反歧视标语精选推荐

一条标语下的道德思考【转】

  汉口三金潭小区的一座厕所围墙上,一条“外来民工禁止入内,违者罚款二百”的告示语颇引人关注。一位途经此地的市民,看到这条歧视性标语,致电媒体,要求记者一探究竟。

  据了解,引发争议的厕所是一位老人修建,厕所上的标语也是她写的。她在附近修建了一些厂房,为了方便厂房的员工使用,才建了这个厕所,一般每人如厕一次收费一元,有时候也不收。婆婆称,由于这一带外来农民工较多,常来这里上厕所,把厕所卫生弄得很脏,才写下这样的告示。

  至于一些人眼中的歧视一说,婆婆表示,写上这个标语只是想“警示”一下农民工,并无歧视之意。至于罚款200元,也从未实施过。

 

  表面上,该厕所为私人设立,勉强作为厂区配套设施,对不对外开放亦由修建者做主,问题不大。不过,标语里涉及的违者罚款倒是个问题。虽然婆婆称罚款从未实施,但无论是个人、组织,自立罚款事项本身就是违法的。

  再来说争议中心的“歧视”,有人不仅称之为歧视,并反推出拒绝者的冷漠。我倒认为这与歧视有所区别。从标语内容来看,针对特定人群作出警示,确有歧视之虞,但就老人所述的意图而言,她似乎并没有歧视的故意。也就是说,在无意之间,她行为上制造了一个歧视的结果。

  会出针对农民工的警示,在于老人认为是他们把厕所弄脏了。这种认知或许来自于生活经验、或许来自于口耳相传,即便此前有这样的情况,也不过是具体个案。这里的问题与其说是歧视,不如说是判断过于主观,并将判断结论群体化、特性化了。生活中,类似的问题并不少见。

  回过头说弄脏厕所的问题。附近干活的工人表示,厕所本已脏旧,不是他们造成的。工厂员工表示,有些人素质不高,常常把厕所弄脏。由此可见,存在厕所弄脏的事实,所谓素质不高者是脏乱制造者。他们是谁呢?

  如果将现状与心中的素质不高群体挂钩,作出如老人那样的判断,它的发生甚至是无意识的。进一步看,一旦他们明确意识到自身的话语可能带来的问题,可能就不会这么写、这么说。而这些素质不高者呢,平心而论,有多少人是明知不道德仍为之?大部分时候,一些人对公共环境、公共道德带来的影响,其实是基于行为的无意识。

  对比中国社会曾经的道德规范标准,断然大而化之地指责一个群体的“歧视”不会提上道德高度,弄脏弄乱什么也不进入道德范畴。然而,进入现代社会,公共道德标准本身是高于一般性道德标准的。在这个时候,通常所说的素质问题,实际是旧道德还未“进化”到新道德的问题。

  就提升道德来说,过去曾有过大规模的尝试,事实上,婆婆的红色标语即这种尝试留下的印迹。透过道德实验的未果,反观现状,我们或许得开始一场素质论之外的全新思考。

     来源:长江日报   作者:付小为

标语写作和使用八忌

一、忌违法

某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。
  
二、忌误导

“光纤没铜,偷也没用!”这个标语出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?
  
三、忌谩骂

“小孩毁树死父母,学生毁树罚家长。”这样的“骂街”标语,极不文明,应该切忌。
  
四、忌恐吓

“偷井盖者抓住剁手”,“谁烧山谁倾家荡产”,这样的标语带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。

五、忌命令

制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”;把指责的语言变成问候的语言,如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯,祝您身体健康”,将生硬的语气改为祈请的语气,如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康,请不要随地吐痰”。
  
六、忌粗糙

标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!”这样的标语语言粗俗,不堪入耳,应该切忌。
  
七、忌歧视

使用标语时不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
   
八、忌错别字
   
如果在标语中出现错别字,那真是要贻笑大方了。
 

2013世界艾滋病日宣传标语

 今天是世界艾滋病日

 世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日 号召世界各国和国际组织在这一天宣传和普及预防艾滋病的知识。 今年主题为实现“零”战略目标,即“零”新发感染、“零”艾滋病相关死亡、“零”歧视。 抗击艾滋,要爱,不要歧视!   世界艾滋病日标语 1、遏制艾滋,履行承诺 2、遏制艾滋,信守承诺 3、遏制艾滋,造福子孙 4、全民动员、遏制艾滋, 5、责任、权利、落实 6、认真贯彻《艾滋病防治条例》 7、关心艾滋病致孤儿童 8、关心困难艾滋病家庭 9、预防艾滋病,推广100%的安全套 10、关心青少年艾滋病健康教育 11、预防艾滋病 创建和谐社会 12、不歧视艾滋病病人
庆祝六一儿童节标语

