一滴清水，共营生命之源;珍惜每一张纸，共营生命绿色。
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1. 礼貌是文明共处的金钥匙
2. 一屋不扫，何以扫天下
3. 文明是快乐的源泉
4. 爱护公物，人人有责
5. 让爱心伴我左右,让文明与你同行
6. 出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
7. 播种生活，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运
8. 健康是最大的财富，知识是永恒的追求
9. 自己的事情自己干，靠别人不是好汉
10. 为了我们大家的生存，请节约用水
11. 欲治身，先治心;欲责人，先责己
12. 恶语不出口，苟言不留耳
13. 好说己长便是短，自知己短便是长
14. 和声细语显才女气质，清新婉约秀佳丽美姿.
15. 谦恭礼让展君子风度, 酣畅求知砺男儿品行。
16. 身体以健康为美，以灵敏为妙，以笨拙为差，以懒惰为糟;
17. 服饰以整洁为美，以得体为妙，以错位为差，以邋遢为糟;
18. 语言以文明为美，以风趣为妙，以乏味为差，以粗俗为糟;
19. 交往以诚信为美，以大度为妙，以虚伪为差，以狡诈为糟。
20. 不可自暴自弃自屈
21. 与朋友交，言而有信
22. 好说己长便是短，自知己短便是长
23. 行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运
24. 智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造!
25. 让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。
26. 心灵美，语言美，行为美，环境美。
27. 地球母亲提醒你节约用水
28. 优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。
29. 群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。
30. 热爱生活，学会生活，创造生活。
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1、讲职业道德，爱本职工作，树机关形象！
2、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
3、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
4、构建终身教育体系，促进社会和谐发展
5、建文明卫生城市，创文明卫生单位，做文明卫生市民。
6、将心比心，推己及人，己所不欲，勿施于人。 良言一句，三冬亦暖，恶语伤人，六月犹寒。
7、提高“人口”素质,保证出口质量,请勿出口成“脏”
8、贪欲就像气球，极度膨胀结局只有一个???自毁灭亡。
9、给心灵一个空间，给自己寻找一个方向，给生活一份希望
10、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
11、理念决定行为，态度决定一切。
12、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
13、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
14、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
15、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
16、诚信为本，创新为魂。
17、关爱生命，保护环境
18、自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。
19、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
20、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
21、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
22、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
23、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
24、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
25、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
26、摒弃陋习，崇尚文明
27、吸烟是继战争、饥饿和瘟疫之后，对人类生存的最大威胁。
28、为了你和家人的健康，请不要吸烟。
29、一时的快乐，永恒的伤痛??请勿吸烟
30、我的形象全在你的举手投足之间（墙壁寄语）
31、文明你的语言，优雅你的举止。
32、奉献就是人生 奋斗就是乐趣 决心就是力量 信心就是成功 目标就是动力 事业就是生命
33、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
34、君当如兰， 幽谷长风，宁静致远； 君当如竹， 高风亮节，坚韧不拔；君当如菊，洁身自好，寒芳自赏； 君当如梅， 笑迎霜雪，傲骨不折。
1、立党为公，执政为民
2、权为民所用，情为民所系，利为民所谋
3、廉洁自律，警钟常敲
4、廉洁自律，从我做起
5、以热爱祖国为荣以危害祖国为耻
6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。
8、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。
9、小节放纵，大节必失。
10、感恩笑愧怍，恤民思清廉。
11、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。
12、坚持廉洁自律，争做先进表率。
13、廉洁品自高，贪脏法难容。
14、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。
15、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。
16、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。
17、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。
18、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。
19、为政重在廉，做人重在诚。
20、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。
21、淡泊名利清风拂袖身自正;曲直分明 正气在胸威自生。
22、金钱美色亲情为官之试金石,国法党纪条规从政之警示牌。
23、一事不明错一件，一官不清误一方。
24、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。
25、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
26、从制度建设抓起，从一点一滴做起。
27、反腐其论事大小，倡廉不在位高低。
28、真正牢记"三个代表"，永远保持一身正气。
29、国正天心顺，官清民自安。
30、监督就是爱护，公开就是倡廉。
31、廉洁奉公为官之道，诚实守信做人之本。
32、开心谱新曲，正气满乾坤。
33、执政以廉为本，为官以勤为先。
34、依法治国胸中自有天平在，廉洁奉公心底常吟正气歌。
35、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
36、做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。
37、反腐当从自身做起，倡廉应由小处着手。
38、公生明，廉生威。
39、群众监督是反腐最强大的武器。
40、国之兴，在于政；政之得，在于人。
41、倡廉重在反腐；反腐重在治本。
42、静以修身，俭以养德。
43、理想和信念是领导干部拒腐防变的根本保证。
44、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。
45、以民为本，联系群众，服务于民。
46、立公心树公德做公仆廉洁奉公，察民情解民忧满民意勤政为民。
47、遏制腐败，重在预防。
48、常怀律己之心，严格要求，不断奋进；常怀宽人之心，眼界开阔，胸怀宽广。
49、要在人间扬正气，不给百姓留骂名。
50、一身正气为人，两袖清风处世。
51、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。
52、权是双刃剑，荣辱一挥间。
53、勿唯小贻大，勿唯私损公；勿唯利害己，勿唯权伤民。
54、莲因洁而尊，人因廉而正。
55、做人一身正气，为官两袖清风;办事三思而行，阖家四季平安。
56、为官不忘勤廉政，造福百姓济苍生。
57、廉洁是阳光道，腐败是独木桥。
58、民心有眼，法网无边。
59、贪欲是滋生腐败的源泉，自律是遏制欲望的堤坝。
60、饮水当思源，为官要清廉。
