1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵,生命价更高
3、会议室标语:沟通从心开始;
4、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;
5、生物园标语:爱生机万物,使万物生机;
6、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
7、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;
8、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;
9、物理实验室标语:真知从怀疑开始;
10、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
11、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;
12、教师因何而精彩
教师因爱心而精彩,教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩,教师因人格而精彩;
教师因科研而精彩,教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩,教师因激情而精彩;
教师因注意而精彩,教师因思考而精彩;教师因生命而精彩,教师因创新而精彩;
教师因追求而精彩,教师因后进生而精彩。
13、学生安全歌
学生就要爱学校,上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手;
老师就像我妈妈,安全知识要听她;不要推来不要挤,关心别人爱自己;
自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上,快去扶起问情况;
幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉;前面混乱我看见,不要过去再添乱;
遇到情况待原地,阻挠别人不前去;危险地方我不去,学会保护我自己;
过马路,两边看,还要走在斑马线;汽车多,我不急,耐心等待车过去。
14、教师的十二项修炼
修炼自己的语言,让他妙趣横生;修炼自己的眼睛,让他传神丰富;
修炼自己的声音,让他引人入胜;修炼自己的表情,让他神采飞扬;
修炼自己的行为,让他规范专业;修炼自己的学识,让他犹如涌泉;
修炼自己的脾气,让他逗人喜爱;修炼自己的个性,让他鲜明唯美;
修炼自己的心灵,让他平和美丽;修炼自己的气质,让他超凡脱俗;
修炼自己的灵魂,让他崇高圣洁;修炼自己的人生,让他阳光幸福。
15、学习方法,助我成功
课前要预习,上课展示好。温故才知新,岐义见分晓。
自学新内容,要把重点找。问题列出表,上课有目标。
听课要专心,努力排干扰。扼要做笔记,动脑多思考。
课后要复习,回忆第一条。看书要深思,消化细咀嚼。
重视做作业,切勿照搬抄。编织知识网,简洁又明了。
(1)学会阅读:在预习中能够看懂文本的基本内容,在复习中能够理解和应用文本的主要内容。
(2)学会整理:在理解的基础上,整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法,并使之有机地链接在已有的认知结构里。
(3)学会迁移:通过“同化”和“调整”,采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。
(4)学会评价:能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。
(5)学会总结:能做单元总结,全章总结,学期总结,把已学的知识条理化、系统化。
(6)学会探索:不仅用理智而且用情感进行创造性探索,并对成果进行系统概括形成科学的结构,然后再通过阅读课文,交流研讨,进行补充和深化。