1.热烈庆祝“六一”国际儿童节。

2.给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步。

3.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

4.青少年是我们的未来,是我们的希望。

5.坚持儿童优先,共塑民族未来。

6.优化儿童发展的社会环境,让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

7.关心儿童就是关心未来。

8.爱护儿童,教育儿童,为儿童做表率,为儿童办实事。

9.提高民族素质,必须从儿童抓起。

10.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

11.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

12.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代,利在千秋。

13.树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心

14.儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁。

15.铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。

16.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为,保证儿童的健康与安全。

17. 献给你,六一的快乐

18、可爱的你节日快乐

19、孩子们! 节日快乐

20、你们的欢乐照亮了世界,

21、孩子们,愿你们节日快乐!             

22、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

23、全面提高未成年人思想道德素养,培养新世纪的建设者和接班人。

24、思想道德建设必须从娃娃抓起。

25、弘扬民族精神,增强爱国情感,提高道德素养。

26、开展“小公民”道德建设教育,培养少年儿童道德思想素质。

28、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

29、爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。

30、全社会都来关心少年儿童成长,全社会都来撑持少年儿童事业!

 

打击两非宣传标语

“两非”即非医学需要的胎儿性别鉴定、非医学需要的人工终止妊娠。

1.人口性别结构合理是构筑和谐社会的重要基础。

2.全民参与,全社会支持,依法打击“两非”违法行为。

3、打击“两非”维护妇女儿童权益。

4、严厉打击“两非”,净化生育环境。

5、消除性别歧视,实现社会公平。

6、严禁非法选择胎儿性别生育。

7、禁止选择性别人工终止妊娠。

8、严禁非法用B超进行胎儿性别鉴定。

9、禁止歧视,虐待女婴。

10、禁止个体诊所开展计划生育手术。

11、自然界山水交相辉映,人世间男女平衡和谐。

12、播种春天的希望,关爱女孩的成长。

13、关爱女孩就是关注民族的未来。

14、关爱女孩,从我做起。

15、今天的女孩,明天的建设者。

16、培育女孩成才,建设幸福家庭。

17、关心女孩成长,树立文明新风。

标语写作七忌

 作者:鲁卫东     来源:应用写作杂志社  《应用写作》2003年第10期

标语既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨性、鼓动性的特点,既能在理智上启发人们,又能在情感上打动人们,肩负着“社教”的使命,在影响社会舆论和文化传播中,对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用,并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。它的意义十分重大。但是由于种种原因,当前,标语的制作无论在数量上还是在质量上都难如人意,那么,怎样才能写好标语,更好地发挥它的作用呢?笔者认为,在写作时要注意避免出现以下几方面的问题:

一、忌违法

  标语,体现的是国家的政策、法规,不能自己信口胡编,特别应注意不能违犯国家政策、法规。如某地曾张贴出一则标语“严打需要人民,人民需要严打”,这则标语本身存在歧义,有违法之嫌,产生了不良影响,当地领导迅速批评了标语的制作者。
  某乡政府在公路边的民房后墙壁上刷写了这样一条标语:“狠狠打击越级上访的犯罪分子!”既与党的路线、方针、政策相违背,又违反国家法律,还极大伤害了上访群众的感情,很容易激化矛盾,影响党群干群关系。

二、忌误导

  标语口号具有导向作用。一方面,运用标语可以把人们的思想行为引导到党的工作重点上来;另一方面,通过标语口号的宣传鼓动作用,使人们关注精神文明,改掉恶习、陋习。某地一则标语写着“光纤没铜,偷也没用!”出发点无疑是好的,但会不会误导人去偷含铜的电线呢?因此,制作标语时还应注意不应使读者产生与本意不符甚至相反的感觉或联想。
  再如某些医院写有这样的标语“请不要给医生送红包”。从反面告诉人们有很多人在给医生送红包,有很多医生在收取红包,送还是不送,你自己看着办吧。

