军车文明行车标语精选推荐

   文明作伴处处美，温馨待人日日新。标语是文明的一面镜子，其功能主要不在于描述现实，而在于提倡一种风尚。昨日，本报党报论坛上，网友们纷纷发帖，议论文明标语对于营造文明氛围所起到的“催化剂”作用，表达一种愿望，传达一份文明。

   网友轻轻飘首先发言，她表示：有些指令性的标语读起来让人感到不舒服，不要说起啥子作用了，说不定适得其反。与此不同的是，好的标语不仅是文明的表现，同时也能让人打心眼里接受，其作用是十分明显的。例如劝司机不要酒驾的标语“司机一滴酒，亲人千行泪”，这类标语也是警告，但却能给人一种诚挚、亲切之感，让人从情感上接受。诸如此类的文明标语，不仅能营造出温馨、亲切的语言环境，起到即时提醒的作用，而且从长远来看，它还能在社会公德宣传中达到潜移默化的教育作用。

   看着大家各抒己见，网友生龙活虎也按捺不住，跟帖表示：“现在单纯警示性的标语确实少了，取而代之的是人性化的劝解和交流，比如‘车厢整洁，当然有你一份功劳’，‘这世界上最后一滴水，一定是你的眼泪’。”同时，这些与时代环境相协调的新标语的载体也变成了流动性的，就像一面流动的文明小旗，在城市的各个角落散布人性化的精神气质。来源：成都日报 实习记者 李霞

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　　礼仪自古及今都被推崇备至，讲文明懂礼仪是内在需求。下面是由标语口号网整理的小学校园文明标语，欢迎阅读借鉴。更多相关小学校园文明标语，请关注标语口号网口号栏目。

　　1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!

　　2、让我们告别不文明的行为。

　　3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

　　4、事在人为，路在脚下;

　　5、知行一致，行胜于言;

　　6、求实创新，与时俱进;

　　7、全面发展，提高素质;

　　8、自强不息，厚德载物;

　　9、树百年报国志，做世纪栋梁才;

　　10、敬人容人，助人爱人;

　　11、少壮轻年月，迟暮惜光辉;

　　12、做人诚为本，做事实为基;

　　13、种下一种个性，收获一种命运;

　　14、敬业 修德 强能 健体。

　　15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

　　16、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　17、道路的拐弯处，人生的转折点。

　　18、放飞你的青春，奔洒你的热情。

　　19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。

　　20、绿色的生命需要我们的共同呵护。

　　21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

　　23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　24、文明是快乐的源泉。

　　25、让我们的心灵像花一样美丽。

　　26、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。

　　27、学校是学习之所，文明是成功之本。

　　28、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;

　　29、为者常成，行者常至;

　　30、文明是彼此沟通的桥梁。

　　31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

　　小学校园文化宣传画

　　32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

　　33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

　　34、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

　　35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　36、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。

　　37、向老师说声好，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

　　38、 自信成功，自强成才，自律成长;

　　39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

　　40、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

　　41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　42、爱校等于爱自己。

　　43、文化是学校的灵魂。

　　44、有你有我才有这有血有肉的学校。

　　45、十年树木，百年树人。

　　46、同一片蓝天下，我们一起走过。

　　47、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽(爱护花草)。

　　48、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心(爱护花草)。

　　49、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。

　　50、一花一草藏世界,一言一行见精神

　　51、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你。

　　52 、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。

　　53、脚下留情，草如茵。

　　54、不要踩我，我是你们的绿化者。

　　55、我是小草，是你的朋友。

　　56、草坪为我们贡献绿色，请保护它。

　　57、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。

　　58、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。

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　　礼仪自古及今都被推崇备至，讲文明懂礼仪是内在需求。下面是由标语口号网整理的校园文明标语，欢迎阅读借鉴。更多相关校园文明标语，请关注标语口号网口号栏目。

　　1、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

　　2、给自己一个目标，

　　3、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

　　4、君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

　　5、艺术课堂，多彩人生。

　　6、“播种文明、收获温馨”。

　　7、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

　　8、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。

　　9、启世纪之航，扬理想之帆。

　　10、手上留情花自在，脚下留情草如茵。

　　11、改善提高，永无止境。

　　12、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

　　13、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

　　14、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

　　15、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

　　16、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

　　17、我自信，我成功;我努力，

　　18、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

　　19、学校是我家，我是其一员;卫生保持净，公物爱护好;文明用语多，尊师不可少。

　　20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　21、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

