1.家庭是幸福的细胞。
2.家庭平安，幸福之源。
3.家庭平安，幸福久远。
4.家庭平安促社会和谐稳定
5.矿山要平安，家庭要和谐。
6.矿山大家建，掘开幸福泉。
7.今日好企业，明日更和谐。
8.建仁爱家园，筑和谐社会。
9.家庭平安促社会和谐稳定。
10.建家庭小平安，促社会大和谐
11.信任理解宽容是家庭平安的良药
12.创建平安家庭，营造平安环境;
13.共创平安家庭，共建文明家园;
14.建家庭小平安，促社会大和谐。
15.家铸文明形象，城树和谐新风。
16.家庭是文明的核心。——杜兰特
17.心中一把平安锁，胜过万重防盗门
18.创建平安家庭，维护社会长治久安
19.家庭多一份平安，社会多一份和谐
20.平安和谐永长存，清正廉洁兴义煤。
21.平安和谐是一家，家庭幸福都靠它。
22.讲正气，学文化和谐跃进连着你我家
23.邻里小事家庭和睦突出和谐人际关系。
24.“小家”平安幸福，“大家”和谐进步
25.学法懂法知法守法是建设平安家庭的根本
26.开展平安家庭创建，打牢平安长武基础;
27.理念牢安全好烦恼少，全家幸福乐陶陶。
28.精心打造温馨家园，竭力创建和谐社会。
29.家庭和谐社会稳定，人人文明倡树新风。
30.人人建家庭平安屏障 家家筑温馨宁静港湾
31.你我平安，家庭和睦，社会和谐，国家富强。
32.家庭因为有爱而平安，社会因为有爱而和谐。
33.家庭和谐，社会稳定;尊老爱幼，家庭和谐。
34.仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱
35.平安是家庭幸福的根基，和谐是生活甜蜜的源泉
36.一举一动心系平安家庭，一心一意创建美好家园
37.勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林
38.平安是家庭幸福的基石，和谐是社会文明的象征
39.家庭平安，乡镇才平安;乡镇平安，社会才平安;
40.健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开和谐。
41.一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有平安
42.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气
43.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
44.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气
45.创建平安家庭，源于一点一滴;构筑和谐社会，始于一言一行
46.知荣辱，讲文明。建平安家庭;学礼仪，明道理，促和谐社会
47.管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
48.平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共
49.你讲和谐我讲和谐大家都讲和谐，你谈安全我谈安全大家都谈安全。
50.礼让三分天地宽，海纳百川容乃大。慈孝为先人伦乐，仁爱礼仪家平安
51.祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
52.多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责 任，社会更和谐
53.一家平安，一户和谐;百家平安，一处和谐;千家平安，一方和 谐;家家平安，社会和谐
婚育文明：
婚育新风进万家，户户盛开幸福花
简朴文明办婚礼，平等和谐处夫妻
婚育新风，健康生活，从青年人开始
性别平等：
敬老爱幼，夫妻平等，关爱女孩，成就未来
女孩男孩都是家庭希望，儿子闺女都得赡养老人
计划生育：
生育政策新变化，单独家庭可生俩
夫妻有实行计划生育的义务，也有享受公共服务的权利
按政策生育，负责任养育
知情选择节育好，夫妻恩爱无烦恼
计划生育男性参与，和谐家庭夫妻共建
优生优育：
优生优育优教，利国利民利家
婚前检查人人参与，优生优育家家受益
重视孕期保健，定期产前检查
倡导科学婚检，预防出生缺陷
远离不良嗜好，孕育聪明宝宝
孕期要检查，分娩到医院
提倡母乳喂养，合理辅食添加
关注儿童早期发展，重视青少年人格培养
投资年轻人就是投资未来
生殖健康：
普及生殖健康知识，倡导文明生活方式
掌握性健康知识，预防性传播疾病
家庭和谐：
弘扬家庭美德，塑造良好家风
关爱老龄人口，发扬敬老风尚
1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵，生命价更高
3、会议室标语：沟通从心开始;
4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取;
5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;
6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;
8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;
9、物理实验室标语：真知从怀疑开始;
10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
11、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑;
12、教师因何而精彩
教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩;
教师因科研而精彩，教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩;
教师因注意而精彩，教师因思考而精彩;教师因生命而精彩，教师因创新而精彩;
教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。
13、学生安全歌
学生就要爱学校，上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;
老师就像我妈妈，安全知识要听她;不要推来不要挤，关心别人爱自己;
自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况;
幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉;前面混乱我看见，不要过去再添乱;
遇到情况待原地，阻挠别人不前去;危险地方我不去，学会保护我自己;
过马路，两边看，还要走在斑马线;汽车多，我不急，耐心等待车过去。
14、教师的十二项修炼
修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;
修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬;
修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉;
修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;
修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;
修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。
15、学习方法，助我成功
课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。
自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。
听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。
课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。
(1)学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。