三、忌谩骂

  标语具有宣传鼓动性,其目的就在于把党和政府的政策规定传达下去,把人民群众的劳动热情调动起来。其内容要科学合理,代表社会发展的方向和体现新的政策精神,语言要文明,不能用谩骂的语气。“小孩毁树死父母,学生毁树罚家长。”在某县一小学校门前的民房墙上,刷着这样的大字标语。管护树木本应该以宣传、教育为主,在校门前刷写这样的“骂街”标语,是一种极不文明的行为。
  标语要起到宣传教化作用,就要力求优雅、客气、尊重人,使人们因受到礼遇而倍受感动,从而自觉自愿改掉那些不良行为。用文明的方式来表现文明,这本身就是一种文明,非常耐人寻味。

四、忌恐吓

  北京明光里北路的一面墙上写着“偷井盖者抓住剁手”,井盖被偷,行人摔伤,实在令人气愤。但激情毕竟不能代替理性,以毒攻毒、威胁恐吓的方法不仅远离了法治,也影响市容,更难唤起偷窃者的良知。还有的标语写道“谁烧山谁倾家荡产”,带有明显威胁、恐吓的粗暴语气,实在有失文明。
  标语着眼于公共利益的信息传递,是政府与公众的“特殊对话”。因此,标语要体现出这种利益的统一,给人以自尊自爱、利人利己的平等友爱式的劝说和忠告,有事取商量态度,用委婉口气征求对方意见。执法者的语言,体现着对人的尊重,也体现一种文明程度,这样才能反映出地位的平等和利益的一致性,从而使人不仅乐于接受管理并从中受到教益。

五、忌命令

  在我国,人们对于盛气凌人的言词或教训人的口气非常反感,更注重的是以礼待人。社会的存在需要各种规矩、规范,必要的规定不可缺少。但这些规定正是体现着管理者与被管理者的共同利益,不是一部分执法者的特权。
  制作标语时将命令式的语气换成善意的提醒语言,改“损坏玻璃罚款10元”为“当心压坏玻璃受伤”;把指责的语言变成问候的语言,如改“不讲卫生可耻”为“养成卫生习惯,祝您身体健康”,将生硬的语气改为祈请的语气,如改“禁止随地吐痰”为“为了您和他人的健康,请不要随地吐痰”。

六、忌粗糙

  标语属于应用文的一种,语言要简明,也要讲究语言美。有的标语粗话连篇,有的标语缺少标点,有的乱加标点。如某地普及九年义务教育的标语:“养女不读书,不如养头猪!养儿不读书,就像养头驴!”语言粗俗,不堪入耳。

七、忌歧视

  标语体现的是一种平等的人际关系,不能借机歧视人。如某地标语写道“偷税漏税来世罚作尼姑。”明显对尼姑有偏见、歧视的意味。
  总之,中国作为一个历史悠久的文明古国,几千年来形成了中华民族自己的心理特色:重协调,讲礼仪,偏重感情,表达含蓄。因而,标语的制作就必须遵循这种心理特点,以期达到宣传教化的目的。否则用粗暴、恐吓、命令的语气,不仅难以取得预期的效果,反倒容易使人反感、厌恶,甚至产生逆反心理。标语的质量如何,直接反映了国民素质的高低。在倡导文明的同时,以人为本,引导为主,切忌过于生硬。标语要用文明的语言传导文明,从而为公众所接受,产生认同感,使它发挥更大的社会效益。

 

师德标语,师德建设宣传标语

1、“三比”比觉悟,比素质,比优劣;

2、“四讲”:讲政治,讲学习,讲纪律,讲奉献;