　　22、我自信，我出色;我努力，我成功。

　　23、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

　　24、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

　　25、用语需文明，脏话莫出口。

　　26、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

　　27、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

　　28、给我准确一投，还您洁净的天空。(垃圾箱)

　　29、勤教，钻研，创新，奉献(教风)。

　　30、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

　　31、让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。

　　32、百尽竿头，更进一步。

　　33、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

　　34、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

　　35、让我们把温馨带走，把真爱留下。

　　36、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

　　37、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　　38、在改变中成长，在创新中完善。

　　39、走进教室踌躇满志走出教室意气风发

　　40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　41、让生命为它燃烧。

　　42、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

　　43、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

　　44、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

　　45、不经风雨，怎见彩虹?

　　46、脚踏实地山让路，持之以恒海可移

　　47、你的青春，奔洒你的热情。

　　48、手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

　　49、共建美好坏境，同创文明校园。

　　50、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。

　　51、走进教室，满怀信心;走出教室，意气风发

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　　寝室是我们的小天地，保持文明才能更加温馨哟!下面是标语口号网为您带来的“寝室文明标语”希望能给您带来帮助! 更多文明标语请关注标语口号网口号栏目!

　　1、寝室虽不大，静雅又温馨;夜晚睡得香，白天好精神;

　　2、明亮清雅之室，同心同德之风

　　3、明之尚美，馨德亦缘

　　4、温馨小屋我的家，人人都爱它

　　5、用我们的行动，创建温馨家园

　　6、 姐妹共患难，情系淑德楼

　　7. 因为爱家，所以更爱“大家”

　　8、 搭建心灵家园，共创和谐宿舍

　　9、宿舍如我家，干净整齐靠大家

　　10、文明和睦卫生，创建完美宿舍

　　11、花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园

　　12. 心美言丽宿舍留，德行礼让文明求

　　13. 与陋习告别，与文明握手

　　14. 从认真做起，用规范约束

　　15. 静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

　　16. 创文明、洁净、快乐寝室!做健康、积极、向上学生

　　17. 适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴!

　　18. 清则净，净则好，好则康

　　19. 静以修身，俭以养德

　　20. 构建和谐宿舍 携手温馨校园

　　21. 优美环境你我创，温馨宿舍齐共享

　　22. 宿舍多礼让，大家常欢畅

　　23. 爱护宿舍，珍惜资源;勤俭节约，共同发展

　　24. 欲治身，先治心;欲责人，先责己

　　25. 屋虽小，而心宽;人不同，而道合

　　26. 自信成功，自强成才，自律成长

　　27. 群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园

　　28. 让爱心伴我左右，让文明与你同行

　　29. 待人接物讲礼仪，行为举止讲文明

　　30. 让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情

　　31. 相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情

　　32、书香校园，浸润心灵 寝室文化，激人奋进

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　　1.父母望您遵章守纪 妻儿盼你毫发无损

　　2.严格执行安全规章 落实员工安全责任

　　3.落实企业主体责任 加强安全监督管理

　　4.落实安全规章制度 强化安全防范措施

　　5.执行劳动安全法规 提高安全生产工作

　　6.生活幸福来自安全，人生快乐首当平安;

　　7..无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

　　8..安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

　　9.安全年 安全月 安全日 安全分分秒秒

　　10.安全生产 人人有责 遵纪守法保障安全

　　11.严格执法 公正廉洁 依法监管确保安全

　　12.事故为家庭导演悲剧，安全为生活谱写新歌;

　　13..安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。

　　14..安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

　　15..多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

　　16..安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

　　17..安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

　　18..人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

　　19..互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

　　20.完善企业安全保障体系 提高企业安全化水平

　　21.依法强化安全监督检查 严厉打击非法违法行为

　　22.认真学习宣传安全法规 促进安全形势稳定好转

　　23.规程是安全工作的生命，责任是安全工作的灵魂;