(2)学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。
(3)学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。
(4)学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。
(5)学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统化。
(6)学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。
(7)学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。
(8)学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。
适合自己的就是最好的!思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。
16、杜郎口中学展示歌
自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。
嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。
握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。
17、杜郎口中学文明礼仪(一)
我杜口，无比美;师敬业，生好学;皆向上，众心齐;对学生，严要求;
三字经，为依据;要按时，来学校;步伐快，尽朝气;九年时，要珍惜;
一日时，易错过;进校门，下单车;讲礼仪，讲安全;放单车，非小事;
按地点，摆放好;做清洁，是职责;校园美，心情好;早读时，书声起;
琅琅响，皆悦耳;为未来，打基础;切莫要，轻对付;讲文明，讲谦让;
铃声响，进教室;作准备，候师至;起立时，站姿好;起静静，生悄悄;
若迟到，莫乱闯;得许可，方进门;上课时，精神聚;切莫要，开小差;
多参与，多展示;双边动，效果好;下课时，讲纪律;莫追逐，莫打闹;
粗俗话，切莫说;讲品位，讲修养;升国旗，是大事;要严肃，要认真;
要整齐，要安静;切莫要，等闲视;吾中华，何伟大;民富裕，举世显;
想今日，莫忘本;红国旗，血染就;忆先驱，念烈士;国耻辱，永铭记;
要振兴，大中华;吾同学，责任重;唱国歌，要洪亮;出气势，出威仪;
切莫要，哼哼唱;不严肃，没气势。广播操，要重视;爱身体，练筋骨;
铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮;
步伐齐，动作快;队整齐，两相对;对场后，要整队。前看直，横对齐;
做操时，要认真;用力气，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矫健。
退场时，听口令;要迅速，要整齐;标兵校，多光荣;要珍惜，要坚持。
双眼睛，要爱护;切莫要，伤害它;做眼操，要认真;切莫要，轻应付;
对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁;
穿校服，进校门;切不可，穿拖鞋;男同学，要注意;女同学，当自重。
18、杜郎口中学文明礼仪(二)
长头发，切莫留;染头发，更不可;清和纯，甚美丽;不化装，禁首饰;
穿背心，露上身，既不雅，也不许;文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。
同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说;“谢谢你”，要常闻。
让客人，沐春风;让校园，尽朝阳;要互动，要互帮;同学情，要珍惜，
碗和筷，常碰磕;有误解，正常事。多沟通，多交流;多体谅，多理解。
大矛盾，找干部;也可以，找老师，切莫要，动拳脚;小小事，酿大祸。
前车辙，后车鉴 ;多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。
见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂;上下楼，靠右行;
见老师，让一让。切莫要，去拥挤;不高雅，不安全。论卫生，是大事，
请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂;
保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，
关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，
不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。
青春时，要珍惜。有作业，按时做;要认真，要细心。勤动脑，多创新;
为未来，作准备。对老师，要尊重;对父母，讲孝道;亲邻居，睦乡邻;
讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：
遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。
游戏厅，莫进去;泡网吧，更不许。不打人，不骂人;要文明，讲团结。
校园中，美家园;让我们，共珍惜。为未来，共努力;众心齐，泰山移。
上等级，创名校;打品牌，实威仪。你和我，皆有责;让我等，来谨记。
19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。
课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。
20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。
面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，
遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。
文明用语记在心，不说脏话不骂人;别人给你提建议，说声谢谢表感恩。
21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。
22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。
漂亮校服身不离，白色手套别忘记。
23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。
低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。
花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。
大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。
小宿舍，大家园，人人爱护才美满。
教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
一、教室标语要以人为本，因人而异。
这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。
这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。
三、教室标语要与时俱进，常换常新。
这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
四、教室标语要注意包装。
“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
五、教室标语要适时宣讲。
标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。
作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。
1.热烈庆祝“六一”国际儿童节。
2.给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
3.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