(7)学会质疑:在阅读和听讲过程中,经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果,就有疑问,所置之疑,重点在研究思路。
(8)学会切磋:有些问题即使结果相同,但思想不同,可在切磋中得到启发。
适合自己的就是最好的!思路开阔了,联想丰富了,思考缜密了,语言表达能力增强了:你就成功了。
16、杜郎口中学展示歌
自信我最棒,聚集之处来亮相。挺直头高昂,面带微笑喜洋洋。
嘴里说心里想,脱稿不再看师长。吐字清声洪亮,嗯啊口语别带上。
握拳与挥掌,肢体语言能帮忙。展示完忙退让,褒贬评价记心房。
17、杜郎口中学文明礼仪(一)
我杜口,无比美;师敬业,生好学;皆向上,众心齐;对学生,严要求;
三字经,为依据;要按时,来学校;步伐快,尽朝气;九年时,要珍惜;
一日时,易错过;进校门,下单车;讲礼仪,讲安全;放单车,非小事;
按地点,摆放好;做清洁,是职责;校园美,心情好;早读时,书声起;
琅琅响,皆悦耳;为未来,打基础;切莫要,轻对付;讲文明,讲谦让;
铃声响,进教室;作准备,候师至;起立时,站姿好;起静静,生悄悄;
若迟到,莫乱闯;得许可,方进门;上课时,精神聚;切莫要,开小差;
多参与,多展示;双边动,效果好;下课时,讲纪律;莫追逐,莫打闹;
粗俗话,切莫说;讲品位,讲修养;升国旗,是大事;要严肃,要认真;
要整齐,要安静;切莫要,等闲视;吾中华,何伟大;民富裕,举世显;
想今日,莫忘本;红国旗,血染就;忆先驱,念烈士;国耻辱,永铭记;
要振兴,大中华;吾同学,责任重;唱国歌,要洪亮;出气势,出威仪;
切莫要,哼哼唱;不严肃,没气势。广播操,要重视;爱身体,练筋骨;
铃声响,音乐起,要迅速,排好队。领操员,要负责,口令起,要洪亮;
步伐齐,动作快;队整齐,两相对;对场后,要整队。前看直,横对齐;
做操时,要认真;用力气,聚精神;切莫要,松垮垮;要威武,要矫健。
退场时,听口令;要迅速,要整齐;标兵校,多光荣;要珍惜,要坚持。
双眼睛,要爱护;切莫要,伤害它;做眼操,要认真;切莫要,轻应付;
对穴位,揉和按,爱眼睛,平日时。论穿戴,非小事,要朴素,要整洁;
穿校服,进校门;切不可,穿拖鞋;男同学,要注意;女同学,当自重。
18、杜郎口中学文明礼仪(二)
长头发,切莫留;染头发,更不可;清和纯,甚美丽;不化装,禁首饰;
穿背心,露上身,既不雅,也不许;文明语,要常用,多用“请”,多用“谢”。
同学间,是兄弟,学友间,是姐妹。“你好”语,要多说;“谢谢你”,要常闻。
让客人,沐春风;让校园,尽朝阳;要互动,要互帮;同学情,要珍惜,
碗和筷,常碰磕;有误解,正常事。多沟通,多交流;多体谅,多理解。
大矛盾,找干部;也可以,找老师,切莫要,动拳脚;小小事,酿大祸。
前车辙,后车鉴 ;多少悲,因冲动。值日生,要负责,穿和戴,要注意。
见老师,见外宾,要问好,要鞠躬。脸上笑,要常挂;上下楼,靠右行;
见老师,让一让。切莫要,去拥挤;不高雅,不安全。论卫生,是大事,
请大家,要注意:不乱吐,不乱扔,不乱倒,不乱画,不乱贴,不乱涂;
保整洁,讲文明。水和电,要节约,水龙头,随手关。离教室,莫紧张,
关门窗,关电源。草和木,要珍惜,切莫要,搞破坏。班财产,要爱护,
不甩门,不打窗。课桌椅,要爱护,不涂抹,不乱打。学习上,要用功。
青春时,要珍惜。有作业,按时做;要认真,要细心。勤动脑,多创新;
为未来,作准备。对老师,要尊重;对父母,讲孝道;亲邻居,睦乡邻;
讲情义,讲信用。对同学,对朋友,重承诺,讲信义。汽车上,须谨记:
遇老人,要让座。见儿童,也如此。不吸烟,不喝酒:已身体,要珍惜。
游戏厅,莫进去;泡网吧,更不许。不打人,不骂人;要文明,讲团结。
校园中,美家园;让我们,共珍惜。为未来,共努力;众心齐,泰山移。
上等级,创名校;打品牌,实威仪。你和我,皆有责;让我等,来谨记。
19、展示歌,心中记,落落大方亮自己。上课时,更注意,认真仔细才收益。