　　24..安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。

　　25..安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

　　26..容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

　　27..防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

　　28..遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。

　　29..骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

　　30..安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。

　　31..安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

　　32..出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。

　　33..不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

　　34..小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

　　35.生产经营单位必须严格遵守 安全生产法律法规和标准

　　36..安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

　　37..安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

　　38..安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

　　39..安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

　　40..你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

　　41..造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

　　42..安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

　　43..安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

　　44..宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

　　1、安全月在六月，安全生产不只在六月。

　　2、干头万绪，安全在先。

　　3、正反典型，解剖分析。

　　4、不图形式，注重实际。

　　5、保安全千日不足，出事故一日有余。

　　6、堤溃蚁穴，气泄针芒。

　　7、质量是安全基础，安全为生产前提。

　　8、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。

　　9、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

　　10、一丝不苟，不讲情面。

　　11、当初蛮干，今日痛苦。

　　12、生产工作，勿忘安全。

　　13、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

　　14、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

　　15、积尘自燃，防火重要。

　　16、出门无牵挂，先把火源查。

　　17、事故不难防，重在守规章。

　　18、多看一眼，安全保险。

　　19、常抓不懈，防微杜渐。

　　20、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

　　21、安全就是节约，安全就是生命。

　　22、小事化了，后患不少。

　　23、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

　　24、企业效益最重要，防火安全第一条。

　　25、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

　　26、脚踏实地，稳定发展。

　　27、安全是生命之本，违章是事故之源。

　　28、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

　　29、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。

　　30、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

　　31、安全第一，人人牢记。

　　32、千里之堤，溃于蚁穴。

　　33、多防一步，少出事故。

　　34、安全第一，警钟常鸣。

　　35、一人安全，全家幸福。

　　36、遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。

　　37、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。

　　38、车轮一转想责任，油门紧连行人命。

　　39、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。

　　40、疏忽一时，痛苦一世。

　　41、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

　　42、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

　　43、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

　　44、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。

　　45、小洞不补，大洞难堵。

　　46、放眼全局，突出重点。

　　47、进入现场，集中思想。

　　48、光喊不动，实在无用。

　　49、隐患潜伏，事故难除。

　　50、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

　　51、事故出于麻痹，安全来于警惕。

　　52、生产线上，安全不忘。

　　53、安全法规血写成，违章害己害亲人。

　　54、平安是金，步步小心。

　　55、勤查勤检，消除隐患。

　　56、安全管理，处处要严。

　　57、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

　　58、一人违章，众人遭殃。

　　59、深入浅出，易学易记。

　　60、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

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 　　1、从即日起，全市开展为期三个月的“机动车不礼让行人专项整治行动”。行动主题：礼让

　　2、斑马线，遵守停止线。

　　3、礼让斑马线，做文明有礼的甜城人。

　　4、文明礼让斑马线，让城市更美好。

　　5、车让人，让出一份文明，人让车，让出一份安全。

　　6、条条斑马线，你我生命线。

　　7、风景在路上，最美是礼让。

　　8、让礼让斑马线成为甜城美景。

　　9、斑马线上，用互让构建和谐，红绿灯前，让等待成为美德。

　　10、红绿灯前体现修养，斑马线上彰显文明。

　　11、斑马线前停一停，安全文明伴我行。

　　12、红绿灯下讲文明，斑马线上知荣辱。

　　13、礼让行人，争做文明行车的践行者。

　　14、红灯停，绿灯行，斑马线上人先行。

　　15、文明礼让斑马线，争做甜城好司机。

　　16、斑马线上晒文明，红绿灯下亮美德。

标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。

 [典型考题]

1.（2008年湖南娄底市中考题）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。

2.（2007年武汉市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）略

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

3．（2007年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）

4.（2007年丽水市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：

【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：

宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”

（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。

5.(2008年江苏省淮安市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。

[考题分析]

上述试题的考查非常灵活，有的放在语言运用中考，有的放在综合性学习中考，除此之外，还有的地方把它放在阅读欣赏中考。主要题型为拟写题和评析题。

不论是要解答标语拟写题还是解答标语评析题，都必须明确标语的特点。从以上五道题目中我们可以看出撰写标语的一些基本要求。

①句式短、字数少，一般有字数的限制。②内容要围绕主题，突出特色，能起到营造氛围鼓舞士气的作用。③标语的句子结构一般比较整齐（多用对比、对偶性的句子和简单的排比句）。④语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。

此外，从日常生活的观察中我们还可归纳出标语的另外一些特点。诸如恰当运用修辞（明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等）和通过押韵来表情达意，增强表达效果等。

[解题指津]

