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　　时不我待，分秒必争备战中考。下面是由标语口号网口号栏目小编整理的中考标语，欢迎查看。

　　1、 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

　　2、 百分之1的希望，百分之99努力!

　　3、 有量的积累，才有质的飞跃

　　4、 点滴努力，泉水回报

　　5、 不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香

　　6、 三分天注定，七分靠拼搏，会拼才会赢。

　　7、 时不我待，分秒必争备战中考。

　　8、 机不可失，锱铢必较谱写人生。

　　9、 群策群力奋战百日决胜中考

　　10、一心一意守望六月续写辉煌

　　11、九年磨一剑，中考越难关

　　12、放飞理想中考起步，施展才华高校留名

　　13、人难我也难，我不畏难;人易我也易，我不大意。

　　14、我中考，我自信，我尽力，我成功

　　15、为理想而奋斗

　　16、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队

　　17、今天学习不努力，明天努力找工作。

　　18、要给成功找方法，不给失败找理由。

　　19、青春没有草稿纸，我们永远不能输!

　　20、世界会向那些有目标和远见的人让路

　　21、向着理想奋飞，向着中考冲刺!

　　22、奋斗改变命运，梦想在于行动!

　　23、加强规范性，考试无不胜!

　　24、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分!

　　25、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功!

　　26、积累、反思、条理化、强化训练是学习成功的法宝!

　　27、混混噩噩的生活不值得过。。

　　28、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

　　29、没有了目的，生活便郁闷无光。

　　30、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

　　31、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

　　32、人必须有自信，这是成功的秘密

　　33、不管追求什么目标，都应坚持不懈。

　　34、生命不止，奋斗不息。(励志文章 励志故事 励志标语)

　　35、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

　　36、谁把握机遇，谁就心想事成。

　　37、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。

　　38、中考得高分的秘诀就是少丢分!

　　39、开启中招成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

　　40、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。

　　41、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

　　42、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

　　43、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

　　44、有高水平的集体，才有高水平的个人。

　　45、更快、更高、更强。领先就是金牌。

　　46、中招是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

　　47、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

　　48、不求难题都做，先求中低档题不错。

　　49、把容易题作对，难题就会变容易。

　　50、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

　　51、总想赢者必输，不怕输者必赢。

　　52、试试就能行，争争就能赢。

　　53、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

　　54、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

　　55、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率。

　　56、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色

　　57、永远不要以粗心为借口原谅自己。

　　58、紧张而有序，效率是关键。

　　59、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

　　60、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

　　61、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

　　62、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

　　63、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

　　64、只求“少丢分”，不说“得高分”!

　　65、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

　　66、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

1、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好

　　1、舞蹈室标语：跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;

　　2、游戏诚可贵，生命价更高

　　3、会议室标语：沟通从心开始;

　　4、荣誉室标语：过去的过去了，让我们向未来进取;

　　5、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;

　　6、劳作室标语：劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;

　　7、运动场上标语：感谢您为我呐喊助威;

　　8、音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;

　　9、物理实验室标语：真知从怀疑开始;

　　10、阅览室标语：读书是您第一爱好吗?沉思出智慧;

　　11、自然实验室标语：我们都有一个富于想象力的大脑;

　　12、教师因何而精彩

　　教师因爱心而精彩，教师因奉献而精彩;教师因勤奋而精彩，教师因人格而精彩;

　　教师因科研而精彩，教师因读书而精彩;教师因艺术而精彩，教师因激情而精彩;

　　教师因注意而精彩，教师因思考而精彩;教师因生命而精彩，教师因创新而精彩;

　　教师因追求而精彩，教师因后进生而精彩。

　　13、学生安全歌

　　学生就要爱学校，上楼下楼不打闹;上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手;

　　老师就像我妈妈，安全知识要听她;不要推来不要挤，关心别人爱自己;

　　自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙;同学摔倒楼梯上，快去扶起问情况;

　　幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉;前面混乱我看见，不要过去再添乱;

　　遇到情况待原地，阻挠别人不前去;危险地方我不去，学会保护我自己;

