1.以人为本，关爱生命。
2.博学慎思，明辨笃行。
3.知识的超市，生命的狂欢。
4.不敢轻声语，恐惊读书人。
5.尝试是铸造成功人生的前奏。
6.学生“疯狂”，是因为教育有病。
7.上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
8.自发自主方自由，共抓共管促共赢。
9.用创新点缀人生，用科技放飞理想。
10.己所不欲，勿施于人，就是“文明”。
11.学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
12.团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。
13.给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
14.学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
15.在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
16.在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
17.课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。
18.教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
19.在合作中学习，在学习中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。
20.挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。
21.快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。
22.一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
23.争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
24.老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
25.“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。
26.教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
27.退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。
28.过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。
29.教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望
30.“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。
31.快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
32.人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育成熟和提升。
33.鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。
34.每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
35.教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
36.我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会;我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
37.教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人;学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
38.课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
39.课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。
40.学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
41.学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰
（ 1 ）走进新课程，人人有责任
（ 2 ）扎实推进课改 再铸教育辉煌 （ 3 ）轻负担，高质量，全面实施素质教育 （ 4 ）学会做人，学会学习，学会健体，学会生存，学会创造，学会审美 （ 5 ）教师是学生学习的合作者，引导者和参与者 （ 6 ）相信每个学生都有成功的潜能 （ 7 ）以学生发展为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切 （ 8 ）请蹲下来看孩子 （ 9 ）实施课程改革 提高全民素质 （10 ）迎接新课程对每位教育工作者提出的挑战 （11 ）从关注学生考试成绩转变为关注学生的知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观 （12 ）以人为本，引导学生主动、探究、合作学习 （13 ）课堂是一个开放的、旋转的舞台，教师与学生都是表演者 （14 ）逐步构建“培训、课题、资源 ”三位一体的研训互动新模式 （15 ）树立大教育观，建立学校—家长—社区伙伴关系 （16 ）理解学生、尊重学生、关爱学生、激励学生 （17 ）加强新课程师资培训，支持基础教育课程改革 （18 ）自觉更新观念 全力实施课程改革 （19 ）全社会都应关心、支持、参与课程改革 （20 ）探索创新 齐心协力搞课改1、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。 3、狠找不足，谋求发展。 4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。 5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。 6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。 7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。 8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。 9、学习英语敢张口，成功便向你招手。 10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。 11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。 12、构建和谐校园，实现畅通交流。 13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。 14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。 15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序 16、艺术课堂，多彩人生。 17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。 18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。 19、国际视野，本土行动。 20、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。 21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。 22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。 23、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。 24、在改变中成长，在创新中完善。 25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。 26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。 27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。 28、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。 29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲 30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。 31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。 32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。 33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。 34、做一名阳光教师，是我一生的理想。 35、师昭昭，生昭昭矣。 36、主动是学习之本，活跃是课堂之魂。 37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。 38、育人、教书是一种享受。 39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。 40、和谐师生，共同成长。 41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。 ——王 明 42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。 44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的原创性典范，教育的希望之路 45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。 46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。 47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。 48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
2、以人为本，关爱生命。 3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。 4、尝试是铸造成功人生的前奏。 5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。 6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。 7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新的欲望 8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。 9、团结协作，勇于创新；展示自我，享受快乐。 10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。 11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。 12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。 13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。 14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。 15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。 16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。 17、在合作中学习，在学习中合作；在竞争中协作，在协作中竞争。 18、知识的超市，生命的狂欢。 19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人；学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。 20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会；我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。 21、学生“疯狂”，是因为教育有病。 22、用创新点缀人生，用科技放飞理想。 23、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。 24、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。 25、博学慎思，明辨笃行。 26、不敢轻声语，恐惊读书人。 27、“开放课堂”是学生心灵成长的乐园，“创新课堂”是学生智慧不竭的源泉。 28、“七日研修”创建互通有无的平台，“开放课堂”搭建教学相长的舞台。 29、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 30、、鼓励学生标新立异，培养他们的批判精神，变教为导，变学为思，以导达思，促进发展。 31、快乐学习，智能并进，人格健全。为了更好的明天，我们努力着。 32、课堂上要关注学生心灵的碰撞，智慧火花的迸溅，学生灵感的生发。教育要回归人本，研究人的真谛，掘取人的生命之源。 33、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。 34、挖掘的是潜力，培养的是勇气，张扬的是个性，奠定的是信心。 35、课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的发展而提高。 36、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都会成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。 ——徐立峰 37、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。 38、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。 39、学生个体是生理、心理、智力三机制的和谐统一。 40、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。小编特别推荐
消防口号 | 消防标语 | 防火标语 | 森林防火标语
消防法学习标语1、新修订的《中华人民共和国消防法》于2009年5月1日正式颁布实施。
2、《消防法》是预防火灾和减少火灾危害，加强应急救援工作，维护公共安全的重要法律。
3、深入贯彻“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”消防工作原则!
4、深入贯彻落实《消防法》，开创依法治火新局面!