3、“六承诺”:不乱收费,不歧视学困生,不加重学生负担,不怠慢家长,不体罚学生,不有偿家教。

4、“职业道德让人民满意,爱岗敬业让家长满意,教育技能让学生满意,教育质量让社会满意“

5、学规范、强师德、树形象,做师德高尚的人民教师。

6、践行科学发展观,推进师德师风建设。

7、以德修身,恪守师德;以德修己,弘扬师魂;以德育人,桃李芬芳。

8、加强师德师风建设,树立良好教育形象。

9、时时心系学生,事事以人为本。

10讲敬业——争一流服务 讲爱生——送一看温馨 讲奉献——创一等业绩

11、学高为师,身正为范,以德立教,以德立身

12、全面落实师德师风建设,建设和谐校园

13、立师德 塑师表  铸师魂

14、争做师德师风模范,勇做教育教学先进

15、强化师德师风建设,促进学校内涵发展

16、立高尚师德, 树教育新风

17、敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界

18、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水平;爱自己,塑造师德风范

19、师德为先  师风为本

20、爱岗敬业   为人师表   从严治教

21、树师德师风  塑师表形象

22、学高为师  身正为范  树立教师良好形象

幼儿园庆祝六一儿童节宣传标语

1、铿锵鼓乐庆六一,社校共育文明花.。

2.给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步。

3.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力。

4.青少年是我们的未来,是我们的希望。

5.坚持儿童优先,共塑民族未来。

6.优化儿童发展的社会环境,让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

7.关心儿童就是关心未来。

8.爱护儿童,教育儿童,为儿童做表率,为儿童办实事。

9.提高民族素质,必须从儿童抓起。

10.维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

11.儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

12.加强和改进未成年人思想道德建设功在当代,利在千秋。

13.树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心

14.儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁。

15.祖国至上,人民为先;诚实守信,自律自强勤学好问,誓做栋梁,振兴中华,创造辉煌!

16.依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为,保证儿童的健康与安全。

17. 献给你,六一的快乐

18、可爱的你节日快乐

19、孩子们! 节日快乐

20、你们的欢乐照亮了世界,

21、孩子们,愿你们节日快乐! 

22、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

23、全面提高未成年人思想道德素养,培养新世纪的建设者和接班人。

24、思想道德建设必须从娃娃抓起。

25、弘扬民族精神,增强爱国情感,提高道德素养。

26、开展“小公民”道德建设教育,培养少年儿童道德思想素质。

28、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

29、爱护儿童,教育儿童,为儿童作表率,为儿童办实事。

30、加强对未成年人的思想道德教育,引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。

31、做合格父母,培养合格人才。

32、树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。

33、树立终身学习的观念,向孩子学习,和孩子一起成长。

34、不断优化少年儿童健康成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平 。

35、学习环境科学知识,树立正确的环境法制观念。

36、积极参与社区和学校的环保公益活动,自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

37、今天阳光, 明天希望。

38、努力成长, 未来栋梁。

39、优秀花环; 献国献党。

40、努力学习, 明天栋梁。 

41、全社会都应当关心儿童的健康成长!

42、儿童的健康成长离不开你我!

43、少年儿童是祖国未来的希望!

44、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

45、感谢社会各界对儿童的关心!

46.给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步

47.咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力

48.青少年是我们的未来,是我们的希望

49.树立远大理想,养成优良品德,培养过硬本领,历炼健康身心

50.儿童是祖国的未来,民族的希望。今天的幼苗,就是明天的栋梁

劳动就业宣传标语

1、转变就业观念,提高就业能力

2、消除就业歧视,促进公平就业

3、营造良好就业环境,构建和谐稳定劳动关系

4、保障就业公平人人有责

5、劳动者自主择业,市场调节就业,政府促进就业

6、实施《就业促进法》实现人人平等就业

7、你我共同就业,享受经济发展成果

8、扩大城乡就业规模,促进和谐社会构建

9、扩大就业规模,改善就业结构

10、劳动者享有平等就业和自主择业的权利

11、实施积极就业政策,多渠道扩大就业

12、加强创业培训 实现自主创业

13、面向基层 服务社会 政府扶持 促进就业

14、加强就业服务管理 健全就业服务体系

15、促进民众就业 构建和谐社会

16、你失业、我帮助,你困难、我帮扶,你需要,我援助;

关爱女孩宣传标语

男女平等,生男生女顺其自然.

男女平等,生男生女都一样。

生男生女都一样 女儿也是传后人

男孩女孩都是宝

关爱女孩 善待老人

一个女儿一片天 老有所养亨晚年

谁说女子不如男 女子能顶半边天

生男生女都一样 女儿更孝爹和娘

时代已经不同前 如今女儿赛过男

男孩女孩一样强 长大都能做栋梁

关爱女孩健康 提高母亲素质

关爱女孩 禁止歧视、虐待、遗弃女婴

关爱女孩 严禁利用一切手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定

关爱女孩 严禁进行非医学需要的胎儿性别人工终止妊娠

关爱女孩就是关注民族的未来

全社会都要关心女孩健康成长

关心女孩成长 树立文明新风

培育女孩成才 建设幸福家庭

实现男女平等 推进社会进步

时代不同了 男女一样好

女儿不比男儿差 谁说女子不如男

女孩男孩都是祖国的花朵

女孩男孩都是民族的希望

女孩男孩都是未来的接班人

今天的女孩 明天的建设者

女孩男孩一样好

女孩男孩享有同等的权利

用法律维护女孩的合法权益

生男生女同样好 儿女都是传后人
 

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