警示性标语精选推荐

随着社会和经济的迅猛发展，全国重特大安全事故的不断发生，给国家和企业造成了巨大的经济损失，同时也阻碍了企业经济的健康发展。安全生产问题也引起了国家和企业的高度重视，企业安全文化建设也显得尤为重要。

安全文化建设包括安全宣传、文艺、法制、管理、教育等方方面面的内容。世界工业发达国家的经验表明，良好的安全文化氛围对提高员工安全防范意识、减少安全生产事故具有显著作用。而安全标语因其通俗易懂、简洁精炼，具有在理智上启发人、在情感上打动人的特点，在安全文化建设中有特殊的地位和意义。

一条好的标语，不但折射着时代精神，也体现了管理的方向和智慧，因此标语的制定一定要科学。

一是要有新鲜感。标语在内容上比较陈旧，容易造成视觉疲劳，起不到应有的警示与鼓动作用。因此，企业有关部门要加强安全标语的管理，做到经常性的更新，以增强其时代感和视觉冲击力。

二是要有人情味。有一些安全标语为了增强其威慑力，往往严肃过头，有一种教训人的感觉，使人反感。这样会让人在一种不愉快的状态下工作，从而会影响到安全生产。所以，在安全标语设计的时候，要把受众放在一个平等的位置，从人文关怀角度出发，体现尊重人、爱护人的思想。可以开展安全标语征集活动，让员工自己来撰写，这对员工来说，是一个很好的自我检查、自我教育和完善的过程。

三是要定位准确。不少安全标语来自文件摘抄，放到具体的生产区域就显得空洞、缺乏针对性。因此，标语在设计时要结合企业中长期安全目标，把握好度，做到定位准确、便于操作。

四是设置要科学。一些标语在选择设置场合时过于随意，缺少针对性，往往做不到“及时”。所以，在设置安全标语的时候，要注意场合，要在风险评估的基础上，针对本区域可能发生的事故设置警示性标语，使每个重点区域、关键场所都有标语这个“编外安全员”。
 

　  江门日报讯（记者/梁绮桦 通讯员/潘敬军） 连日来，江海交警大队深入基层单位，开展节前交通安全宣传大行动，营造安定和谐的交通环境，让广大市民欢度新春佳节。

　　据悉，此次交通安全宣传大行动以客货运汽车、危化品汽车、校车单位为重点对象，大力宣传各类交通违法行为的危害性。江海交警大队赶制了“校车优先，孩子第一”、“严查严控，齐抓共管，全力保障校车安全”等20条校车警示标语横幅，悬挂在辖区主要路口和校车必经之路，提醒校车驾驶员时刻谨记学生出行无小事。交警还针对辖区的11家客货运单位、危化品3家危化品运输单位、9家校车单位逐一展开宣传，通过为以上23个主要单位上门张贴交通安全宣传海报、向驾驶员派发宣传单张、约见车队负责人座谈等方式，重点宣传春运期间的注意事项，提醒用车单位和驾驶员要遵章守法，不超速驾车，不超载，不疲劳驾驶，遵章行车，安全出行。

　　该大队负责人还为危化品运输大户——市电化厂送去电脑设备，用于交通安全宣传，并嘱咐车队负责人要科学、合理利用里面的交通安全宣传软件，将交通安全知识传达到每一位危化品驾驶员，杜绝重大事故的发生，保障群众生命财产安全。

　　据悉，此次活动，江海交警大队共提供交通安全宣传电脑设备1台，赶制、悬挂警示性标语20幅，开展座谈会23次，为23家用车单位张贴宣传海报366张、派发宣传单张3100份。

        转自：中国江门网

企业文化标语的目地是提醒与教育。所谓提醒，在企事业标语中含有警告和警示作用,它的内容要严谨严肃，而所谓教育,就是告诉员工铭记和理解内涵，它的内容就要通俗文雅。

如何做到标语内容与企业文化的结合是我们在条目创作中的关健,要想达到利用标语提高管理,增强凝聚力的做用就必须从企业文化标语条目选题上下功夫,不是什么词语都可以张贴,并不是什么语言都可以做标语,所言通俗不可俗不可读,所言文雅不可读而不解.解的目地是消化,人吃完食物消化不了,意义何在?

