学校校园标语文化是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,它对学校群体成员尤其是教育对象具有显性和潜在性的影响,能唤醒生命和人性,能潜移默化地影响学校师生的观念和行为,使师生在陶冶和熏陶中提升人格、完满生命价值。有时,那一句体贴入微的话会温暖全体师生;那优美的措辞会令全体师生天天心情愉悦;那震憾人心的警示语会挽救了那些迷失方向的同学;那善意的提醒会感化违规的同学。因而,从促进学生、教师和学校发展角度看,每个学校都会在校园内建设标语文化,借以熏陶人,让它成为向师生进行价值导向的宣传阵地。
校园标语文化的建设应具备如下特征:
一、针对性
这里的针对性包含两个方面:其一是指群体成员的针对性,既针对老师,又针对学生;既针对学校,又针对社会、家长;既针对干部,又针对员工。其二是指布局场所的针对性,在什么场所都应有相应环境特点和实际生成问题的相适应的警示语。
二、多样化
这里的多样化既包含标语文化内容的多样性,有德、智、体、劳、美等方面的,也有校训、校风、学风、教风等规范;又包含群体成员的多样化,有老师的,有学生的,有师生共同的。
三、创新性
传统的警示语容易使师生熟视无睹,创新的警示语使师生耳目一新,容易片刻之间心领神会,从而内化为言行。这里值得一提的是,所有警示语最好由师生自己共同创造,并刻写上作者的姓名。这样,警示和鞭策、教化和陶冶的效果则更好。
四、鼓动性
校园标语不宜长,关键在于富有激励性和鼓动性。这样的标语读来琅琅上口,容易激励鼓动师生,读入得了脑,行入得了心。
校园宣传标语是校园文化建设的一个重要组成部分,它对于规范学生行为,培养学生良好的行为习惯起着“润物无声”的作用。思铭文化网(www.simcis.com;isofactory.com.cn)根据校园文化标语建设的几个要点,制定设计了数十幅不同场所的校园文化标语,如” 想,要壮志凌云,做,要脚踏实地”、“因村施教,发展特长” 、“没有无德育的教育,没有无情感的管理”等,另还名人名言标语、弟子规标语、论语标语,同样适合张贴于学校增强校园文化建设.
校园标语就是校园以镜框、招牌、挂图、横幅、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、护栏、过道、走廊、门厅等显眼处具有特定功能的简短语句。校园标语具有简洁明快、对仗工整、含义深刻、寓意深远的特点。其来源途径很多,或总结于教育教学实践,或选摘于领导部门的指示精神,或摘抄于伟人语录,或辑录于名人格言,或来自于名篇佳句,或取自于诗词或赋。不论其来源途径怎样、表现形式如何,它们都从不同角度、不同侧面发挥着共同的德育功能。
1、宣扬教育方针。校园标语的首要功能就是广泛地宣传、凸显党的教育方针以及党和国家在现阶段的教育思想和教育政策。“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”“教育必须为社会主义现代化建设服务,教育必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”像这些毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志等不同时期党和国家领导人的教育思想以及关于教育的一些论述是校园语的重要内容,在校园标语中占有十分突出的地位、发挥着相当重要的作用。
2、展示办学理念。校园标语肯定不能脱离本校实际,自然要把体现学校特色和风彩的办学思想、办学思路、校训宗旨、教风学风等展示出来。办学思想、办学理念是学校长期教育教学实践经验的凝结,是学校各项工作的具体指导思想。它们不仅是学校精神风貌、内涵本质的展现,也是学校丰厚文化底蕴的积淀,是校园文化的重要体现。
3、激励学子成长。校园标语的很大一部分内容是鼓舞激励莘莘学子成人成长成才,教导广大青少年学生树立远大理想、培养高尚的道德品质,不断提高思想政治素质、科学文学素质、身体心理素质和开拓创新、锐意进取的意识,做到爱党爱国、品学兼优、脚踏实地、勤奋守纪、自强自立、团结友爱、和谐相处、珍惜学习机会、多学过硬本领,提高综合能力与素质,把自己培养成有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