4.青少年是我们的未来，是我们的希望。
5.坚持儿童优先，共塑民族未来。
6.优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
7.关心儿童就是关心未来。
8.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
9.提高民族素质，必须从儿童抓起。
10.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
11.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
12.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
13.树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
14.儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
15.铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
16.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
17. 献给你,六一的快乐
18、可爱的你节日快乐
19、孩子们！ 节日快乐
20、你们的欢乐照亮了世界，
21、孩子们，愿你们节日快乐！
22、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
23、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
24、思想道德建设必须从娃娃抓起。
25、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
26、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
28、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
29、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
30、全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业!
世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
2011年6月5日世界环境日 (World Environment Day) 的主题确定为“Forests:Nature at Your Service”--森林：大自然为您效劳)，旨在强调森林所提供给人类生命维系的价值，以及人类生活质量与森林生态系统健康之间的固有联系。
中国主题：共建生态文明，共享绿色未来。中国主题在呼应世界主题保护森林和呵护绿色家园的同时，强调推进生态文明建设重大而紧迫的战略任务，呼吁人人行动起来，树立绿色发展理念，共创绿色未来。
下面是1974至2011年历届主题中英对照版
1974年：只有一个地球（Only one Earth ）
1975年：人类居住（Human Settlements）
1976年：水，生命的重要源泉（Water: Vital Resource for Life）
1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林（Ozone Layer Environmental Concern; Lands Loss and Soil Degradation; Firewood）
1978年：没有破坏的发展（Development Without Destruction）
1979年：为了儿童的未来--没有破坏的发展 （Only One Future for Our Children - Development Without Destruction）
1980年：新的十年，新的挑战--没有破坏的发展（A New Challenge for the New Decade: Development Without Destruction）
1981年：保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染（Ground Water; Toxic Chemicals in Human Food Chains and Environmental Economics）
1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年--提高环保境识 Ten Years After Stockholm (Renewal of Environmental Concerns)
1983年：管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率（Managing and Disposing Hazardous Waste: Acid Rain and Energy）
1984年：沙漠化（Desertification）
1985年：青年、人口、环境（Youth: Population and the Environment）
1986年：环境与和平（ A Tree for Peace）
1987年：环境与居住（Environment and Shelter: More Than A Roof）
1988年：保护环境、持续发展、公众参与（When People Put the Environment First, Development Will Last）
1989年：警惕全球变暖（Global Warming; Global Warning）
1990年：儿童与环境（Children and the Environment）
1991年：气候变化--需要全球合作（Climate Change. Need for Global Partnership）
1992年：只有一个地球--关心与共享（Only One Earth, Care and Share)
1993年：贫穷与环境--摆脱恶性循环(Poverty and the Environment - Breaking the Vicious Circle） 1994年：一个地球一个家庭（One Earth One Family）
1995年：各国人民联合起来，创造更加美好的世界（ We the Peoples: United for the Global Environment）
1996年：我们的地球、居住地、家园（Our Earth, Our Habitat, Our Home）
1997年：为了地球上的生命（For Life on Earth）
1998年：为了地球的生命，拯救我们的海洋 （For Life on Earth - Save Our Seas）
1999年：拯救地球就是拯救未来（Our Earth - Our Future - Just Save It!）
2000年：环境千年，行动起来（2000 The Environment Millennium - Time to Act）
2001年：世间万物 生命之网（Connect with the World Wide Web of life）
2002年：让地球充满生机（Give Earth a Chance）
2003年：水----二十亿人生于它！二十亿人生命之所系！（Water - Two Billion People are Dying for It!）
2004年：海洋存亡，匹夫有责（Wanted! Seas and Oceans——Dead or Alive? ）
2005年：营造绿色城市,呵护地球家园!（Green Cities---Plan for the Planet） 中国主题：人人参与 创建绿色家园
2006年：莫使旱地变为沙漠（Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!） 中国主题：生态安全与环境友好型社会