5、加强消防法制建设，依法实施消防监督
6、认真贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针
7、加强消防法制教育，提高全民消防安全素质
8、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
9、遵守消防法规，保障幸福安全
10、为了您和他人的幸福，请自觉遵守《消防法》
11、人类生存需要火，人要平安慎用火
12、《消防法》是我国消防工作的根本大法
13、加强消防宣传，提高全民防火安全意识
14、天天宣传天天安，日日防火日日宁
15、人人把好防火关，有备无患保平安
16、远离火灾，珍爱生命，共建平安家园
17、 消除火灾隐患，构建和谐社会
18、 防火人人想，户户都安祥
19、消防常识进万家，平安相伴你我他
20、消防知识多一点，火灾火情少一点
21、消防靠大家，安全你我他
22、百姓生活无小事，消防安全是大事
23、消防情系你我他，预防火灾靠大家
24、消除火灾隐患，珍爱生命安全
25、消防常识永不忘，遇到火情不惊慌
26、提高自防自救能力，保障自身消防安全
27、落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理
28、预防火灾是全社会的共同责任
29、落实消防安全责任制，推进消防工作社会化
30、增强全民消防意识，提高全民消防素质
31、用火用电不离人，消防安全牢记心
32、消防演练经常搞，火灾损失能减少
33、火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘
34、社会消防大家抓，美好生活人人享!
35、家家户户管火种，日日夜夜保平安
36、普及消防安全常识，提高全民消防素质
37、加强消防工作，建设平安郑州，构建和谐社会
38、消防官兵为人民，望君遵守《消防法》
39、烟头虽小，祸患无穷
40、有危难急事，找消防战士。
41、消防保平安，千金及不上
42、不绷紧消肪的弦，就弹不出安全的调
43、绊人的桩不在高，违章的事不在小
44、一人惹火，众人遭殃
45、庄稼离不开阳光，消防少不了规章
46、遵章是安全的先导，违规是火灾的预兆
47、居安思危，常备不懈
48、毛毛细雨湿衣裳，小火不防上大当
49、马虎大意是火灾的导火线，谨小慎微是安全的铺路石
50、勿忘防火须时时警钟长鸣，珍惜生命当头脑清醒
励志与品行
知识不足，可以用道德弥补。而道德不足，任何知识都无法弥补。
人人有才，人无全才，扬长补短，人人成才。
知识改变命运，励志照亮人生。
我们渴望成为新世纪英才，但我们决心从普通的职高生起步！
我们立志献身现代化事业，但我们努力从平常的小事起步！
美好人生始于感恩知恩图报君子之风
感恩于心回报于行心怀感恩共创温馨
知养育之艰辛 当奋发以自强
感恩是一种美德 更是一则芬芳的誓言
树扬帆精神 创成功之路
爱岗敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会
锤炼专业一技之长，打造就业竞争优势
强化训练 提高技能 追求卓越 把握未来
文技并重 品学兼优
名人名言
师者，所以传道，授业，解惑也。师不必贤于第子，弟子不必不如师。--韩愈
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。--韩愈
博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎已无待于外物之谓德。--韩愈
不满足是向上的车轮。--鲁迅
友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 --鲁迅
以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。 --鲁迅
“不耻最后。”即使慢,驰而不息,纵令落后,纵令失败,但一定可以达到他所向往的目标。--鲁迅
一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。--莎士比亚
勤劳一天，可得一日安眠；勤奋一生，可永远长眠。--莎士比亚
放弃时间的人，时间也会放弃他。--莎士比亚
书籍是全人类的营养品。--莎士比亚
畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理！--周恩来
学生读书目的是担负并实现“国家将来艰巨之责任。”--周恩来
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--周恩来
科学的事业就是为人民服务。--托尔斯泰
理想的书籍，是智慧的钥匙。--托尔斯泰
没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。--托尔斯泰
重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 --托尔斯泰
NO.1 一个人学习的量与成长的速度成正比。
NO.2 学习能力定定个人的前途和命运，决定企业的成败。
NO.3 学习的关键在内容而非形式。
NO.4 学会如何学习比学习本身更重要
NO.5 知识的拥有在于运用，否则学习便是负债
NO.6 做好员工OJT---On the Job Training，提高岗位技能
NO.7 组长总是有时间帮员工修理不良品，总是没时间培训员工不做不良品
NO.8 对新进员工做好入厂教育，提高安全品质意识和企业文化认同
NO.9 在职员工转岗，一定要先做好教育训练
NO.10 一定要对资深员工进行创新思维的培训，以免思维狭窄和模式固化
NO.11 了解成人学习特点，进行有针对的实战培训
NO.12 学习圈学---多---挫----少----学----挫------多（实际是个圆）
NO.13 学习的四个层次：受到威胁而学，茫然而学，因需求而学， 因强烈的学习欲望而学
NO.14 学习不在于导师教了多少，而在于你学到了多少
NO.15 工作教导四阶段：学习准备，传授工作，试做，考验成效。
NO.16 激发员工的学习兴趣和学习知识是同样重要的
NO.17 要学会把复杂的工作分解成简单的步骤和要点，再教导员工
NO.18 学习的效果最终必须表现在工作绩效上，对企业才有价值
NO.19 传授工作要有条不紊，要点突出
NO.20 指导工作要仔细观察，不断询问，及时纠偏。
NO.21 员工从学会到独立是一个过程，没有明确的分界线
NO.22 对新员工是逐渐减少指导，而不是一下子没有了指导
NO.23 学习的效果最重要的表现是有没有行为上的改变
NO.24 知识需要积累，学习才能进步。
科学技术是第一生产力，科技创新是第一推动力。
实施科教兴国战略，建设创新型现代化企业。
实施人才强国战略，加快科技创新步伐。
经济依靠科技，科技依靠创新，创新依靠人才。
尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
学习科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬创新精神。
