1、立大志，攀高峰。——刘少奇
2、人生在勤，不索何获？——张衡
3、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
4、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔
5、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
6、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
7、有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。既然相信自己，就要全力以赴。——牛根生
8、畏惧错误就是毁灭进步，遮掩错误就是躲避真理。——周恩来
9、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
10、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
11、情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。——罗兰
12、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
14、在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。——别林斯基
15、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
16、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
17、合理安排时间，就等于节约时间。－－培根
18、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
19、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
20、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士基
21、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
22、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
23、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
24、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳
25、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——李大钊
26、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
27、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
28、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
29、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
30、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
31、贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。
32、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
33、健康是灵魂的支柱，生活的根基。——林肯
34、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、静以修身，俭以养德
3、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
4、礼之用，和为贵。（孔子）
5、满招损,谦受益。(尚书)
6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)
7、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)
8、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物
9、行成于思，行胜于言。
10、心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚；
内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独；
无愧父母，不愧兄弟，不愧妻子，君子所以宜家；
不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世
11、走近原野，才能饱赏春天的美色；
融入江河，才能感知夏水的温柔；
采摘硕果，才能品尝秋天的味道；
走过寒冬，才能感知春天的温暖！
12、注意你的思想，因为它会变成你的语言；
注意你的语言，因为它会变成你的行动；
注意你的行动，因为它会变成你的习惯；
注意你的习惯，因为它会变成你的性格；
注意你的性格，因为它会变成你的命运！
1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
2、精神成就事业，态度决定一切。
3、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
4、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
5、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
6、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
7、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
9、你无法控制生命的长度,但你可以靠增加它的宽度和高度。
10、批评要像春雨一样,既滋润枝叶,又不伤根系。
11、如果你爱自己的工作,你就是它的主人;如果你恨它,它就会成为你的主人。
12、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
13、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
14、天行健，君子以自强不息。（《周易.乾》）
15、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
16、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
17、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子.说林训》）
18、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
19、千里始足下，高山起微尘。———白居易
20、学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
21、敏而好学，不耻下问。（《论语》）
22、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
23、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
24、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
25、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
26、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
27、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。
28、吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子.养生主》）
29、理想的书籍是智慧的钥匙。——托耳斯泰
30、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑
31、以特色教育为龙头,促进学生全面发展。
32、教育改变命运，智慧引领辉煌！
33、树立终身教育观念，构建特色教育体系。
34、完善终身教育体系，构建学习型校园。
35、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
36、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
37、教育最大的成功是让学生学会学习。
38、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
39、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
40、教师教学的过程也是教师成长的过程。
41、认真做好每一件小事，就是不简单。
42、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。
43、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。
44、志不真则心不热，心不热则功不贤。
45、工作激发学习，学习创造佳绩。
46、人生有限，学习无限。
47、终身学习，塑造美好未来。
48、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
49、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
50、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。
孔子式：有朋自远方来，不亦抽烟乎？
孟子式：生，亦我所欲也；烟，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取烟者也。
屈原式：路漫漫其修远兮，吾将抽烟而求索。
李白式：吞云吐雾会有时，直挂云帆济沧海。
杜甫式：安得香烟千万根，大庇天下寒士俱欢颜。
苏东坡式：宁可食无肉，不可坐无烟。无肉使人瘦，无烟使人烦。
金圣叹式：就着花生米抽烟，能尝出火腿的味道。
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校园里面的整洁文明也能给影响创建文明城市，下面是标语口号网为您整理的关于“小学生创建文明校园标语”，希望对您有所帮助。更多精彩请锁定标语口号网口号栏目。
小学生创建文明校园标语
1、我为学校弯弯腰校园因为我而自豪
2、校园是我家洁净是我责
3、弯腰拾纸伴我成长乱丢垃圾离我远去
4、我们弯弯腰校园微微笑
5、多一份自觉
6、随手莫丢素养
7、垃圾不落地
8、一纸一屑煞文明
9、垃圾扔进桶
10、弯弯腰伸伸手
11、乱扔纸屑不文雅
12、垃圾不乱扔
多一分清洁弯腰拾起文明弯腰来拾起一举一动显文明文明留心中垃圾带着走美丽校园靠大家举止显文明
校园文明标语
1.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
2.好少年=文明价值爱心力量
3.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4.和文明是我们共处的金钥匙。
5.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
6.文明是快乐的源泉。
7.我们的心灵像花一样美丽。
8.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
9.校园是学习之所，文明是成功之本。
10.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
11.让我们告别不文明的行为。
12.微笑是彼此沟通的桥梁。
13.手下留情花似锦，脚下留情草如茵!