　　过马路，两边看，还要走在斑马线;汽车多，我不急，耐心等待车过去。

　　14、教师的十二项修炼

　　修炼自己的语言，让他妙趣横生;修炼自己的眼睛，让他传神丰富;

　　修炼自己的声音，让他引人入胜;修炼自己的表情，让他神采飞扬;

　　修炼自己的行为，让他规范专业;修炼自己的学识，让他犹如涌泉;

　　修炼自己的脾气，让他逗人喜爱;修炼自己的个性，让他鲜明唯美;

　　修炼自己的心灵，让他平和美丽;修炼自己的气质，让他超凡脱俗;

　　修炼自己的灵魂，让他崇高圣洁;修炼自己的人生，让他阳光幸福。

　　15、学习方法，助我成功

　　课前要预习，上课展示好。温故才知新，岐义见分晓。

　　自学新内容，要把重点找。问题列出表，上课有目标。

　　听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。

　　课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。

　　重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

　　(1)学会阅读：在预习中能够看懂文本的基本内容，在复习中能够理解和应用文本的主要内容。

　　(2)学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地链接在已有的认知结构里。

　　(3)学会迁移：通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思维方法进行内化。

　　(4)学会评价：能对自己或同学的学习结果作出价值判断。并能据此自觉地调整自己的学习。

　　(5)学会总结：能做单元总结，全章总结，学期总结，把已学的知识条理化、系统化。

　　(6)学会探索：不仅用理智而且用情感进行创造性探索，并对成果进行系统概括形成科学的结构，然后再通过阅读课文，交流研讨，进行补充和深化。

　　(7)学会质疑：在阅读和听讲过程中，经过已有的认知结构和研究方法得出应有的结果，就有疑问，所置之疑，重点在研究思路。

　　(8)学会切磋：有些问题即使结果相同，但思想不同，可在切磋中得到启发。

　　适合自己的就是最好的!思路开阔了，联想丰富了，思考缜密了，语言表达能力增强了：你就成功了。

　　16、杜郎口中学展示歌

　　自信我最棒，聚集之处来亮相。挺直头高昂，面带微笑喜洋洋。

　　嘴里说心里想，脱稿不再看师长。吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上。

　　握拳与挥掌，肢体语言能帮忙。展示完忙退让，褒贬评价记心房。

　　17、杜郎口中学文明礼仪(一)

　　我杜口，无比美;师敬业，生好学;皆向上，众心齐;对学生，严要求;

　　三字经，为依据;要按时，来学校;步伐快，尽朝气;九年时，要珍惜;

　　一日时，易错过;进校门，下单车;讲礼仪，讲安全;放单车，非小事;

　　按地点，摆放好;做清洁，是职责;校园美，心情好;早读时，书声起;

　　琅琅响，皆悦耳;为未来，打基础;切莫要，轻对付;讲文明，讲谦让;

　　铃声响，进教室;作准备，候师至;起立时，站姿好;起静静，生悄悄;

　　若迟到，莫乱闯;得许可，方进门;上课时，精神聚;切莫要，开小差;

　　多参与，多展示;双边动，效果好;下课时，讲纪律;莫追逐，莫打闹;

　　粗俗话，切莫说;讲品位，讲修养;升国旗，是大事;要严肃，要认真;

　　要整齐，要安静;切莫要，等闲视;吾中华，何伟大;民富裕，举世显;

　　想今日，莫忘本;红国旗，血染就;忆先驱，念烈士;国耻辱，永铭记;

　　要振兴，大中华;吾同学，责任重;唱国歌，要洪亮;出气势，出威仪;

　　切莫要，哼哼唱;不严肃，没气势。广播操，要重视;爱身体，练筋骨;

　　铃声响，音乐起，要迅速，排好队。领操员，要负责，口令起，要洪亮;

　　步伐齐，动作快;队整齐，两相对;对场后，要整队。前看直，横对齐;

　　做操时，要认真;用力气，聚精神;切莫要，松垮垮;要威武，要矫健。

　　退场时，听口令;要迅速，要整齐;标兵校，多光荣;要珍惜，要坚持。

　　双眼睛，要爱护;切莫要，伤害它;做眼操，要认真;切莫要，轻应付;

　　对穴位，揉和按，爱眼睛，平日时。论穿戴，非小事，要朴素，要整洁;