有人说，小学文化也可说几句名言真句，那样的话就无须去学中文，语法与修辞的作用就荡然了。我们提倡结合时代的发展,结合单位实际去开发标语条目，我认为标语同口号在某种意义上相似，又不相似是不会错的,时代的脉博与标语口号是同步产生的,也就是说标语内容是时代步伐的音符。不同的是口号可以当标语，而标语不一定都能做口号.

回顾中国革命时期"打倒土豪分田地"是口号，又可做标语上墙，一是要标语的宣传氛围,更重要是口号的号召力,唤起民众,团结起来闹革命，建立新社会新中国,当时工人农民受三座大山压迫,要吃饭,要活命,那时侯又没有电视广播,穷人看不着报纸,村口街头标语口号的作用就是演讲之外的唯一传媒,记得1979年著名老作家丁玲在北京京西宾馆与笔者交谈时,老人家就曾谈起过当年在延安,窑洞的墙上标语口号时刻激励着人们,为着中国人民的民族解放事业而奋斗,那个时侯人们总是激情澎湃,就是想向前冲,上前线.从丁老的话语中我们感受到了在那个年代老一代革命者为什么能够抛头颅,洒热血的壮志豪情.

无论是百万雄师过大江时侯喊出的"打过长江去,解放全中国""打到南京去埋葬蒋家王朝",还是抗美援朝时侯的"跨过鸭绿江消灭美国佬保卫新中国"等标语口号,都是豪迈向上。

文化标语除了要有较高的文化内涵以外, 标语的力量产生于其创作当中用创作人思维凝聚并注入其中的激情. 创作人的思想境界和素质高低决定标语的份量。

有人说: 老百姓生活的民间通俗语言也有标语激情, 不错, 随着时代文化的普及和午台上小品文艺的诞生, 很多通俗语言更让大众易于接受, 但是如果对这些产生生活源于生活的口号性标语不加以修饰, 不能源于生活高于生活去再创作, 就会缺少感召力。

我曾见过一个村长贴过这样一条标语: “扣大棚好处多,扣大棚能致富”, 目地是动员村民多扣大棚, 靠大棚致富。与我同行的北京某部委干部给它修改了一下 “行动起来建大棚共同踏上致富路”, 尽管修改的还不尽然, 总比前者要好多了。

先进文化也包括标语文化的不断进步，如果脱离企业生活而创作出来标语多数通用的，其缺少针对性缺少生活源泉，就不会有生命力，也就不会有激情和活力，春节前一个小电缆厂为了号召大家快点干好放假，写出一幅标语：“不分白天和黑夜加班加点连轴干春节早回家”，职工们看了标语就有意见了，老板真狠，现在离春节还有二十天，天天连轴还不得累爬下，不干了。后来是一位外来客户给老板指出毛病，改为“以苦干快干的实际行动迎接新春佳节”。前者与后者目的一样，结果并不一样。

标语是有活力的“语言艺术”，有人说企业文化就是老板文化，我认为不完全对，老板素质不同，道德标准不同，一味以老板文化做基石会搞垮一个企业的，吸收先进文化，吸收现代企业理念，只有这个基础才会产生高质量标语的语言，没有厚重企业文化就不可能有如人一样感召作用的标语。

  现在，安全标语它的优点就在于培养和增强公众安全意识，也是post/cat_2.html">安全标语的重要意义 。安全标语是安全文化建设的一个窗口，它本身具有成本低，针对性强，形式多样，重点突出，醒目的特点。而且它具有更多的警示性、鼓励性和激励性。

  我国现在的劳动生产大军的文化素质同意还不高，大家的安全意识也不是很强，这些情况下，安全标语用规范简练的文字表达通俗易懂的内容，带给大家安全的警示作用，还能体现人文的和谐关怀，为整个社会化教育的一部分起到了很大的辅助作用。

  在一些国外发达国家经过多年的研究探讨，安全宣传语言逐渐形成成熟完善的形态，但是我们国家的安全宣传语还处于初级建设阶段，文化的差异并没有带来更多的不便，因为安全宣传的内容是相互相同，想要起到的作用目的也是一样的。

