1、金秋送爽喜迎八方学子,丹桂飘香共祝美好明天!
2、青春列车今日重新出发;新的起点,我们携手努力!
3、全面贯彻党的教育方针,培养具有创新精神的高素质人才!
4、因为年轻,未来属于我们!
5、提升教育质量,建设和谐校园!
6、珍惜新起点,笑迎新生活!
7、我望眼欲穿的等待 , 终于看见你的笑脸!
8、接过你的行囊,我们就是一家人!
9、今日广科院学子,明日国家栋梁!
10、经世济民做栋梁,海阔天空展雄才!
11、今朝梦圆挥笔墨 明日驰聘舞乾坤!
12.寒窗十年终圆梦 壮志豪情谱新篇!
13、荷花映日笑纳新鲜学子 丹桂飘香喜迎远方来客!
14、珍惜美好时光,书写精彩生活!
15、新生从这里进入,人才从这里走出!
16、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!
17、为今天的成功喝彩,为明天的事业奋斗!
18、意气风发求真知,纵横天下绘宏图!
19、插上理想的翅膀,扬起青春的风帆!
20、用青春的活力幻化绚烂彩虹,用生命的热情谱写生动旋律!
企业为自己的口号或标语(Slogan)申请注册商标的情况似乎不常见,但其实这个申请的动作是具有优点的。如果没有商标制度,那麽现有的商业世界将变得异常怪异,许多相同的Slogan将出现在广告上,而消费者无从辨识竞争对手与你的品牌。
以下告诉你,需为企业标语申请注册商标的五个理由: 1 自己先申请注册,可避免竞争对手的抢注与骚扰 将自身企业标语申请注册商标,不仅可避免有其他竞争对手也想要注册同样的商标,更可使得他人无法使用相同的Slogan。你可能会认为使用相同Slogan的情况不常出现(事实上,确是很常见的商业竞争手段)。如果这时有其他竞争对手已拥有注册商标,且律师告诉你我们已经被警告不能再使用时,情况将变得複杂。 大力反击还是默默承受? 选择反击且成功后,或许会是个值得的结果。但反击这条路可是要花下不少成本(不管是律师费用还是诉讼所需费用)。而默默承受,真的不再使用呢?那麽你在前期所投入的行销心力及广告预算都将化为乌有,更甚者,还得重新推出另一波企划。简言之,及早申请注册商标将可避免无谓的成本浪费。 麦当劳公司(McDonald’s)是个很好的例子。虽然麦当劳并非赢得每件商标争议与诉讼案,但在与精品国际旅店集团(QualityInn)的商标战中,麦当劳充分展现了透过商标权避免他人欲造成消费者混淆的情况。 2 可借助社群媒体的主题标籤(Hashtag)创造风潮 一个最广泛被使用的企业标语当属Nike公司的『Just do it』。而 #justdoit的主题标籤仅在Instagram这个社群媒体被使用的次数,就已高达六百万次以上,Nike爱好者不管是购买Nike的运动鞋后,或是使用Nike的产品进行健身时,都要PO个文并标记上#justdoit。 显然地,Nike已经为『Just do it』这个Slogan打下知名度,并将其申请为注册商标。所以你不会看到Adidas在他们的广告上使用这个Slogan,因为Nike注册商标的阻碍,互许他们得换成『Just do that』。 3 可使得企业经营更加永续 根据墨尔本大学的一项研究,有替Logo或Slogan申请注册商标的企业,将更加永续与成功(当然,这不是必然关系)。研究显示,每当企业多申请一件注册商标,平均来说,企业的经营年限就会增加两年!其中的原因当然很多,或许它代表的企业有持续推出新产品,并给予消费者一种专业感,因而消费者愿意为该品牌买单。 4 可替你创造更多的实质营收 如果你有将Slogan申请为注册商标,那麽当有其他单位想要使用这个Slogan去製作T恤,他们就得付出授权费用,才能确保产品不发生侵权问题。授权不失为一种品牌创造的良好手段,当有其他企业欲与您进行联名时,拥有注册商标在手,方才能立于较好的谈判地位。 再者,若对方在未告知且未获得授权的情况下,便擅自使用你的注册商标进行产品的製造,那麽便可以把它告上法院,甚至加重损害赔偿的请求。 5 确保你的产品可进口至世界各国 商标和专利一样属于属地主义,所以想要在那些国家拥有商标权,便必须得在该些国家申请注册商标。以美国来说,如果你的Slogan拥有美国注册商标,那便能阻止竞争对手将使用该Slogan的产品进口至美国地区。 所以,可能会常看到有些企业,虽然在A国採用的是Slogan A,但到了B国(由于已有注册商标的存在)被迫得更改成Slogan B。 要知道,重新塑造一个Slogan的知名度是相当困难的,所有的行销企划乃至于产品策略都得重来。看完上述这五个理由,还犹豫什麽?立即为自身企业的Slogan也申请注册商标吧! 来源:网络迎新标语虽是一个口号,却是 大学精神、教育气质的一种体现和折射。它应该有担当,有分量,有思想,有品位,有趣味。不乏厚重、沉稳、广阔以及高远的精神气象,和大学精神默契、匹 配。
1.热烈欢迎新同学!
