1.爱护书籍人人有责
2.爱书如己 沉默是金
3.读万卷书,行万里路
4.知识无涯,学无止境
5.书生静心,手机静音
6.静以修身,学以养德
7.图书馆是大学城的心脏
8.书籍是人类进步的阶梯
9.静中求知,维护靠大家
10.眼不留情,手下要留情
11.请给他人一片宁静空间
12.阅读是非常个性化的东西
13.好书如挚友,友谊永不渝
14.安静益无尽,读书乐无穷
15.淡薄以明志,宁静以致远
16.吾爱吾师,吾更爱图书馆!
17.书籍是医治心灵创伤的良药
18.安静的环境筑就美丽的梦想
19.争做文明读者 共创和谐环境
20.爱惜图书报刊,争做文明读者
21.用心领悟知识,用心爱护图书
22.文明的去借书,礼貌的去还书
23.成功起于知识,知识源于书本
24.厚积方能薄发,静读才可沉思
25.修身可以养性,读书可以养心
26.知识在于积累,天才在于勤奋
27.请让书香盈室,别留烟气满屋
28.带走的是知识,留下的是文明
29.眼观古今中外,耳需一时清静
30.心灵的沟通不需要过多的言语
31.读书创造卓越,知识成就梦想。
32.人有山穷水尽时书有柳暗花明处
33.书山有路徐徐进学海无涯静静行
34.礼貌就在你我身边,请文明阅读
35.书籍是智慧的源泉,进步的阶梯
36.静立窗前观云起 默坐桌边闻书香
37.读书是自娱自乐,教书是助人为乐
38.万书丛中天使住,护书洁白无痕迹
39.书籍与智慧同在,读书与获取同行
40.爱你爱他爱书海,丰智丰德丰年华
41.风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
42.发奋识遍天下字,立志读尽人间书
43.把宁静给予别人,把礼貌留给大家
44.书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
45.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍
46.踏着进步的阶梯,迈向心灵的彼岸
47.阅读思考写作,悠悠万事,惟此为大
48.读书之法在循序而渐进,熟读而精思
49.爱书吧,因为他是人走向智慧的阶梯
50.借书还书彬彬有礼 来馆离馆默默无声
51.不读书,个人就会被群体和迷思所淹没
52.静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
53.知识是力量的源泉,学习是成功的基石
54.知识构建和谐世界,阅读成就精彩人生
55.天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
56.书是人类的朋友,爱护书籍就是关爱朋友
57.把阅读变成一种习惯,把写作当作一种思考
58.借书即来,还书则回,来回有序,人人欢喜
59.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力
60.在书籍的海洋里畅游,在知识的世界里遨翔
61.我不会污损书籍,因为书籍是我的精神食粮!
62.此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦
63.日日蒸文煮句,不亦乐乎;读书之妙,存乎一心
64.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的
65.静中求知,维护靠大家,眼不留情,手下要留情
66.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海
67.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的
68.静中求知,维护靠大家,眼不留情,手下要留情
69.不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海
70.读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录
71.欢笑诚可贵,交流价更高,若为安静故,二者皆可抛
72.人生的价值不在于读书,但读书可以实现人生的价值。