14.大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
16.我们的素质及文明展现在一言一行中!
17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18.阳光为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?
19.跟老师说声"好"，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。
20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
24.向不文明的行为说：“no!”25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。——草坪26.以滥用水为耻，以节约水为荣。——水资源
27.拐弯处，人生的转折点。
28.你的青春，奔洒你的热情。
29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
30.绿色的生命需要我们的共同呵护。
31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校门口：
1.启世纪之航，扬理想之帆。
2.为中华之崛起而读书。
3.自学、自理、自护、自强、自律。
4.做社会主义事业合格建设者和接班人。
门口告示牌：1.衣冠不整者，谢绝入内2.外来人员请到门房登记3.骑车者请下车推行4.本校谢绝推销
教学楼：
(一)北楼梯口二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为四楼：人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
五楼：天行健，君子以自强不息。(《周易·乾》)(二)廊西墙(南)二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯(三)南楼梯口二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子四楼：敏而好学，不耻下问。(《论语》)五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。敬业修德强能健体(校训)
严细文明求实向上(校风)
乐学善思奋进创造(学风)
勤教钻研创新奉献(教风)
质朴方正笃志博学
教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙：笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：厚德载物自强不息
教风：爱生、敬业、博学、求是
学风：勤学、善思、立志、创新
校园楼厅：
1.社会文明需要你去装点。
2.我们是主人，我们是未来。
3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。
4.衣冠整洁是你的自尊。
5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。
实验楼：
传承文明启智求真
以特色办学靠质量取胜
实验三楼西墙：闻鸡起舞
实验四楼西墙：逊志时敏
办公楼：
学为人师行为世范楼梯口(教工楼梯)一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是
缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
——莎士比亚
男女生公寓楼：
学会审美学会健体学会生活学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
运动场：
敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜
旗台：
爱国旗爱中华
卫生区：
爱护绿色家园争做环保卫士
路牌标语：
1.加快宏外发展创建教育品牌
2.创宏外大业谱教育新篇
3.实施品牌战略打造世纪名校
4.实施素质教育实现全面发展
5.以德立校育人为本
6.厚德载物自强不息
7.以特色办学以质量取胜
8.传承文明启智求真
9.与时俱进开拓创新
10.走立志报国路做文明宏外人
11.培育创新精神塑造健康人格
12.理想就是价值奉献就是人生
13.目标就是动力事业就是生命
14.奋斗就是乐趣务实就是作为
15.同心同德争创名校
16.团结奋进共育英才
17.做道德文章育“四有”新人
18.尊师爱生重教勤学
校园路名：
扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路
智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼
校园部室：
物理仪器室：折射创造之光
物理准备室：尽心感应
物理实验室：为明天充电
生物仪器室：捕获成长基因
生物准备室：精心栽培
生物实验室：着生命新绿
化学仪器室：生成有用材质
化学准备室：悉心催化
化学实验室：像钠样活泼
会议室：铁肩担道义,妙手著文章
语音室：妙语连珠始于谛听
微机室：用心击就精彩人生
音乐室：用爱弹奏生命的欢歌
食堂：做文明师生建一流校风
图书室：
读书能够医愚
淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语
三楼：吾生而有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
信息技术教室：
1.学习科技，迎接挑战。
2.声形色并茂，情景意交融。
3.严格程序，精心操作。
阅览室：
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2.它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3.一代园丁乐四时桃李荣
4.学以知道教以成德
5.开卷有益晓百年大事
6.明兴替规律察今是昨非
物理实验室：
1.权然后知轻重，度然后知长短。
havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowis
drawback.