明确标语的特点和要求，是解答标语题的前提。如何解答标语题呢？

1.通读题目，仔细揣摩题意，抓题面中的关键词语，明确答题要求，准确把握题目特征，提炼答题信息（含隐含信息）。如上面第1题中，要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关，内容要富有“鼓动性和感染力”，语言要简洁流畅上口。第2题中对内容与句式提出要求，即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关，句式要求对称（用骈句）。第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的），第4题则是对答题角度提出具体要求。第5题与前面4道标语题相比，有了更高的要求，除拟写标语外，还要求写出创建设想。弄清了这些要求，解题时才会有的放矢。

2.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来，以备答题之用。

 3.展开联想，由此及彼，梳理大脑中储备的相关信息，确定拟写内容或评析角度。

4.精心构思，初步拟写，对照标语的特点和题目要求，检查拟写的句子是否合乎要求，注意语言的简明、连贯、得体。

“生活处处有语文”。解答标语题的关键是靠自己的语言素养，而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。积累丰厚的学生即使是考试时不会创新，他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造，做出较为满意的答案。

【答案示例】

按照以上的步骤，我们再来审视以上中考题。第1题，要扣住“圣火”“奥运”等关键词语来构思。本题答案多样，以能突出圣火传递、主办奥运的意义等为最佳。如，点燃激情，传递梦想。

第2题，根据题目要求，围绕写好钢笔字的作用，选用整齐的句式来拟写即可。答案示例：一、练好钢笔书法，传承汉字文化。二、写漂亮字．做优秀人。

第3题，从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手，展开联想，选择恰当的内容和句式，锤炼好语言，即可完成一幅好的宣传标语。答案示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。

第4题是评析题，针对标语特点中的第4条来作答即可。答案示例：（1）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。（2）“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。（3）“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）。

第5题。根据题目中提供的有关角度，围绕主题就可拟出相应的标语,另外要结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来就行了。答案示例：（1）标语：树远大理想，为中华之崛起而读书。（2）创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。

[巩固练习]

1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语。

2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语

3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语

4.为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语，

[参考答案]1.“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”

2.“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”“芳草萋萋，踏之何忍”“清除污染靓城市，从我做起强素质”

3.“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”“但愿人长久，热血注心田”“血，生命的源泉，友谊的桥梁”

4.示例一：投身体育活动，做阳光少年。(对偶)

示例二：练强健体魄，做未来雄鹰。(对偶、比喻)
        --湖北汉川实验中学　王健龙

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本，因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。

     
三、教室标语要与时俱进，常换常新。

这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。

     标语也是一种“标榜”，是赤裸裸的标榜，是大张旗鼓的宣传，它不是个人行为，也不是某团体的内部行为，而是面向社会的政党行为、政府行为、政治行为。朱自清在《论标语口号》中说：“现代标语口号不但要唤醒集体的人群或民众起来行动，并且要帮助他们组织起来。标语口号往往是这种集体行动的纲领。”

     用字写出来的叫标语，用嘴喊出来的叫口号。

     我读小学是在新中国建立初期，校园的围墙上用红字写着“五爱”的标语：“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物”，对我世界观的形成起了引导作用；教室的墙壁上也贴有几张标语，我记得最清楚的则是“有一分热，发一分光”，使我懂得要为社会做贡献，做事要全力以赴，不能偷懒耍滑，到读大学时，我才知道它是鲁迅文章里的话。名作警句、名人名言，也常常作为学校、机关、企业的标语。这样的标语起着激励或劝戒的作用。

     20世纪三四十年代欧洲的“不自由，勿宁死”，是为反法西斯战士鼓舞士气；日本福岛地震一周年，一位反核人士刷在背上的标语：“不要为了赚钱，舍弃生命和自然”，是对见利忘命者见利忘世者的规劝。

     中国是个标语口号大国，由来已久，延绵至今。从明朝李自成起义时的“盼闯王，迎闯王，闯王来了不纳粮”到清朝末年革命党的“驱逐鞑虏，恢复中华，平均地权，建立民国”；从国共合作大革命时期的“打倒列强，根除军阀”，到共产党的“打倒蒋介石，解放全中国”；从解放区的“打土豪，分田地”到人民公社的“人有多大胆，地有多高产”；从建国前的“将革命进行到底”到新时期的“以经济建设为中心”，不胜枚举，无计其数。

