1. 素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩
2. 读书不知要领，劳而无功。——张之洞
3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
6. 水滴集多成大海，读书集多成学问。
7. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
8. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
9. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
10. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
1.家庭是幸福的细胞。
2.家庭平安，幸福之源。
3.家庭平安，幸福久远。
4.家庭平安促社会和谐稳定
5.矿山要平安，家庭要和谐。
6.矿山大家建，掘开幸福泉。
7.今日好企业，明日更和谐。
8.建仁爱家园，筑和谐社会。
9.家庭平安促社会和谐稳定。
10.建家庭小平安，促社会大和谐
11.信任理解宽容是家庭平安的良药
12.创建平安家庭，营造平安环境;
13.共创平安家庭，共建文明家园;
14.建家庭小平安，促社会大和谐。
15.家铸文明形象，城树和谐新风。
16.家庭是文明的核心。——杜兰特
17.心中一把平安锁，胜过万重防盗门
18.创建平安家庭，维护社会长治久安
19.家庭多一份平安，社会多一份和谐
20.平安和谐永长存，清正廉洁兴义煤。
21.平安和谐是一家，家庭幸福都靠它。
22.讲正气，学文化和谐跃进连着你我家
23.邻里小事家庭和睦突出和谐人际关系。
24.“小家”平安幸福，“大家”和谐进步
25.学法懂法知法守法是建设平安家庭的根本
26.开展平安家庭创建，打牢平安长武基础;
27.理念牢安全好烦恼少，全家幸福乐陶陶。
28.精心打造温馨家园，竭力创建和谐社会。
29.家庭和谐社会稳定，人人文明倡树新风。
30.人人建家庭平安屏障 家家筑温馨宁静港湾
31.你我平安，家庭和睦，社会和谐，国家富强。
32.家庭因为有爱而平安，社会因为有爱而和谐。
33.家庭和谐，社会稳定;尊老爱幼，家庭和谐。
34.仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱
35.平安是家庭幸福的根基，和谐是生活甜蜜的源泉
36.一举一动心系平安家庭，一心一意创建美好家园
37.勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林
38.平安是家庭幸福的基石，和谐是社会文明的象征
39.家庭平安，乡镇才平安;乡镇平安，社会才平安;
40.健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开和谐。
41.一事一理重和谐，一言一行讲文明，一日一年有平安
42.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气
43.家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
44.理解是家庭的支柱，宽容是和睦的根基，平安是全家的福气
45.创建平安家庭，源于一点一滴;构筑和谐社会，始于一言一行
46.知荣辱，讲文明。建平安家庭;学礼仪，明道理，促和谐社会
47.管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
48.平安家庭，家家共创;文明社区，户户共建;和谐社会，人人共
49.你讲和谐我讲和谐大家都讲和谐，你谈安全我谈安全大家都谈安全。
50.礼让三分天地宽，海纳百川容乃大。慈孝为先人伦乐，仁爱礼仪家平安
51.祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
52.多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责 任，社会更和谐
53.一家平安，一户和谐;百家平安，一处和谐;千家平安，一方和 谐;家家平安，社会和谐
最近大家都在讲企业文化，企业文化的品质，其实它主要体现在企业的价值理念中。价值理念即价值观。用通俗的话讲，就是企业要奔向哪儿、目标是什么？员工要成为一支什么样的队伍、远景是什么？只有企业品质好，才能经得起风吹浪打，耐得住时光磨砺要使企业文化的品质、品格、品行得以实现，仅仅靠知晓并提出企业的价值理念、精神支撑、行为规范还不够，必须要有相应的方式方法。这个方式方法不是靠让广大员工死记硬背某些提炼出来的概念、条文，而是要让广大员工理解并能自觉执行这些理念、精神与行为要求。
要做到这一点，员工最喜闻乐见的是靠大家“化”大家，即从员工中挖掘出典型案例、提炼出典型格言，从而用讲故事的方法、用员工格言的方式使价值理念形象化、精神支撑口语化、行为规范具体化，以达到用身边的事教育身边的人、用身边的人提升身边的事的效果。这种方法，就如伟大领袖毛泽东同志讲的《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》三个故事，靠张思德、白求恩、愚公三个典型，宣传并普及了中国共产党人全心全意为人民服务的价值理念，对工作极端负责、对人民极端热情的青于竹、翠于松的品格和“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的行为准则；这种方式，还似上世纪六十年代大庆油田的铁人王进喜喊出的格言“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”那样，短短一句话，浓缩万千情，展现出的是中国石油工人不畏困难、敢于胜利的大无畏气概。这种“故事+格言”的方式方法，是普及企业价值理念、张扬企业精神支撑、深化企业行为规范的一个行之有效的好方法。
“故事+格言”，这种方式故然不错，但我们不可能天天给员工讲故事，让员工背格言。正如图上所示，我们把企业故事做成挂图张帖到墙上，张帖到员工经常路过的地方，这些挂图既美化了办公环境，又为公司营造了非常好的文化氛围，同时因为是自己的故事，自己身边的事大家更喜欢关注，比起从店里直接买来的更具公司特色。