2.除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.
3.科学是指挥官，实践是战士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.
4.善学者尽其理，善行者究其难。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.
5.传闻不如亲见，视影不如察形。
seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.
6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.
7.实验是科学之父。experimentisthefatherofscience.
化学实验室：
1.任何人都得承认实验是科学之父。
anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。
allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.
3.耳闻不如目见，目见不如足践。
seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.
4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。
oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.
5.探索、求知、明理
exploretruths,seekknowledgeandyou
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道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
天行健，君子以自强不息。
虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴
生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子•说林训》)
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千里始足下，高山起微尘。 ———白居易
学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
敏而好学，不耻下问。(《论语》)
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知
教师的威信首先建立在责任心上。 ——马卡连柯
上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亚
1、端正行风，服务经济，一心为民。
2、反腐倡廉，发展经济，文明和谐，振兴职院。
3、深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航。
4、加大纠风工作力度，切实保护群众利益。
5、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线。
6、加强廉政建设，塑造政府形象。
7、加强党风廉政建设，大兴求真务实之风。
8、树正气、讲团结、求发展。
9、反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。
10、强化民主监督，推行政务公开。
11、强化政风行风建设，改善经济发展环境。
12、从严治党，从严治政，严明纪律，严明责任。
13、克勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。
14、为民、务实、勤奋、清廉。
15、心里装着老百姓，永远保持先进性。
16、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。
17、正世界观，正人生观，正权力观，正政绩观。
18、权力来自人民，权力服务人民；人民监督权力，人民评议权力。
l9、讲理想、讲道德、讲纪律、讲奉献。
20、敬廉崇俭，反腐治奢。
21、标本兼治惩防结合，端正党风政风行风。
22、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉。
23、从严治党，执政为民。
24、与时俱进，从源头防治腐败。
25、权力公开透明，施政廉洁高效。
26、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。
27、规范服务，规范牧费，规范管理。
28、坚决纠正公路“三乱”，建设平安和谐大道。
29、吃拿卡要可耻，热情服务光荣。
30、热情服务是本份，生冷横硬要不得。
3l、感谢群众监督，欢迎民主评议。
32、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心．。