　　穿校服，进校门;切不可，穿拖鞋;男同学，要注意;女同学，当自重。

　　18、杜郎口中学文明礼仪(二)

　　长头发，切莫留;染头发，更不可;清和纯，甚美丽;不化装，禁首饰;

　　穿背心，露上身，既不雅，也不许;文明语，要常用，多用“请”，多用“谢”。

　　同学间，是兄弟，学友间，是姐妹。“你好”语，要多说;“谢谢你”，要常闻。

　　让客人，沐春风;让校园，尽朝阳;要互动，要互帮;同学情，要珍惜，

　　碗和筷，常碰磕;有误解，正常事。多沟通，多交流;多体谅，多理解。

　　大矛盾，找干部;也可以，找老师，切莫要，动拳脚;小小事，酿大祸。

　　前车辙，后车鉴 ;多少悲，因冲动。值日生，要负责，穿和戴，要注意。

　　见老师，见外宾，要问好，要鞠躬。脸上笑，要常挂;上下楼，靠右行;

　　见老师，让一让。切莫要，去拥挤;不高雅，不安全。论卫生，是大事，

　　请大家，要注意：不乱吐，不乱扔，不乱倒，不乱画，不乱贴，不乱涂;

　　保整洁，讲文明。水和电，要节约，水龙头，随手关。离教室，莫紧张，

　　关门窗，关电源。草和木，要珍惜，切莫要，搞破坏。班财产，要爱护，

　　不甩门，不打窗。课桌椅，要爱护，不涂抹，不乱打。学习上，要用功。

　　青春时，要珍惜。有作业，按时做;要认真，要细心。勤动脑，多创新;

　　为未来，作准备。对老师，要尊重;对父母，讲孝道;亲邻居，睦乡邻;

