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学生安全标语口号

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  保障学生的安全才能保证学生有序的开展学习生活,下面是标语口号网为大家搜集整理的学生安全标语口号,欢迎阅读。

  1. 平安比什么都重要。

  2. 牢记安全,拥有明天。

  3. 楼道轻轻走,台阶靠右下。

  4. 护栏保安全,翻越最危险。

  5. 记安全前行,让父母放心。

  6. 关注校园安全,构建人文和谐。

  7. 一脚一步,生命之路()。

  8. 别让危险游戏给生命打折。

  9. 加强安全管理,建设平安校园。

  10. 安全在我心中,生命在我手中。

  11. 幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉。

  12. 学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。

  13. 一步一个脚印,请走好每一步。

  14. 一横一竖一条线,条条路队保安全。

  15. 站队做到快静齐,轻声慢步下楼梯。

  16. 整整齐齐排好队,平平安安回家去。

  17. 追逐打闹不可取,安全第一记心里。

  18. 追逐打闹危险,有序行走安全。

  19. 自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。

  20. 走道见面让一让,安全才能有保障。

  21. 走好每一级台阶,走好每一步人生。

  22. 走楼梯守次序,进教室不喧哗。

  23. 安全伴我在校园,我把安全带回家。

  24. 增强师生防范意识,营造校园安全环境。

  25. 平安伴我在校园,人人事事保平安。

  26. 让火灾远离校园,让平安与您相伴。

  27. 安全记在心,平安走天下。

  28. 道路牵着你我他,安全系着千万家。

  29. 高高兴兴上学,平平安安回家。

  30. 校园是我家,平安靠大家。

  31. 上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

  32. 上下楼梯不嬉闹,行为安全最重要。

  33. 上下楼梯靠右边,你我大家都方便。

  34. 不要推,不要挤,关爱别人和自己。

  35. 不要推不要挤,关心别人爱自己。

  36. 乘车须遵守秩序,骑车要注意安全。

  37. 道路的转弯处,人生的转折点。

  38. 放学路队走整齐,你不推来我不挤。

  39. 关注交通安全,建设文明校园。

  40. 过道相遇互礼让,切莫低头来相撞。

  41. 交通规则要遵守,马路不能乱行走。

  42. 上下楼梯静悄悄,不滑楼梯不吵闹。

  43. 上下楼梯不要挤,人人安全皆欢喜。

  44. 上下楼梯不拥挤,注意安全守校规。

  45. 教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

  46. 教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

  47. 课间游戏很有趣,追逐打闹不可取。

  48. 上下楼梯不乱跑,遵守规则向右靠。

  49. 老师就像我妈妈,安全知识要听她。

  50. 楼梯不是滑滑梯,上下请勿当儿戏。

  51. 你冲我撞危险记,你谦我让安全行。

  52. 上下楼梯靠右行,不打不闹脚步轻。

  53. 上下楼梯靠右行,文明安全伴我行。

  54. 上下楼梯靠右行,不跑不跳步步行。

  55. 上下楼梯靠右行,不要拥挤讲文明。

  56. 你挤我挤,大家说你;你让我让,道路通畅。

  57. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

  58. 以人为本,平安为先,加快建设平安校园。

  59. 遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去。

  60. 跨进校园,走进平安,建设平安校园,你我共同的责任。

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如何拟写标语

要拟写标语,我们就得清楚什么叫标语。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。这就告诉我们标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁,就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说,包括以下几个方面:

1.字数要求

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制,标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的,为了醒目,字体一般较大,由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。我们认为如果在考试中检测拟写标语,应该有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.词语要求

既然标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的辞藻尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致的语言歧义。值得注意的是,标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。

3.句式要求

标语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓谓语句。标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

4.标点符号上的要求

由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。因此,拟写标语时,要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时,可以使用空格(竖排版的),或者转行(横向排版的)来代替标点符号。

5.修辞上的要求

标语的受众,一般来讲是事先就十分明确的,所以,标语应该考虑受众的大众性,即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。以上是就积极修辞手法来说的。与此同时,还应该认真推敲词语润色字句,力争做到准确地表情达意,做到语言简明、连贯、得体。

6.内容上的要求

张贴标语的终极目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性,所以,凡是与此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒劳的。在拟写标语时,要做到这一点,就必须心系标语的受众,根据表达的目的来使用语言。值得强调的是标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。

怎样拟写标语?

什么叫标语?标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。那么怎样写标语呢?

1.字数要适中。由于考虑到人们的视线所及,一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多,几十个字甚至上百字,书写者太麻烦,读者读起来也费劲。如“宁等十分,不抢一秒”短短八个字,明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语,肯定会有字数的要求;如果试题没有对字数提出明确的要求,考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.内容要积极。标语的内容一定要积极健康,既要亲切、友善,为大多数受众喜闻乐见,又要清新明快、生动活泼有文采,确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。

宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮,合作医疗保健康”“合作医疗进万家,农民健康需要它”;

宣传环境保护的“保持环境卫生,共建美丽家园”“美化环境,就是美化我们的心灵”;

宣传经济普查的“了解昨天,把握今天,创造明天”“盘点过去,把握现在,指点未来”“求真求实求发展,利国利民利未来”

3.用语要通俗。既然标语非常讲究实用性,就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等,所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群,而不去考虑更高一层的读者群。这样,在词语的选用上,就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼,同时力避华丽的词藻,尤其是多义词,因多义词(包括短语)的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是,标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的,因此,在语言上还要尽量做到生动形象有文采,确实给人爽心悦目之感,至少是让人们喜闻乐见,而避免死板、陈旧。 “清除污染靓城市,从我做起强素质”就通俗易懂又鲜明准确,告诉大家从自身做起来保护城市的环境卫生。

4.句式要整齐。标语的接受对象一般是明确的,所以,在句式上,一般使用简单单句的无主句,多为动宾结构,而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐,即使是较长的句子,也多为字数较少结构较简单的整句,像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5.修辞要鲜明。标语的受众,一般来讲是事先就十分明确的,所以,标语应该考虑受众的大众性,即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么,比较冷僻的修辞手法就不宜使用,像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸,因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是,为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的,运用得好还能收到比较好的表达效果。

6.标点符号上的要求。由于受特殊表达手段的限制,标语一般不能使用标点符号(宣传某种著作、讲话使用书名号,特定称谓使用引号除外)。因此,拟写标语时,要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时,可以使用空格(竖排版的),或者转行(横向排版的)来代替标点符号。

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