  在学校路，我们都可以看见校报上，班级的黑板报上都有很多安全标语融入教育阶层的大家庭里，不仅如此，在公共场所一些安全标语警示，也让很多人意识到危险，意识到要注意出行的安全，它无形中开始让社会一起进步文化素质。并且它的帮助远远大于只是字面上的提醒，它还鼓舞了更多人去生产安全标语的的口号，以这些口号作为行动上的大目标，让人们深深记住，为安全投资是笔大财富。安全标语的意义越显重要了。
 

广告口号又叫post/cat_6.html">广告标语或广告警句。广告口号一般是由几个词组成一句能够渲染主题的话。广告口号有助于促进商品、服务企业形象信息的广泛传播。

1．广告口号的特征

广告口号作为一种标语或警示的语句带有以下几个方面特征：

其一，警示性。它是以精练简洁的语言对社会公众所进行的强调性提醒，一般具有比较深刻的寓意和本质性内涵。

其二，概括强调件。广告口号居于一种特殊的口号，它是对广告文案的结论概括和对文案中某些主要方面的重点提示，往往是对广告诉求内容的结论性陈述。如西安杨森公司达克宁的广告口号：“杀菌治脚气，请用达克宁。”荣吕制药厂的一则广告口号“贴肚脐治痔疮，荣昌制药”。

其三，简练性。广告口号要简单明了，不要拗口和繁琐。多用公众读起来上口，记起来容易的短句子，尤其是在口号构思上既体现广告主题，义能够琅琅上口。如，在可口可乐每一个时期的广告口号上都采用简短句来形成口号，基本上不用长句子，从而使可口可乐口号读起来上口，极易与其他饮料口号相区分。

其四，重复使用性。广告口号必须要在一定历史时期里长期使用，在某一企业或某一品牌的系列产品的广告文案中，比较持久地重复使用特定的广告口号，在消费者心目中建立起极高的熟悉感。因此，它比广告标题、广告正文要具有较大的稳定性，这导致广告口号的使用寿命较长。如，自从当年出自于罗斯福总统之口的“滴滴香浓，意犹末尽”一语被麦氏公司引用为广告口号至今50多年时间了，此广告口号仍然不失其独特之光彩，生活于90年代的人们恐怕很少有人没有听到过“滴滴香浓，意犹未尽”一语吧。

2．广告口号的功能

广告口号作为广告文案的功能，又具有自己独有的其他文案部分不能取代的功能。

其一，广告口号能够深化广告主题、凝结广告文案。广告口号在广告和具备画龙点睛之意。

其二，广告口号有助于塑造产品形象和企业形象。

其三，广告口号能够推动企业文化的发展。企业既创造产品又在创造一种文化资产，广告不仅在传播文化，其实又在创造文化和为企业创造一种无形资产。

　　汉口三金潭小区的一座厕所围墙上，一条“外来民工禁止入内，违者罚款二百”的告示语颇引人关注。一位途经此地的市民，看到这条歧视性标语，致电媒体，要求记者一探究竟。

　　据了解，引发争议的厕所是一位老人修建，厕所上的标语也是她写的。她在附近修建了一些厂房，为了方便厂房的员工使用，才建了这个厕所，一般每人如厕一次收费一元，有时候也不收。婆婆称，由于这一带外来农民工较多，常来这里上厕所，把厕所卫生弄得很脏，才写下这样的告示。

　　至于一些人眼中的歧视一说，婆婆表示，写上这个标语只是想“警示”一下农民工，并无歧视之意。至于罚款200元，也从未实施过。

　　表面上，该厕所为私人设立，勉强作为厂区配套设施，对不对外开放亦由修建者做主，问题不大。不过，标语里涉及的违者罚款倒是个问题。虽然婆婆称罚款从未实施，但无论是个人、组织，自立罚款事项本身就是违法的。