33、建设文明廉洁窗口，敞开热忱为民心灵。
34、树正气一心为民，讲纪律令行禁止。
35、公心、公正、公开、公平。
36、一路温馨，一路廉洁，一路平安。
37、闻一声您好，献一颗爱心。
38、政风行风大家管，服务如何大家评。
39、人人是发展环境，人人是学院形象。
40、开展阳光服务，建设文明窗口。
4l、建遵纪守法站所，创廉洁为民业绩。
42、树清廉风气人人争先，创文明站所个个一流。
43、大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。
44、创先进站所，筑行风基础，为群众解难。
45、深化民主评议活动，强化人民群众监督。
46、以廉为荣，以贪为耻，以勤为标，以惰为戒。
47、深入反腐倡廉，促进经济发展。
48、为人民服务是唯一宗旨，谋经济发展是第一要务。
49、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。
50、推进反腐倡廉工作，加强执政能力建设。
51、深入反腐倡廉，服务经济建设。
52、依法行政，从严治政。
53、狠抓教育，完善制度，强化监督，端正党风。
54、严肃政治纪律，保证政令畅通。
55、艰苦奋斗，廉政勤政。
56、防微杜渐，警钟长鸣；廉洁自律，党性长存。
57、呕心沥血万次少，贪脏枉法半次多。
58、反腐倡廉不折不扣，勤政为民实实在在。
59、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
6O、勤以为民，廉以养德；淡以明志，俭以修身。
61、民心似海，应珍惜点滴之水；权重如山，勿滥用半捧土。
62、立党为公树公心修浩然正气，执政为民听民声抒鱼水情怀。
63、立党为公贵在公平公正，执政为民贵在民富民安。
64、勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。
65、行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。
66、修民心路，建连心桥。
67、为人民服务应视名利淡如水，搞经济建设须知发展重于山。
68、欲影正者端其表，欲下廉者先其身。
69、红灯不夺能闯，红包不能收。
70、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
7l、顶不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
72、天下兴亡，匹夫有责；端正党风，人人有责。
73、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
74、有容乃大，无欲则刚。
75、要廉洁，必自律。
76、从小事做起，防徽杜渐。
77、做老实人，说老实话，办老实事。
78、自警、自省、自重、自律。
79、贪心是走向犯罪的第一步。
80、责任重于泰山，形象重于生命。
81、法律使入规矩，道德使入规范。
82、加强素质建设，树立行业形象。
83、踏踏实实做事，实实在在做人。
84、诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
85、深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。
86、以法为本严执法，守法奉公为天职。
87、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
88、公生明、廉生威。
89、为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先。
90、树行业正气，守职业道德。
91、淡名利，甘奉献-。
92、反腐倡廉要深入，经济发展要保护。。
93、歪风不止，正气难树；正气不树，事业难成。
94、贪一分钱财，失一分民心。
95、处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。
96、修小康致富路，建文明生态村，系为民造福情。
97，戒赌戒色戒贪欲，律己律妻律子女。
98、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。
99、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
100、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。
“小妖精们，你们终于来了！”这是某大学广播站贴出的迎新标语。今年的大学迎新，各大高校都挂出了给力的标语，励志版、鸡汤版……当然也不乏“学妹，快到我们碗里来！”这样的简单直接版。广东肇庆学院力行书院的迎新标语是：“2014级的小苹果儿们，你们终于来到力行书院了，抱一个！”
作为校园文化的一个窗口，大学迎新标语得到了越来越多的社会关注。上述某大学的迎新标语看似戏谑，却也饱含着学校对新生们的热情欢迎。在一些人看来，“小妖精们”过于轻佻，失去了大学应有的厚重。然而，对于以“95后”为主的大学新生来说，“接地气”的话语反倒缩短了距离感和隔阂感。