　　讲情义，讲信用。对同学，对朋友，重承诺，讲信义。汽车上，须谨记：

　　遇老人，要让座。见儿童，也如此。不吸烟，不喝酒：已身体，要珍惜。

　　游戏厅，莫进去;泡网吧，更不许。不打人，不骂人;要文明，讲团结。

　　校园中，美家园;让我们，共珍惜。为未来，共努力;众心齐，泰山移。

　　上等级，创名校;打品牌，实威仪。你和我，皆有责;让我等，来谨记。

　　19、展示歌，心中记，落落大方亮自己。上课时，更注意，认真仔细才收益。

　　课间放松与休息，完后静心理一理。实在不会追到底，咱的成绩准不低。

　　20、不喧哗，不嬉戏，入室则静快学习。走廊内，不打闹，说话交流声更小。

　　面必净，衣冠整，头发不要太个性。勤剪指甲勤洗澡，一套校服不能少，

　　遇到老师问声好，不管咱校与外校。校内行走靠右边，不要乱跑和乱窜。

　　文明用语记在心，不说脏话不骂人;别人给你提建议，说声谢谢表感恩。

　　21、志愿区，你脸面，天天打扫才好看。完成区域更关键，校园整洁大家赞。

　　22、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。

　　漂亮校服身不离，白色手套别忘记。

　　23、锁上鼻，砖靠边，请别忘掉门后面。开关盒，风扇盒，勤扫上沿才合格。

　　低红漆，白墙体，一尘不染多欢喜。床下鞋，被褥单，规规矩矩一条线。

　　花被子，四方块，放在床头正中央。窗棱子，暖气片，窗槽别记擦一遍。

　　大玻璃，忌污点，湿布擦完干布擦。床刷子，放东边，美丽窗帘居上边。

　　小宿舍，大家园，人人爱护才美满。

上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯 

下课之后请慢走，追逐打闹不安全

上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律

课余时间不疯狂，损坏公物易受伤

上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨

上下楼梯靠右走，你追我赶危险多

人多行走不拥挤，安全永远伴我行

上下楼梯靠右行，安全意识时时有

轻声慢步，倡导文明好风尚

课间游戏要安全，上下楼梯不打闹

上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头

上下楼梯不打闹，安全对你很重要

学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

轻声慢步，文明上下楼

轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好

上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全

上下楼梯能互让，通道自然就宽敞

安全关系你我他，校园安全靠大家

上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

维护校园安全，营造和谐环境

请轻轻的走路，悄悄的说话

不要推不要挤，关心别人爱自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊内不奔跑，不追逐不打闹

扔下的是废纸，捡起的是品质

走楼梯守秩序，进教室不喧哗

不挤不拥不打闹，文明校园更美好

上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻

轻声漫步，同学玩乐守秩序

教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序

课间休息轻场细语，做一个优雅的人

营造校园安全氛围，创造温馨学习环境

  今天从一个教室走过，看到墙上一幅标：“慧而明理，慧而好学”。老师把对学生的要求都写在了墙上——做一个有智慧的人吧！老师也是一个有慧心的人。

  从上小学起，我们就会发现教室的墙壁上都有各式各样的标语，在教室里怎样应该呢？“好好学习，天天向上”，从教室里走出去后变成什么呢？“做又红又专的革命接班人”，要做革命接班人当然要 “珍惜分分秒秒”了。这些都是过去时的智慧了。现在时的墙上更显智慧，诚信遇到了大麻烦，在“周老虎”出现以前墙上就有了“我相信你，请你也相信我，诚实守信，幸福快乐。”希望我们的学生不是拍纸老虎的人。学生爱在楼道上疯打，这可能是中国学生特色，现在让墙上的标语来教育这些学生吧——“嘘！楼道也需要休息，请不要吵醒她哦”。学生是中国学生，中国教室里的标语也有非常浓的中国味，《尚书·汤诰》的“天道酬勤”是教室里的常客；来自《警世贤文》之勤奋篇的“梅花香自苦寒来”让我校的学生更觉真切，因为在最冷的季节时，整个校园都浸淫在梅花高雅的香气里。“平时学习静进竟，高考才能有自信”，当然说的是有中国特色的高考了，但要“顺境处之淡然，逆境处之泰然”，这和以前的“一颗红心两手准备”有同工之妙。

  中国教室里有中国式的智慧，美国教室里也展示美国老师的聪慧。首先来看一条直白而沉长的：“I will come to class on time and stay until the end of class； I will not bring food or drink to class；I will show respect and consideration for others；I will come to class ready to participate in the learning process； I will not bring unauthorized electronic devices to class .”（我要做到不迟到不早退；我不将吃的带进教室；我将会尊重他人,理解他人；我会认真听讲；我不会将不准许帯的电子产品带进教室）。虽说有些唠唠叨叨，看似从学生嘴里说出来的大白话，其实把老师的要求表达得再清楚不过了。当然也有用比喻来得婉约些的：“only you can row row row your boat.but teachers and parents can help you navigate.”（虽然你自己的船只有靠你自己来划,但是老师和父母可以为你领导航向）。提倡阅读的：“get better mileage from your head——read”（为你的大脑加油——阅读）。可能由于文化的差异我们不能完全感受到其中的“美味”，但是，老师的智慧跃然墙上是不争的事实。

其中我认为最有“美味”的一幅教室标语是：

生活是不公平的；

世界不在乎你；

你从这个学校毕业（高中）每年挣不了四万美元，也成不了副总统；

你认为老师严历，等你当了老板再来想这件事；

如果你不干净，这不是你父母的错，你自己应负责任；

你出生以前你的父母并不是这样无趣；

你的生命不是以一学期划分的；

抽烟并不能使你变酷；

学校对你有耐心，但生活对你没有耐心。

 
在美国教室的墙上也有励志的标语：“教育（你）的成功与否取决于四个X:X——付出,X——阅读,X——练习,X——创新”，说是说清楚了的，但在我这个中国人眼里还是显得有些直白，没有“梅花香自苦寒来”来得有文化，两三百年的历史确实是不能跟五千年历史相比的。不过，不过……,有时我们的标语也显得“美味”实足——太直白而且没有“文化”，“养女不读书，不如养头猪！养儿不上学，就像养头驴！”当然，这幅标语不在我们的教室里。

转自：田祥平的部屋 原文链接：http://www.cqnk.cq.cn/oblog313/user1/tianxiangping/1167.html

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　　1、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。

　　2、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。

　　3、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。

　　4、人生美好,步步小心。

　　5、不挤不急，安全第一!