　　再来说争议中心的“歧视”，有人不仅称之为歧视，并反推出拒绝者的冷漠。我倒认为这与歧视有所区别。从标语内容来看，针对特定人群作出警示，确有歧视之虞，但就老人所述的意图而言，她似乎并没有歧视的故意。也就是说，在无意之间，她行为上制造了一个歧视的结果。

　　会出针对农民工的警示，在于老人认为是他们把厕所弄脏了。这种认知或许来自于生活经验、或许来自于口耳相传，即便此前有这样的情况，也不过是具体个案。这里的问题与其说是歧视，不如说是判断过于主观，并将判断结论群体化、特性化了。生活中，类似的问题并不少见。

　　回过头说弄脏厕所的问题。附近干活的工人表示，厕所本已脏旧，不是他们造成的。工厂员工表示，有些人素质不高，常常把厕所弄脏。由此可见，存在厕所弄脏的事实，所谓素质不高者是脏乱制造者。他们是谁呢？

　　如果将现状与心中的素质不高群体挂钩，作出如老人那样的判断，它的发生甚至是无意识的。进一步看，一旦他们明确意识到自身的话语可能带来的问题，可能就不会这么写、这么说。而这些素质不高者呢，平心而论，有多少人是明知不道德仍为之？大部分时候，一些人对公共环境、公共道德带来的影响，其实是基于行为的无意识。

　　对比中国社会曾经的道德规范标准，断然大而化之地指责一个群体的“歧视”不会提上道德高度，弄脏弄乱什么也不进入道德范畴。然而，进入现代社会，公共道德标准本身是高于一般性道德标准的。在这个时候，通常所说的素质问题，实际是旧道德还未“进化”到新道德的问题。

　　就提升道德来说，过去曾有过大规模的尝试，事实上，婆婆的红色标语即这种尝试留下的印迹。透过道德实验的未果，反观现状，我们或许得开始一场素质论之外的全新思考。

     来源：长江日报   作者：付小为

   文明作伴处处美，温馨待人日日新。标语是文明的一面镜子，其功能主要不在于描述现实，而在于提倡一种风尚。昨日，本报党报论坛上，网友们纷纷发帖，议论文明标语对于营造文明氛围所起到的“催化剂”作用，表达一种愿望，传达一份文明。

   网友轻轻飘首先发言，她表示：有些指令性的标语读起来让人感到不舒服，不要说起啥子作用了，说不定适得其反。与此不同的是，好的标语不仅是文明的表现，同时也能让人打心眼里接受，其作用是十分明显的。例如劝司机不要酒驾的标语“司机一滴酒，亲人千行泪”，这类标语也是警告，但却能给人一种诚挚、亲切之感，让人从情感上接受。诸如此类的文明标语，不仅能营造出温馨、亲切的语言环境，起到即时提醒的作用，而且从长远来看，它还能在社会公德宣传中达到潜移默化的教育作用。

   看着大家各抒己见，网友生龙活虎也按捺不住，跟帖表示：“现在单纯警示性的标语确实少了，取而代之的是人性化的劝解和交流，比如‘车厢整洁，当然有你一份功劳’，‘这世界上最后一滴水，一定是你的眼泪’。”同时，这些与时代环境相协调的新标语的载体也变成了流动性的，就像一面流动的文明小旗，在城市的各个角落散布人性化的精神气质。来源：成都日报 实习记者 李霞

学校校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素，它对学校群体成员尤其是教育对象具有显性和潜在性的影响，能唤醒生命和人性，能潜移默化地影响学校师生的观念和行为，使师生在陶冶和熏陶中提升人格、完满生命价值。有时，那一句体贴入微的话会温暖全体师生；那优美的措辞会令全体师生天天心情愉悦；那震憾人心的警示语会挽救了那些迷失方向的同学；那善意的提醒会感化违规的同学。因而，从促进学生、教师和学校发展角度看，每个学校都会在校园内建设标语文化，借以熏陶人，让它成为向师生进行价值导向的宣传阵地。

校园标语文化的建设应具备如下特征：

一、针对性

这里的针对性包含两个方面：其一是指群体成员的针对性，既针对老师，又针对学生；既针对学校，又针对社会、家长；既针对干部，又针对员工。其二是指布局场所的针对性，在什么场所都应有相应环境特点和实际生成问题的相适应的警示语。