4、规范师生言行。规范师生言行、处处提醒劝诫,营造人人遵社会公德,个个守行为准则的良好氛围既是校园标语不可或缺的重要内容,又是校园标语的一大突出功能。这一作用是从细小处着手,提醒师生时时处处加以检点、方方面面严格要求,达到校园内教师与这生、学生与学生、人与学校、人与自然等各类关系的亲切自然、和谐美好。这类标语如:琴声、歌声,净化心灵(音乐教室),师生健康平安是我最大的心愿(学校医务室),我以自然美净化你,你以行为美呵护我。我很疼,你真忍心折断我吗?我愉快,因为有你关爱。小草正在安睡,请勿惊扰。让我们共同健康成长(花台、草地)。很多疾病是因为随地吐痰传播的。拾起一片纸屑,净化一寸空间,美化一次心灵(过道、门厅)。这些人性化的标语亲切自然、朴实友善,在给人以关爱的同时达到了教育人、启迪人的特殊作用。
5、美化校园环境。一条好的校园标语不仅给人以鼓舞和启迪,而且能很好装饰美化校园。让校园充满灵气与生机,给校园带来朝气与活力。文化的校园源自校园的文化,校园文化需要校园标语来烘托营建。校园标语对于校园文化的建设,对于校园环境的美化有着直接的作用。我校的各个教室、各个办公室,主要建筑物的正面墙壁,过道门厅、走廊楼梯,花台草地,随处可见各具特色的标语,让人时时感受到扑鼻的校园文化气息,让人处处感受到浓厚校园文化的熏陶。随风潜入夜,润物细无声,校园标语的作用功能就这样在有形和无形中得到充分的体现和完美的发挥。
搞好学校德育工作需要良好的德育环境,良好的德育环境需要高品位的校园文化。校园标语是校园文化的重要组成部分,在很大程度上代表和体现着校园文化并进而营造烘托着一定的德育环境。
所以学校必须高度重视并切实搞好校园标语工作,充分发挥校园标语的德育功能,营造浓烈的校园文化气息和浓厚的育人氛围,为学校德育工作的开展发挥它应有的作用。
思铭文化网(www.simcis.com)专业设计了一批校园文化标语、挂图,各学校可以借鉴参考购买。
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校园里面的整洁文明也能给影响创建文明城市,下面是标语口号网为您整理的关于“小学生创建文明校园标语”,希望对您有所帮助。更多精彩请锁定标语口号网口号栏目。
小学生创建文明校园标语
1、我为学校弯弯腰校园因为我而自豪
2、校园是我家洁净是我责
3、弯腰拾纸伴我成长乱丢垃圾离我远去
4、我们弯弯腰校园微微笑
5、多一份自觉
6、随手莫丢素养
7、垃圾不落地
8、一纸一屑煞文明
9、垃圾扔进桶
10、弯弯腰伸伸手
11、乱扔纸屑不文雅
12、垃圾不乱扔
多一分清洁弯腰拾起文明弯腰来拾起一举一动显文明文明留心中垃圾带着走美丽校园靠大家举止显文明
校园文明标语
1.微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2.好少年=文明价值爱心力量
3.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
4.和文明是我们共处的金钥匙。
5.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
6.文明是快乐的源泉。
7.我们的心灵像花一样美丽。
8.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
9.校园是学习之所,文明是成功之本。
10.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
11.让我们告别不文明的行为。
12.微笑是彼此沟通的桥梁。
13.手下留情花似锦,脚下留情草如茵!
14.大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
15.文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
16.我们的素质及文明展现在一言一行中!