创新为科技插上翅膀，发明为成功添上动力。
诚信待人，务实做事，敬业爱岗，大胆创新。
保护知识产权，发展创新经济
人人参与创新，时时关心创新，事事服务创新。
求实是我们的根本，创新是我们的动力！
创意纳百家之言，钻研盛自由之风。
创新漫道真如铁，而今迈步从头越。
处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。
安全警钟天天敲，创新工作处处抓。
加快发展，创新发展，科学发展，率先发展。
创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
实施自主创新战略，建设创新型企业。
自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。
坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力。
抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展。
增强科技创新意识，投身科技创新实践。
勤学习，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图。
努力营造创新环境，全面推进自主创新。
加大引进消化吸收再创新力度，加快科技成果向生产力转化。
振兴科技靠人民，创新科技为人民。
加快科技创新步伐，转变经济增长方式。
抓经济，抓创新，两手都要硬。
解放思想，实事求是，团结一致求创新。
下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。
人人有改善的能力，事事有改进的余地。
时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。
不要小看自己，人有无限可能。
只有勇于承担，才有更大责任。
市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
鼓励科技创新，推动社会进步。
创新管理理念，融入文化元素。
创新精神是企业文化的灵魂。
力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家。
弘扬求是精神，争做创新人才。
志存高远，脚踏实地，求是创新，奋发图强。
坚持理论创新、体制创新、管理创新、科技创新,不断提高发展水平。
培育创新精神，塑造创新人格。
自信沉着,勇者无畏,厚积薄发,笑看今朝！
艰苦创业、拼搏奉献、务实创新、发展气化。
创新企业文化，获得竞争优势。
客户是价值，员工是财富，团结是力量，创新是未来。
轻轻松松上班；快快乐乐干活；开开心心进步；高高兴兴创造。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
鲁迅：一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。
创新无界限，人人有机会。
创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。
科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。
业绩是底线，人才是核心，创新是未来。
人人崇尚成功，事事成于创新。
观察趋势，了解趋势，把握趋势，实现创新。
人人参与创新大讨论，个个争当创新先行者。
人无我有，人有我优，人优我新。
新工艺带来高效益，新观念开辟新天地。
协作共享，改善心智模式；创新突破，力争超越自我。
智者求己，钝者求人,愚者求神。
创新是“见人之所共见，思人之所未思。”
创新是种豆得瓜、是抓住偶然的机会、是突发奇想、是巧妙组合、是提前思考、是因祸得福、是愚蠢行为的突然终止、是反向求索、是模仿借鉴、是调整顺序与重新排列、是大胆突破，创新有时是挺简单的！
1、科技创造 超越梦想
2、科技教育应从娃娃抓起
3、科技之光，创造未来！
4、注重科技 创造传奇
5、科学技术是第一生产力。
6、科技创新，永无止境
7、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想
8、今天的小发明家，明天的大科学家
9、今天奇思妙想，明天硕果累累
10、科技--雏鹰飞翔的翅膀
11、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力
12、崇尚科学，探索创新，挑战新科技
13、激扬创想的天地。
14、努力学习科学，迎接未来挑战！
15、科学理想浩瀚 创新之星璀璨
16、加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。
17、 实施科教兴市战略，走可持续发展之路。
18、 触发青春灵感 点亮科学生活
19、 科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
20、 越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。1、体验科学，快乐成长！
21、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！
22、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！
23、科技创新----激扬创想的天地。
24、今天奇思妙想，明天硕果累累！
25、用创新点缀人生，让科技融入理想！
26、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！
27、依靠科技进步，实现可持续发展！
28、 知识改变人生，科技创造未来！
29、 你因科技而精彩，科技因你而腾飞！
30、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！
31、学科学、爱科学、讲科学、用科学！
32、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略！
33、弘扬科学精神、普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
34、增强全民科技意识，提高公众科学素养！
35、树立科学发展观，建设节约型社会！
36、弘扬创新精神，增强创新能力！
37、 接轨大上海，融入长三角，促进科技大发展。
38、 增强知识产权意识，推进知识经济发展。
39、 加强科技创新，改造提升传统产业。
40、 加强科学技术普及工作，提高公民科学文化素质。
41、 依靠科技进步推进经济跨越式发展。
42、 生活需要科技，科技改善生活。
43、 加强知识产权保护，推进区域技术创新。
44、 专利法是保护企业创新成果的有效武器。
45、 尊重知识，尊重人才，营造科技发展环境。
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