　　6、不要推不要挤，关心别人爱自己。

　　7、学生就要爱学校,上楼下楼不打闹。

　　8、同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙。

　　9、上下楼梯能互让;楼道自然就宽敞。

　　10、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。

　　11、楼道走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　12、楼道走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　13、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。

　　14、教室楼道不奔跑，安全第一真是好。

　　15、上下楼梯靠右行，千万不能滑下梯。

　　16、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。

　　17、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

　　18、课余时间不疯狂，损坏公物易受伤。

　　19、上下楼梯靠右走，你追我赶危险多。

　　20、人多行走不拥挤，安全永远伴我行。

　　21、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。

　　22、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头。

　　23、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。

　　24、学生就要爱学校，上楼下楼不打闹。

　　25、轻声漫步不打闹，上下楼梯要走好。

　　26、上下楼梯靠右行，严禁拥挤保安全。

　　27、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞。

　　28、安全关系你我他，校园安全靠大家。

　　29、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

　　30、维护校园安全，营造和-谐环境。

　　31、请轻轻的走路，悄悄的说话。

　　32、不要推不要挤，关心别人爱自己。

　　33、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　34、上下楼梯靠右行，安全意识时时有。

　　35、走廊内不奔跑，不追逐不打闹。

　　36、扔下的是废纸，捡起的是品质。

　　37、走楼梯守秩序，进教室不喧哗。

　　38、上下楼梯慢慢行，楼梯上下不蹦跨。

　　39、不挤不拥不打闹，文明校园更美好。

　　40、上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻。

　　41、不要推不要挤，关心别人爱自己。

　　42、轻声漫步，同学玩乐守秩序。

　　43、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　44、课间休息轻场细语，做一个优雅的人。

　　45、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

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　　礼仪自古及今都被推崇备至，讲文明懂礼仪是内在需求。下面是由标语口号网整理的校园文明标语，欢迎阅读借鉴。更多相关校园文明标语，请关注标语口号网口号栏目。

　　1、用微笑面对他人，让校园充满阳光。

　　2、给自己一个目标，

　　3、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步

　　4、君当如兰，幽谷长风，宁静致远;君当如竹，高风亮节，坚韧不拔;君当如菊，洁身自好，寒芳自赏;君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。

　　5、艺术课堂，多彩人生。

　　6、“播种文明、收获温馨”。

　　7、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

　　8、积极投入齐参加，自然远离脏乱差。

　　9、启世纪之航，扬理想之帆。

　　10、手上留情花自在，脚下留情草如茵。

　　11、改善提高，永无止境。

　　12、尊重学生的人格，尊重学生的发展，尊重学生的选择。

　　13、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

　　14、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

　　15、绝对不要骄傲，骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。

　　16、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

　　17、我自信，我成功;我努力，

　　18、友谊之花有了宽容的滋润，就会越发娇艳。

　　19、学校是我家，我是其一员;卫生保持净，公物爱护好;文明用语多，尊师不可少。

　　20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　21、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。

　　22、我自信，我出色;我努力，我成功。

　　23、教育即解放——解放人的潜在能力，促使人的全面发展。

　　24、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

　　25、用语需文明，脏话莫出口。

　　26、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

　　27、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

　　28、给我准确一投，还您洁净的天空。(垃圾箱)

　　29、勤教，钻研，创新，奉献(教风)。

　　30、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

　　31、让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。

　　32、百尽竿头，更进一步。

　　33、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。

　　34、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

　　35、让我们把温馨带走，把真爱留下。

　　36、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

　　37、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　　38、在改变中成长，在创新中完善。

　　39、走进教室踌躇满志走出教室意气风发

　　40、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

　　41、让生命为它燃烧。

　　42、“今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

　　43、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

　　44、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

　　45、不经风雨，怎见彩虹?

　　46、脚踏实地山让路，持之以恒海可移

　　47、你的青春，奔洒你的热情。

　　48、手下留情花似锦，脚下留情草如茵!

　　49、共建美好坏境，同创文明校园。

　　50、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。

　　51、走进教室，满怀信心;走出教室，意气风发

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　　1、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

　　2、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!