     “文革”是红旗、红袖章、红宝书的海洋，不断掀起“拥护”“捍卫”、“万岁万岁万万岁”和“炮轰”“火烧”“打倒”“砸烂”的标语口号浪潮。

     新时期的标语，数深圳特区的“时间就是金钱、效率就是生命”最新鲜，数“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美”的“五讲四美”最妥贴；数“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人”最动人，数“发展才是硬道理”最坚决，数“稳定压倒一切”最持久。我国不再写“政治挂帅，思想领先”的标语了，日本人却将这条标语贴在公司显眼的地方。

     现在城里的标语越来越洋气，越来越豪华，不再是用笔写在纸上，而是印在红彤彤的丝质横幅上，那白色或黄色的印刷体标语，成为街道和楼房、机关和居委会一道道亮丽的装饰，民众已司空见惯，其内容并没有多少语文学意义，勿庸举例。

     值得警惕的倒是某些标语之宣传恰与其本义相悖。“建设节约型社会”的巨幅标语恰恰背离了节约原则，大量宣传“环境保护”的标语却造成环境污染。有些标语与周围环境不谐调：立交桥上树着“高举旗帜”的巨幅标语，旁边却是路政部门立的“限高几点几米”的牌子；高速路上树着“奋勇前进”的巨幅标语，旁边又有路政部门立的“限速”牌子。悬挂、树立此类政治标语而不考虑周围环境，实在是不严肃。能够体现人文精神的标语，最具代表性的当数“为了你和他人的安全（健康）请勿酒驾（请勿吸烟）”之类，或许这些善意的提醒，才是时代的标语，可作公益广告看待。

     农村的断垣残壁上至今还留着大搞计划生育时期用石灰水刷写的标语，除“只生一个好”是政府号召外，“一人超生，全村结扎”“该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛”“喝药不夺瓶，上吊就给绳”，则是当地干部野蛮行径的遗存，也该清除了。

     摘自：湖北日报 罗维扬

“说明了，下列人士不接待：对爹娘不孝的，对老婆不好的，对丈母娘不客气的，打牌专和老丈人的，不给娃儿交学费的。”昨日，有乐山市民打进本报新闻热线称，城区王浩儿街一家餐馆标新立异，想出种种雷人创意，墙上贴满小幽默标语，以怪招聚集了不少人气。

小店贴了30条雷人标语

昨日下午，记者来到该店，一进门就被墙上贴得五花八门的“小幽默”标语所吸引，在雅间里，一些劝酒语言更加雷人：“喝酒不喝高，白在世上飘。”“只要感情有，必须多喝酒；只要感情在，必须多吃菜。”“危难之中显身手，兄长替我喝杯酒。”“日出东方红似火，今不喝倒不散伙”……

记者仔细数了一下，这家不到100平方米的餐馆，墙上贴有30条标语，这些标语幽默诙谐，令人忍俊不禁。“挺新鲜，挺扯把子的，我到过乐山许多餐馆，还从来没有看到哪一家餐馆墙上贴了这么多幽默标语。”市民陈天祥和几个朋友经常在此就餐，墙上的一些标语还成了他们席间敬酒的“客套话”。更有一些顾客提出有些标语还不够押韵，不够“顺溜”，并提出了自己的修改建议。

店主原创标语上墙揽客

店主徐先生告诉记者，他平时喜欢看书，2007年开店之后，雪白的墙面看起来特别单调，他就贴了一些广告上去，但广告看起来乱七八糟的，顾客也很反感。于是他就把书中的一些小幽默更改后贴到了墙上，有些食客看了之后觉得挺“搞笑”，建议最好能不断更换新的内容贴上去，后来，他就自己创作，把一些类似菜品广告、小幽默的内容张贴上墙。

徐先生说，这些雷人的语言收到了良好的效果，很多客人来了后，下次又带新的顾客来，大多都是专程来欣赏这些幽默标语，乐一乐。采访中，不少食客表示，喜欢这里的环境，觉得吃饭时“很舒心”，没有压力。同时，有顾客也对劝酒标语的一些内容等提出了质疑，觉得不妥。“虽然这些标语给店里聚集了很多人气，但主要还是菜品质量。”徐先生说，他以后还会对墙上的标语不定期进行更换，让内容更雷人、更精辟。

---转自网络。