2007年：冰川消融，后果堪忧 (Melting Ice——a Hot Topic?) 中国主题：污染减排与环境友好型社会
2008年：促进低碳经济（Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy）
中国主题：绿色奥运与环境友好型社会
2009年：地球需要你：团结起来应对气候变化（Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change）
中国主题：减少污染——行动起来
2010年：多样的物种，唯一的地球，共同的未来（Many Species. One Planet. One Future）
中国主题：低碳减排·绿色生活
2011年：森林：大自然为您效劳(Forests:Nature at Your Service)
中国主题：共建生态文明，共享绿色未来
1、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。
2．给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。
3．咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。
4．青少年是我们的未来，是我们的希望。
5.坚持儿童优先，共塑民族未来。
6.优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。
7.关心儿童就是关心未来。
8.爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。
9.提高民族素质，必须从儿童抓起。
10.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。
11.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。
12.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。
13．树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
14．儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。
15．祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！
16.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。
17. 献给你,六一的快乐
18、可爱的你节日快乐
19、孩子们！ 节日快乐
20、你们的欢乐照亮了世界，
21、孩子们，愿你们节日快乐！
22、热烈庆祝“六一”国际儿童节。
23、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。
24、思想道德建设必须从娃娃抓起。
25、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。
26、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。
28、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
29、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
30、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。
31、做合格父母，培养合格人才。
32、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
33、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
34、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平 。
35、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。
36、积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。
37、今天阳光， 明天希望。
38、努力成长， 未来栋梁。
39、优秀花环； 献国献党。
40、努力学习， 明天栋梁。
41、全社会都应当关心儿童的健康成长！
42、儿童的健康成长离不开你我！
43、少年儿童是祖国未来的希望！
44、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！
45、感谢社会各界对儿童的关心！
46．给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步
47．咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力
48．青少年是我们的未来，是我们的希望
49．树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心
50．儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁
1、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。
2、早发现、早报告、早治疗。
3、手足口病可防可治不可怕。
4、洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被。
5、手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病。
6、正确认知手足口病，不要听传言、盲目恐慌。
7、手足口病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
8、成年人也会感染并传播手足口病病毒
9、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不要有。
10、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。
11、管好垃圾和粪便，消毒杀虫是关键。
12、搞好卫生综合整治，建设文明和谐家园。
13、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防手足口病的关键。
14、加强手足口病宣传教育，提高群众防控意识。
15、做好患儿的隔离，是手足口病防控的关键。
16、做好消毒杀虫工作，切断手足口病传播途径。
17、搞好个人卫生,预防手足口病。
18、防控结合，群防群控。
19、爱卫生，重预防，爱婴儿。
20、讲究卫生，减少疾病。
·口腔健康（口腔科）宣传标语
·重视对初萌牙的保护
·口腔保健从新生儿开始
·科学喂养预防奶瓶龋
·少吃甜食少得龋病
·养成良好的口腔卫生习惯促进健康成长
·健康乳牙是健康恒牙的基础
·愿健康的牙齿伴随宝宝成长
·健康的牙齿 天真的微笑
·口腔科医生是我的好朋友
·重视乳牙龋早期治疗
·我是无龋好儿童
·健康的牙齿是幸福晚年的保证。
·为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助。
·口腔医生是您口腔健康的好朋友。
·维护口腔健康，增进全身健康。
·爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
·拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
·口腔健康是人类文明的标志。
·口腔不健康，发音影响大。
·早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
·定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
·窝沟封闭保护牙齿。
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