　　3、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

　　4、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

　　5、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁

　　6、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔;乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

　　7、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

　　8、点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

　　9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风

　　10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

　　11、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

　　12、六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年

　　13、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

　　14、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)

　　15、十年磨剑三日锋;数载人生在其中

　　16、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

　　17、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

　　18、今朝灯火阑珊处,何忧无友;它年折桂古蟾宫,必定有君

　　19、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

　　20、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

　　21、誓夺第一

　　效苏秦之刺股折桂还需苦战

　　学陶侃之惜时付出必有回报

　　22、激流勇进

　　乘风踏浪我欲搏击沧海横流

　　飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

　　23、傲视群雄

　　淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

　　莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

　　24、壮志凌云

　　十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

　　一朝成就再忆全心全力有苦有乐

　　25、众志成城

　　卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

　　披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

　　26、砺志报亲

　　拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

　　携双亲期盼背水勇战定夺魁

　　27、笑书人生

　　滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

　　乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

　　28、意气风发

　　时光如梭看我少年学子六月追风去

　　云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

　　29、风华正茂

　　冬去春来好景年年有

　　辞旧迎新成绩步步高

　　30、意气风发

　　寒冬散尽喜迎元旦佳节

　　春意盎然更看男儿发愤

　　31、志存高远

　　花开花落腊梅傲雪盼新春

　　春去春来长风破浪迎高考

　　32、金榜题名

　　辞旧迎新寒风阵阵催人逝

　　苦尽甘来捷报片片暖人心

　　33、师生同心

　　知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

　　培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

　　34、功能技成

　　庖丁解牛久练而技进乎道

　　荀子劝学博学则青出于蓝

　　36、路在脚下

　　览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

　　念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

　　37、唯有努力

　　向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

　　圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

　　38、一马当先

　　各界精英大展宏图夺英魁

　　莘莘学子汇聚一堂学本领

　　39、力争上游

　　龙腾虎跃朝气蓬勃

　　你追我赶誓夺第一

　　40、壮志凌云

　　良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖

　　书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

　　41、师生同禧

　　送祝福不忘感谢恩师

　　庆元旦牢记备战高考

　　42、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃

　　报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

　　43、苦尽甘来

　　十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

　　一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

　　44、师生同喜

　　舞风翔鸾旌歌闹处处迎新

　　披星戴月紫竹宁岁岁登高

　　45、勇登书山

　　点点心血勤育英才厚泽九州

　　滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

　　46、我本英雄

　　闻鸡起舞成就拼搏劲旅师

　　天道酬勤再现辉煌王者风

　　47、舍我其谁

　　群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

　　万木争春春在何处但将今夕放眼量

　　48、天南海北

　　十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

　　数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

　　49、奋发图强

　　自强不息怀壮志以长行

　　厚德载物携梦想而抚凌

　　50、向名校进军

　　送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

　　迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

　　51、乐在其中

　　梅花香自苦寒来

　　熬头喜在汗水中

　　52、备战高考

　　六十同窗同甘共苦拼搏从此时

　　十二春秋风雨兼程成败在今年

　　53、美梦成真

　　怀揣大学美梦迎接新年号角

　　彰显青春活力挥洒苦涩汗水

　　54、自强不息

　　辞乙酉难忘闻鸡起舞

　　迎丙戌仍需刺股悬梁

　　55、壮志雄心

　　胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

　　风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

　　56、前程似锦

　　勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想

　　泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

　　57、志存高远

　　一路风雨前程磨砺意志

　　半载苦乐同享铸就辉煌

　　58、学习如春起之苗,不见其增,日有所长

　　辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

　　59、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

　　60、若有恒何必三更眠五更起;

　　最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)

　　61、贵有恒何必三更起五更睡;

　　最无益只怕一日曝十日寒。(毛泽东改写)

　　62、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，

　　灯下学子沤心沥血想的是金板题名

　　63、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;

　　一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

　　64、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志

　　三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

　　65、今朝灯火阑珊处,何忧无友

　　它年折桂古蟾宫,必定有君

　　66、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下!

　　为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!

　　67、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

　　68、今日寒窗苦读，必定有我。

　　明朝独占熬头，舍我其谁?

