金秋九月，我们迎来了开学季，一群群小学生就如早晨的太阳，朝气蓬勃的来到了学校。为了让这些学生学会生活、学会学习、学会做人，不少班级都会拟好自己的班级口号。特此，标语口号网为大家搜集整理了小学班级口号，欢迎阅读。
1. 学中进，搏中胜
2. 讲和睦，育灵气
3. 壮底气，树正气
4. 成功垂青奋斗之人
5. 踏实学习，勇于拼搏
6. 乘风破浪奔前途
7. 为了梦想，我们不懈努力
8. 比出风采，超越自我
9. 当真做事，坦荡为人
10. 摸索智慧，启发人生
11. 让世界因我们而出色
12. 相信自己，战胜本人
13. 踊跃人生，全力以赴
14. 安静致远，厚积薄发
15. 班级兴亡，我的义务
16. 班荣我容，班耻我耻
17. 博学笃行，自强不息
18. 不到终点，永不废弃
19. 沉思乐学，团结进取
20. 风雨同舟，劈浪向前
21. 敢于进取，敢于翻新
22. 高兴学习，健康成长
23. 耕耘今天，收获明天
24. 功崇惟志，业广为勤
25. 和谐竞争，拼搏超越
26. 己所不欲，勿施于人
27. 开辟立异，争优进取
28. 刻苦勤奋，严厉自律
29. 乐学苦思，灵敏创新
30. 没有播种，何来收获
31. 耐劳求学，踏实做人
32. 勤奋乐学，团结拼搏
33. 勤学乐思，发奋向上
34. 勤学守纪，踏实谨严
35. 青春无畏，逐梦扬威
36. 绳锯木断，水滴石穿
37. 收获行动，播种命运
38. 同心协力，创造辉煌
39. 团结缓和，拼搏进取
40. 叶落归根，爱国荣校
41. 愉快学习，健康成长
42. 掌握当初，决战今天
43. 直面挑衅，畅享成长
44. 自信自律，求实创新
45. 自重自负，发奋图强
46. 机会偏爱有筹备的脑筋
47. 协调竞争，拼搏，超越
48. 明确的目标是前进的动力
49. 成功来自坚持，执着创造奇迹
50. 贵有恒，何必三更起五更眠
51. 最无益，只怕一日曝十月寒
52. 我以班级为荣，班级以我为傲
53. 比学赶帮超，我们齐进步
54. 清洁，宁静，团结，精进
55. 要成就大事，先做好小事
56. 勇敢挑战，世界总会妥协
57. 用勤奋保持，换春华秋实
58. 我运动我快乐我锻炼我提高
59. 休会成长进程享受性命快活
60. 立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠
61. 常识转变运气，努力改变成果
62. 创最好的班级，做最好的自己
63. 非学无以成才，非志无以成学
64. 拼搏发明奇观，斗争书写光辉
65. 态度决定一切，习惯成就未来
66. 我自信我杰出，我努力我成功
67. 细节决定成败，态度决定一切
68. 先做该做的事，再做喜欢的事
69. 信心决定所有，细节决议成败
70. 严谨代替疏松，行动取代欲望
71. 扬幻想之风帆，抵成功之此岸
72. 用线条跟颜色，绘人生最辉煌
73. 让今天的自己，赛过昨天的自己
74. 信心无畏，良心无愧，青春无悔
75. 不比智力比尽力不比出发点比提高
76. 读健康有利之书，做奋发向上之人
77. 既然抉择了远方，便只顾风雨兼程
78. 我努力，我先进，我自信，我成功
79. 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧
80. 人生没有彩排，每一天都是现场直播
81. 良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔
82. 强身健体，立志成材，1班1班，非同一般
83. 文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好
84. 我胜利因为我努力，我努力由于我自信
85. 学会生活学会学习，挑战自我直到成功
86. 用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒
87. 八班精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
88. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里
89. 奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一
90. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
91. 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
92. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
93. 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
94. 励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃
95. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起
96. 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
97. 集体因我而精彩，我为集体添荣耀
98. 学会学习，学会生活，学会发展
99. 知识改变命运，奋斗成就未来
100.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之
101.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我
102.明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎
103.让每个学生在集体中都能得到发展，找到展示自己的空间
104.再长的路，一步步也能走完再短的路，不迈开双脚也无法到达
105.我们快乐的学习，快乐的成长，借着拼搏奋进博学精思的双翼，飞向理想，飞向成功的殿堂!