据我的了解，世界工厂文化传播网是一家专门从事挂图制作的网站，隶属于深圳市思铭文化传播有限公司旗下网站，本站成立的目的主要是为企业提供最好的企业文化宣传挂图产品，能够通过我们资深专家团队的构思策划将管理热点和管理精髓，用图面方式表达出来，把员工教育重点，如爱岗敬业和团队合作等用图面把正确的方向和要求表达出来。而且他们还提供了一对一的量身定制服务，对现有的挂图如感到不满意？我们可以选择量身设计的方式来自定制您需要的挂图（标语、流程图等），只需将我们的修改需求或设计需求发送给在线客服人员，他们将根据我们的要求来进行特别定制，挂图/标语定制具有极高的灵活性，已经成为大量客户都广泛采纳的一种方式，深受用户好评。相信也会让您满意的。
转自：世界工厂文化传播网 http://www.isofactory.com.cn
1.不断超越，追求完美。
2.诚信为本，创新为魂。
3.居安思危，自强不息。
4.关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。
5.严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。
6.对工程负责，让用户满意!
7.公司是我家，发展靠大家。
8.大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。
9.诚实做人，精心做事。
10.以质量求生存，以信誉促发展。
11.超越自我，敬业创新。
12.找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。
13.学先进、找差距、抓管理、上水平。
14.以质量求生存，以信誉促发展。
15.带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!
16.向质量要市场，向管理要效益。
17.人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
18..质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业!
19.高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!
20.求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!
21.不以规矩，无以成方圆
22.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之（出自《中庸·治国》
23.沟通让工作更畅通
24.玉不琢，不成器；人不学，不知道。（出自《礼记· 学记》）
25.勤能补拙，俭以养廉。（出自金缨《格言联璧·从政》）
1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。 3、狠找不足，谋求发展。 4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。 8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口，成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。 12、构建和谐校园，实现畅通交流。 13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。 14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序 16、艺术课堂，多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。 19、国际视野，本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长，在创新中完善。 25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师，是我一生的理想。 35、师昭昭，生昭昭矣。 36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。 38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生，共同成长。 41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明 42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路 45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。 46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。 47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
一、教室标语要以人为本，因人而异。
这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。
这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。
三、教室标语要与时俱进，常换常新。
这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
四、教室标语要注意包装。
“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
五、教室标语要适时宣讲。
标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。
作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。
1.以德立校育人为本
2.厚德载物自强不息
3.传承文明启智求真
4.与时俱进开拓创新
5.同心同德争创名校
6.团结奋进共育英才
7.尊师爱生重教勤学
8.加快宏外发展创建教育品牌
9.创宏外大业谱教育新篇
10.以特色办学以质量取胜
11.实施品牌战略打造世纪名校
12.实施素质教育实现全面发展
13.走立志报国路做文明宏外人
14.培育创新精神塑造健康人格
15.理想就是价值奉献就是人生
16.目标就是动力事业就是生命
17.奋斗就是乐趣务实就是作为
18.做道德文章育“四有”新人
1、加快宏外发展创建教育品牌