2.热烈欢迎2015级新同学
3.青春列车,今日重新出发;新的起点,我们携手努力!
4.踏上新起点 再攀新高峰
5.开拓创新,再造辉煌,建设新世纪的神州!
6.新生活新希望新辉煌从这里起航
7.设计自己 塑造自己 营销自己 成就杰出大学生
8.迎接新学年,迎接新同学!
9.珍惜新起点,笑迎新生活
10.因为年轻,未来属于我们
11.提升教育质量,建设和谐校园
12.携手XX共创辉煌
13.今天我以母校为荣,明天母校为我骄傲
14.建设先进文化打造优良校风
15.欢迎来自五湖四海的莘莘学子!
16.立大志展宏图圆理想之梦 求真知惜光阴铸崭新未来
17.我望眼欲穿的等待,终于看见你的笑脸!
18.和谐大学汇精英 浓墨重彩书伟章 绿色校园聚新锐 春华秋实展宏图
19.接过你的行囊,我们就是一家人
20.新学期,新气象,感悟大学,领会精彩
(1)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
(2)天助自助者,你要你就能。 (3)抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。 (4)不为失败找借口,要为成功找方法。 (5)惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?! (6)为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋? (7)脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。 (8)再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。 (9)辛苦一年,收益一生。 (10)让结局不留遗憾,让过程更加完美。 (11)鹰击天风壮,鹏飞海浪春。 (12)灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。 (13)理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。 (14)有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。 (15)心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。 (16)不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。 (17)非学无以广才,非志无以成学。 (18)勤学,勤思,勤问,苦钻 (19)行者常至,为者常成 (20)修身,治国,平天下 (21)决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。 (22)没有常胜,只有常省(xing)。 (23)笑看人生峰高处,唯有磨难多正果。 (24)苦海有涯。而学无涯,志者战高考,惰者畏高考。 (25)勇者,必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑! (26)拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。 (27)你想是怎样的人,你就是怎样的人;你想成为怎样的人,你就会离这个目标不会太远。 (28)不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题,其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了不起的难题。 (29)争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩”“攀蟾折桂,舍我其谁” (30)狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证 (31)精神成就事业,态度决定一切。 (32)精神成人,知识成才,态度成全 (33)无才无以立足,不苦不能成才。 (34)乐学实学,挑战高考;勤勉向上,成就自我。 (35)山高不厌攀,水深不厌潜,学精不厌苦:追求! (36)忘时,忘物,忘我。 (37)诚实,朴实,踏实。 (38)努力造就实力,态度决定高度。 (39)辛苦三年,幸福一生。 (40)奋起飞翔,路在脚下。 (41)不经风雨,怎见彩虹? (42)我自信,我出色:我拼搏,我成功! (43)拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 (44)努力就能成功,坚持确保胜利。 (45)回忆很美,尽管过程艰辛:也许结果总有遗憾,但我们无愧于心。 (46)遇难心不慌,遇易心更细。 (47)学练并举,成竹在胸,敢问逐鹿群雄今何在?师生同志,协力攻关,笑看燕赵魁首谁人得; (48)快马加鞭,君为先,自古英雄出少年。 (49)高三高考高目标,苦学善学上好学。 (50)作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。 (51)今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 (52)贵在坚持难在坚持成在坚持。 (53)把握现在就是创造未来。 (54)太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 (55)我自信,故我成功”“我行,我一定能行” (56)保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。 (57)立志高远,脚踏实地;刻苦钻研,勤学苦思;稳定心态,不馁不弃;全力以赴,夺取胜利。 (58)挑战人生是我无悔的选择,决胜高考是我不懈的追求; (59)读书改变命运,刻苦成就事业,态度决定一切。 (60)拼搏高考,今生无悔;爬过高三,追求卓越!张扬乐学乐思的个性,坚守不骄不躁的心态。 (61)不敢高声语, 恐惊读书人。 (62)站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。 (63)再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。 (64)效苏秦之刺股折桂还需苦战,学陶侃之惜时付出必有回报。 (65)激流勇进,乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄,飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。 (66)淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年,莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。 (67)壮志凌云,十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城,一朝成就再忆全心全力有苦有乐。 (68)卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露,披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。 (69)砺志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁。 (70)滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。 (71)意气风发,时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂,云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。 (72)冬去春来好景年年有,辞旧迎新成绩步步高。 (73)意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。 (74)花开花落腊梅傲雪盼新春,春去春来长风破浪迎高考。 (75)金榜题名,辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心,苦尽甘来捷报片片暖人心。 (76)知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门,培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。 (77)功能技成,庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下,荀子劝学博学则青出于蓝。 (78)览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦,念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。 (79)唯有努力,向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先,圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。 (80)各界精英大展宏图夺英魁,莘莘学子汇聚一堂学本领。 (81)力争上游,龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云,你追我赶誓夺第一。 (82)良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖,书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。 (83)感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 (84)苦尽甘来,十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜,一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。 (85)舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。 (86)勇登书山,点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄,滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。 (87)闻鸡起舞成就拼搏劲旅师,天道酬勤再现辉煌王者风。 (88)舍我其谁,群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北,万木争春春在何处但将今夕放眼量。 (89)十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开,数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。 (90)自强不息怀壮志以长行,厚德载物携梦想而抚凌。 (91)送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩,迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 (92)梅花香自苦寒来,熬头喜在汗水中。 (93)六十同窗同甘共苦拼搏从此时,十二春秋风雨兼程成败在今年。 (94)美梦成真,怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息,彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 (95)辞乙酉难忘闻鸡起舞,迎丙戌仍需刺股悬梁。 (96)胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾,风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。 (97)前程似锦,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。 (98)一路风雨前程磨砺意志,半载苦乐同享铸就辉煌。 (99)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (100)学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。高三××班:拼搏改变命运,励志照亮人生
高三××班:为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底
高三××班:当今之世,舍我其谁!!
高三××班:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
高三××班:把命运掌握在自己手中
机遇永远是准备好的人得到的
高三××班:无情岁月增中减,有味青春苦甜。
集雄心壮志,创锦绣前程。
高三××班:只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱
只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量
高三××班:登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒
高三××班:我努力,我坚持,我一定能成功
高三××班:闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风
高三××班:拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力
高三××班:挥洒斗志,成就梦想
高三××班:卧薪尝胆,尝破茧而触痛。破釜沉舟,圆金色六月梦
高三××班:站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩
高三××班:拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
高三××班:志坚智达言信行果
失败的尽头是成功努力的终点是辉煌
高三××班:十年寒窗磨一剑,是非成败在今朝
高三××班:点燃青春激情,实现人生梦想!
高三××班:一份信心,一份努力,一份成功;
十分信心,十分努力,十分成功。
高三××班:不经三思不求教不动笔墨不读书
人生难得几回搏,此时不搏,何时搏
高三××班:青霄有路终须到,金榜无名誓不休
高三××班:贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,莫过一日曝十日寒
高三××班:态度决定一切。细节决定成败,习惯成就人生
高三××班:入班即静,入座即学;决战高考志在必赢
高三××班:风雨夏秋冬,十年磨一剑。
用我们自己的智慧成就梦想。
高三××班:挑战极限,无悔人生
奋力拼搏进取,谱写风华篇章
高三××班:让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来
高三××班:拼一个春夏秋冬,换一生无怨无悔
高三××班:行动是理想最高贵的表达
高三××班:成功是别人失败时还在坚持
高三××班:胜人者智,胜之者强。
不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。
高三××班:遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。
高三××班:Everything is possible
高三××班:圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾;励志创造人生拼搏改变命运(希望全做成)
高三××班:今朝勤学苦,明日跃龙门
高三××班:没有等出来的辉煌;只有走出来的美丽。
高三××班:今天拼搏努力,他日谁与争锋
高三××班:当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。
高三××班:努力造就实力,态度决定高度
因为有悔,所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。
高三××班:过去的是远了淡了的暮霭,未来的是近了亮了的晨光。
高三××班:今日有心苦勤奋,明朝一举步青云
高三××班:昆仑纵有千丈雪,我亦誓把昆仑截
高三××班:眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!