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1. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
2. 少壮不努力，老大徒伤悲。
3. 人勤地生宝，人懒地生草。
4. 笨人先起身，笨鸟早出林。
5. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
6. 天行健，君子以自强不息。
7. 比赛必有一胜，苦学必有一成。
8. 人生在勤，不索何获。——张衡
9. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
10. 一日读书一日功，一日不读十日空。
11. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
12. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
13. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
14. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
15. 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
16. 聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
18. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
19. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
20. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
21. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
22. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
23. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
24. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
25. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
26. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
27. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
28. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
29. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
30. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
31. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
32. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
33. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
34. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
35. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
36. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
37. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
38. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
39. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
40. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
1. 读书不知要领，劳而无功。——张之洞
2. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
5. 水滴集多成大海，读书集多成学问。
6. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
7. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
8. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
9. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
10. 至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》
11. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
12. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
13. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
14. 风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
15. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
16. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
17. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
18. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
19. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
20. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
21. 喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
22. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
23. 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
24. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
25. 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
26. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
27. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
28. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
29. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
30. 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
1. 惰能致贫。
2. 懒惰出乞丐。
3. 学会三天，学好三年。
4. 牛不训不会耕，马不练不能骑。
5. 读书破万卷，下笔如有神。
6. 书读百遍，其义自见。
7. 不经历风雨，怎能见彩虹?
8. 好学而不勤问非真好学者。
9. 懒人做工作，越懒越费力。
10. 懒散能磨去才智的锋芒。
1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
2班：团结进步，永争第一。 3班：团结拼搏，永争第一! 4班：超越自我，挑战极限! 5班：超越自我，秀出风采! 6班：6班、6班，永争前三! 7班：团结拼搏，超越自我。 8班：人要搏出一片蓝天! 9班：非比寻常，九班最强! 10班：友谊第一，比赛第二! 1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二! 3班：风流今朝，尽在高二、3班。 4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。 6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。 7班：高二七班，奔向未来! 8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒! 10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一! 11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! 12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。 13班：播下希望，充满激-情，勇往直前，永不言败! 14班：高二.14，永不言败! 15班：运动场上，激-情飞扬。 16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。 17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现! 18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。 19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。 20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。 高 三 1班：不断进步，力求最好! 2班： 年轻没有失败，只要亮出风采! 3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。 5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩! 6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲! 7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华! 8班：和本身比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快! 9班： 顽强拼搏，赛出风格! 10班：只要不气馁，奇迹就会发生。 11班：双腿走遍中华! 12班：坚信未来的明天将属于我们。 13班：为班集体的荣誉而奋斗! 14班：精神的动力，源于运动。 15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏? 16(文)：飞翔 飞翔 飞翔! 16(理)：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯! 17班：17、17，永争第一! 18班：没有激-情就没有希望，没有拼搏就没有成功。 19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。 20班：没有最棒的，只有最好的。 21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。 22班：永不言败，永不退缩! 23班：今天，我为华中而骄傲;明天，华中以我而自豪! 24班：we are the best ! we are the wonder ! 25班：积极去拼搏。 26班：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯，圆梦在26班。 全民健身 利国利民 健康第一 从我做起口号可以写成文字，画成图画，编成歌曲，或者结合这些形式。写成文字的口号便成为标语，可是标语并不一定都是口号。标语是一种公告，是写标语者用来表达自己想法的，就连偷偷在厕所墙上写“反动标语”也不例外。