二、多样化

这里的多样化既包含标语文化内容的多样性，有德、智、体、劳、美等方面的，也有校训、校风、学风、教风等规范；又包含群体成员的多样化，有老师的，有学生的，有师生共同的。

三、创新性

传统的警示语容易使师生熟视无睹，创新的警示语使师生耳目一新，容易片刻之间心领神会，从而内化为言行。这里值得一提的是，所有警示语最好由师生自己共同创造，并刻写上作者的姓名。这样，警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。

四、鼓动性

校园标语不宜长，关键在于富有激励性和鼓动性。这样的标语读来琅琅上口，容易激励鼓动师生，读入得了脑，行入得了心。

校园宣传标语是校园文化建设的一个重要组成部分，它对于规范学生行为，培养学生良好的行为习惯起着“润物无声”的作用。思铭文化网(www.simcis.com；isofactory.com.cn)根据校园文化标语建设的几个要点，制定设计了数十幅不同场所的校园文化标语，如” 想，要壮志凌云，做，要脚踏实地”、“因村施教，发展特长” 、“没有无德育的教育，没有无情感的管理”等，另还名人名言标语、弟子规标语、论语标语，同样适合张贴于学校增强校园文化建设．
 

标语作为一种言简意赅、具有鼓动性的宣传口号，在日常生活中发挥了重要的舆论导向作用。同时，标语的拟写又是一种很好的语言训练形式，它涉及句式的选择、词语的选用与锤炼、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达等方面，正逐渐在中考语文试卷中登堂入室。

 [典型考题]

1.（2008年湖南娄底市中考题）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。

2.（2007年武汉市中考题）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

（1）略

（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

3．（2007年江西省中考题）由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。

（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）

4.（2007年丽水市中考题）学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：

【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：

宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”

（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。

5.(2008年江苏省淮安市中考试题)在全市各学校开展创建“周恩来班”的活动中，你所在班级也打算参与创建，请你为本班级创建活动拟写一个能体现创建主题的标语(可以总理学习、工作、生活等方面的优秀品质中任选角度拟写)，并用简要的语言概括创建设想。

[考题分析]

上述试题的考查非常灵活，有的放在语言运用中考，有的放在综合性学习中考，除此之外，还有的地方把它放在阅读欣赏中考。主要题型为拟写题和评析题。

不论是要解答标语拟写题还是解答标语评析题，都必须明确标语的特点。从以上五道题目中我们可以看出撰写标语的一些基本要求。

①句式短、字数少，一般有字数的限制。②内容要围绕主题，突出特色，能起到营造氛围鼓舞士气的作用。③标语的句子结构一般比较整齐（多用对比、对偶性的句子和简单的排比句）。④语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。

此外，从日常生活的观察中我们还可归纳出标语的另外一些特点。诸如恰当运用修辞（明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等）和通过押韵来表情达意，增强表达效果等。

[解题指津]

明确标语的特点和要求，是解答标语题的前提。如何解答标语题呢？

1.通读题目，仔细揣摩题意，抓题面中的关键词语，明确答题要求，准确把握题目特征，提炼答题信息（含隐含信息）。如上面第1题中，要求所拟的标语要与“传递圣火”主题相关，内容要富有“鼓动性和感染力”，语言要简洁流畅上口。第2题中对内容与句式提出要求，即内容与硬笔（钢笔）书法的意义相关，句式要求对称（用骈句）。第3题中对字数要求是明确的（其他各题是隐含的），第4题则是对答题角度提出具体要求。第5题与前面4道标语题相比，有了更高的要求，除拟写标语外，还要求写出创建设想。弄清了这些要求，解题时才会有的放矢。

2.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识或内容有效的提取出来，以备答题之用。

 3.展开联想，由此及彼，梳理大脑中储备的相关信息，确定拟写内容或评析角度。

4.精心构思，初步拟写，对照标语的特点和题目要求，检查拟写的句子是否合乎要求，注意语言的简明、连贯、得体。

“生活处处有语文”。解答标语题的关键是靠自己的语言素养，而语言素养的提高有赖于平时语文实践活动的积累和和知识的贮备，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。积累丰厚的学生即使是考试时不会创新，他们也会从自己积累的广告、标语中进行适当化用和改造，做出较为满意的答案。