73.一个国家民族的灵魂精神,在文化。文化的中心在文字。
74.只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险
75.安静读书,认真学习,文明看书,增加修养,爱护书刊,讲究卫生
76.阅读就像吃东西,不要偏食,要多样化,要开发出各种精神上的味酶
77.书山之高学海之深,到图书馆一看就知道了,人类文明就这样耸立在你的面前
78.一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
1、爱书:如果缺乏妥善的保管,精神食粮也会“变质”——所以请爱护我们的书籍。
2、爱书:精美的书籍就如同美丽的姑娘一样需要绅士们的细心呵护。
3、读书:“知识就是力量”,读书则是获得精神力量的最佳锻炼方式。
4、读书:知识是一种永远不会贬值的资产,请放心投资于此。
5、读书:热爱并拥有知识吧,这是一个人离世时唯一可以带走的财产。
6、读书:阅读伟大的书籍,能让那些伟大的人成为我们的良师挚友。
7、读书:眼睛是心灵的窗户,而书籍则是窗外最美丽的风景。
8、读书:千钟粟、黄金屋、颜如玉已足够佐证书籍的价值;但更重要的,是书籍会让人的精神变得充实。
9、读书:“欲穷千里目,更上一层楼”,而书籍则是您登高望远的阶梯。
10、读书:当我们阅读一本伟大的著述时,就能感觉到自己的心灵正与伟大者并肩而行。
11、勿非法占有书籍:从精神上拥有一本书,并不一定要在物质上占有这本书。
12、爱护图书资料:在重要程度和清洗难度上,书籍都要比衣服大得多;所以在您注重干净的衣着时,也请注意保持书籍的整洁,而且后者要容易得多。
13、爱护图书资料:破坏书籍的整洁,其恶劣不亚于令美丽的姑娘毁容。
14、保持安静:在图书馆内请不要大声交谈或打电话,这不仅会让您形象受损,还会泄露您的隐私。
15、维护借阅秩序:借书虽然免费,但不当的取阅行为却会浪费他人的借阅机会。
16、维护借阅秩序:图书馆是人类的精神殿堂,而身处此地我们更需注意自己的言行举止。
17、维护借阅秩序:图书馆是人类的精神殿堂,不文明的举止在此会更加刺眼。
18、维护借阅秩序:举止文明,宜人宜己。
19、爱护环境卫生:书籍是人们的精神食粮,桌明几净则更使人们更容易“食欲大开”,所以请注意保持我们“用餐”环境的卫生。
20、爱护设备:请爱护图书馆的设备,这使每一位读者都可以从中获益。
21、文明查阅电子资源:电子资源如能被合理的利用,则可以给您带来极大的便利;但若利用不当,也会给您带来同样大的祸害。
22、文明取阅:如果您无法同时阅读两份杂志或报纸(此处可以换为书),您也就没有必要一次讲它们全部拿走,何况这还会侵犯他人阅读的权利。
23、读书与人生:生命只有一次,书籍则让我们可以更有效地利用这段时间。
24、合理表达意见:恰当合理的表达方式使您的意见更容易获得认可,这是我们双方都期望见到的情形。
25、知识创造卓越,读书成就梦想。
读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录
只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享
静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外,耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
带走满腹知识,留下一架好书
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色
书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识,用心爱护图书
欢笑诚可贵,交流价更高,若为安静故,二者皆可抛
书籍是医治心灵创伤的良药
文明的去借书,礼貌的去还书
此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦
学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的