在一个民主国家里，标语是不允许在公共场所随意张贴和悬挂的。在民主社会里，每个人有表达自己意见的自由和权利，但这种表达自由是有限度的。虽然你有表达意见的自由，但别人也有不被你的表达骚扰的自由，真正的自由是存在于对自由的限制之中的。任何人都没有权利随意在公共场所张贴或书写可能侵犯别人自由的标语。
张贴或悬挂标语，会触及不少与公共空间和生活秩序有关的问题：在哪些公共场所或地方可以允许张贴标语？由谁来规定？以什么样的公共政治理由来作出这些规定？在美国，任何公共场所都不允许张贴、悬挂只代表个人、社团、党派的政治、宗教意见的标语。美国运用口号、贴标语的常常是人民，不是政府，最常见贴标语的地方是私人汽车的保险杠上，大城市里有的小贩专做这种标语生意，出售各种各样现成粘贴标语。汽车是私人财物，汽车的保险杠算是“私人空间”，是一个适合表达私人意见的地方。美国另一个常见张贴标语的地方是自家房屋的前院，通常是一块木板或塑料牌子，固定在一根棍子上，插在草地上或泥土里。美国人没有在墙上写标语的，要是有，那也是涂鸦，必须予以清除。每逢有选举，标语小牌子就像雨后春笋般地冒出来，选举过了，便又很快消失不见。在中国，在公共场所常见大肆张贴标语，甚至跨街拉长布条，这在美国是看不到的。
政治口号的标语是一种政治广告，也是一种政治宣传。在美国，个人、社团或政党要做这样的广告或宣传，可以在报纸上买版面（当然还有限制广告、宣传的细则规定），但不可以在学校、医院、广场、街道这样的公共场所来做，随意做这样的宣传，和涂鸦一样都是触犯公共秩序法的，都是城市整治的对象。
运用标语的方式是在特定的社会、政治环境中发生的，一定会带有这个环境的特点。例如，在中国，在公共场所墙上张贴或书写标语是很常见的，这恐怕与人们从小受到的影响有关，例如一般人从小就从电影里看到，地下党或革命学生进行宣传动员，拎着糨糊桶，藏着传单，走到哪里，就在墙上又刷又贴，有的干脆就直接写到墙上。“文化大革命”中的大标语贴得到处都是，将这个革命传统更加发扬光大。现在大城市里已经相当改观，但其他地方还有待变化。
中国标语口号的内容和语气也有相当鲜明的特点，内容自不必说，就说语气，不是命令式的，就是恶狠狠地充满暴力和霸气：“打土豪、分田地”、“痛打落水狗”、“敌人不投降，就叫他灭亡”。这种语气在今天的一些标语中绵延不绝，例如有的计划生育标语竟然写道： “宁可血流成河，不准超生一个”、“一人超生，全村结扎” 、“该流不流，扒房牵牛”、“宁添十座坟，不添一个人” 、“宁愿家破，不要国亡”。张贴违背法治原则的标语，脏乱差的环境和脏乱差的口号语言涂鸦合为一体。标语粗暴野蛮，完全诉诸暴力恐吓，本身就显示了宣传号召的失败。
暴力的标语口号是一种语言污染，也是一种精神污染，每一条这样的标语都如同一个向公共语言之河中排污的污染源，公共语言的严重污染就是这么一点一点积累起来的，变得乖戾、强梁、粗暴、非理性。这样的公共语言显示出官与民、政府与民众之间的紧张对抗关系，也显示出国民素质和民众思考能力的低下，远远不符合建设和谐社会的文化人文条件。营建和谐社会恐怕还得从学习理性、温和、真诚的公共语言开始，当然也包括其中的口号和标语。
“口号”和“标语”在任何一个社会的公共生活中都起到重要的“宣传”作用，人们常常把口号、标语和宣传混为一谈，甚至误以为是同一回事，这是不对的。从历史发生的顺序上说，是先有口号，后有标语，最后才有现代意义上的宣传。最早的口号是口耳相传的，是为“口”号，口号并不一定需要书写成人们现在熟悉的标语形式。口号是一种语言表达，往往是修辞化了的表达方式，而标语则是一种记录和表达口号或其他意见内容的书写形式。宣传则是对口号、标语或其他传媒手段的特殊运用，是一种用途和目的。
口号的语言特征是精炼、简洁，是一种在政治、商业、宗教或其他语境中使用的简短有力的表述，在语言形式上类似于格言、警句、座右铭。口号总是为某个目的不断地重复一种看法或说法。最早的口号与军事行动有关，英语的slogan一字就是从古代盖尔语的“军队呼喊”演化而来。一直到今天，口号所起的仍然主要是鼓动某种单一和统一行动的作用。当然也有与军事行动无关的口号，例如古希腊柏拉图学院强调几何学的人文教育作用，在学院门口竖起一块牌子，上面写着：“不懂几何学者不得入内”，可以说是最早有记载的标语化口号。在现代社会中，非政治的口号也是随处可见。例如，环保人士在自行车上挂一个小牌子，上面写着“燃脂肪，不燃汽油”（Burn fat, not oil）。人们穿着的文化衫上也常常可以看到这类口号。
一般的口号表达的是一些文化、社会主张和价值，而政治口号则顾名思义是政治性质的。不同的国家和政治制度会出现不同的政治口号，在具体的制度环境中起作用。例如，2006年瑞典社会民主党的口号是“人人跟我们来”（Alla ska med）。听起来有点像“听某主席话，跟某某党走”，其实并不是这样，因为瑞典是一个民主国家，不同的政党相互竞争，选民有自己选择政党的自由，政党对他们只能争取，不能用命令的方式来说话，口号的政治性质自然不同。又例如，纳粹德国的口号是“一个人民，一个帝国，一个领袖”，这就是一个极权统治的口号。再例如，俄国十月革命的口号是“一切政权归苏维埃”，而这个政权却并没有给苏联人带来幸福，所以1968年5月的欧洲学生运动在批判“苏维埃空想主义”时，从反面利用这个政治口号，提出了另一个政治口号：“不把权力交给空想”（No Power to the Imagination）。
口号的目的是迅速给人造成深刻印象，这种语言表述往往得借助修辞的手段。修辞化的口号使得词句简洁有力，朗朗上口，容易记住。然而，也正是由于这些特征，口号只能是一种肤浅、粗糙、程式、空洞的表述，是一种非常单一的主观宣泄，而不是理性周详的思考表达。口号往往被用作一种宣传手段，使得宣传也带有口号的话语缺陷。
口号的修辞性在不同语言中有不同的表现。例如在英语中，常常会运用对比、头韻和尾韻、重复用字、玩笑。越南战争时期的反战口号：“Make love not war”（做爱不作战）；反对外松内紧政治控制的口号：“Bigger cages! Longer chains!” (笼子越大，锁链越长)；个性主义者的口号：“Sing badly if you must, but sing”（要唱就唱得难听，但还是要唱）。在汉语中，口号往往用全称断言、排比、对仗、数字、押韵，但因为受到一本正经的官方语言的影响，常常有明显的指示、命令腔调，给人以刻板武断的感觉，当然，现在也有不少虽美好，但很矫情的口号。