【答案示例】

按照以上的步骤，我们再来审视以上中考题。第1题，要扣住“圣火”“奥运”等关键词语来构思。本题答案多样，以能突出圣火传递、主办奥运的意义等为最佳。如，点燃激情，传递梦想。

第2题，根据题目要求，围绕写好钢笔字的作用，选用整齐的句式来拟写即可。答案示例：一、练好钢笔书法，传承汉字文化。二、写漂亮字．做优秀人。

第3题，从“井冈山”“红歌”“黄金周”入手，展开联想，选择恰当的内容和句式，锤炼好语言，即可完成一幅好的宣传标语。答案示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。

第4题是评析题，针对标语特点中的第4条来作答即可。答案示例：（1）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。（2）“放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。（3）“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）。

第5题。根据题目中提供的有关角度，围绕主题就可拟出相应的标语,另外要结合所拟标语把创建活动的有关想法写出来就行了。答案示例：（1）标语：树远大理想，为中华之崛起而读书。（2）创建设想：通过广泛搜集、阅读有关周总理胸怀理想、脚踏实地、严谨治学事迹书籍，交流阅读感受，制订切实可行的学习目标，做一名优秀的中学生。

[巩固练习]

1.请以“合作医疗”为主题拟写一条宣传标语。

2.请以“环境保护”为主题拟写一条宣传标语

3.请以“义务献血”为主题拟写一宣传条标语

4.为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极主动参与到这一活动中去。请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语，

[参考答案]1.“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”

2.“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”“芳草萋萋，踏之何忍”“清除污染靓城市，从我做起强素质”

3.“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”“但愿人长久，热血注心田”“血，生命的源泉，友谊的桥梁”

4.示例一：投身体育活动，做阳光少年。(对偶)

示例二：练强健体魄，做未来雄鹰。(对偶、比喻)
        --湖北汉川实验中学　王健龙

标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。

标语的应用范围越来越广泛，其中以企业类的标语市场需求越来越大，近几年也涌现出了一批专业设计制作企业标语的公司，经过6年的发展与沉淀，思铭文化已成为行业的佼佼者。

为什么标语能深受企业的欢迎呢？现代企业的标语，大体反映企业文化和企业管理的主题和内容：

一是企业文化。企业文化是企业信奉并付诸实践的价值理念。而价值理念往往采用简洁明确的语言归纳出来，表现为企业的核心价值观、企业精神、企业宗旨、企业作风以及体现这些核心理念的各种各样的信条。这些理念信条需要全体员工宣贯，并衍化为员工的道德行为操守的准则。企业常常以标语的形式把理念和准则写在墙上，让人们看在眼里，装入心中，落实到行为上。

同时，企业以价值观为核心的文化，也要体现在企业的品牌形象中，向社会各界宣示。这种宣示往往通过一句最有影响力的语句来实现，以此来塑造企业的形象。

二是企业管理。企业管理范围广泛，涉及生产经营、财务制度、市场营销、人力资源、组织机构等方方面面。不少企业也运用标语口号来强化企业管理，主要表现在生产现场、营销服务、质量意识、安全卫生、环保生态等方面，通过标语的形式，提出警示，提示方法，明确要求，以达到管理者的特定目的。

环境熏陶人，营造一种文化氛围很好的环境对企业文化的宣传可起到极大的辅助作用，所以凡是企业文化建设好的企业，各个部门都有相应的企业文化宣传标语，文化氛围特别浓厚，企业文化是积极的，具有独特功能的文化，它能从根本上激发员工的工作热情，使每个员工都能树立起对企业的忠诚感，使企业的工作道德规范能真正成为每个员工的工作规范，促成企业和员工的命运为共同体的整合力量，员工的综合素质和质量意识决定企业命运，积极的企业文化的核心也就是“以人为本”！所以用企业文化宣传标语来教育和正确引导员工的工作态度和质量意识是成功企业家们的明智之选！