17.勤奋是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
18.阳光为我们贡献灿烂,天空为我们贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
19.跟老师说声"好",不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声"好"。
20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21.花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
22.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
23.留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
24.向不文明的行为说:“no!”25.别让坚强的生命,成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻,以节约水为荣。——水资源
27.拐弯处,人生的转折点。
28.你的青春,奔洒你的热情。
29.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
30.绿色的生命需要我们的共同呵护。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
36.千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校门口:
1.启世纪之航,扬理想之帆。
2.为中华之崛起而读书。
3.自学、自理、自护、自强、自律。
4.做社会主义事业合格建设者和接班人。
门口告示牌:1.衣冠不整者,谢绝入内2.外来人员请到门房登记3.骑车者请下车推行4.本校谢绝推销
教学楼:
(一)北楼梯口二楼:道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深三楼:出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼:人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
五楼:天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)(二)廊西墙(南)二楼:虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴
三楼:生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略四楼:非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
五楼:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯(三)南楼梯口二楼:千里始足下,高山起微尘。———白居易三楼:学而不思则罔,思而不学则殆。———孔子四楼:敏而好学,不耻下问。(《论语》)五楼:千教万教教人求真,千学万学学做真人。敬业修德强能健体(校训)
严细文明求实向上(校风)
乐学善思奋进创造(学风)
勤教钻研创新奉献(教风)
质朴方正笃志博学
教学一楼东墙:(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙:(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙:(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙:(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙:笑对挫折知难而进
教学二楼西墙:熟读精思勤学好问
教学三楼西墙:信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙:厚德载物自强不息
教风:爱生、敬业、博学、求是
学风:勤学、善思、立志、创新
校园楼厅:
1.社会文明需要你去装点。
2.我们是主人,我们是未来。
3.懒惰和愚蠢在一起,勤劳和智慧在一起。
4.衣冠整洁是你的自尊。
5.身心靠自我磨砺,智力靠自我开发,人格靠自我塑造。
实验楼:
传承文明启智求真
以特色办学靠质量取胜
实验三楼西墙:闻鸡起舞
实验四楼西墙:逊志时敏
办公楼:
学为人师行为世范楼梯口(教工楼梯)一楼:美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是
缺少美,而是缺少发现。——罗丹二楼:捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知三楼:教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四楼:上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
——莎士比亚
男女生公寓楼:
学会审美学会健体学会生活学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
运动场:
敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜
旗台:
爱国旗爱中华
卫生区:
爱护绿色家园争做环保卫士
路牌标语:
1.加快宏外发展创建教育品牌
2.创宏外大业谱教育新篇
3.实施品牌战略打造世纪名校
4.实施素质教育实现全面发展
5.以德立校育人为本
6.厚德载物自强不息
7.以特色办学以质量取胜
8.传承文明启智求真
9.与时俱进开拓创新
10.走立志报国路做文明宏外人
11.培育创新精神塑造健康人格
12.理想就是价值奉献就是人生
13.目标就是动力事业就是生命
14.奋斗就是乐趣务实就是作为
15.同心同德争创名校
16.团结奋进共育英才
17.做道德文章育“四有”新人
18.尊师爱生重教勤学
校园路名:
扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路
智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼
校园部室:
物理仪器室:折射创造之光
物理准备室:尽心感应
物理实验室:为明天充电
生物仪器室:捕获成长基因
生物准备室:精心栽培
生物实验室:着生命新绿
化学仪器室:生成有用材质
化学准备室:悉心催化
化学实验室:像钠样活泼
会议室:铁肩担道义,妙手著文章
语音室:妙语连珠始于谛听
微机室:用心击就精彩人生
音乐室:用爱弹奏生命的欢歌
食堂:做文明师生建一流校风
图书室:
读书能够医愚
淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
二楼:知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。——墨西哥谚语
三楼:吾生而有涯,而知也无涯。——《庄子·养生主》
四楼:理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
信息技术教室:
1.学习科技,迎接挑战。
2.声形色并茂,情景意交融。
3.严格程序,精心操作。
阅览室:
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3.一代园丁乐四时桃李荣
4.学以知道教以成德
5.开卷有益晓百年大事
6.明兴替规律察今是昨非
物理实验室:
1.权然后知轻重,度然后知长短。
havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowis
drawback.
2.除了实验之外,没有别的办法可以识别错误。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.
3.科学是指挥官,实践是战士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.
4.善学者尽其理,善行者究其难。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.