高三××班:不为失败找理由,要为成功找方法
父母养育辛苦,报恩唯有苦读
高三××班:海到尽头天作岸山登绝顶我为峰
树凌云壮志,悬梁刺骨,苦尽甘来终有日,
蓄建瓴之势,闻鸡起舞,明岁金秋扬眉时。(三条)
高二××班:懒惰厌学难成器勤奋博学出状元
高三××班:一次失误,多出一年辛苦。辛苦一年,迎来精彩一生。
不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,最终沦为“标语秀”。
“做一个明媚的女子,不倾国,不倾城,以优雅姿态去摸爬滚打——你好,丹青;做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁,以先锋之姿去奋斗拼搏——你好,丹青。”
浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语,一度在微博中疯转,使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。
继此之后,浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次,无论成败”等标语。
出人意料的是,看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们,对此津津乐道。
在很长的一段时间内,训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村,都可以发现其踪影。
教育标语口号,这一教育系统的特殊语言,以其特有的方式作用于教育活动,影响着教育事业的发展与变革。
时代特色
“在你的校园生活中,印象最深刻的标语口号是什么?”在接受民主与法制社记者采访时,来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习,天天向上”。
这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代,学历从高中到博士。
据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载,“好好学习,天天向上”,是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹,制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。
关于此口号起源的另一版本是,1951年9月底,毛泽东接见安徽参加国庆的代表团,代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况,还送她一本精美的笔记本。“好好学习,天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。
但无论如何,在此之后,这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。
遗憾的是,毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日,毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出:“要各校注意健康第一,学习第二。”
然而,后来的教育口号,演变成了“学习第一”。
新中国成立至今,流行的教育标语口号中,不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如,“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。
1960年1月,北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后,北京电视大学同年3月创建,运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。
1977年恢复高考,邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”,重申“科学技术是生产力”。
于是,“学好数理化,走遍天下都不怕”的口号,响遍了大江南北和整个20世纪80年代。
改革开放后,人口流动越来越频繁,一些人看准了不同的地方高考标准不一样,出现了高考移民现象。于是,“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。
到了新时期,孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。
随着贫富差距的加大与高考公平性的争论,出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂,冲进重点孝爹娘”“考过高富帅,战胜官二代”“没有高考,你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。
宣传与鼓动
各种教育标语,随着时代的发展不断变化,同时新口号也层出不穷。
在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来,教育标语口号着重突出其教育色彩,试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划,强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。
综观现有的教育标语,其背后的意图十分明显。
有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识,诸如“养儿不读书,不如养头猪”“不读初中去打工,愧对老师和祖宗”的口号。
有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应,达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如,一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。
有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如,“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”等标语。
程斯辉认为,教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点,能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注,且具有一种明显的广告效应和启迪力量。
特别是在媒体发达的时代,教育标语一经媒体传播出去,能马上引起人们广泛的关注,并成为教育领域的新热点,形成强大的舆论攻势。
对此,程斯辉认为:“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识,改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”
“喊得响亮,干得漂亮”
近年来,随着对教育的重新审视,一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。
针对“不让每个学生落下”这一标语口号,苏州大学教育学院曹永国教授认为,这是“一个天真而危险的教育口号”。
因为,不让每个学生在现行的教育中落下,它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功,承认每个学生都能学好,只要他们努力和教师用心与教学得法;同时,这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。
但实际上,并不是每一个学生都喜欢现行教育,这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此,我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱,去关心,去尊重他们”。
还有“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这一标语,其初衷无疑是好的,体现了我国优先发展教育的战略思想。
但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为:“光喊口号是没有意义的,口号喊得响的人,行动也得干得漂亮!”
实际上,不管是学校,还是教育行政部门,标语口号指向的目标往往是社会即时利益,追求立竿见影的效果。一旦时过境迁,其功能的作用可能已面目全非,再夸大其词、生搬硬套、不求甚解,只会无所适从、得不偿失,容易沦为“标语秀”。
来源:《民主与法制时报》 作者: 叶 俊
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