61、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
62、莲因洁而尊，官因廉而正。
63、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
64、大事小事秉公办事，大节小节守廉为节。
65、绳从细处断，祸由贪念生。
66、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。
67、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。
68、警示教育常抓不懈，廉政监督匹夫有责。
69、廉洁是福根，自律是福芽。
70、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
71、宁愿奖杯少一点，不愿口碑差丝毫。
72、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
73、常修从政之德，常怀律己之心。
74、常思贪欲之害，常戒非分之想。
75、智者以别人惨痛教训警示自己；愚者用自己沉重代价唤醒别人。
76、行船不端风浪毁之；为官不廉 百姓弃之。
77、酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。
78、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。
79、做公仆应时时自省“三讲”,为官者须日日严把“三关”。
80、为官戒不清掌权戒不廉；办事戒不公 做人戒不俭。
81、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
82、奉公德乃大，廉洁品自高。
83、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。
84、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。
85、倡廉洁之风，养浩然之气。
86、堂堂正正做人，清清白白做官。
87、人生处世诚为本，从政之人廉当先。
88、俭以养德，廉以立身。
89、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。
90、做人一身正气，为官一尘不染。
91、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
92、一身正气，两袖清风。
93、自重、自省、自警、自励。慎权、慎欲、慎微、慎独。
94、淡泊以明志，清廉以正风。
95、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
96、廉洁奉公不谋私，秉公执法不徇情。
97、警钟常鸣筑防线，防微杜渐保名节。
98、廉洁自律，勤政为民。
99、党施廉政，民沐惠风。
100、廉者不求非其有，永立自律方阵中。
教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
21、学习是创造的前提，又是创造的过程。
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
33、天生我材必有用
34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
36、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
39、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
40、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。
10、坚持科学发展观 促进教育大发展！
要拟写标语，我们就得清楚什么叫标语。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。这就告诉我们标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：
1.字数要求
由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。我们认为如果在考试中检测拟写标语，应该有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。
2.词语要求
既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致的语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。
3.句式要求
标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
4.标点符号上的要求
由于受特殊表达手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。因此，拟写标语时，要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时，可以使用空格（竖排版的），或者转行（横向排版的）来代替标点符号。
5.修辞上的要求
标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。以上是就积极修辞手法来说的。与此同时，还应该认真推敲词语润色字句，力争做到准确地表情达意，做到语言简明、连贯、得体。
6.内容上的要求
张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性，所以，凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。在拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。
标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。
1.字数要适中。
由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。
2.内容要积极。
张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。所以，凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。在拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盘点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”等等，内容积极健康，引人向上。
3.用语要通俗。
既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。如宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；
就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家 起来保护城市的环境卫生。
4.句式要整齐。
标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。
5.修辞要鲜明。
标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。
如义务献血的标语“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等就运用了对偶：“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”等通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示：“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这类语句为人熟知，让人感到亲切：“血，生命的源泉，友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明了血的作用。与此同时，还应该认真推敲词语润色字句，力争做到准确地表情达意，做到语言鲜明、连贯、得体。
教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
一、教室标语要以人为本，因人而异。
这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。
这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。
三、教室标语要与时俱进，常换常新。
这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
四、教室标语要注意包装。
“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
五、教室标语要适时宣讲。
标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。
作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。
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