只不过，对于许多和新生一起来学校报到的家长来说，“小妖精们”这样的称呼不论在认知上还是在情感上都难以接受。因此，迎新标语不仅要做到传承与创新的统一，更要做到设计上的统筹兼顾，切不可顾此失彼。只有在语言上多一些温暖，在细节上多一些考量，才能得到新生和家长的一致认可。
南方科技大学的迎新标语“最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力”，博得了许多网友的赞许。作为一个符号互动的载体，迎新标语不仅具有礼仪的功能，还承载着文化传播的功能，也投射着厚重的社会现实。以某高校励志版的“天行健，学长以实力打倒高富帅；地势坤，学姐凭智慧战胜白富美”为例，当财富成为社会评价的重要甚至唯一标准，那些没有优越家庭背景和充裕物质财富的年轻人，便将高等教育作为向上流动的“独木桥”而艰辛地奋斗着。
在利益主体多元化、价值观念多样化的当下，即使是相对封闭的大学校园，依然免不了世俗社会的浸润。鸡汤版“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏”告诫大学新生，即使在一个功利与算计盛行的时代里，也应保持笃定的文化信仰和强大的内心世界；一事当前，不是随波逐流，而是形成独特的精神追求。
尽管表达形式有所差异，一个优秀的迎新标语却应该具备基本的文化要素和情感因子。真诚的态度，真实的力量，是文艺创作的根本。如果迎新标语的创作者连打动自己、相信自己的勇气都没有，又怎么能够感动别人、说服别人，赢得新生及家长的喜爱和认同？
在物质生活逐渐富裕之后，公众对情感需求和精神寄托的要求更强烈，迎新标语要引发人们的情感共鸣和心理共振，时髦、“亲民化”固然能够“博眼球”，却不能忽视文化传承和精神追求的深刻内涵。只有带着对新生的尊重和感情，用细节和温情触碰人们心中那一片柔软的地方，迎新标语才能真正打动人心。
不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，最终沦为“标语秀”。
“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青；做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青。”
浙江大学丹青学院2012年的这一迎新生标语，一度在微博中疯转，使得“热烈欢迎新同学”这样的老标语黯然失色。
继此之后，浙江大学宁波理工学院相继出现了“建议家长每月给大学生孩子600元生活费”“至少应该恋爱一次，无论成败”等标语。
出人意料的是，看惯了教训、恐吓等严肃标语的人们，对此津津乐道。
在很长的一段时间内，训诫式的教育标语与口号是一种司空见惯的存在。无论在繁华的都市还是偏远的乡村，都可以发现其踪影。
教育标语口号，这一教育系统的特殊语言，以其特有的方式作用于教育活动，影响着教育事业的发展与变革。
时代特色
“在你的校园生活中，印象最深刻的标语口号是什么？”在接受民主与法制社记者采访时，来自多个行业的人士第一反应均是“好好学习，天天向上”。
这些人年龄段跨越了20世纪70年代至90年代，学历从高中到博士。
据1951年5月28日第46期《革大改造报》记载，“好好学习，天天向上”，是毛泽东得悉苏州市金阊小学8岁小学生陈永康捉特务被打伤事迹，制作锦旗赠送给陈永康小朋友的。
关于此口号起源的另一版本是，1951年9月底，毛泽东接见安徽参加国庆的代表团，代表团成员中有“渡江小英雄”马三姐。毛泽东关切地问她念书情况，还送她一本精美的笔记本。“好好学习，天天向上”正是毛泽东在扉页上的题词。
但无论如何，在此之后，这8个字的题词迅速在全国范围内传播开来。
遗憾的是，毛泽东的另一句话却被忽视了。早在1950年6月19日，毛泽东写信给当时的教育部部长马叙伦指出：“要各校注意健康第一，学习第二。”
然而，后来的教育口号，演变成了“学习第一”。
新中国成立至今，流行的教育标语口号中，不乏这类反映时代与教育特色的口号。比如，“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”这一口号曾一度广为流传。
1960年1月，北京市委提出“以多种形式发展业余高等教育”的口号。随后，北京电视大学同年3月创建，运用广播、电视、音像和印刷教材等吸引学子。
1977年恢复高考，邓小平在全国科学大会上明确指出“现代化的关键是科学技术现代化”，重申“科学技术是生产力”。
于是，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号，响遍了大江南北和整个20世纪80年代。
改革开放后，人口流动越来越频繁，一些人看准了不同的地方高考标准不一样，出现了高考移民现象。于是，“严查高考移民”成为当时较为流行的标语。
到了新时期，孩子的教育被提到了前所未有的高度。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”“不让孩子输在起跑线上”等特色标语出现了。