学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力
借书即来,还书则回,来回有序,人人欢喜
投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走,除了脚印什么也不留下
你的文明,大家的需求
没有艰辛,便无收获
生活,要有智慧永支撑,人生,要有知识常相伴
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽
读书能使愚蠢的人聪明,使聪明的人更明智
书是修身养性的法宝,是人类精神的支柱
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
人的知识愈多,人的本身也愈臻完善
所谓的安全标语,故名思议就是指在一个项目的实施过程中为了避免给施工的人带来不必要的伤害或者是避免重大事故的产生而采取的事先预防和一些控制的措施。
这些post/cat_2.html" target="_blank">安全标语虽然只是短短的一句话,有的甚至没有到十个字。但是,一般的安全标语主要是张贴在人们比较容易看到的地方。这样在人们无意间都会注意到这些标语。在无形中就会给人们的大脑留下一定的印象。这样就可以使得那些人在平时的生活中就会注意到一些容易出现事故或者是容易发生危险的地方。非常好的保护了一些人的人生安全。 有些标语让人印象非常的深刻的。比如就像是生产再忙,安全不忘。这种标语让人读上去有一种朗朗上口的感觉,就跟学古诗一样的。这样给人们留下了非常深刻的印象,有的人甚至是看一眼就可以背下来了。这样就大大加深了着样一句标语的可行性了。 还有的就是有一些押运的标语。我个人觉得设计标语的人在一定程度上他的文化水平还是非常的好的。这需要动很大的脑筋才能够设计出来的。 还有就是一些交通安全标语。这些标语几乎渗透到了我们生活中的角角落落了。每个过马路或者是开车的人,都需要看一些安全标语。这样就可以非常好的避免了交通事故的发生。给社会的安宁带来了一定的好处。如今标语口号作用的背景相对于过去革命战争年代和计划经济时代来说,发生了深刻的变化。但由于历史的惯性及标语口号确实具有的动员导向作用,标语口号不但不会突然从我们生活中消失,相反,会继续活跃于我们生活视野之中。然而,要想继续发挥它的作用,标语口号必须与时俱进地进行创新发展,表现形式要“变脸”,为人们所喜闻乐见,其内容要富于时代特征。
一、更新观念,依法动员
我国可称得上是一个标语大国。地域上看,无论是都市的大小巷,还是农村的路坡土墙,处处都可觅见标语的踪影。毋庸置疑,在过去的战争年代和社会主义建设初期,标语起过积极的作用。现在由于电视、广播、报刊、互联网等宣传舆论工具的发展,标语口号所发挥的动员功效受到很大的削弱,它的活动天地大大地缩小。在发展市场经济的语境下,人们的白主意识和独立思想能力显著增强,不再盲目跟着标语口号跑了。实际上,用口号推行政治主张,说到底是政治初级阶段。人类社会是复杂的系统工程,推动社会进步,需要在法律框架内,在公平公正的基础上,用民主科学的方法来实现。用简单的政治口号来发动群众运动去解决复杂的社会矛盾,无异于犯了“政治幼稚病”,结果只能是事与愿违。
在设计标语口号时,要有法治观念。十一届三中全会之后,我国已基本建立起保护公民权利法律体系。要尊重公民的人格,保护公民的人身权利和财产权利。侮辱公民人格尊严的标语要坚决消失在我们的视野之外。选取张贴标语的地点也要征得物主的同意。一些农村社区工作人员,最易随意在居民的墙壁上乱涂乱写,殊不知,这是侵犯公民合法私有财产的行为。
在讲到法治观念时,还要求在设计标语口号时,符合相关法律的基本精神。如宣传计划生育时,撰写的标语要合乎《计划生育法》的基本要义,也就不得再撰写出吓唬、恫吓甚至是诅咒老百姓的标语来。动员人民群众去植树造林,爱护林木,就得遵从林业方面的法规规定。诸如此类,不一而举。只有符合法律法规的标语口号,才能有权威性、适用的普遍性和公众的可接受性。