　　69、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏高考梦想成真勇气推开智慧门

　　70、点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

　　附：教室标语

　　(1)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

　　(2)进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

　　(3)抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　　(4)我努力，我坚持，我一定能成功!

　　(5)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

　　(6)为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

　　(7)脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　(8)……再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。

　　(9)辛苦一年,收益一生

　　(10)天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔

　　(11)鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　　(12)灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　(13)理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　(14)有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

　　(15)心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

　　(16)不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

　　(17)非学无以广才，非志无以成学。

　　(18)勤学，勤思，勤问，苦钻

　　(19)行者常至，为者常成

　　(20)修身,治国,平天下

　　(21)决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

　　(22)没有常胜，只有常省(xing)。

　　(23)笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

　　(24)苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　(25)勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

　　(26)拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

　　(27)你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

　　(28)不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

教室标语是指设置在教室里的、有宣传鼓动作用的语句。它是班主任布置教室时的一项重要内容，是一种潜在的教育因素。它像春风化雨，能对学生的思想、品德、情操、习惯等起着潜移默化、润物无声的影响。如何把教室标语做成心灵鸡汤，让每一扇墙壁都说话，从而最大限度地发挥教室标语的激励作用呢?笔者有这么几个方面的体会。
     
一、教室标语要以人为本，因人而异。

这是指教室标语的选用要适合学生的年龄特点和文化程度。对于小学生，标语一般选用规范小学生言行的内容，尽量做到浅显易懂；对于中学生，根据其理解能力，可适当选择一些富有哲理性的名人名言，格言警句等。我在担任初中教学班的班主任时，就用过这样的语句：“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”当然，要以学生能懂为前提，晦涩难懂的绝不选为标语。
     
二、教室标语要酌情而定，有的放矢。

这是指标语的内容要合乎学生的实际情况。太低或太高的要求，摸不着边际的套话，常常会使学生漠然视之、熟视无睹。比如，当班级取得了某些成绩，学生中有骄傲思想出现时，我就用过这样一条标语：“河床越深，水面越平静；人越有学问，越谦虚谨慎。”当班里的浪费现象严重时．我就用过这样两条来教育学生：“成由勤俭败由奢，行成于思毁于随?”“读书改变命运，节约创造价值。”当然，有些内容是彼此交融的，不能截然分开。

     
三、教室标语要与时俱进，常换常新。

这里的原因有三个。其一，教室标语是为班主任的思想教育工作服务的。班主任思想教育工作的主体是活生生的人，人是不断发展变化的，班主任的思想教育工作也就不可能静如止水，所以教室标语也就不可能一劳永逸，而要与时俱进，不断更新。其二，标语的不断更新能引起学生对标语内容的极大关注。即使是同一思想内涵的标语，由于表达方式的不同，能够给学生新鲜感，使学生从新的角度受到启发。其三，不断变化的标语能让学生体会到班级当前应注意的问题和自己努力的方向，有利于学生养成关心集体和自我教育的习惯。需要指出的是，标语的更换也要稳中求变。作为班训的标语最好布置在教室黑板上方，保持相对稳定。常换的标语一般布置在两侧的墙壁上，更换的顺序要根据班级的实际情况而定，不要一次更换所有的内容，要轮着换。
     
四、教室标语要注意包装。

“三分人才，七分打扮。”教室标语也要适当包装。有了良好的内容，还要注意赋予高雅而得体的形式。字体和装饰要设计好。有条件的可请书法较好的老师书写。字体尽量用楷书、行书，少用或不用草书，也可以用艺术字。小学低年级的要活泼些，字体要有儿童的特色。
     
五、教室标语要适时宣讲。

标语在张贴之后，班主任要主动给学生点拨一下，必要时要进行宣讲，以引导学生思考标语的内涵，使之内化为学生的世界观或价值取向，外化为学生行为习惯的一部分。

作为班主任应该发挥环境育人的功能，为学生营造一个方向正确、健康文明、积极向上的学习氛围，把不起眼的墙壁做成一道风景，把普通的教室标语煲成心灵鸡汤，让学生在不知不觉中受到熏陶、受到鼓舞、受到启迪、受到鞭策，健康而又和谐地成长。

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