2、创宏外大业谱教育新篇
3、实施品牌战略打造世纪名校
4、实施素质教育实现全面发展
5、以德立校育人为本
6、厚德载物自强不息
7、以特色办学以质量取胜
8、传承文明启智求真
9、与时俱进开拓创新
10、走立志报国路做文明宏外人
11、培育创新精神塑造健康人格
12、理想就是价值奉献就是人生
13、目标就是动力事业就是生命
14、奋斗就是乐趣务实就是作为
15、同心同德争创名校
16、团结奋进共育英才
17、做道德文章育“四有”新人
18、尊师爱生重教勤学
1、热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2、读高雅书，做优雅人。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、读书好，好读书，读好书。
5、与书本为友，与大师对话。
6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
7、诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。
8、营造诗意校园，建设精神家园。
9、诵读，让校园精神起来！
10、读书修身，读书养性。
11、诵读，为人生打下高雅的底色。
12、最是书香能致远。
13、诵国学经典 品盛世文明
14、与经典同行，与圣贤为友
15、腹有诗书气自华，最是书香能致远
16、行万里路，读万卷书。
17、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18、腹有诗书气自华，最是书香能致远。
19、感受文字之美，尽享读书之乐。
20、读千年美文，做少年君子
21、经典润心灵，书香溢校园。
经典国学:《唐诗三百首》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟子规》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《韩非子》、《诗经》、《楚辞》、《正气歌》、《赤兔之死》、《少年中国说》、《尊师》
1、重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。
2、重教尊师，阳光辉热土；耕云播雨，桃李醉春风。
3、固本承源兴伟业；提质创优谱华章。
4、长风破浪会有时；欲栽大木柱长天。
5、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。
6、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
1 德高才高艺高教人不倦，求真求实求新师之表率。
2 教人为善，师古圣贤。
3 肩负光荣使命，再创教育辉煌。
4 学高为师，身正为范。
5 三尺讲台，千秋功业 一片爱心，万世师表。
6 啃得书本，嚼得菜根；厚积薄发，教书育人。
7 重教尊师，兴邦强市千秋誉；培桃育李，果硕功高万众歌。
8 重教尊师，阳光辉热； 耕云播雨，桃李醉春风。
9 固本承源兴伟业，提质创优谱华章。
10 长风破浪会有时，欲栽大木柱长天。
11 强国兴邦千秋业，尊师重教万代歌。
12 播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未。
13 人民教师 无尚光荣；教书育人 无私奉献。
14 讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
15 天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献
16 晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
17 教诲如春风，师恩似海深。
18 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
19 为祖国培育花朵，用心血浇灌未来。
20 天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。
21 树木树人铸千秋大业，爱国爱校献一片丹心。
22 博于问学，明于睿思；笃于务实 ，志于成人。
23 用语言播种，用彩笔耕耘；用汗水浇灌，用心血滋润。
24 三尺讲台，染苍苍白发；桃李满园，露美美笑厣。
25 十年树木百年人，老师恩情比海深；一日为师终身父，毕生难以报师恩。
1.以德立校育人为本
2.厚德载物自强不息
3.传承文明启智求真
4.与时俱进开拓创新
5.同心同德争创名校
6.团结奋进共育英才
7.尊师爱生重教勤学
8.上学放学，安全最乐。
9.创宏外大业谱教育新篇
10.以特色办学以质量取胜
11.关爱孩子，从起步开始。
12.路上不游戏，搭车守秩序。
13.莫争先恐后，多照顾老幼。
14.加快宏外发展创建教育品牌
15.实施品牌战略打造世纪名校
16.实施素质教育实现全面发展
17.走立志报国路做文明宏外人
18.培育创新精神塑造健康人格
19.理想就是价值奉献就是人生
20.目标就是动力事业就是生命
21.奋斗就是乐趣务实就是作为
22.做道德文章育“四有”新人
23.珍爱宝贵生命，拒绝交通违法
24.抓好安全教育，确保师生平安
25.学习生活秩序，重视交通安全。
26.乘文明车，走文明路，做文明人
27.安全乘车，安全骑车，安全走路
28.高高兴兴上学来，平平安安回家去
29.安全与守法同在，事故与违法相随
30.马路嬉戏危险多，交通安全最重要
31.学生走路要靠边，切勿并行路中间。
32.学生行路单行走，不并肩来不携手。
33.不在马路上玩耍，放学后立刻回家。
34.遵守交通规则，就是实践生活规范。
35.红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线
36.学校门前莫开快，司机献出一点爱。
37.人的生命只有一次，请您注意交通安全
38.倡导文明交通意识、塑造良好学生形象
39.替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
40.跨入校园好好学习，迈出校门好好走路。
41.关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起
42.抓好"平安校园"建设，搞好交通安全教育
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