要防止标语口号过多过滥。今天随意张贴若干标语,明天单位领导拍拍脑袋之后就草率推出惊世口号。豪言壮语互相比赛,大有语不惊人死不休的感觉。对此,就涉及到依法管理标语口号问题。公共场所属于公共资源,不得随意占有。为了克服乱张贴、乱悬挂现象,北京市人民政府对此进行了很好的探索。北京市人民政府于2005年出台了《post/651.html">北京市标语和宣传品设置管理规定》。
二、创新发展,推陈出新
我们党在革命和建设的各个重要时期都注重用好标语口号这块阵地,以及时、有力、响亮、务实的口号指引和鼓舞人民向前,比如:“打倒日本帝国主义”、“军民团结如一人,试看天下谁能敌”、“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利”、“鼓足干劲,力争上游”等,有效地鼓起人们向某一阶段目标奋进的斗志。
在大力发展社会主义市场经济的情况下,在各种广告牌林立而且越来越美轮美奂、夺人眼球的今天,标语口号这种形式不仅没有过时,而且非常需要,这块阵地我们不仅不能丢弃,我们的标语口号不仅要写,而且要写得更好。我们既要继承过去好的做法,又要随着时代的发展,创新形式。
写标语时应注意:
A.写标语看墙壁长短将一句标语每个字写多大,以便一块壁写完一条标语,免得转弯或跳空。
B.写标语一律从左至右。
C.写标语字要大要正,不得写草字。
D.每一队宣传队必须负责在工作区域写完一篇标语,不要专写短句标语,把长昀重要标语不写。
E.反动标语须彻底洗刷,重新写上革命标语,过去把反动标语改一二个字的毛病应立即纠正。
F.注目的地方应写中心标语,如远处能见的墙壁,标语应写高字要大,巷里的墙壁标语应写低字不要过大。
G.写完一句标语后应重新看一遍,是否有错或漏字,如无错才走。”
要提高标语口号的动员宣传效果,就要加大创新力度,创作出新颖独特的标语口号来。现在的一个很不好的现象就是遍布于全国各地墙壁上的标语,往往显得千篇一律,缺乏视觉的冲击力。一花一世界,百人百个相,宣传标语本来就是为了让人关注和记住的,可是,千篇一律的雷同,谁还记得住呢?一个地方有一个地方的特色,有些宣传者不愿意动脑筋,一看到报上出现了一句好的口号,上面有一个新的说法,立即照搬照抄,马上鹦鹉学舌,这就缺乏标语宣传的鲜明个性。个性化时代要求我们富有创造性.简单的重复雷同,反映出管理者目标的模糊、个性的失落、思维的慵懒。唯有创新,推出个性化的才有生机和活力.才能历经时间的考验。
标语是写给公众看的,口号是要公众喊的,这两个方面都需要扩大公众参与而问题。公众的广泛参与,能激发他们的热情,增加标语口号的认同感,扩大标语口号的社会影响面。如2004年河北日报报业集团曾发起“百姓自撰新文明标语”活动,将选出的标语公布在当地最大的文化广场。
精选出若干条用于撮刊、广播、电视、网络和户外广告等多种宣传媒体。这类活动意义重大,因为它预示着标语功能的转变。随着文化的发展、社会的进步、法制的健全、公民素质的提高,标语可以演化为一种广泛吸纳民众参与的公关工具,为营造健康的公众舆论和建立文明的社区环境服务。
好的内容还要有好的表现形式。好的标语口号载体能成倍提高其功效。标语传统方法是写在墙上,或在路边拉横幅,但仅此还不够。要与时俱进,综合运用现代声、光、电等现代信息技术,提高视觉冲击力,加深印象。电视、广播、报纸、杂志等多种传媒也是传播标语口号理念的重要阵地。只有拓展传播渠道,才能更好地发挥标语口号的动员功能。
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一年一度的安全生产月即将来到,今年的安全生产月主题是“强化安全基础,推动安全发展”。利用post/cat_2.html" target="_blank">安全标语来对员工进行安全教育,建立企业的安全文化,成为企事业单位的首选。安全生产标语是安全文化宣传的一个重要内容,它可以起到警示、鼓动、激励的作用。那么企业应该如何更好利用安全生产标语来进行安全文化建设, 宣传安全文化呢,笔者认为可以从以下三个方面开展:
一、post/cat_2.html" target="_blank">安全生产标语的内容、设计要有创意 在设计安全生产标语的内容上,要观念更新,与时俱进,要从人的需求出发,把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全生产标语建设的基本出发点,要研究如何采取动之以情、晓之以理的方式方法,适应职工的心理和文化需求,增加安全生产标语亲和力和感染力,避免居高临下式的空洞说教,使职工想看爱看,进而提高其思想觉悟。 在安全标语内容的表现形式,也就是标语的图案设计上也要创新,干瘪瘪的大字标语已经滞后,将标语文字,结合一些图片,设计成一些创意的挂图,这样更能引起员工的注意,加深印象。标语是一个时代的印迹,简短的文字里面,尽显历史沧桑。但是,标语也是“易碎品”,短则十天半月,长则一年两载,标语就会风雨斑驳。
如何让这些易碎的标语留下永恒的记忆呢?7年前,双峰县永丰镇一中教师吴剑锋,走上了收集历史标语这条艰苦跋涉之路,义无反顾地奔走于山村僻野,穿梭于城市农村,辗转11省,行程10万里,耗资10万元,拍摄收集历史标语2万条,成为全国率先填补历史标语空白和抢救文化资源第一人,引起了社会的广泛关注,也博得了10万网友的赞扬。 标语当教材,独一无二,让人越听越有味,越听越想听 “誓死不当亡国奴,赶走日本帝国主义”。这条在河北省清宛县冉庄战争遗址墙上拍摄到的标语,是1941年抗击日寇时冉庄西地道战中留下的历史印记。9月26日,吴剑锋用他特殊的教材——100幅抗日战争时期的标语照片展览,向双峰县永丰镇永丰一中的1500多名师生奉上了一道活生生的“红色教育大餐”。 现年48岁的吴剑峰,是双峰县永丰镇经开区人,在讲台上度过了28个春秋。从2005年至今,他利用休息日、寒暑假,手挎相机,辗转11省,行程10万里,拍摄收集历史标语2万条。标语简洁、鲜明、精辟、直观、生动地体现了当时社会的发展与时代的变迁,是一部活生生的爱国主义教科书。 吴老师收集标语,更以此作为对学生进行爱国主义教育、继承革命传统的好教材。他带领学生们在这个独特的领域里拓展、创新,在历史知识的海洋里遨游,他所教4个班级的历史单项成绩年年位列全县前茅,他所研究的《历史标语渊源对学生进行爱国主义教育》课题和组织学生撰写的《走进墙上标语历史》的社会调查报告,分别荣获娄底市思想道路建设优秀成果奖和全国中小学第四届“小公民”道德建设实践活动创新特等奖。学生们说:吴老师讲历史,别出心裁,标语当教材,独一无二,生动丰富,形象逼真,越听越有味,越听越想听。 收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长 一走进吴老师的标语“仓库”,仿佛置身于文物收藏的博览馆里:墙上贴的是标语照片;书架上摆的是标语资料;电脑上存的是标语原件。2万幅照片,历历在目,栩栩如生,向我们展示了波澜壮阔的历史画卷:从1919年“五四”运动的“誓死力争,还我青岛”到1922年安源工人大罢工的“从前是牛马,现在是主人”;从第一次国共合作的“北伐战争”到二万五千里长征的“红军万岁”;从“枪杆子里面出政权”到“八一南昌起义”;从“日本鬼子从中国滚出去”到“打倒蒋介石,解放全中国”;从“自力更生艰苦奋斗”到“建设和谐社会”等激励人心的标语,让我们回到了战火纷飞的硝烟战场,和建设社会主义大干、苦干、实干的激情燃烧年代。 “你为何选择收集标语这条路?”吴老师向我们道出了他的原由。那是2005年,他向所教4个班的学生布置了一项征集标语的任务,短短一个星期,就收到了学生们搜寻的3500多条标语,通过筛选,共撷选了428条。他组织学生写的社会调查报告,就是那时获奖的。从那时起,他就萌发了收集标语的念头,开始了艰苦跋涉之旅。 2005年,他到本县的金溪时,发现一条“农业学大寨,工业学大庆”的标语,字迹清晰,整体感强,因没带相机,只好择日专程去了一趟。2006年7月,他听别人说怀化洪江市沿河镇一处地主宅上有“打倒蒋介石,没收豪坤土地分给贫苦农民”等标语,于是,乘坐公共汽车前往该地收录标语。 吴老师说,刚开始时是小打小闹,仅仅局限于本省圈子里,骑着摩托,当天去当天回。天长日久,随着对标语兴趣越来越浓,对标语的缘分也越来越深,收集标语的瘾越收越大,标语之路也越走越长,不仅跑出了省外,全国的省城也跑了近一半。2006年至2008年的寒暑假,他再次走上红军长征路,拍摄了长征沿线近1000幅标语照片。有时为了一条标语,他忍饥挨饿,顶烈日、冒风雪,直到把标语收集到才如愿地离开。 