5.传闻不如亲见,视影不如察形。
seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.
6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.
7.实验是科学之父。experimentisthefatherofscience.
化学实验室:
1.任何人都得承认实验是科学之父。
anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。
allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.
3.耳闻不如目见,目见不如足践。
seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.
4.纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。
oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.
5.探索、求知、明理
exploretruths,seekknowledgeandyou
常怀感动之情,常为感恩之行.以下是标语口号网小编为大家整理的小学校园标语大全,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注标语口号网。
1、为中华之崛起而读书——周恩来
2、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
3、读书破万卷,下笔如有神——杜甫
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟——韩愈
5、课上一分钟,课下几天功—请认真听讲
6、笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航
7、学习机会不容易,浪费光阴真可惜
8、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
9、书籍是横渡时间,大海的航帆
10、书中自有黄金屋,书中自有颜如玉——赵恒
11、日出唤醒大地,读书唤醒头脑
12、感受文字之美,尽享读书之乐
13、思考带来“灵气”,读书滋养“底气”
14、阅读经典,丰富人生。
15、最是书香能致远,读书之乐乐无穷
16、点燃读书激情,共建书香环境
17、在读书中学会思考,在读书中快乐成长
18、与经典同行,为生命阅读
19、与书同行,汲取知识,增长才干,传承美德
20、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
21、业精于勤疏于嬉,行成于思毁于随
22、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
23、立身以立学为先,立学以读书为本
24、天下无难事,只怕有心人
25、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南
26、树不修,长不直;人不学,没知识
27、学而不思则罔,思而不学则殆
28、读书破万卷,下笔如有神
29、少壮不努力,老大徒伤悲
30、莫等闲,白了少年头,空悲切
31、冰冻三尺非一日之寒
32、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折
33、不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
34、崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才
35、今天我以学校自豪,明天学校以我骄傲
36、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤
37、立身以立学为先,立学以读书为本
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礼仪自古及今都被推崇备至,讲文明懂礼仪是内在需求。下面是由标语口号网整理的创建文明校园标语,欢迎阅读借鉴。更多相关创建文明校园标语,请关注标语口号网口号栏目。
1、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
2、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
4、营造安全文明的育人环境,构建以人为本的和谐校园。
5、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
6、告别陋习,健康文明。创建文明校园标语。
7、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
8、依法治校以德治校,建设和谐校园。
9、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
10、建设国际知名高水平研究型大学。
11、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
12、教育创新科技创新,服务小康社会。
13、创建安全文明校园,营造一流育人环境。
14、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。创建文明校园标语。
15、营造安全文明的和谐校园环境。
16、争做勤奋学习立志成才报效祖国的优秀创新人才。
17、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
18、创建安全文明校园优化育人环境。
19、校园安全,重在建设,校园文明,在于你我。
20、积极参与安全文明校园建设,充分展示当代大学生的精神风貌。
21、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;