课间放松与休息,完后静心理一理。实在不会追到底,咱的成绩准不低。
20、不喧哗,不嬉戏,入室则静快学习。走廊内,不打闹,说话交流声更小。
面必净,衣冠整,头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡,一套校服不能少,
遇到老师问声好,不管咱校与外校。校内行走靠右边,不要乱跑和乱窜。
文明用语记在心,不说脏话不骂人;别人给你提建议,说声谢谢表感恩。
21、志愿区,你脸面,天天打扫才好看。完成区域更关键,校园整洁大家赞。
22、不偷懒,晨早起,操场锻炼好身体。课间操、保健操,衣着动作齐划一。
漂亮校服身不离,白色手套别忘记。
23、锁上鼻,砖靠边,请别忘掉门后面。开关盒,风扇盒,勤扫上沿才合格。
低红漆,白墙体,一尘不染多欢喜。床下鞋,被褥单,规规矩矩一条线。
花被子,四方块,放在床头正中央。窗棱子,暖气片,窗槽别记擦一遍。
大玻璃,忌污点,湿布擦完干布擦。床刷子,放东边,美丽窗帘居上边。
小宿舍,大家园,人人爱护才美满。
1、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
2、游戏诚可贵,生命价更高 3、会议室标语:沟通从心开始; 4、荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取; 5、生物园标语:爱生机万物,使万物生机; 6、劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙; 7、运动场上标语:感谢您为我呐喊助威; 8、音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章; 9、物理实验室标语:真知从怀疑开始; 10、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧; 11、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;会议室标语:沟通从心开始;
荣誉室标语:过去的过去了,让我们向未来进取;
音乐室标语:用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;
心理咨询室标语:关注身心健康,弥补EQ缺陷;
物理实验室标语:真知从怀疑开始;
自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑;
阅览室标语:读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;
计算机室标语:用鼠标激活人生的图标;
电教室标语:生逢其时,让我们携手进入e时代;
生物园标语:爱生机万物,使万物生机;
劳作室标语:劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
课室标语:我不算聪明,但我不笨;在知识的迷宫里,多走几圈必会更快找到出口
1、字字含意韵,句句传真情——宣传橱窗 ;
2、求知而来,载知而去——阅览室
3、您的爱心能托起一项事业——希望工程 ;
4、做人讲德,用水思源——自来水
5、懒惰者不会在此留下矫健的身影(锻炼场)
6、该出手时莫出脚——门寄语
7、我的形象全在你的举手投足之间(墙壁寄语)
8、知道我在等你吗? (垃圾桶)
9、不要让我无故流泪(水龙头)
10、轻轻的我走了,正如我轻轻的来(阅览室)
12、滴滴情深自来水,请你拭去我的泪(请节约用水 )
13、举手投足间,别忘了我饥饿的大嘴(果皮箱)
14、人间知音难觅,校园草坪难培(请爱护草坪 )
15、武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头——课桌
16、顺“便”冲水——卫生间
17、吐气如兰,缘于心香如蕙(语言美)
18、天地“粮”心,惜食莫蚀(食堂)
19、痰纸(弹指)一挥间,风度尽逝矣!