随着贫富差距的加大与高考公平性的争论，出现了“只要学不死,就往死里学”“只为高考狂，冲进重点孝爹娘”“考过高富帅，战胜官二代”“没有高考，你拼得过富二代吗”等高考“誓师大会”上的雷人标语。
宣传与鼓动
各种教育标语，随着时代的发展不断变化，同时新口号也层出不穷。
在武汉大学教育科学研究院院长程斯辉教授看来，教育标语口号着重突出其教育色彩，试图“纲领性”地反映人们集体行动的主旨、意图、目的、原则和计划，强调对教育运行的干预规范意义和对教育活动的宣传引导价值。
综观现有的教育标语，其背后的意图十分明显。
有的教育标语能从一定程度上反映人们对教育重要性的认识，诸如“养儿不读书，不如养头猪”“不读初中去打工，愧对老师和祖宗”的口号。
有的教育标语可以唤起人们情绪的相应反应，达到鼓舞士气、振奋人心的效果。比如，一些贫困地区喊出的“勒紧裤带办教育”“砸锅卖铁办教育”。
有的教育标语体现教育部门对教育的态度。比如，“不让一个贫困生失学”“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”等标语。
程斯辉认为，教育口号的主要价值在于宣传和鼓动。它能突出某一时期教育的焦点，能有效地引起公众对教育问题或教育目标的注意和关注，且具有一种明显的广告效应和启迪力量。
特别是在媒体发达的时代，教育标语一经媒体传播出去，能马上引起人们广泛的关注，并成为教育领域的新热点，形成强大的舆论攻势。
对此，程斯辉认为：“这对澄清人们对教育问题的一些模糊认识，改革某些陈旧的教育观念具有重要的作用。”
“喊得响亮，干得漂亮”
近年来，随着对教育的重新审视，一些被炒得火热的教育口号引起了人们的反思。
针对“不让每个学生落下”这一标语口号，苏州大学教育学院曹永国教授认为，这是“一个天真而危险的教育口号”。
因为，不让每个学生在现行的教育中落下，它假设每个学生都能够在现行的教育中获得成功，承认每个学生都能学好，只要他们努力和教师用心与教学得法；同时，这一口号假定现行教育对于每个学生都是必需的。
但实际上，并不是每一个学生都喜欢现行教育，这一教育对于每个学生而言并不都是必需的。因此，我们需要的是“以他们所最需要的方式去爱，去关心，去尊重他们”。
还有“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这一标语，其初衷无疑是好的，体现了我国优先发展教育的战略思想。
但江苏省南京市金陵中学河西分校教师钮勤章认为：“光喊口号是没有意义的，口号喊得响的人，行动也得干得漂亮！”
实际上，不管是学校，还是教育行政部门，标语口号指向的目标往往是社会即时利益，追求立竿见影的效果。一旦时过境迁，其功能的作用可能已面目全非，再夸大其词、生搬硬套、不求甚解，只会无所适从、得不偿失，容易沦为“标语秀”。
来源：《民主与法制时报》 作者： 叶 俊
1、万众一心，群策群力，共图百年理工跨越发展；
继承传统，开拓创新，推进学校又好又快发展。
作者：黄保金 学生处副处长
2、百岁杏坛，明德任责，名师添异彩；十万桃李，勤勉求是，英才竞风流。
一片赤心，两袖清风，三尺杏台，四省辗转传薪火；
百年学府，千秋基业，万株桃李，十易校址谱华章。(教学楼)
淳淳大爱孕育百年学府情怀, 莘莘学子传承世纪理工辉煌(学生公寓)
科学发展携手教职员工,饮水思源传承百年基业(教师公寓)
作者：金建军,图书馆办公室副主任
3、校庆国庆同欢庆，山清水清风气清(馨月湖旁)
秋风送爽丹桂传香百年理工迎华诞；
秋菊溢金果实累累万千学子谱华章。(公寓)
作者：张凌,焦作市人民中学语文教师
4、忆往昔峥嵘岁月，百年理工，看今朝岁月峥嵘，理工百年。
一百年辛勤耕耘，桃李芬芳；跨世纪艰苦奋斗，人才辈出。
弘扬百年优良传统，培养世纪创新人才。
作者：金前进 材料科学与工程学院矿加07-3班
5、昔日留下青春回忆，今朝带回奋斗辉煌。
立足河南、服务地矿、面向全国、走向世界！
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6、承百年优良传统；创万世锦绣前程。-作者：王杰 土木工程学院道桥07-3班
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9、灼灼兰桂洋洋四方叙同窗数载别情；夭夭桃李济济一堂庆理工百年华诞。
时光似水，遥忆往昔岁月峥嵘；伟业如歌，放眼今朝又谱新篇。
作者： 赵俊顶 电气学院电信07-1班
10、真诚献出一份爱 我为校庆添光彩
常回家看看，百年理工是您起航的港湾
作者： 任振华 资环学院水文08-1班
11、世纪理工承先启后谱写华章，师生众志刻苦钻研再攀高峰 (无姓名)
众志成诚 风雨同舟 强我理工人;与时俱进务实求真 扬我学府名。
作者： 杜海刚 安 全学院消防0702班
12、岁月如梭，忆往昔春风化雨;百年积蕴，看今朝桃李芬芳。
忆往昔同窗几载书生意气；看今朝欢聚理工各路英豪。
沐百年风雨 携手同心创辉煌;成千年文化继往开来谱新章 。
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