22、学校是学习之所,文明是成功之本。
23、依法治校,以德治校,安全文明,和谐发展。
24、与文明同行,与奋进携手,成立世英才,做民族脊梁。
25、繁荣校园文化优化育人环境,创建文明校园培育创新人才。
26、讲究社会公德,爱护公共环境。
27、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
28、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
29、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
30、营造一流育人环境,培养高素质创新人才。
31、有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
32、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
33、以滥用水为耻,以节约水为荣。
34、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
35、争创环境整洁管理有序校风优良的安全文明校园。
36、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
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礼仪自古及今都被推崇备至,讲文明懂礼仪是内在需求。下面是由标语口号网整理的文明校园标语,欢迎阅读借鉴。更多相关文明校园标语,请关注标语口号网口号栏目。
1、保护环境,保护自然,就是保护人类自己。
2、人类需要呼吸,地球需要休息。
3、携手并肩,共创绿色。
4、绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
5、您的一小步,社会文明的一大步–请爱护环境。
6、保护环境,从我做起,从小事做起。
7、环保都来搞,明天会更好。
8、为了我们的绿色家园,请爱护一草一木。
9、干净的环境等于健康的身体。
10、只留足迹,不留垃圾。
11、乱扔纸屑不文明,随地吐痰不潇洒。
12、莫吐痰于地,常扔纸于篓。
13、常留清洁在,莫让污浊流。
14、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
15、优良环境你我创,其中益处大家享。
16、明明白白我的心,渴望一份真干净。
17、给我准确地一投,还您洁净的天空。(果皮箱)
18、你挥一挥袖,不带走一片云彩;我动一动手,不留下任何纸屑。
19、举手投足间,别忘记我饥饿的双眼。(果皮箱)
20、草儿青青,足下留情。
21、竹径通幽处,奇木共欣赏。
22、多一份绿色,少一份遗憾。
23、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
24、夜晚草坪蚊虫多,过往情侣莫逗留。
25、小草有生命,爱惜是美德;用手来维护,用心去呵护。
26、青青小草,赏心悦目;悠悠花香,沁人心脾。请君高抬贵手,足下留情。
27、干净的白墙招人爱,乱写乱画搞破坏;墙上的脚印多讨厌,请把学校当家爱。
28、生命诚可贵,道德价更高;若为校园美,人人齐动手。
29、草地青青真可爱,晨读时来大家爱。
30、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
31、校园风景线,大家来共建。
32、美丽的西外,人人都喜爱。
33、谁不爱听清脆的鸟鸣,谁不爱看湛蓝的天空,谁不爱欣赏鲜花和草坪,请自觉维护环境卫生。
34、爱护我们的生活环境,就等于爱护我们自己。
35、前人栽树,后人乘凉;珍惜生命,爱护环境。
36、只要真诚付出,美丽无所不在。
37、不要让成长的小草哭泣,不要让洁白的墙壁呜咽,不要让废纸随风飘飞,爱护环境是我们每个人的义务。
38、爱护脚下草,莫折枝头花。把温馨带走,把真爱留下。
39、花草无语,你我珍惜。
40、绿色草坪,无需纸花点缀。
41、小草有生命,请君足留情 。
42、西外是我们共有的家园,爱护它是我们共同的心愿。
43、建设美好家园,环保从我做起。
44、菁菁校园,学习静地!
45、美源于心灵,美源于珍惜。
46、清洁一点,干净一片。
47、叶绿花更香,请君来欣赏.鼻眼一齐上,切莫把手张。
48、寸草亦有心,我辈莫无情。
49、爱花护树思想好,以校为家觉悟高。
50、大路朝天尽情走,绿地花丛切莫过。
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第一条 为规范各类宣传标语设置,创建整洁优美的市容环境,根据《厦门市城市市容和环境卫生管理办法》及《厦门市城市道路交通安全设施管理办法》的有关规定,结合本市实际情况,制定本办法。
第二条 本办法所称的宣传标语主要是指各类宣传标语、宣传横幅、交通安全设施上设置的宣传看板、宣传气球等。
第三条 除了国家、省重要检查及市委市政府主办承办的重大活动外,严禁任何单位在市政设施、交通安全设施、公共绿化带、跨街人行天桥等设置宣传标语和广告。
第四条 宣传标语发布者应向相关行政主管部门申请设置宣传标语,承办者需与相关行政主管部门签署宣传标语管理承诺书。在市政设施上设置宣传标语,由市、区市政行政主管部门审批,在公共绿化带上设置宣传标语,由市、区园林行政主管部门审批,在交通安全设施上设置宣传标语,由市、区公安交通主管部门审批。同时其承办者需向所在区城市管理行政执法局报备。
第五条 设置、张贴、悬挂宣传标语期限为十五天,期满后设置者应自行及时拆除清理。
第六条 未经行政主管部门批准擅自设置,或未报备所在区城市管理行政执法局,或超过期限未自行拆除的宣传标语,由区城市管理行政执法局依法予以强制拆除,所产生的费用由宣传标语承办者承担。
第七条 市、区城管办负责检查监督宣传标语的规范设置工作。
第八条 本办法自公布之日起施行。
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