20、等待您心灵的爱护!(窗户)
1、在和谐中寻求发展。
2、静以修身,学以育德。
3、\"静\"字高悬,知识乐园。
4、营造温馨舒适的环境,体验别样浪漫的人生。
5、\"净 静 竞\", 提高成绩,修身养性。
6、悄悄地你走了,正如你悄悄地来。
7、安静的氛围营造温馨的环境,无声的静思给你无穷的智慧。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放,爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享, 公共秩序大家一起来维护。
11、\"人到才行,书到无效。\"(占座位行为)
12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室) 13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。 14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。 15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到! 16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库! 17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。 18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。 19、课堂不是\"磕\"堂,也不是\"嗑\"堂。 20、教室里面别喧哗,益于自己益于他。 21、教室-------学习圣地! 切勿谈天说地。 22、班级建设靠大家,互助互爱是一家。 23、互帮互助,共铺求学路。 24、戒骄戒躁,心平气和。 25、服饰华丽莫攀比,学问修养当用心。 26、高尚的修养造就高尚的品质。 27、意懒心慵难成事,志坚心恒方有为。 28、学习机会不容易,浪费光阴真可惜。 29、团结友爱好集体,怒力学习创佳绩。 30、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
企业文化,或称组织文化(Corporate Culture或Organizational Culture),是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
企业文化标语则是将这些价值观或现象以具体的文字配合图形体现出来并张贴或悬挂于企业内部的办公区域。起到宣传企业文化作用,更能提升企业整体形象, 增强企业凝聚力。所以很多企业在建设企业文化的时候会选用一些图文并茂的标语。
这些标语严格意义上来说已经脱离了传统的大字标语,或者横幅标语。企业文化标语是文字跟图片的结合,叫做设计海报或者宣传画可能更合适。
设计此类的标语会用到很多插图素材,跟标语文字。插图素材大家可以上一些专业的设计素材网站去下载的,企业文化标语的文字,之前标语大全网的小编有整理过很多啦。有需要可以看看之前的文章。
一年一度的安全生产月即将来到,今年的安全生产月主题是“强化安全基础,推动安全发展”。利用post/cat_2.html" target="_blank">安全标语来对员工进行安全教育,建立企业的安全文化,成为企事业单位的首选。安全生产标语是安全文化宣传的一个重要内容,它可以起到警示、鼓动、激励的作用。那么企业应该如何更好利用安全生产标语来进行安全文化建设, 宣传安全文化呢,笔者认为可以从以下三个方面开展:
一、post/cat_2.html" target="_blank">安全生产标语的内容、设计要有创意 在设计安全生产标语的内容上,要观念更新,与时俱进,要从人的需求出发,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点,要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法,适应职工的心理和文化需求,增加安全生产标语亲和力和感染力,避免居高临下式的空洞说教,使职工想看爱看,进而提高其思想觉悟。 在安全标语内容的表现形式,也就是标语的图案设计上也要创新,干瘪瘪的大字标语已经滞后,将标语文字,结合一些图片,设计成一些创意的挂图,这样更能引起员工的注意,加深印象。标语是一个时代的印迹,简短的文字里面,尽显历史沧桑。但是,标语也是“易碎品”,短则十天半月,长则一年两载,标语就会风雨斑驳。