坚持走下去,跑遍全中国,收集所更多的历史标语 收集标语不是一件容易的事,由于年代久远,不少标语字迹模糊,斑驳脱落,为此,他吃了不少苦头,求助当地老百姓,架梯子、扫灰尘,千方百计保持标语的原貌和连贯性。 目前,在他的标语仓库里,保存着从土地革命、抗日战争、解放战争、建国、文革和改革开放时期不同内容的2万条历史标语,形式多样、五花八门,墙上的、树上的、石头上的、山坡上的、土墈上的……其中墙上标语占据三分之二。他将标语拍摄后,便分别筛选、分档、归类、收集、整理,然后对每条标语的源由、时间、地点、作用、意义予以考证,引经据典,充实完善。 他所编纂的10本标语大全里,标语原汁原味,口号包罗万象,考证有根有据,图文并茂,一目了然。整个标语收集历史跨度大,收罗了建党93年来所发生的各个重大事件、政治运动、中心工作等内容;涵盖政治、军事、经济、文化、教育等12大领域;涉足全国11个省份的300多个县市、800多个乡村,配上2万幅照片,约170万字,既有代表性,又有史料性;既有观赏价值,又有收藏价值。更重要的是,一栋栋新房取代了过去的老建筑,大部分历史标语难逃消失的厄运,而他正是抢救历史标语和文化资源的第一人。随着吴剑锋的收集,历史标语日益彰显强大的生命力,将成为未来研究历史的重要依据。 现在,他拥有自己的粉丝达10万人,博客点击率达20万多次。他从一个独特的视角拍摄收集历史标语,抒发感想与豪情,用标语诠释中国共产党成立90多年来中国社会的沧桑巨变…… “尽管收集的标语的路很长,但我要坚持走下去,跑遍全中国,收集更多的历史标语。”吴剑锋心中有个梦想。 吴剑锋还雄心勃勃准备举办10000幅历史标语图片展览,向党的十八大献礼! 来源: 湖南日报前段时间火热上映的TVB剧《潜行狙击》掀起不小的风潮,剧中演员谢天华主演的“laughing哥”更是俘获不少青少年粉丝的芳心。近日,东莞五中高二某班也与“laughing哥”扯上了关系。有网友发帖称,该班学生“中毒”太深,教室的励志标语竟为——“相信laughing哥 必考本科”,而且还附上了图片。
此图一下子蹿红网络,转载近万条。昨日,该班班主任否认了此事,称网上疯传的标语只是班会讨论时有学生提出来,现在标语已经是“相信自己”,而非“相信laughing哥”。
网友发帖晒教室雷人标语
近日,网友“流行东莞”发帖称:“第五高级中学的童鞋不能中毒太深啊!只能说第五高级中学的童鞋太有才了~~相信Laughing哥必考本科,看来这个班的童鞋还对《潜行狙击》念念不忘啊,不知道是五中哪个班级呢?”文字下还上传了图片,图片中黑板上方的标语“相信laughing哥 必考本科”几个大红字,十分醒目。
因为“laughing 哥”的关系,此图迅速蹿红,截至昨日下午已被转载了近万次。对此不少网友还调侃说,此班学生不会也想进黑社会做卧底吧?也有网友质疑,该班班主任竟让学生贴出这样的励志标语。
班会定提法“相信自己”
昨日下午,记者就此事询问了该班班主任老师,其向记者表示:大约一个月前,班级组织了一次班会,讨论对即将到来的高考,应在教室墙上贴什么励志口号。
当时讨论时就有学生提出了“相信laughing哥”的口号。“当时听到laughing哥,我们老师也不知道是何许人也,经学生解释才知道是个电视剧中的卧底警探。”随后,提出这一口号的学生也解释称,之所以选laughing哥,是因为这个人物的坚持和毅力打动了学生,而且面对高考这场“硬仗”,坚忍也是必须有的心理素质,所以当时大家并未觉得此标语有何不妥。
不过,该班主任也表示,“相信laughing哥”并不是唯一讨论的标语,除此之外,“相信春哥”、“成功,明天我将嫁给你”、“相信自己”等都是当时的备选方案。“我们考虑到励志标语与其像以前那样僵硬死板,还不如找些贴近学生生活的,生动活泼的。因为现在的高中生都有自己的独立个性与思想,我们也需要关注他们的喜好和身边事。”经过讨论,最终标语定为——“相信自己 必考本科”。但对于此前“相信laughing哥”的标语有没有试贴上墙过,该老师不置可否。(来源:广州日报 作者:陈臣 )
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