口号的变化与传媒和宣传手段的发展有密切联系。商业性质的宣传在15、16世纪由于印刷术的运用而得到发展，17世纪随着报纸的出现，更增强了效能，18世纪后变得越来越重要。政治用途的宣传，在西方也是随着文字传播的便利而得到发展的，今天更是随着网络和手机短信的出现而有所改观。早期政治宣传运用得最多的是漫画，也有漫画配上文字的。美国革命前夕，富兰克林画过一张极有影响的宣传画，画的是一条蛇，身子断成8段，代表当时美洲的8个殖民地，配上了一句今天已经成为经典的文字：“联合，要不就死”（Join, or Die），1754年5月9日刊登在一家报纸上，不到一个月，美洲新大陆的几乎每一家报纸都转载了这幅宣传画和这句革命口号。中国古代像“替天行道，除暴安良”的说法，可以说是最早的政治口号。“一寸山河一寸血十万青年十万兵”鼓舞过无数抗战的热血青年。“革命尚未成功，同志仍需努力”、“反饥饿、反独裁，建立民主的新中国”这样的口号对不同时期的中国革命起到过巨大的宣传作用。
口号和宣传本身是一种工具和手段，其语言形式无所谓好坏，决定口号和宣传是正用还是误用的，是它的内容、运用机制和目的。在具体的政治制度和文化环境中，有过度运用还是有限运用、谁在运用口号和宣传、是否限制公民说理、是否妨碍理性公共话语、口号是否有真实根据、是否有欺骗意图等等的问题。过度运用口号和宣传对社会和政治文化是有害的，因为许多口号和宣传中包含着不利于国民理性思考、交流、说理的话语机制。例如，口号难以避免笼统武断，是一种一句话全部概括的“断言”。例如，“敌人一天天烂下去，我们一天天好起来”，这是自然规律吗？敌人是谁？ 口号往往以大话鼓舞人心，把自己说得非常了不起，以显示自己的绝对正确，其实并不切实。例如“东风压倒西风”，文革中说的：“大造人造粪，气死小日本”（不买日本化肥）。口号甚至根本无视现实，以空头支票代替现实目标。大跃进中有很多例子：“无煤也炼焦，无焦也炼铁”、“两年内建成一个像样的共产主义”、“一天等于二十年，共产主义在眼前”、“人有多大胆，地有多高产”、“全省七天实现煤气化，三天实现超声波化”。这样的口号与狂妄吹嘘完全没有区别，在政治生活中形成了浮夸、虚假的风气，对社会诚信、国民诚实也有腐蚀败坏作用。口号的特点是对群众蛊惑性的“断言、重复、感染”，利用群众的心理弱点和认知缺陷，不利于民主政治和生活秩序的公共理性。
口号可以写成文字，画成图画，编成歌曲，或者结合这些形式。写成文字的口号便成为标语，可是标语并不一定都是口号。标语是一种公告，是写标语者用来表达自己想法的，就连偷偷在厕所墙上写“反动标语”也不例外。表达一己政治观点的口号或类似政治内容的标语，它的目的是影响他人，是个人或党派宣传。在一个民主国家里，这样的标语是不允许在公共场所随意张贴和悬挂的。在民主社会里，每个人有表达自己意见的自由和权利，也有这样的传统，但这种表达自由是有限度的。虽然你都有表达意见的自由，但别人也有不被你的表达骚扰的自由，真正的自由是存在于对自由的限制之中的。任何人都没有权利随意在公共场所张贴或书写可能侵犯别人自由的标语。
张贴或悬挂标语，会触及不少与公共空间和生活秩序有关的问题：在哪些公共场所或地方可以允许张贴标语？由谁来规定？以什么样的公共政治理由来作出这些规定？在美国，任何公共场所都不允许张贴、悬挂只代表个人、社团、党派的政治、宗教意见的标语。美国运用口号、贴标语的常常是人民，不是政府，最常见贴标语的地方是私人汽车的保险杠上，大城市里有的小贩专做这种标语生意，出售各种各样现成粘贴标语。汽车是私人财物，汽车的保险杠算是“私人空间”，是一个适合表达私人意见的地方。而且，汽车开到东，开到西，到处传播汽车主人的意思，起到了宣传作用。汽车杠宣传往往很风趣、俏皮，虽然有时“低俗”，但并不遭禁。例如，“少用肮脏的汽油，屁股会更干净!”（Less dirty gases, more clean asses!）“Ass”属“不雅语言”，在学校里是不能使用的。越战口号做成的标语“做爱不作战”，在伊拉克战争发生时又流行了一阵子。
美国另一个常见张贴标语的地方是自家房屋的前院，通常是一块木板或塑料牌子，固定在一根棍子上，插在草地上或泥土里。美国人没有在墙上写标语的，要是有，那也是涂鸦，必须予以清除。每逢有选举，标语小牌子就像雨后春笋般地冒出来，选举过了，便又很快消失不见。伊拉克战争初期，美国反战情绪高涨，还有几户居民联合张贴比较长的标语的，各家在前院用小牌子插上几个单词（用字母拼出），几户连成一个句子，字体粗大，相当有声势，引人注目。但这也是在私人空间里表达个人看法。中国常见在公共场所大事张贴标语，甚至跨街拉长布条，这在美国是看不到的。
政治口号的标语是一种政治广告，也是一种政治宣传。在美国，个人、社团或政党要做这样的广告或宣传，可以在报纸上买版面（当然还有限制广告、宣传的细则规定），但不可以在学校、医院、广场、街道这样的公共场所来做，随意作这样的宣传，和涂鸦一样都是触犯公共秩序法的，都是城市整治的对象。美国公众一般都有民主社会的公域、私域区分观念，一方面坚持自己的言论自由权利，积极表达自己的看法。另一方面则会自觉遵守公共规则。这是他们在民主生活方式中养成的习惯，也是一种公共政治惯例，遵守的并不只是普通民众，拥有和代表公共权力的政治人物概不例外。
运用标语的方式是在特定的社会、政治环境中发生的，一定会带有这个环境的特点。例如，在中国，在公共场所墙上张贴或书写标语是很常见的，这恐怕与人们从小受到的影响有关，例如一般人从小就从电影里看到，地下党或革命学生进行宣传动员，拎着浆糊桶，藏着传单，走到哪里，就在墙上又刷又贴，有的干脆就直接写到墙上。文化大革命中的大标语贴得到处都是，将这个革命传统更加发扬光大。现在大城市里已经相当改观，但其他地方还有待变化。
中国标语口号的内容和语气也有相当鲜明的特点，内容自不必说，就说语气，不是命令式的，就是恶狠狠地充满暴力和霸气：“打土豪、分田地”、“痛打落水狗”、“砸烂刘、邓的狗头”、“敌人不投降，就叫他灭亡”。这种语气在今天的一些标语中绵延不绝，例如有的计划生育标语竟然写道： “宁可血流成河，不准超生一个”、“一人超生，全村结扎” 、“该流不流，扒房牵牛”、“宁添十座坟，不添一个人” 、“宁愿家破，不要国亡”。张贴违背法治原则的标语，脏乱差的环境和脏乱差的口号语言涂鸦合为一体。标语粗暴野蛮，完全诉诸于暴力恐吓，本身就显示了宣传号召的失败。
暴力的标语口号是一种语言污染，也是一种精神污染，每一条这样的标语都如同一个向公共语言之河中排污的污染源，公共语言的严重污染就是这么一点一点积累起来的，变得乖戾、强梁、粗暴、非理性。这样的公共语言显示出官与民、政府与民众之间的紧张对抗关系，也显示出国民素质和民众思考能力的低下，远远不符合建设和谐社会的文化人文条件。营建和谐社会恐怕还得从学习理性、温和、真诚的公共语言开始，当然也包括其中的口号和标语。
转自新浪博客 作者：徐 贲
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