如何让这些易碎的标语留下永恒的记忆呢?7年前,双峰县永丰镇一中教师吴剑锋,走上了收集历史标语这条艰苦跋涉之路,义无反顾地奔走于山村僻野,穿梭于城市农村,辗转11省,行程10万里,耗资10万元,拍摄收集历史标语2万条,成为全国率先填补历史标语空白和抢救文化资源第一人,引起了社会的广泛关注,也博得了10万网友的赞扬。 标语当教材,独一无二,让人越听越有味,越听越想听 “誓死不当亡国奴,赶走日本帝国主义”。这条在河北省清宛县冉庄战争遗址墙上拍摄到的标语,是1941年抗击日寇时冉庄西地道战中留下的历史印记。9月26日,吴剑锋用他特殊的教材——100幅抗日战争时期的标语照片展览,向双峰县永丰镇永丰一中的1500多名师生奉上了一道活生生的“红色教育大餐”。 现年48岁的吴剑峰,是双峰县永丰镇经开区人,在讲台上度过了28个春秋。从2005年至今,他利用休息日、寒暑假,手挎相机,辗转11省,行程10万里,拍摄收集历史标语2万条。标语简洁、鲜明、精辟、直观、生动地体现了当时社会的发展与时代的变迁,是一部活生生的爱国主义教科书。 吴老师收集标语,更以此作为对学生进行爱国主义教育、继承革命传统的好教材。他带领学生们在这个独特的领域里拓展、创新,在历史知识的海洋里遨游,他所教4个班级的历史单项成绩年年位列全县前茅,他所研究的《历史标语渊源对学生进行爱国主义教育》课题和组织学生撰写的《走进墙上标语历史》的社会调查报告,分别荣获娄底市思想道路建设优秀成果奖和全国中小学第四届“小公民”道德建设实践活动创新特等奖。学生们说:吴老师讲历史,别出心裁,标语当教材,独一无二,生动丰富,形象逼真,越听越有味,越听越想听。 收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长 一走进吴老师的标语“仓库”,仿佛置身于文物收藏的博览馆里:墙上贴的是标语照片;书架上摆的是标语资料;电脑上存的是标语原件。2万幅照片,历历在目,栩栩如生,向我们展示了波澜壮阔的历史画卷:从1919年“五四”运动的“誓死力争,还我青岛”到1922年安源工人大罢工的“从前是牛马,现在是主人”;从第一次国共合作的“北伐战争”到二万五千里长征的“红军万岁”;从“枪杆子里面出政权”到“八一南昌起义”;从“日本鬼子从中国滚出去”到“打倒蒋介石,解放全中国”;从“自力更生艰苦奋斗”到“建设和谐社会”等激励人心的标语,让我们回到了战火纷飞的硝烟战场,和建设社会主义大干、苦干、实干的激情燃烧年代。 “你为何选择收集标语这条路?”吴老师向我们道出了他的原由。那是2005年,他向所教4个班的学生布置了一项征集标语的任务,短短一个星期,就收到了学生们搜寻的3500多条标语,通过筛选,共撷选了428条。他组织学生写的社会调查报告,就是那时获奖的。从那时起,他就萌发了收集标语的念头,开始了艰苦跋涉之旅。 2005年,他到本县的金溪时,发现一条“农业学大寨,工业学大庆”的标语,字迹清晰,整体感强,因没带相机,只好择日专程去了一趟。2006年7月,他听别人说怀化洪江市沿河镇一处地主宅上有“打倒蒋介石,没收豪坤土地分给贫苦农民”等标语,于是,乘坐公共汽车前往该地收录标语。 吴老师说,刚开始时是小打小闹,仅仅局限于本省圈子里,骑着摩托,当天去当天回。天长日久,随着对标语兴趣越来越浓,对标语的缘分也越来越深,收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长,不仅跑出了省外,全国的省城也跑了近一半。2006年至2008年的寒暑假,他再次走上红军长征路,拍摄了长征沿线近1000幅标语照片。有时为了一条标语,他忍饥挨饿,顶烈日、冒风雪,直到把标语收集到才如愿地离开。 坚持走下去,跑遍全中国,收集所更多的历史标语 收集标语不是一件容易的事,由于年代久远,不少标语字迹模糊,斑驳脱落,为此,他吃了不少苦头,求助当地老百姓,架梯子、扫灰尘,千方百计保持标语的原貌和连贯性。 目前,在他的标语仓库里,保存着从土地革命、抗日战争、解放战争、建国、文革和改革开放时期不同内容的2万条历史标语,形式多样、五花八门,墙上的、树上的、石头上的、山坡上的、土墈上的……其中墙上标语占据三分之二。他将标语拍摄后,便分别筛选、分档、归类、收集、整理,然后对每条标语的源由、时间、地点、作用、意义予以考证,引经据典,充实完善。 他所编纂的10本标语大全里,标语原汁原味,口号包罗万象,考证有根有据,图文并茂,一目了然。整个标语收集历史跨度大,收罗了建党93年来所发生的各个重大事件、政治运动、中心工作等内容;涵盖政治、军事、经济、文化、教育等12大领域;涉足全国11个省份的300多个县市、800多个乡村,配上2万幅照片,约170万字,既有代表性,又有史料性;既有观赏价值,又有收藏价值。更重要的是,一栋栋新房取代了过去的老建筑,大部分历史标语难逃消失的厄运,而他正是抢救历史标语和文化资源的第一人。随着吴剑锋的收集,历史标语日益彰显强大的生命力,将成为未来研究历史的重要依据。 现在,他拥有自己的粉丝达10万人,博客点击率达20万多次。他从一个独特的视角拍摄收集历史标语,抒发感想与豪情,用标语诠释中国共产党成立90多年来中国社会的沧桑巨变…… “尽管收集的标语的路很长,但我要坚持走下去,跑遍全中国,收集更多的历史标语。”吴剑锋心中有个梦想。 吴剑锋还雄心勃勃准备举办10000幅历史标语图片展览,向党的十八大献礼! 来源: 湖南日报前段时间火热上映的TVB剧《潜行狙击》掀起不小的风潮,剧中演员谢天华主演的“laughing哥”更是俘获不少青少年粉丝的芳心。近日,东莞五中高二某班也与“laughing哥”扯上了关系。有网友发帖称,该班学生“中毒”太深,教室的励志标语竟为——“相信laughing哥 必考本科”,而且还附上了图片。
此图一下子蹿红网络,转载近万条。昨日,该班班主任否认了此事,称网上疯传的标语只是班会讨论时有学生提出来,现在标语已经是“相信自己”,而非“相信laughing哥”。
网友发帖晒教室雷人标语
近日,网友“流行东莞”发帖称:“第五高级中学的童鞋不能中毒太深啊!只能说第五高级中学的童鞋太有才了~~相信Laughing哥必考本科,看来这个班的童鞋还对《潜行狙击》念念不忘啊,不知道是五中哪个班级呢?”文字下还上传了图片,图片中黑板上方的标语“相信laughing哥 必考本科”几个大红字,十分醒目。
因为“laughing 哥”的关系,此图迅速蹿红,截至昨日下午已被转载了近万次。对此不少网友还调侃说,此班学生不会也想进黑社会做卧底吧?也有网友质疑,该班班主任竟让学生贴出这样的励志标语。
班会定提法“相信自己”
昨日下午,记者就此事询问了该班班主任老师,其向记者表示:大约一个月前,班级组织了一次班会,讨论对即将到来的高考,应在教室墙上贴什么励志口号。
当时讨论时就有学生提出了“相信laughing哥”的口号。“当时听到laughing哥,我们老师也不知道是何许人也,经学生解释才知道是个电视剧中的卧底警探。”随后,提出这一口号的学生也解释称,之所以选laughing哥,是因为这个人物的坚持和毅力打动了学生,而且面对高考这场“硬仗”,坚忍也是必须有的心理素质,所以当时大家并未觉得此标语有何不妥。
不过,该班主任也表示,“相信laughing哥”并不是唯一讨论的标语,除此之外,“相信春哥”、“成功,明天我将嫁给你”、“相信自己”等都是当时的备选方案。“我们考虑到励志标语与其像以前那样僵硬死板,还不如找些贴近学生生活的,生动活泼的。因为现在的高中生都有自己的独立个性与思想,我们也需要关注他们的喜好和身边事。”经过讨论,最终标语定为——“相信自己 必考本科”。但对于此前“相信laughing哥”的标语有没有试贴上墙过,该老师不置可否。(来源:广州日报 作者:陈臣 )
近日,多地现“保钓”、“爱国”抗议游行;同时,爱国标语式的车贴卖得非常红火。据了解,买爱国车贴的车主中,日系车主占了顾客总数的六成多。
但是交警提醒,车主在不影响驾驶安全的情况下贴个性车贴是可以的,但是如果车贴遮挡了车辆品牌标志,就是涉嫌改装的违法行为。
一位网友在微博上发帖,将自己所开的日系品牌汽车的车标贴上了中国国旗车贴,当即一位交警的微博就跟帖指出,这样做是违法行为。
据交警部门介绍,车贴店里销售的统一大小的车贴,只要不是贴在后风挡玻璃上影响驾驶视线就可以。另外,有网友发微博称将自己原车标完全挡住,从严格意义上来说这是《交通法》中明确禁止的改装行为,会被处以500元的罚款。
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